1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年小學心理咨詢室活動計劃范本則克臺鎮中學心理咨詢室活動計劃一、指導思想我校的心理健康教育工作，將以_中心_加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和教育部中小學心理健康教育指導綱要為指導，以完善學校心理健康教育的_機構和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。二、工作思路1、面向全體學生，立足于學生發展性、防備性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。2、密切與班主任的聯系，更好地與學校德育工作有機結合。3、認真細致地

2、做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。三、詳細工作1、積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴峻心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。咨詢室每月開放_小時。開放時間為：每月第一周的下午2：30-6：302、加強心理班會活動課每月心理班會是針對全體學生進行的心理健康教育活動。本學期要讓心理班會成為培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。根據不同年段學生的

3、特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。健康養生3、針對師生心理發展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特別的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢，所以應該加強校園心理講座。本學期從以下幾個方面開展工作：(1)針對新學期學生的適應學校生活的心理教育。(2)開展針對班主任的心理講座。從學生的心理特點、心理發展規律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。(3)利用家長學校授課宣傳家庭心理教育的有關內容。4、積極做好心理健康檔案工作通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特別適應困難的學生問題，依據學

4、生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。5、營造積極、健康的心理健康教育環境積極利用校園廣播，網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。6、加強心理咨詢室正常應用。2022年小學心理咨詢室活動計劃范本（二）本校為了貫徹教育部下發的_加強中小學心理健康教育的若干意見及中小學生心理健康教育指導綱要和成都市創建全國文明城市通知

5、精神，促進學生身心健康成長，提高學生心理素質，構建以人為本的和諧校園。以堅持育人為本，根據小學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養中小學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。再結合本校的實際情況特指定以下的工作計劃一、目標小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質，最終目標是促進學生人格的健全發展。結合學生實際，確立我校的具體工作目標了解自我。培養良好的學習適應能力、養成理想的人際交往習慣、養成理想的人際交往習慣、促進人格的健全發展。努力使小學生成為一個自信，自立，自強的合格的小學生。并對孩子的學習有個好的支持作用。二、實施方案1、根據學生心理發展特點和身心發展規律，面向全體學生有針對性地實施教育2、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高3、關注個別差異，尊重學生的尊嚴和價值，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平4、尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性和針對性相結合5、面對全體學生與關注個別差異相結合6、預防和矯治相結合7、教師的科學輔導和學生的主動參與相結合8、