1、班主任工作范文之初一年級班務工作計劃 一、班級概況：二、根本情況：1、行為適應方面：學生能按照一日行為標準來做，但由于學生良莠不齊，因而自覺性還有待提高，尤其是男小孩在這方面的養成適應做得還不夠，違紀現象時有發生。2、學習情況：大部分學生根底較差，學習興趣不濃，相當一部份同學作業也不能按時完成，沒有良好的學習適應。但還有一部份正在努力追逐，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。3、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是留守學生，缺少正確的家庭教育，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。三、指導思想在學校領導下，以突出表達學生主體（“八八六”工程）為

2、中心，加強學生干部隊伍建立，加強學生的自我教育、民主治理才能，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學生培養觀具有健全人格、美妙心靈，具有創新精神和實踐才能的一代新人。四、主要工作1、加強班干部隊伍建立：建立一支工作才能強、實踐經歷足的班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。2、加強學生自我治理：接著推進“六人小組”治理方式，由班長帶頭，組長為骨干，全面負責本小組學習、生活工作。3、開展學習競賽活動：開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。4、加強師生對話：建立師生聯絡制度，以周記方式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓學生走近教師、

3、理解教師、激發熱愛教師的熱情，讓教師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度5、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，加強對學習禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的咨詢題，開展工作 。6、加強學生心理教育，促進健康成長 ：對心理嚴峻的學生，給予更多的關懷和指導， 對全體學生進展心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康開展。7、開展方式多樣的課外文體娛樂活動，如籃球競賽、書法競賽等，豐富學生的在校生活，陶治情操。8、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不注重和有談戀愛傾向的，在這方面我預備多與家長聯絡，雙方共同來催促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。9：平安衛生教育：一直把學生的平安放在第一位，經常面對全班同學做平安教育和衛生適應教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一時間。10、關懷學生生活：關懷學生的生活情況，經常光臨教室、他們的宿舍，理解他們的生活情況、內心動向。五、活動開展：1、開學收費、發書；做好開學常規、平安紀律教育。2、班務建立，班干部任選。3、