1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁2023年最新的我心中的春天5篇春姑娘一揮手冰河化了，再揮手草兒綠了、花兒開了，多神奇??！ 田野里，人們正在辛勤地播種。一位農民伯伯坐在拖拉機上，發動機器，一行行新翻的黑土在拖拉機下伸展。倒映著藍天的水田，有的已經插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗， 插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠，很遠 春天放眼望去，山上有五顏六色的花兒。桃花、杏花、梨花，還有各種各樣的小野花。白色的、黃色的、紫紅色的。數不勝數。白色的花高潔，黃色的花淡雅，紫紅色的花熱烈而又深沉。好一派百花爭艷、花團錦簇的景象！ 看見鮮花們如此努力，

2、樹木們也當然不甘落后。瞧！那柔柔的春風正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上， 真是萬木競春?。?春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸?！闭f的多么好啊！但又何止是“綠”？ 哇！那是什么？抬頭望去，天空中飄著許多風箏，各式各樣，有雄壯威武的老鷹，有嬌小可人的白兔，又高貴的駿馬，還有小巧玲瓏的燕子。千姿百態。大人孩子都出來活

3、動了，他們朗朗的笑聲，仿佛才是這世上最美的音樂。 春天，一切都是那么有活力，有生機，春天是希望的開始，美好的象征，我愛春天！ 我心中的春天(2) 我心中的春天作文(1) 時序如輪，匆匆又匆匆，時間的流逝，似乎只是在不經意間，就從生命中穿過。 四季不斷流轉，時間，洗去了冬的痕跡，春，翩然降臨。 仍記得寒假的時候，走在路上，看到木棉樹裸露的枝椏在寒風中瑟瑟發抖，我也不禁拉緊了身上厚厚的衣服，縮著身子前行，這個初春，似乎受到去年冬季那場罕見的大雪的影響，寒意遲遲未消退，街上，依然是蕭條的景象，行人也不愿在這寒風中多停留一秒。站在街上，只可以聽到匆忙的腳步聲和風打落葉片的聲音。 而不久后，空氣中依舊夾

4、雜著淡淡的寒意，但有些木棉樹已綻出了飽滿的花苞，葉子轉變成了金黃|色，風一吹，葉片紛紛落下，打著旋在空中劃過，不時落在行人的衣服上，而更小的一些葉子，則調皮地鉆進人們的發絲中間。 踏著鋪在地上的葉子，腳底不時傳出清脆的聲音，大概是風帶走了它的水分吧。 天氣逐漸進入了想象中的春該有的溫度，這時突然發現，枝椏上已綴滿一朵朵鮮紅的木棉花，在風中輕輕搖曳。而葉片似乎已完成了使命，落得差不多盡了。 我以為，這種艷麗會持續很久，于是，只是漫不經心地看著，看著眼前的一切。 匆忙的學習中，我似乎忽略了它的存在。直到一次漫步在回家的路上，一道鮮紅的弧線從我眼前劃過，我下意識地看去，發現花竟已開始凋落！不禁在心里

5、嘆道：只是短短的一段時間，竟已經過了一個生命的輪回！ 一眼望去，滿地落紅，被過往的單車輾成泥，心里不由地泛起一層漣漪，是淡淡的痛惜，惜它們短暫而美好的生命。 時間，真的過的好快，在你不知不覺中，它就已悄然而逝，留給人無盡的嘆息和無奈。 不由地回想自己在這些日子做了什么每一天，得過且過；每一天，怨天尤人卻從未想過要去努力，去爭取。這樣子，等到了秋天，我又能收獲些什么呢？結果，只是空空如也吧。 但是，一年之計在于春，我相信，只要我現在開始努力，改變過去的懶散，播種春天，把握好一分一秒，我就會擁有最完美的秋天。 眼前，一朵落花再次劃過，喚回了我所有的思緒。我捧著書的手緊緊握住了書的邊緣，在這個不尋常

6、的春天里，我一定會學著珍惜好每分每秒，努力為秋天的收獲而付出。 我心中的春天作文(2) 流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。 題記 早在那“無邊落木蕭蕭下”的日子里，便盼望春天的到來；早在那大雁北飛的日子里，便盼望春天的到來；早在那寒風料峭的日子里，便盼望春天的到來。 而此時此刻，春天已結結實實地到來，讓人還來不及準備和適應，春天就如約而至，像鐘樓里的鐘聲，到點整就“鐺”一聲，毫不猶豫，無所顧慮。 記得那“草長鶯飛二月天”里,春天才剛剛駕臨，一切都那么新：“草色遙看近卻無”，小草從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。街道邊的木棉花從光禿禿的枝條上冒出來，宛如一朵朵含苞待放的火苗。剛栽種到潤土里的小樹苗

7、已神出一片兩片的嫩芽。那時，老師要我們準備春天的實踐活動，而我卻無動于衷，想著春季的漫長，時間的漫長。 一個月過去了，二月迎來了陽春三月。那春天的實踐活動已落下帷幕，而我卻茫茫然地度過，兩手空空，什么也沒留下。為了將功補過，我來到上學的路上，尋找春天的足跡。 街上依舊是來來往往的人群和川流不息的車輛，而景色似乎有所變化。我走著走著，發現路邊的小草變得更加深綠，更加密集，不管遠看近看，都如同翻滾的綠浪。不一會兒，0路邊突然涌現出一棵熟悉的樹苗，那不正是二月見到的剛發芽的小樹苗嗎？只見它高了一大截，難道是肥料的作用？我繼續走，尋找那難以尋找的春天的足跡。不經意間，似乎有一塊火紅的東西從身邊落下，回

8、頭看，那竟是一朵木棉花，再看前面的道路上，七零八落的堆放著一朵又一朵的木棉花?？粗鴿M地的春紅，我心里怔了一下，似乎又有什么東西從手中白白流失?，F在三月，不正是春機盎然，花團錦簇的時候嗎？木棉花為什么這么快凋落？我迷惑不解。 記得老師說過：春天的樹尖天一個樣。 或許這就是生命，有花開就有花落，有始就有終。無論怎樣，時間老人都會按照他的軌跡走，永不回頭；生命的長河也始終向東流，永不復西歸。 在這不同尋常的春天里，我不覺加快了腳步。 我心中的春天作文(3) 清明節早上，天陰沉沉的，似要下雨，沒料到，下午，太陽鉆出云層，暖暖的出現了。 陽光，透過窗戶照了進來，我推開窗，望著太陽底下的校園，一片忙碌，牽

9、手的情侶們去尋找春天情的味道。 心中突然生出一個強烈的想法，我也要尋找春天去。 想到，便馬上開始行動起來。我換上運動鞋，背上包包，帶上相機，朝公園走去。 公園里邊，滿滿的人，都踏春而來的。許多愛美的姑娘，都穿起了春季休閑褲褲、套起了輕快的外套，卷起的袖口，似乎等了一個冬天，連皮膚都著急了，早想出來探春了。還有那些漂亮的鞋兒，也都出來朝春了，紅的、綠的、藍的，有跟的、沒跟的都趕集似的，出來了，點綴整個大街小巷，平添不少春色。 小朋友們，都被家長領進大自然，有的手上搖著風車在草地上，追逐嬉戲；有的在家長的指導下，放著風箏；有的，忙著和春天合影拍照。還有的，在幼兒園老題的指導下玩游戲，游戲很特別，由

10、家鄉和孩子一起尋找春天。春天是老師制作的一些小紙條，紙條上邊有小獎品，紙條有許多種顏色，被疊成很多花樣藏在花中、樹上、草地里。 走過人群，來到公園轉角的地方，迎面撞到二棵花團錦簇的樹，枝頭開滿白色的小花，樣子似梨花一般，燦爛的笑著，春風輕輕吹動，整棵樹跳起舞來，如傳說中的香妃一樣，靈秀美麗、香氣怡人。再往前一點，有一棵桃花，樹不大，在公園里還有一些顯小，粉嫩的顏色，在綠樹叢中，格外招人喜歡愛，如在冬天的野外，突然出現一枝紅梅那樣讓人驚喜，淡淡的在風中搖擺,，向春天招著手。 信步走著，不一會兒，就走到一個山腳下，來過東塔許多次，從不知道，這兒，還有一條通往山上的路。 隨著人流，我開始登山，山路有

11、些窄小，上下山的人，總容易碰到頭，這時，人們總是笑笑就繼續趕路。 走到中途，我猛的看到，一對情侶手上，拿著些許映山紅，艷艷的紅。有許多年，我沒看到這種花了，太久的回憶都已經淡去了痕跡，隨著歲月的慢慢流逝，一切美好的東西也在慢慢的流失，但我相信什么事情都是有新的開始在等著他們去慢慢地體會。 我寫生離，卻一直討厭死別，不知道怎的，今天，突然想起生死的問題來，是因為今天清明節嗎？還是因為，我一直盯著院內的長明燈看著，才想起的呢？在院子里信步走了一圈，發現沒有什么東西可以讓我寫得東西，因為人間悲傷的東西太多了。 出了院門口，邊上有一條小路，我拐彎往小路走過去，這時候，有一對母女，站在中間，女兒不停的跳

12、起來，拽扯路邊一棵樹上的枝條，母親手忙腳亂的摘枝上的葉子，往口袋塞，不遠的地方，站著父親，他在不停的催促母女二個快點。 我有些好奇，走近前，問父親，她們在摘什么啊。 父親開始不愿意說，后來，看到我是善意的，也就笑了，說，是春天呢。 見我滿臉的不解，他解釋著：春天，是一種葉子，能吃的，做海鮮的時候，里邊撒一些，菜的味道會格外好。 原來如此，人生處處是春天呢！ 我也笑了，說了聲謝謝就走下山。 回來的跑上，我一直在想：如果我是尋春的孩子，那么，今天我所見的一切，就是撞在心坎上的春天了。 我心中的春天作文(4) “陽春布德澤，萬物生光輝。” 悄悄地，悄悄地，春天隨著第一陣春風，第一場春雨輕輕的走來，于

13、是，柳青了，草綠了，花開了，蟲叫了，鳥鳴了，沉寂了一冬的萬物在春天明媚的陽光照耀下開始熱鬧起來，他們爭先恐后的綻開燦爛的笑靨，追逐著，嬉鬧著，扮靚了整個春天。 今年，春節過后，一向慵懶的我開始了晨練。雖然我每天迎著朝陽，沐著晨風，呼吸著清新的空氣，在小市的河堤奔個來回，但是，我不知道從什么時候，刺骨的寒風被輕輕柔柔的春風所代替，解凍的河水開始了嘩嘩的流淌，無意間瞥見路邊的迎春花似乎在微微地吐露出金黃，我忽然意識到，哦，春天來了，不經意間，春天已經像美麗的仙女一樣，衣袂飄飄，向我們走來。 “風弱知催柳，林青覺待花。”于是，我開始捕捉春的信息。 小時候，奶奶經常講一些艱苦歲月的故事，那些故事好像永

14、遠和春天有關：饑餓時，春天是青黃不接的季節，也是一年中最艱苦的季節，人們害怕過這個季節，但是這個季節也是救命的季節，新發芽的樹葉、野菜等是人們填報肚子的最好的選擇，幫助多少人熬過一個一個饑餓的歲月。那時候，春天在腦海的印象就是饑餓和救命的象征。 長大后，讀著名人寫的有關春天的名篇文章，在大自然里尋找著春的足跡和寓意。春天在腦海里的印象就是“一年之計在于春”，春天是希望的季節，春天是播種的季節。 再后來，工作了，成家了，曾一度認為春天是個浮躁的季節，是個沒有個性的季節，像很多人一樣不喜歡春天。 我曾固執地認為，看似包容萬物的春天縱然是百花爭艷，蜂擁蝶舞，萬物復蘇，但是它卻有著強烈的張揚，毫不含蓄

15、地盡展妖媚，盡顯自己的美麗，就像是人生的紅塵歲月，帶有帶多的功利，帶有太多虛偽，帶有太多的喧鬧?；蛟S正因為此，每個人才都不愿靜下來？不愿有夢醒的那一刻？我是一個喜歡清凈的人，喜歡內斂的處事風格，春天的一層浮躁，一層陰濕，一層翠綠，層層疊疊堆在我的心上，感覺到春夜的蛩鳴擾動了我的心，讓我燥熱，無法安靜。 但是，我卻特別喜歡春天里吐紅的春花，青青的小草，綠綠的樹，藍藍的天，白白的云，清澈的流水，煦煦的春風，綿綿的春雨，彌漫著花香的空氣。多少次迷迷地看蝴蝶上下翻飛、蜜蜂辛勤采蜜，多少次癡癡地傾聽鳥鳴蟲啾、河水潺潺，多少次動情地撫摸楊柳柔軟的枝條，追逐輕盈的柳絮走進夢一般的幻想：院子里、池塘邊，梨花和

16、柳絮都沐浴在如水的月光之中，陣陣微風吹來，梨花搖曳，柳條輕拂，輕盈柳絮在淡淡的風里飄落，飄落在池塘的水面上，尋常春天的夜色就美得有些驚艷。如我能在這樣一個寂靜的春夜里，走進這樣一幅婉麗的畫里，該是一個多么清幽而又情致的意境呀！ 就這樣，我在喜歡與不喜歡的矛盾中走來，從童年奶奶娓娓的故事中，走到青年時讀朱自清的春，走過心緒難平的三十歲，時至今天，隨著年歲見長，心智成熟，對春天的理解也許是更深了一層。小時候理解不了奶奶故事中的蒼涼，現在理解了，那是對春天的期盼，春天帶給人們生活的希望；青年時的單純中年后的惶惑，理解不了春天獨具的魅力：春的希望。其實歲月輪回，四季更替，春天和炙熱的夏，成熟的秋，深沉

17、的冬一樣，彰顯著四季不同的風采。 今年的春天雖然也是悄悄地來了，但是從楊柳枝頭開始泛青、小草開始探頭，從迎春花寒風中露出金黃，每天堅持晨練的我追逐著春的腳印，領略著春風是怎樣搖醒了花枝，春雨是怎樣潤濕了花根，于是，花枝打起了花苞，于是花苞綻開了花顏。在和煦的春風送來醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，蜂擁蝶舞唱起春之聲，鳥鳴山澗枝頭奏響了春的旋律，楊柳吐絮，在風中搖擺著婀娜腰肢，開滿枝頭的桃花自成一片緋紅的云，就連靜靜地躺在綠色懷抱的湖泊也好像是藍色的寶石鑲嵌在天邊。春天是美麗的季節，春天的心情是美麗的心情，我想伸開雙臂，盡情的擁抱整個春天。 瞧，又是一陣春風吹來。 春天的風是溫暖的：

18、“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！贝禾祜L是柔和的：春風輕搖花枝，花兒在風中搖曳生姿，媚態萬千，更添韻致；春風輕拂，把多情人委婉悠的音律傳送到遠處，縱然只剩余音，也是繞梁盈耳，隱約可聞，韻聲不絕。春天的風是忙碌的： “春風多可太忙生，長共花邊柳外行；與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。”春風與花柳一路同行，為燕子作泥、蜜蜂釀蜜創造條件，又吹來瀟瀟春雨，且即時放晴。春天風是通人性的：“春風知別苦，不遣柳條青”，春風懂得離別之苦，故意不吹青柳條；“春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城”，春風識得鄉愁，善解游子的鄉思，為之吹送鄉夢； 春天的風是神奇的：春風就像一把奇特的剪刀，可裁出柳葉、杏桃，以及眾多的綠葉、

19、紅花等；春風是不可抗拒的生命力的象征，是給自然物帶來新生的使者；春風所到之處，百草萌生，一片新綠，生機盎然，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”春風化無情為有情。軟軟春風能把河水熨暖，柔柔的春風能把萬物吹醒。 瞧，又是一場春雨。 春天的細雨通常是綿綿淅淅瀝瀝。微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨好像從天上灑落下來。像牛毛，像花針，像細絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。今天的雨卻像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到雨澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人心。 “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。 ”幾場瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的

20、一條溪水，愈發湍急秀麗起來。綿綿春雨把大地染綠了，雨中，小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯，露出尖尖角的小草嫩芽，在雨露中顯得格外引人注目；池邊的柳樹早已換了裝束，垂入水中的枝條已經是翠綠色，雨水順著低垂的楊柳枝條滴下來，變成了一串串水靈靈的音符；地面也濕潤了許多，散發出一種沁人心脾的芳香氣息。瀟瀟地的春雨，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地撫慰樹木上嚴冬的創傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春雨的滋潤下生長了。 我撐把小傘散步雨中，心中陡然感覺春雨是從天上來,泥濘是從地上來，春天的人兒是從春雨的樂曲呼喚中來。 春天是個讓人清凈沉思的季節。 春天里有夢，春天里有情，也許這夢埋在煙雨

21、的朦朧中，也許這情像春雨一樣纏綿成線，但是，春天絕沒有牽手相別的離愁。淡淡幽幽的春思，在春夜漫漫，淡月籠紗娉娉婷婷，多一份淡定，少一點浮躁，是春風撫平了焦灼的人心，是春雨潤濕了躁動的人心。 如果說不再年輕的你在一個漫長的冬季，感受到如冬季般寒冷的生活的憂傷，一蹶不振的事業，被誤會和不解的親情，以及離散多年的感情和愛情，使你精神上背負著沉重的包袱，感到心靈的春天難尋找。那么，就放下包袱，聽一下汪峰的歌曲春天里，騎車郊游，約人踏青，體味春天彌漫著自由的空氣，設法讓心情的天空灑滿花瓣雨，聽鳥兒呢喃，泉水叮咚，踏著歡快的腳步在色彩繽紛的山澗、水畔、古城、小鎮、海島起舞，放飛心情。你也可以在傷情的清明時

22、節，把生活上的坎坷，情感上的糾葛，事業上溝溝坎坎連同對仙逝情人的祭祀一起埋掉，重整心情，像春天的爛漫一樣，讓春意來襲，讓心安然、淡然、釋然、適然，倘佯在此岸連彼岸的花海世界中。 春天是個包容萬象的季節。 春天有春花的爛漫，也有小草的吐青；春天有蜂擁蝶舞的喧鬧，也有清幽的寧靜；無論你是高大或是渺小，春色一樣為你著妝，無論你住在高樓，還是身居陋室，春天不會把你遺忘。滿園春色關不住，同樣，春色不為任何人停留，它告訴我們一個真理：世上每一個生靈都是一道靚麗的風景，世上每一條生命都有一個屬于自己的最美麗的夢境。 春天也是一個能讓人陶冶情操的季節。 嗅著春的氣息，享用著春的明媚。工作中，偶的空閑，我會端杯

23、清茶，一個人靜靜的站在窗前，透過裊裊的茶水輕煙，看春天里楊柳怎樣吐絮，看南飛的燕子如何啄泥筑巢，看夕陽下春花又是怎樣添嬌此時，心靜如水，漫無邊際地追憶著夏天的碧荷，秋天的落葉，冬天的霜雪，感嘆著流星的飛逝，恒星的永恒；在家時，我習慣于一邊干著家務，一邊聽著音樂，偶然瞧瞧窗外，兩株梧桐樹正在春風的輕拂下怒綻喇叭形狀的花朵，于是乎，我會想：梧桐花開引鳳凰，這兩株梧桐樹也許會給我家的小兒子引來一只金鳳凰，呵呵，愉悅的心情像江南的烏篷船飄飄悠悠地搖櫓而來。 其實，春天不浮躁，浮躁的是人的心，是喧鬧的紅塵世界。 古人云：空山無人，水流花開。用這句話來形容春天我不知道合適不，但是春天給我的感覺就是：心靈的

24、凈土，寬容淡定，流水自在，花開從容。生命中的春天，如果有這樣的山山水水，這樣的花圃草原，這樣的芳香沁人心脾，人生也就無所求了。 我心中的春天(3) 我心中的春天_600字 星期五早上，陽光明媚，萬里無云。我和同學們懷著高興的心情向孤山進發。 今年春游和往年最大的不同就是：這次我們是以旅行團的形式出發的。我有幸分到了第一組“斷橋導游”。星期四晚，我一回到家就放下書包，奔向電腦桌，啟動計算機，打開百度，輸入“斷橋的歷史與傳說”，復制我所需要的資料，粘貼到word文檔，隨后打印在a4紙上，整個過程一氣呵成。哎呀！別人做導游時都倒背如流我也得準備一下，于是，我拿著稿子讀了起來。睡覺時，我一直想象著春游

25、時的樣子：我指著景點講述著他的歷史，同學們認認真真的聽著，好像自己已經在春游似的。 第二天來了，春游也開始了，我背著滿滿一書包的零食和資料，整裝待發。一路上，有的同學哼著流行歌曲，有的同學吟誦著詩句，還有的同學望著沿途的風景，心中仿佛充滿無限的遐想。 到了斷橋邊，我們拿出資料，拿著“小蜜蜂”向同學們講述著斷橋的傳說，我們滔滔不絕的講著，同學們仔仔細細的聽著，說完之后，我們四位“野導”領著大家去參觀康熙皇帝親筆御題的“斷橋殘雪”碑亭和“云水光中”水榭，我們故弄玄虛，不告訴同學們碑和匾額上寫的是什么，讓他們猜，可誰知，他們個個是“高手”一下子就猜出來了。我們這下可丟面子了，但丟出去的面子很快又挽回

26、來了，因為我們又考同學們：“斷橋的延伸是什么橋呀？”他們馬上啞口無言，哈哈！答案當然是錦帶橋了！ 經過這次活動，我既鍛煉了語言表達能力，又體會到了做導游的樂趣。我長大之后也要做導游！ 我心中的春天(4) 我心中的春天作文 導讀： 人們渴望春天，渴望陽光，渴望雨水，渴望清新空氣的味道。下面是我心中的春天作文三篇，歡迎閱讀！ 【篇一：我心中的春天】 春天，在每個人的心中，都是一副美麗的畫圖，是對未來期盼的希望。 聽爸爸講，小時候，春天是他們一年的期盼。大地萬物蘇醒，田野里、小河邊、谷場上，一下子冒出一群群的小孩，他們脫去束縛了一個冬季的棉衣，霎時間，像放出籠子的小鳥，飛散開去。嫩嫩的草牙鉆出土壤；

27、花蕾跳上枝頭；河堤上紅黃白藍叫不出名字的野花，五彩繽紛；溪水在漸漸融化的冰茬下緩緩流淌；山澗的泉水叮咚作響；天空變得湛藍高遠，白云映著彩霞翩翩起舞。真是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！?幾十年過去了，爸爸步入中年，人們的生活富裕了，發生了巨大的變化。而我眼中卻尋不到爸爸小時候的春天。現在，密集的工廠、林立的煙囪，排放著煙氣和污水，大地經受著酸雨，小草淡去了翠綠，野花的伴兒少了，難再爭奇斗艷；日趨擁擠的汽車，不知疲倦地排放著尾氣，遍布大廈的空調機釋放著熱浪，天氣變得越來越暖和從此，河水失去往日的清澈，活蹦亂跳的魚兒躲了起來；田間只有不多見的青蛙，唱著傷感的歌；天空中的陰霾攪亂悠悠白云。環境污

28、染像一個惡魔，侵蝕著我們的生活環境，改變著春姑娘的容顏。 一年之計在于春，小朋友們行動起來吧！學習科學知識，保護環境，美化大地，還大自然一個美麗的春天，讓春姑娘綻開笑臉。只要我們齊心協力，從自己做起，一定能夠擁有絢麗多彩的春天。 這就是我心中的春天，永遠的春天！ 【篇二：我心中的春天】 小草青青，小鳥歌唱。春天，是一個多么迷人的季節??！我喜歡那綠色的田野，也喜歡那五彩繽紛的花朵，更喜歡鳥兒吱吱喳喳的叫聲。因為這一切，都會讓我覺得大自然是那么的神奇，那么令人陶醉。 人人都說“一年之計在于春”。為什么人人都會這么認為呢？我迷惘。或者是因為春天是萬物復蘇的好季節，所以人們才將所有的希望都寄托在春天吧

29、！又或者是春天的景象太討人喜歡，所以人們也跟著美麗的景象行動。無論因為什么，總之我對這一句“一年之計在于春”的諺語是持贊同態度的。 雖然很多人都說秋天是一個很不錯的季節，因為秋天的天氣很適合人們的工作和生活。它不會像冬天那樣寒風刺骨，不會像夏天那樣陽光猛烈，也不會像春天那樣三天暖和兩天寒冷。但我卻不這么認為。我認為春天的三天暖和，兩天寒冷是對我們的一個小小考驗。它在考驗我們是否能適合夏季的炎熱和冬季的寒冷。冬天不像秋天那樣到處是落葉，是枯黃的一片。恰恰相反，春天到處是生機勃勃的景象。 我喜歡春天，更喜歡漫步在春天的田野上。 【篇三：我心中的春天作文】 打開小窗，一縷清風淡淡的吹拂我的臉頰，放眼

30、望去，窗外的綠色生機盎然、在我的心中立刻浮現出了一富春只圖畫。 伴著清脆動聽的春天在哪里的兒歌，畫中首先渲染了一抹綠，那樣讓人心醉、讓人心碎的綠。在這片令人心醉的綠中，我可以發泄心中的不快，我可以閉目養神，讓我的心和你的心一起跳動，讓我的呼吸和你的呼吸一起心曠神怡、嫻靜恬淡。 在這片令人心碎的綠中，那綠是如此的冷清，是我不寒而栗，那綠是如此的清淡，淡的好像轉瞬即逝，是我不免揪心。那綠是如此的虛無，似綠非綠、似白非白。那綠是如此的柔弱，似乎一切的到來對它都是傷害。那綠是如此的孤獨，亦是如此的圣潔，是人心醉，更使人心碎。 春的綠就是這樣的琢磨不透，撲朔迷離，讓人心醉、讓人心醉。在這一綠中，在勾勒出

31、一些遠山、一些近水，不宜過真、不宜過虛、寫意就好。 春回大地，萬物復蘇，春掃去了冬的寂、冬的靜。卻也不像夏過的妖嬈，過于火熱。春風拂過遠山，把山染綠了，春風吹過近水，把水染綠，青山碧水，好風光好好風光呀。 寫意中的煙雨朦朧亦是不可少的，春雨亦是最還的詮釋。夏雨過急，秋雨不免過于蕭瑟，冬雨要有便是奇觀了。春雨是綿綿不斷的，春雨是象征希望，是積極的，因此，春雨貴如油。 畫中無人則略顯空洞，倘若能添上一兩個古色古香的人，這畫就可以完美了，完美了。 北方的人亦是不可取，北方的漢子過于魁梧，過于粗獷，不適用于多情的香。北方的姑娘又未色潑辣、率真，亦不適于柔弱的春。江南的人則是最佳的人選，江南的男子有著與生俱來的書香氣，文質彬彬。江南的女子不消說，西湖湖畔的西子就是最好的詮釋