小學優質課《圓圓與彎彎》教案_第1頁
小學優質課《圓圓與彎彎》教案_第2頁
小學優質課《圓圓與彎彎》教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業圓圓和彎彎教學設計 教材內容人音版第三冊第九課圓圓和彎彎教材分析 這是一首具有民歌風格的兒童歌曲。4/4拍，商調式。曲調優美、淳撲，生動地描繪了金秋一派豐收的景象，抒發了農家兒童甜美生活的愉快心情。歌曲由四個樂句構成一段體。第一樂句第1、2小節出現的四分休止符使歌曲一開始就給人歡樂的情緒，后句在前句的音調基礎上作了節奏的緊縮，更顯得愉快、活潑。第二樂句切分節奏的運用把情緒層層推進，增強民豐收的歡樂氣氛，圓圓的圓圓的豐收果的描繪，寓意深刻，唱出了農家兒童對改革開發后的美滿

2、生活的情感流露。第三樂句以舒展的旋律基輔由民歌風的“羅”和“哎”的襯詞和上波音的唱法，使喜悅無比的心情在里得以進一步的抒發。第四樂句重復變化了第二樂句，歌曲的結尾落在“re”的主音位置上，把人們張燈結彩、喜慶豐收的歡樂情緒推向高潮。教學目標1、體驗農民伯伯勞動的辛苦，懂得珍惜勞動果實，學會用歌舞來表現人們喜慶的歡樂情緒。2、能積極主動參與音樂實踐活動，并能較好地通過不同形式去表現音樂。3、能用統一的聲音完整演唱歌曲。教學重、難點在教師指導下完整學唱歌曲，培養學生表現音樂能力。教學過程一、營造氣氛，感受喜悅隨圓圓與彎彎背景音樂律動進教室，感受教室張燈結彩、喜氣洋洋的氛圍。二、喊豐收導：今天的教室

3、和往常有什么不一樣？大家快來看，到底什么事那么高興啊？喊豐收（背景音樂圓圓與彎彎） 1=C 4/4 6 13 2 26 | 1 21 2 | 1 6 | 羅 哎 哎 羅 （師左右召喚學生前來觀看）點擊課件，欣賞豐收圖片讓我們也來喊一喊豐收吧！視唱曲譜 講解曲譜的唱法 填詞演唱師生共同加入體態語來喊豐收三、說豐收 我們的召喚聲把農民伯伯引來了，他們打著小快板說起豐收悅來了快板說豐收學說小快板難點：圓 圓 的 蘑 菇 打 傘 傘 羅 圓 圓 的 糧 囤 冒 尖 尖 比較體會最后兩句，由于音高的不同，哪個羅更有結束感。完整按節奏說說豐收悅配上打擊樂渲染豐收的氣氛多有趣的小快板呀！你瞧，誰來湊熱鬧了？

4、 為串鈴用 X X 為這段小快板伴奏 X為響板 為鼓4.在這段小快板中你覺得哪里可以加上我們剛學的召喚聲?5.師生合作共同演繹小快板(由師來喊豐收)四、舞豐收 今年可真是個豐收年啊!讓我們一起跳起來,舞出豐收的喜悅吧師生共同跳起燈籠舞圓圓和彎彎師把葡萄、柑、桔的圖片作為禮物獎給優秀的舞蹈小演員邀請小舞蹈家到中間來領著同學再次舞出豐收悅五、唱豐收1聆聽范唱，感受歡快的情緒2用“lu”來哼唱歌曲旋律3視唱曲譜4填詞演唱5糾正不足之處6完整演唱7歌曲藝術處理8編歌詞唱一唱圓圓的X彎彎的X 六、慶豐收 讓我們載歌載舞來慶豐收吧1、分組排練，背景音樂圓圓和彎彎2、各小組展示風采序1.師喊豐收拉開序幕 序2.小快板說豐收序3.敲敲打打、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論