1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年新學期小學英語教研組工作計劃范文一、指導思想以學校工作計劃為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，認真學習課改理念,我們的教研工作要積極發揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性;追求課堂實效，為學生的繼續學習和終身發展打下良好的基礎。二、工作重點1、深入學習英語課程標準，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。2、扎實開展教研活動，保持并提高原有的英語教學質量，確保穩中有升。3、加強課程管理，多渠道開發英語課程資源，拓展學生的知識面，增加學生的英語知識的積累，促進學生綜合語言

2、運用能力的提高。4、加強對提高課堂教學效率問題的研究。三、具體措施(一)發揮教研職能，推進課程實施1.本學期，教研組將利用教研活動時間，繼續組織教師深入細致地學習英語課程標準，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其它學習材料中的相關內容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對英語課程標準的理解和把握，積極用新課程理念指導自己的教育教學實踐活動。2.加強教學常規管理，明確對備課、上課、作業布置、批改與課外活動、教學評價、培優補差的要求與管理，使英語教學工作做到嚴而有序，有章可循。3.結合課改實踐，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作有準備的發言。4.全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自

3、己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行“案例分析”，同時要養成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學觀念、豐富自己的實踐經驗，為后繼實驗積累有價值的素材。(二)深入課堂研究，提高教學實效教學質量提高不是簡單的時間堆砌，而是教學雙方智慧的結晶。本學期教研組將深入課堂進行一系列的教學研究活動。1.全面落實教學工作的“十字”方針。即:備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。2.充分發揮備課組的積極作用，堅持“案例式的集體備課”，加強組內聽課和評課，使教學研究“日常化”、集體智慧最大化。本學

4、期，教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學系列研討活動”，具體內容包括:教學設計、課堂實踐、評課研討、案例分析。3.繼續組織好“英語教研活動”。本學期，將開展專題定向研討;組織教師集體備課;結合學習體會，進行課堂教學的評議;在評議的基礎上進一步完善。(三)注重課題研究，促進教師成長在學校“促進小學生深度學習的教師課堂行為的研究”這一總課題的引領下，作為子課題研究成員，必須統一思想認識，工作再忙，課題不能丟，困難再大，也要持之以恒，組內教師共同研討，確定本學期的研究方向。通過參與課題研究，教師不斷擴充內需，自覺地從“教書匠”轉變為教育教學的研究者，課程的開發者，學生學習的指導者，走“研究型”教師

5、專業成長之路。四、每月活動安排二月:1、根據各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，促使教學工作有條不紊地開展。2、教研活動:解讀教研組工作計劃、重溫備課格式、解讀教研室下發的小學英語學科教學要求。3、做好二月份常規管理反饋、跟進、小結工作，形成常態工作。4.英語“每周一篇”活動:各年級根據年級特點挑選適合學生閱讀的資料。三月:1、校級三優課賽教。2、教研活動:優質課例學習活動。3、集體備課:四年級新教材研討。4、學科活動:三年級春之歌英語歌曲比賽。四月:1、教研活動:繼續學習英語課程標準并組織交流在新課程標準下英語課堂教學的心得。2、舉行三到四年級誦讀競賽。3、學科活動:六年級復活蛋制作比

6、賽。4、認真做好質量調研后的分析，并總結經驗，吸取教訓。五月:1、學科活動:五年級母親節賀卡制作比賽、四年級競賽:聽力我最棒。2、教研活動:討論交流工作中的得失與困惑。以及如何撰寫論文?3、月考核常規全面督查。4、組織并指導教師認真準備省教海探航論文。六月:1、教研活動:分年級制定英語復習計劃，組織復習研究課并研討出好高質量的復習卷。2、做好期末質量分析，開展期末總結和交流工作。3、完善教學資源庫和習題庫，匯總整理各年級的優秀案例、課件及試題。2022年新學期小學英語教研組工作計劃范文（二）一、指導思想:本學期我們英語教研小組將繼續貫徹學校教科研中心的指導思想，認真履行小學部英語組新學期制定的

7、工作要求，深入學習現代教學理論英語新課程標準，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學創新為主旋律，以提高教學質量為目的，創造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經驗，在目前的基礎上，使小學部的英語教學教研工作再上一個新的臺階。二、現狀分析三年級整體都非常不錯，主要是英語對于他們是新學科，學生的興趣比較大。三年級的學員本學期又有新增，希望在班主任老師的大力協助下，能把成績提高上來。五年級有_名下邊學校來的學生，這幾名學生本學期仍是輔導的重點。六年級是畢業班，為了能與初一接好軌，還是要下功

8、夫的。三、工作重點及具體措施1、教研組、備課組建設:在教導處的教學工作安排中，教研組與備課組的建設是本學期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各校老師之間要增加經驗交流的機會，實現真正的資源共享，做到更好的同伴互助。2、提高學生的英語實際應用能力以發展性評價研究為突破口，在教導處的指導下優化課堂教學，從傳統的教學中吸收他人先進的教學方法，使傳統模式中教師為主體的課堂教學轉變為以學生為主體的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際能力得到更好的提升。3、各年級具體工作三四五年級教研重點a.英語學習興趣培養。b.課本知識盡量_%掌握c.開展英語表演賽。d.做好集體備

9、課e.做好后進生輔導工作。f.認真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。六年級畢業班工作重點:a.認真做好畢業班工作，監控好六年級的教學質量，按照教導處的要求落實好學科計劃。b.與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業復習做好充分的準備。c.繼續訓練學生各方面的能力，大膽的改變目前六年級學生害怕開口說英語的習慣5、具體工作安排:_月1、課堂常規教育。2、對教材進行全面分析。3、制定學科計劃。4、第一次教研活動。_月1、教研組計劃交流2、分片教研的開展_月1、三年級英語背誦。2、六年級單詞大比拼_月六年級畢業復習準備。_月1、六年級畢業考試2、3_年級期末復習。3、

10、期末考試。4、工作總結。2022年新學期小學英語教研組工作計劃范文（三）一、指導思想以學校教務處、科研處總體工作計劃為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識，服務意識，教科研意識，質量意識，合作意識，充分發揮各自的職能作用。以新課程改革為中心，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為目的，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教學工作水平。二、工作重點繼續加強教育教學理論學習，以學習新課程為主要內容。教師要以先進的教育理念支撐教育改革，改革傳統的教學模式，把新課標的理念滲透到教學中去，培養學生自主學習、合作學習、探究學習的能力。突出以教學為

11、中心，努力提高課堂教學效益，向教研要質量。三、具體工作1.加強理論學習，做好“新課標”的實施工作、領悟“新課標”的教學理念。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，為學生構建發展平臺。2.進一步抓好“教學常規”，加強檢查督促，使學習落實常規成為教師的自覺行為。3.繼續開展好聽課、評課工作，以市學科帶頭人，校骨干教師的示范課為重點，認真評課，吸取他們好的教學經驗，取長補短，共同提高教學質量。4.組織本組教師積極撰寫論文，加強課題研究。認真組織學生參加“全國中學生英語能力”競賽，教師應做好輔導工作，力爭在競賽中取得好成績。5.加強集體備課，發揮群體優勢，提高備課質量，做到有計劃、有目標、有實效

12、、有中心發言人、有活動主題，不走形式，切實解決教學中一些問題。6.搞好“藍青”結對工作，要求青年教師加強業務學習，多聽課，多請教，不斷提高教學水平，形成自己的教學風格。7.認真準備。出好本學期的“學習園地”，以備課組為單位，形式多樣，內容新穎，主題突出，充分展示出英語教研組的教研特色。2022年新學期小學英語教研組工作計劃范文（四）新的學期悄然而至，為保障新學期教學工作井然有序，更好的教書育人，特制定本學期個人教學工作計劃：1、學生情況分析。二年級五班共有學生_人，經過一年級的努力，學生各方面取得了一些進步，如學習習慣、學習品質等方面。特別是學生的書寫能力提高較快，課外閱讀量逐漸增大，班里有四

13、十多位孩子特別喜歡讀書，并養成了良好的讀書習慣。但部分學生的學習習慣、學習態度差，影響班級整體水平發揮，所以，盡可能轉化后進，提高先進，發展后進是本學期重點。2、教材分析。本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養和實踐能力，培養創新精神，促進學生的全面發展。全冊課文共三十四篇，設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。每組教材都包括導語、一課“識字”、四五篇課文以及“語文園地”。“語文園地”包括四個欄目：我的發現、日積月累、口語交際、展示臺。3、本學期教學工作目標：教學內容方面：(1)復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音

14、識字、正音。(2)認識_個漢字,會寫_個生字。認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養成學生良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。(3)會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。(4)喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。(5)能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。(6)能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛護圖書的習慣。(7)認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。(8)逐步養成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。(9)對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。學習習慣方面：培養良好的書寫習慣和學習興趣，培養認真的學習態度。4、教材的重點和難點分析：本冊教材從內容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀