1、泓域/餐桌鹵味公司知識產(chǎn)權方案方案餐桌鹵味公司知識產(chǎn)權方案方案xxx有限公司目錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc112341874 一、 產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析 PAGEREF _Toc112341874 h 4 HYPERLINK l _Toc112341875 二、 餐桌鹵味與加盟模式更加適配 PAGEREF _Toc112341875 h 6 HYPERLINK l _Toc112341876 三、 必要性分析 PAGEREF _Toc112341876 h 8 HYPERLINK l _Toc112341877 四、 公司概況 PAGEREF _Toc11234

2、1877 h 9 HYPERLINK l _Toc112341878 公司合并資產(chǎn)負債表主要數(shù)據(jù) PAGEREF _Toc112341878 h 9 HYPERLINK l _Toc112341879 公司合并利潤表主要數(shù)據(jù) PAGEREF _Toc112341879 h 10 HYPERLINK l _Toc112341880 五、 知識傳播方式的發(fā)展和當前知識傳播的主要機制及相應的方式 PAGEREF _Toc112341880 h 10 HYPERLINK l _Toc112341881 六、 知識分配概述 PAGEREF _Toc112341881 h 17 HYPERLINK l _

3、Toc112341882 七、 知識經(jīng)濟對人類經(jīng)濟發(fā)展的意義 PAGEREF _Toc112341882 h 19 HYPERLINK l _Toc112341883 八、 知識經(jīng)濟的產(chǎn)生 PAGEREF _Toc112341883 h 34 HYPERLINK l _Toc112341884 九、 知識產(chǎn)權維持管理 PAGEREF _Toc112341884 h 41 HYPERLINK l _Toc112341885 十、 知識產(chǎn)權保護管理 PAGEREF _Toc112341885 h 61 HYPERLINK l _Toc112341886 十一、 知識產(chǎn)權管理的進路 PAGEREF

4、_Toc112341886 h 86 HYPERLINK l _Toc112341887 十二、 知識產(chǎn)權的觀念革新 PAGEREF _Toc112341887 h 91 HYPERLINK l _Toc112341888 十三、 研發(fā)環(huán)節(jié)的知識產(chǎn)權管理 PAGEREF _Toc112341888 h 95 HYPERLINK l _Toc112341889 十四、 供應鏈上的知識產(chǎn)權管理 PAGEREF _Toc112341889 h 103 HYPERLINK l _Toc112341890 十五、 人力資源配置 PAGEREF _Toc112341890 h 116 HYPERLINK

5、l _Toc112341891 勞動定員一覽表 PAGEREF _Toc112341891 h 117 HYPERLINK l _Toc112341892 十六、 法人治理結構 PAGEREF _Toc112341892 h 119 HYPERLINK l _Toc112341893 十七、 發(fā)展規(guī)劃 PAGEREF _Toc112341893 h 129 HYPERLINK l _Toc112341894 十八、 項目風險分析 PAGEREF _Toc112341894 h 133 HYPERLINK l _Toc112341895 十九、 項目風險對策 PAGEREF _Toc112341

6、895 h 135產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析當前時期，從全球看，和平、發(fā)展、合作仍是時代主題，世界經(jīng)濟在深度調(diào)整中曲折復蘇，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢待發(fā)，全球治理體系深刻變革，發(fā)展中國家群體力量繼續(xù)增強，國際力量對比逐步趨向平衡。從國內(nèi)看，我國經(jīng)濟長期向好的基本面沒有改變，經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，經(jīng)濟增速轉(zhuǎn)向中高速，經(jīng)濟結構邁向中高端，發(fā)展動力深刻轉(zhuǎn)換，新的增長動力正在孕育形成，創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展成為發(fā)展新主題。人均生產(chǎn)總值將由1萬美元接近2萬美元，經(jīng)濟社會處于創(chuàng)新轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略關鍵期，在經(jīng)濟發(fā)展上進入工業(yè)化后期新階段，在城市化發(fā)展上進入現(xiàn)代都市區(qū)發(fā)展新階段，在對外開放上進入國際化發(fā)展新階段，在環(huán)境建設上進

7、入生態(tài)優(yōu)先新階段，在深化改革上進入攻堅沖刺和規(guī)范成型新階段。總體來看，宏觀環(huán)境對地區(qū)發(fā)展有利。一是全球科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的機遇。以智能制造為標識的工業(yè)4.0時代和以新能源為標識的第三次工業(yè)革命正在孕育興起，國家大力實施制造強國戰(zhàn)略、“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃等，為發(fā)揮科教優(yōu)勢，加速融入全球發(fā)展分工、推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提升國際競爭力供了寶貴機遇。二是國家綜合交通樞紐建設的機遇。隨著綜合交通樞紐地位的不斷提升，進一步凸顯了區(qū)位優(yōu)勢，極大地拓展了發(fā)展空間，有效降低了物流成本，增加了商業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)機會，有利于強化城市集聚輻射能力，有利于加快樞紐型經(jīng)濟發(fā)展。三是國家系統(tǒng)推進全面創(chuàng)新改革試驗區(qū)建設的機遇。國家系

8、統(tǒng)推進全面創(chuàng)新改革試驗區(qū)、全國中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地城市示范等創(chuàng)新試點，在更高層面、更大范圍發(fā)揮先行先試政策優(yōu)勢，集聚創(chuàng)新要素資源，加快形成新的競爭優(yōu)勢提供了新機遇。與此同時，也要增強憂患意識，集中精力解決好制約和影響科學發(fā)展的各類結構性、深層次矛盾。一是提升城市地位面臨新挑戰(zhàn)。地區(qū)和城市間對高端要素和產(chǎn)業(yè)資源的爭奪日益激烈，地區(qū)綜合實力不強，輻射帶動力有限。二是發(fā)展動力轉(zhuǎn)換面臨新挑戰(zhàn)。內(nèi)需與外需、投資與消費結構不協(xié)調(diào)，產(chǎn)業(yè)結構不優(yōu)，服務業(yè)比重不高，實施創(chuàng)新驅(qū)動，加快形成大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的新局面還需要付出更大努力。三是推進城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展面臨新挑戰(zhàn)。城區(qū)與縣域在發(fā)展水平和能力上存在較大差距，破除

9、城鄉(xiāng)二元結構，提高城鎮(zhèn)化水平，還有很多難題需要破解。四是生態(tài)環(huán)境保護面臨新挑戰(zhàn)。生態(tài)文明先行示范區(qū)建設任務較重，經(jīng)濟發(fā)展、城市建設對資源、能源平衡和環(huán)境承載能力提出更高要求，節(jié)能減排、環(huán)境整治等將面臨更多考驗。五是維護社會公平面臨新挑戰(zhàn)。富民、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等問題成為社會關注的焦點，人口老齡化帶來就業(yè)和社會保障的壓力日益增大，多元利益協(xié)調(diào)難度加大，對提高施政水平和保障城市常態(tài)安全運行提出了更高要求。餐桌鹵味與加盟模式更加適配我國連鎖經(jīng)營的主要業(yè)態(tài)有加盟和直營兩種。1）加盟連鎖本質(zhì)上是犧牲部分品牌方收益，利用加盟商外部社會資源來降低自身經(jīng)營杠桿，進而加快拓店節(jié)奏。由于企業(yè)不直接參與銷售環(huán)

10、節(jié)，所以對品質(zhì)、品牌和產(chǎn)品的把控略弱。2）直營模式則由品牌方直接控制門店，嚴格把控品質(zhì)、品牌、渠道和服務，保證各門店產(chǎn)品的一致性；在消費者觸達方面，直營模式也利于企業(yè)與消費者直接溝通，形成互動，從而強化品牌認知。但直營模式通常需要品牌方自建門店，前期資本投入和運營成本相較加盟模式更高，回收期較長，容易拖累企業(yè)的擴張進度。從以下幾個角度來看，餐桌鹵味與加盟方式更加適配：從標準化程度來看，餐桌鹵味相比于休閑鹵味，標準化程度更低；但相比于其他采用加盟模式的萬店品牌如正新雞排和蜜雪冰城，標準化程度更高。具體來看，休閑鹵味門店僅需完成稱重這一環(huán)節(jié)即可，產(chǎn)品由廠家提供，標準化程度高。雖然餐桌鹵味在門店需要

11、完成切割、拌菜和澆湯等環(huán)節(jié)，但產(chǎn)品和調(diào)料均由廠家提供，標準化程度較高，足以適應加盟模式。相反正新雞排戰(zhàn)略定位“雞排+燒烤”，門店需要完成解凍、油炸、燒烤等環(huán)節(jié)，而蜜雪冰城門店也需要完成調(diào)配、包裝等環(huán)節(jié)，整體人工參與度更高，標準化程度更低。從區(qū)域拓展來看，加盟模式更有助于餐桌鹵味更快實現(xiàn)區(qū)域擴張。我國餐桌鹵味地域化明顯，全國化擴張是企業(yè)快速發(fā)展的大勢所趨。相比直營模式需要品牌方自行選址、裝修門店、冷鏈物流和運營門店，加盟模式只需品牌方尋找當?shù)睾线m的加盟商，幫助其培訓人員、提供產(chǎn)品即可。加盟模式更利于品牌方花費更少的精力和成本實現(xiàn)更快的擴張，且在門店數(shù)量快速提升下，規(guī)模經(jīng)濟有望攤薄跨省物流成本，綜

12、合提升品牌方由于支付加盟商利潤而損失的部分毛利。從開店速度看，餐桌鹵味企業(yè)在具備較強供應鏈、品牌和管理能力下，以加盟模式更容易提高拓店速度，實現(xiàn)快速區(qū)域擴張。具體以紫燕、周黑鴨和絕味來看，三者的供應鏈、品牌和管理能力均處于細分行業(yè)頭部水平。周黑鴨在2019年前以直營為主，門店增長緩慢，于2019年放開特許加盟后門店數(shù)量快速提升。絕味于2005年成立，2007年即確定連鎖加盟為主的經(jīng)營模式，在2015年成功突破5000家。而紫燕早在1989年成立，但在2014年左右才放開加盟，直至2021年才突破4000家。雖然成立更早，但門店擴張速度遠遠落后于16年后才成立的絕味，除了有餐桌鹵味與休閑鹵味門店

13、特點不同的原因外，加盟模式的開放是重要的門店擴張助推器，直營模式的優(yōu)勢對餐桌鹵味企業(yè)賦能有限。從管理效率看，直營門店越多，層級逐步增加，管理效率有下降的趨勢，通過加盟管理的方式使經(jīng)銷商自洽自驅(qū)進行管理和發(fā)展拓店，更易加快拓店速度，做大規(guī)模。必要性分析1、現(xiàn)有產(chǎn)能已無法滿足公司業(yè)務發(fā)展需求作為行業(yè)的領先企業(yè)，公司已建立良好的品牌形象和較高的市場知名度，產(chǎn)品銷售形勢良好，產(chǎn)銷率超過 100%。預計未來幾年公司的銷售規(guī)模仍將保持快速增長。隨著業(yè)務發(fā)展，公司現(xiàn)有廠房、設備資源已不能滿足不斷增長的市場需求。公司通過優(yōu)化生產(chǎn)流程、強化管理等手段，不斷挖掘產(chǎn)能潛力，但仍難以從根本上緩解產(chǎn)能不足問題。通過本次

14、項目的建設，公司將有效克服產(chǎn)能不足對公司發(fā)展的制約，為公司把握市場機遇奠定基礎。2、公司產(chǎn)品結構升級的需要隨著制造業(yè)智能化、自動化產(chǎn)業(yè)升級，公司產(chǎn)品的性能也需要不斷優(yōu)化升級。公司只有以技術創(chuàng)新和市場開發(fā)為驅(qū)動，不斷研發(fā)新產(chǎn)品，提升產(chǎn)品精密化程度，將產(chǎn)品質(zhì)量水平提升到同類產(chǎn)品的領先水準，提高生產(chǎn)的靈活性和適應性，契合關鍵零部件國產(chǎn)化的需求，才能在與國外企業(yè)的競爭中獲得優(yōu)勢，保持公司在領域的國內(nèi)領先地位。公司概況（一）公司基本信息1、公司名稱：xxx有限公司2、法定代表人：盧xx3、注冊資本：1400萬元4、統(tǒng)一社會信用代碼：xxxxxxxxxxxxx5、登記機關：xxx市場監(jiān)督管理局6、成立日期

15、：2013-1-117、營業(yè)期限：2013-1-11至無固定期限8、注冊地址：xx市xx區(qū)xx（二）公司主要財務數(shù)據(jù)公司合并資產(chǎn)負債表主要數(shù)據(jù)項目2020年12月2019年12月2018年12月資產(chǎn)總額13131.3610505.099848.52負債總額4320.493456.393240.37股東權益合計8810.877048.706608.15公司合并利潤表主要數(shù)據(jù)項目2020年度2019年度2018年度營業(yè)收入24980.2219984.1818735.17營業(yè)利潤3784.413027.532838.31利潤總額3537.982830.382653.49凈利潤2653.492069.

16、721910.51歸屬于母公司所有者的凈利潤2653.492069.721910.51知識傳播方式的發(fā)展和當前知識傳播的主要機制及相應的方式（一）知識傳播方式的發(fā)展從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代到工業(yè)經(jīng)濟時代再到知識經(jīng)濟時代，知識傳播一直都在連續(xù)不斷地進行中，它是人類社會不斷發(fā)展的根本動力之一。然而，不同時代，知識傳播的方式雖然有著傳承關系，但在不同時期都有著自己鮮明的特征。農(nóng)業(yè)社會，知識傳播主要靠傳播者的言傳身教，靠接受者的模仿、學習。由于當時知識不夠體系化和理論化，多體現(xiàn)為經(jīng)驗和技能的積累，帶有較強的個性化色彩，不易穩(wěn)定，它們難以被規(guī)模化地普及。所以在這個時代，知識傳播的形式常常是小規(guī)模的師傅帶徒弟、父親

17、帶兒子的方式代代相傳（吳季松教授稱之為“點對點方式”）；知識雖然會隨著知識傳人的靈性、悟性和智慧變得日益豐富和有價值，但往往難以形成龐大的知識體，只能在局部范圍內(nèi)有所發(fā)展；而且如果該傳人突遇事故身亡，這一知識也會隨之永久地消失。顯然，這種傳播方式傳播的信息量小，主觀性強，帶有較強的壟斷性和排他性，內(nèi)容也多帶有片面性和保守性，不利于知識的更新和發(fā)展，由此也不難理解為何農(nóng)業(yè)社會經(jīng)歷了那么漫長的時間。工業(yè)經(jīng)濟時代，由于自然科學和社會科學的發(fā)展，某一范圍內(nèi)的知識日益成為特定的理論體系，遵循一定的規(guī)律，具有穩(wěn)定性：這就在知識傳播的方法上的進步創(chuàng)造了條件：規(guī)模化、組織化傳播知識（吳季松教授稱之為“點對面的

18、傳播方式”）成為可能。該階段知識傳播最主要的路徑和形式就是學校教育，它取代了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代的個體與個體間傳播的方式（盡管這種方式仍然存在，但已不是主要形式）。學校教育的最大特點是借助于制度化的組織，按照特定的標準化規(guī)范，有計劃、有步驟、分科分級、系統(tǒng)、長期連續(xù)不斷地向被教育者傳播知識：它對工業(yè)革命的完成、人類文明的傳承及經(jīng)濟發(fā)展起到了不可磨滅的作用。除了學校之外，行業(yè)協(xié)會、企業(yè)自身、社會培訓機構、政府和大眾傳媒等對知識的廣泛傳播也起到了積極作用，它們與學校教育結合起來，形成了縱橫交錯的知識傳播體系，大大促進了知識、經(jīng)濟和社會各方面的發(fā)展。這個時期的知識傳播多帶有一定的商業(yè)性，知識傳播的成本較過去

19、相比有了較大的提高，特別是在知識產(chǎn)權制度出現(xiàn)以后，受保護的知識產(chǎn)品的傳播已經(jīng)變成一種商業(yè)行為，其成本遠遠高于一般的知識傳播。知識經(jīng)濟時代，由于信息技術的快速發(fā)展及電子計算機的普及，網(wǎng)上虛擬空間成為知識傳播的主要場所，數(shù)字技術和智能化的信息網(wǎng)絡將知識傳播帶入一個新的時代，雖然傳統(tǒng)的知識傳播方式依然存在，但點點交互傳播方法漸成主流。互聯(lián)網(wǎng)技術使知識的傳播變得更為快捷、及時、簡便、廉價和有效；傳播者和接受者的角色在互聯(lián)網(wǎng)時代交互轉(zhuǎn)換，知識壟斷日益變得不可能，知識傳播變得更為自由和開放，傳播的形式、內(nèi)容日益靈活（如空間在互聯(lián)網(wǎng)時代變得不太重要，網(wǎng)上課堂、遠程教育可以完成更多的教育任務）、豐富、生動和真

20、實。這種動態(tài)的方式更利于知識的傳播和創(chuàng)新，利于社會的進步和發(fā)展。但我們也不應忽略的是：正是由于傳播的廉價和便捷，各種無效或有害信息、知識產(chǎn)權侵權和網(wǎng)絡違法與犯罪行為也在與日俱增，它們對社會帶來的危害不容低估。如何趨利避害，充分發(fā)揮這種傳播方式的優(yōu)點，克服其不足，是一個緊迫的課題。（二）知識傳播的主要機制及相應的方式當代社會，知識傳播的主要機制和相應方式有：1、教育機制（包括學校和有關科研機構等），該機制承載著將人類已有的知識文明傳輸給受教育者的歷史使命，讓受教育者在接受人類已有知識的基礎上，成為具備創(chuàng)新知識的人。它是知識傳播最為悠久的機制，是知識傳承最重要的手段。早期教育以言傳身教為主。工業(yè)革

21、命時期以來的教育最大的特點是規(guī)模化教育不斷擴展，以至于在多數(shù)國家已經(jīng)形成國民基礎教育的普及化。今天，教育的形式越來越多樣化，如多媒體教育手段的運用及網(wǎng)絡教育的普及等，大大提高了知識傳播的效率。一個國家的教育制度對該國經(jīng)濟發(fā)展和綜合實力的加強起到根本性的作用。美國強大的歷史、日本明治維新后的崛起、韓國的漢江奇跡及德國統(tǒng)一后的飛速發(fā)展等無不證明了這一點。2、社會培訓機制。它是維系社會持續(xù)創(chuàng)新能力的保障機制，是人，離開高校、科研院所后續(xù)教育的體現(xiàn)，是終身學習的有力支撐。其方式主要是社會培訓機構提供定期（如律師和會計從業(yè)人員年度注冊所需的專業(yè)培訓）或不定期（如各公司選送有關技術或管理人員參加的各種具體

22、技能提升的培訓等）的各相關專業(yè)的有償培訓。3、各種媒體和信息網(wǎng)絡。它們是傳播大眾知識的主要渠道，對現(xiàn)代人的影響十分巨大，對人類的生活幾乎無處不及。如廣播、電視、電話、電報、數(shù)據(jù)通信、新聞報紙、雜志等每時每刻都在傳播著不同的知識。隨著信息量的激增，不斷改進的媒體傳播日顯重要。而網(wǎng)絡傳播的高效和迅捷，日漸顯示出在知識經(jīng)濟時代的價值；為此各國加強了信息網(wǎng)絡基礎設施建設，如美國的信息高速公路，這樣可以加大了信息傳播，產(chǎn)生社會附加值，建立各種知識間的聯(lián)系，產(chǎn)生倍增效應。4、商業(yè)傳播系統(tǒng)，含出版機制和專利與專有技術轉(zhuǎn)讓機制。前者主要通過有償方式幫助作者傳播自己的作品，讓社會公眾或特定的讀者群在付出一定對價

23、情況下分享其知識；后者是主要通過技術服務機構，在技術供方和需方之間搭起橋梁，使這種知識的提供者和需求者各取所需，促進社會經(jīng)濟發(fā)展。這四個機制以不同的方式向社會各階層傳播知識。上述每一種機制的傳播都有其自身的特點，且每種傳播都是要付出一定代價的，只不過價格高低及表現(xiàn)形式會有所不同。比如，自工業(yè)革命以來，西方發(fā)達國家一直進行的義務性基礎教育被普遍認為是免費的，實際上它們也是有代價的，教師工資及教育設施就是傳播知識的成本，只是費用較低而已。但近年來美國普通教育制度之外私立學校，知識傳播費用很高，其意圖使這些學校受教育者在獲取知識的路徑、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)等方面不同于普通學校培養(yǎng)出來的受教育者，以

24、在未來競爭中獲得優(yōu)勢；這是以更高代價來傳播知識，它能滿足部分富有者的需求。在發(fā)達國家目前很完善的職業(yè)培訓系統(tǒng)收費遠遠高于學校普通教育機構；隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展及跨國公司觸角的延伸，這種培訓已經(jīng)蔓延到包括發(fā)展中國家在內(nèi)的全球；筆者在公司任職期間，曾參加過多次短期職業(yè)培訓課程，其中印象最深的有兩次：一次是1999年11月在上海參加電子商務知識培訓，培訓三天時間，付出培訓費是2000美元；一次是2001年10月參加的項目經(jīng)理培訓，受訓時間一周（5天），培訓費用是1萬元人民幣；顯然它們都遠遠高于同期高校或科研院所的教育費用。出版業(yè)的收入和新聞媒體的間接收入（如廣告收入）都是知識傳播的代價，最終由出版物

25、消費者、新聞媒體閱讀者及廣告商品消費者負擔。專利和技術轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)則是典型的、商業(yè)性的知識傳播系統(tǒng)，獲得這些知識要按商業(yè)條件支付技術轉(zhuǎn)讓費或許可費等，它們往往高于一般傳播方式所付出的代價。互聯(lián)網(wǎng)絡出現(xiàn)之前，金錢財富的占有往往對知識的分配也有著直接的影響，由于知識以傳統(tǒng)載體形式存在，而其費用也較為高昂，甚至在今天，在西方發(fā)達國家，書刊的價格也較高，經(jīng)濟富裕的人獲得這些載體的機會多于貧窮的人。但互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)后，知識傳播的成本大大降低（一臺電腦，一個終端，與網(wǎng)絡連接起來，以較低廉的上網(wǎng)費用便可獲取無限的知識），電子載體的低廉，使知識更易為人們所分享；分配知識與財富的多少沒有太大的直接關系，使知識的分配變得

26、日益公平。總體上看，從農(nóng)業(yè)到工業(yè)經(jīng)濟，知識傳播的方式日益多樣化，傳播的代價也在逐漸提高。在工業(yè)經(jīng)濟中知識傳播的代價越來越高，實際上是走上了以財產(chǎn)的占有多寡來分配知識的老路，而信息網(wǎng)絡的知識分配，至少在目前，是以知識占有的多寡來分配知識。現(xiàn)代社會，知識呈現(xiàn)無限增長的趨勢，這看起來是有益于社會的，但就個人或特定的實體而言，由于精力時間的有限性，他們面臨著一個難題：如何在浩如煙海的知識海洋中選擇出自己所需的知識、技術？這種選擇往往也是要付出代價的。不過互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后，知識傳播更為便捷，速度大大加快，它打破了知識壟斷，也降低了知識傳播的成本；因此，在知識經(jīng)濟時代，在較為完善發(fā)達的知識傳播體系中，知識傳

27、播的成本將大大降低，該體系中的每一個成員將從中受益，進而利于該體系下的經(jīng)濟的發(fā)展。知識經(jīng)濟分配中，政府調(diào)控的手段在不斷加強。在工業(yè)社會，財富的分配多是按市場機制來進行的，在“弱肉強食”的競爭中容易導致貧富分化的加劇；雖然政府的調(diào)控能夠起到一定的作用，但無法在根本上改變。知識經(jīng)濟時代，由于用智力資源的投入可解決工業(yè)經(jīng)濟中出現(xiàn)的資源耗竭與環(huán)境污染等問題，知識決策對個人和國家均十分重要；為此，政府可以根據(jù)知識產(chǎn)品的特性及知識產(chǎn)權的法定性等對知識分配進行較強的干預，如對教育、娛樂等價格由政府通過一定的科學統(tǒng)計控制在一定的范圍，保證窮人生活質(zhì)量；對市場機制在知識分配中進行一定的制約，如鼓勵和扶持中小企業(yè)

28、創(chuàng)新，以提高它們在知識分配中獲取知識的能力等。這樣，可以在一定程度上促使知識的分配較為公平，以推動整個社會創(chuàng)新新知識的能力。我國知識生產(chǎn)者與使用者之間還沒有建立密切聯(lián)系，社會中介機構尚未成熟，生產(chǎn)者的傳播意識及生產(chǎn)者與使用者之間的橋梁沒有完全建立起來，這些需要政府的引導、介入。要加大知識傳播力度，通過傳播，培養(yǎng)整個社會對知識的興趣，使知識使用企業(yè)在知識的不斷熏陶下，把知識作為武裝企業(yè)、發(fā)展企業(yè)的主要武器。知識分配概述經(jīng)濟學上的“分配”一般指社會產(chǎn)品分給社會（或國家）、社會集團以及社會成員的過程和形式，其中包括社會總產(chǎn)品的分配、國民收入的分配、個人消費品的分配等。它是社會再生產(chǎn)的一個重要環(huán)節(jié)；有

29、時還指生產(chǎn)資料的分配等。知識的分配或傳播是指科技知識等在不同時代或同一時代在不同空間的擴散，使不同個體之間可以分享知識信息的過程，其使命在于使知識從其擁有者手中傳送到接受者手中，使后者能了解、分享和應用同樣的知識，其主要使命在于擴散知識和提供解決問題的知識投入。知識經(jīng)濟時代的標志之一就是知識的擴散和知識的創(chuàng)造同等重要，它導致人們對知識分配網(wǎng)絡和國家創(chuàng)新體系重視程度大大增加。1891但知識的分配是復雜的，既有不同時代之間的分配或分享（主要通過書籍、膠卷或現(xiàn)代電子載體等完成），也有同時代不同空間范圍內(nèi)的傳播；既有無償?shù)闹R傳播，又有有償?shù)闹R傳播（如對私人擁有排他商業(yè)使用權的知識轉(zhuǎn)讓等，如果出于商

30、業(yè)目的，傳播過程中所有者或使用者必須對傳播者付出對價）。本教材主要討論的是同時代的有償?shù)闹R傳播（實際上某些無償?shù)膫鞑ピ诂F(xiàn)代條件下也是有償?shù)模Ｌ囟ㄖR只能分配給有相應知識的人，在知識經(jīng)濟社會中的高技術知識則更是這樣；知識分配主要是以掌握知識的多寡、最終也主要靠創(chuàng)新業(yè)績來進行的。所以，擁有知識越多的人，可以分配到的知識就越多，其利用知識進行創(chuàng)新的業(yè)績可能就大，對他人或組織的依附就弱。知識經(jīng)濟是以信息網(wǎng)絡為特征的經(jīng)濟；創(chuàng)新要使不同行為者（企業(yè)、實驗室、科學系統(tǒng)和消費者）之間進行大量交換，需要傳播；傳播是知識經(jīng)濟有效進行的保證，是知識生產(chǎn)和使用之間的中間環(huán)節(jié)，其意義在于為新知識尋找真正懂得其商品價

31、值并能盡快把知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的使用企業(yè)；它是知識交換和消費的前提與基礎。傳播的外在動力是社會需求，內(nèi)在動力是尋找能最大限度地發(fā)揮知識價值的企業(yè)，進而實現(xiàn)自己的價值并獲得回報。它聯(lián)系著兩頭：知識生產(chǎn)和知識的使用，起橋梁紐帶作用：其生產(chǎn)是知識傳播、消費的源頭，其是知識價值的最終體現(xiàn)。宏觀角度看，知識的分配是社會供給與需求之間的橋梁，微觀地看，是把具體知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。在知識經(jīng)濟中，先進而實用的知識相當廣泛；通過傳播，減少知識生產(chǎn)者的盲目性和自我發(fā)展的隨意性，使他們有了明確的方向，也減少知識使用企業(yè)找不到知識的困難，縮短了知識從生產(chǎn)到使用的周期。知識經(jīng)濟對人類經(jīng)濟發(fā)展的意義（一）知識經(jīng)濟對人類經(jīng)

32、濟發(fā)展的作用新的知識是社會生產(chǎn)力發(fā)展的又一次革命性的突破。在傳統(tǒng)經(jīng)濟下，由于資源的有限性，使人類發(fā)展受到了一定的限制，以至于有學者在1972年預測它將會達到發(fā)展的極限。但20世紀90年代以來的信息技術等高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展讓人們認識到知識經(jīng)濟可以突破目前已知的資源的限制，延長這一極限的到來期，甚或讓人類發(fā)展不受“極限”的約束。傳統(tǒng)經(jīng)濟下，人類發(fā)展的速度是有限的，資源耗費型的發(fā)展是長遠不了的，尤其是石化能源等不可再生資源的使用日益枯竭，將直接威脅人類的生存和發(fā)展。知識經(jīng)濟下，人類在知識的作用下，走可持續(xù)發(fā)展之路，并促使其發(fā)展速度具有不可預測性及環(huán)境保護的可能性。知識經(jīng)濟是人類在20世紀末在發(fā)展困難時

33、期看到的又一個千年曙光。知識經(jīng)濟的作用首先表現(xiàn)在理論上：無限的智力資源成為經(jīng)濟發(fā)展的第一要素，這將提高人類有效克服資源有限這一致命弱點，使人類在提高生活質(zhì)量的同時，不以環(huán)境的破壞、后代子孫的生存和發(fā)展為代價。它以智力資源開發(fā)地球上豐富的自然資源（如沙石中的硅等）來代替稀缺的自然資源，通過硅片上內(nèi)存的變化，創(chuàng)造無限的發(fā)展機會。知識經(jīng)濟并不認為高新技術產(chǎn)業(yè)將代替一切，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)及結合傳統(tǒng)藝術、民間文學、自然資源、人文傳統(tǒng)等知識的旅游服務業(yè)等可以成為新的經(jīng)濟增長點。它可以將傳統(tǒng)經(jīng)濟改造為以可再生資源和資源循環(huán)為依托的集約型的生態(tài)經(jīng)濟。其次體現(xiàn)為它對傳統(tǒng)經(jīng)濟的嬗變，即它正以其在現(xiàn)實中的迅猛發(fā)展向人們展示

34、出現(xiàn)代經(jīng)濟一種新的生產(chǎn)方式和增長形式，使傳統(tǒng)經(jīng)濟學理論所揭示的內(nèi)涵式增長、外延式增長、規(guī)模經(jīng)濟增長、投入產(chǎn)出等增長理論都表現(xiàn)出嚴重不足。具體體現(xiàn)為：知識在現(xiàn)代經(jīng)濟中的基礎性作用已徹底改變了傳統(tǒng)人、財、物要素配置所帶來的增長；知識作為驅(qū)動經(jīng)濟增長的主要力量，它投入和參與生產(chǎn)的形式完全不同于傳統(tǒng)要素，并形成新興的主導產(chǎn)業(yè)；同傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)濟的規(guī)模相比較依賴知識創(chuàng)造效益的增長正表現(xiàn)出同一產(chǎn)業(yè)的分散組合和不同行業(yè)間的技術融合，很難從規(guī)模化的投入和產(chǎn)出上進行分析；知識在當今社會新財富創(chuàng)造中的獨特性和基礎性，使我們對形成社會財富增長的途徑并不能直接地從生產(chǎn)領域或某一產(chǎn)業(yè)中去尋求，增長的因素或動力也許是直接地存

35、在于生產(chǎn)領域之外。該方面的作用主要表現(xiàn)為以下四個方面：第一，知識型經(jīng)濟在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的增長中，主導作用日益明顯。即知識含量的產(chǎn)業(yè)在各種產(chǎn)業(yè)中的地位日漸提高，尤其是高知識含量的服務業(yè)對一國、一個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展的主導作用是該國或地區(qū)發(fā)展的顯著標志。第二，知識經(jīng)濟將引起產(chǎn)業(yè)結構的大規(guī)模調(diào)整和產(chǎn)品構成的全方位變化。知識經(jīng)濟時代，第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)的結構比例將發(fā)生巨大變化，第三產(chǎn)業(yè)比例將占主導地位，如多數(shù)發(fā)達國家的服務業(yè)占其國內(nèi)生產(chǎn)總值的70%以上。產(chǎn)品方面以知識為服務內(nèi)容的產(chǎn)品價值和服務范圍將超過傳統(tǒng)的第一、第二產(chǎn)業(yè)。在信息技術革命帶領下，銀行、電信、運輸、保險、房產(chǎn)和商務為主的現(xiàn)代服務業(yè)，在全球服務業(yè)

36、的增加值中所占比重不斷上升；其中提供的產(chǎn)品內(nèi)容將隨著各行業(yè)研發(fā)水平的提高，日益豐富。第三，知識經(jīng)濟將促進企業(yè)重構。隨著全球氣候變化和環(huán)境保護等對企業(yè)提出日益較高的要求，企業(yè)內(nèi)部依靠清潔能源技術及其他相關知識來發(fā)展是必然的選擇，很多企業(yè)面臨企業(yè)重組和產(chǎn)品結構的安排。如美國通用汽車的知名品牌“悍馬”汽車就因為“高耗油”等與低碳經(jīng)濟發(fā)展嚴重相悖而面臨著被淘汰的命運，就是一例。在價值創(chuàng)造過程中，越來越多的企業(yè)，將更多地依賴于技術、知識含量較高的售前、售后服務等來獲取企業(yè)利益。第四，知識經(jīng)濟的興起必然引起勞動力的結構性轉(zhuǎn)移。傳統(tǒng)經(jīng)濟依靠資源和掌握一定技術的勞動者，而知識經(jīng)濟時代掌握先進技術和知識的人才將

37、成為社會各行業(yè)的主要生力軍。工業(yè)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉(zhuǎn)變，一方面使知識密集型的新產(chǎn)業(yè)部門不斷涌現(xiàn)，另一方面使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)部門經(jīng)過改造知識含量大幅度提高，直接從事生產(chǎn)的勞動力大大減少，從事知識生產(chǎn)和傳播的勞動力越來越多，從而導致一場西方社會日益引人關注的就業(yè)領域的變動。這一變動的特點是大量傳統(tǒng)就業(yè)領域的“縮小”，知識結構性失業(yè)人口不斷增加，就業(yè)結構加速調(diào)整，隨之而來的是一場有關就業(yè)的革命。（二）知識經(jīng)濟對人類文明發(fā)展帶來的影響及其未來發(fā)展趨勢1、知識經(jīng)濟形態(tài)對人類文明發(fā)展的總體影響知識經(jīng)濟對人類社會生活的影響是廣泛而深遠的，必將引起經(jīng)濟、政治、教育、文化以至于思想觀念發(fā)生前所未有的巨大而深刻的變化。但它對

38、人類文明發(fā)展既會帶來積極影響，也會產(chǎn)生負面作用這主要取決于人類社會能否科學把握和處理好窮國和富國在這一形態(tài)下的均衡發(fā)展關系。知識經(jīng)濟對人類文明發(fā)展帶來的積極影響體現(xiàn)為：它為人類社會開辟了新的發(fā)展前景，可以借助于人類無限的智力資源和創(chuàng)新能力，解決有限自然資源限制人類發(fā)展極限這一問題。時下，人類面臨公共問題日益增多，資源短缺引發(fā)沖突和矛盾日益尖銳，而知識經(jīng)濟的出現(xiàn)及其潛在的作用讓人類看到了解決問題的希望。在這一經(jīng)濟形態(tài)下，人類在積極探索可持續(xù)發(fā)展與和諧世界構建之路，試圖建立人、自然和技術之間的動態(tài)平衡，為人類和平、有序、安全、富裕地生活創(chuàng)造條件。但如果不能處理好一些關系，如讓人類及時分享他人的先進

39、有益的技術和知識，則會對人類文明發(fā)展帶來消極影響，進一步造成全球的兩極分化，促使發(fā)展中國家重走工業(yè)革命時期的老路，破壞環(huán)境，氣候變化難以遏制，進而導致世界經(jīng)濟發(fā)展的極度不平衡，局部沖突、戰(zhàn)爭不斷；恐怖活動獵狐等。這樣有可能加速地球和人類的毀滅。2、知識經(jīng)濟對發(fā)展中國家的影響當今時代，窮國和富國并不站在同一起跑線上，由于起點的不同，知識經(jīng)濟使發(fā)展中國家發(fā)展更為艱難。發(fā)達國家經(jīng)過幾百年的工業(yè)化階段，有了發(fā)展知識經(jīng)濟的充分條件，而發(fā)展中國家由于基礎設施、人才儲備、教育科技等水平的落后，在知識經(jīng)濟面前，它們無力挑戰(zhàn)和適應，如此可能使它們在競爭中的地位變得更為不利。知識經(jīng)濟時代，20%的國家擁有全球80

40、%的財富，20%的人員擁有80%的財富及20%的行業(yè)創(chuàng)造80%的利潤的“二八規(guī)則”變得更為突出。知識經(jīng)濟進一步拉大了發(fā)展中國家與發(fā)達國家的發(fā)展、財富擁有、生活水平、教育和科技水平等各方面的差距。發(fā)展中國家面對的挑戰(zhàn)十分嚴峻。發(fā)展知識經(jīng)濟需要具備的必要條件有：工業(yè)經(jīng)濟充分發(fā)展；社會知識化水平較高；知識和技術創(chuàng)新能力比較強大；尊重知識、尊重人才的社會氛圍日漸形成；建立發(fā)展知識經(jīng)濟的國家級管理機構等等。但目前全球較強的知識產(chǎn)權保護水平使發(fā)展中國家難以分享到人類文明進程中獲取的最新成果，特別是那些為發(fā)達國家所控制和擁有的。它們的工業(yè)現(xiàn)代化尚未完成；稀缺資源控制在發(fā)達國家手中；尊重知識、尊重人才的社會氛

41、圍未形成，而想得到的技術、知識要么難以得到，要么要付出難以承受的代價。要克服這一巨大的鴻溝，發(fā)展中國家必須在國內(nèi)國際兩個層面做出積極努力：國內(nèi)完善相關法律和政策，積極形成有利于知識經(jīng)濟發(fā)展的制度和環(huán)境：在國際社會，爭取更多的話語權，改變目前不公平的國際貿(mào)易和知識分享規(guī)則。不過，知識經(jīng)濟下發(fā)展中國家也面臨諸多機遇：某些高新技術為發(fā)展中國家提供的機遇與發(fā)達國家是一樣的，如生物、海洋、信息技術等，各國的起點和面對的難題是相似的，發(fā)展中國家也可以利用后發(fā)優(yōu)勢，在某些領域迎頭趕上，如印度的軟件業(yè)，這一不需要歷史知識和財富積累的行業(yè)，經(jīng)過20年左右的努力在世界上它占有一席之位，盡管印度的總體經(jīng)濟發(fā)展水平并

42、不高。此外，發(fā)展中國家積淀的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)資源，也是發(fā)達國家（經(jīng)過工業(yè)化革命，它們的傳統(tǒng)資源幾乎喪失殆盡）難以擁有的；發(fā)展中國家可以在傳統(tǒng)知識方面結合旅游產(chǎn)業(yè)提升自己的競爭能力，為其他高科技知識產(chǎn)業(yè)提供獲取資金的渠道和支持。此外，由于發(fā)展中國家管理水平等不高，在制度創(chuàng)新和決策創(chuàng)新和管理水平等方面有很大的提升空間，這也是發(fā)展中國家發(fā)展知識經(jīng)濟的一個較為有利的條件。3、知識經(jīng)濟對人才和教育的要求一個國家只有建立了強大的知識（應該也包括傳統(tǒng)知識）生產(chǎn)、流通和應用社會結構，它才有可能進入知識經(jīng)濟時代；其中生產(chǎn)的前置條件教育和研發(fā)十分關鍵。而且，人們對信息經(jīng)濟和知識經(jīng)濟要嚴格加以區(qū)分：知識是超越于電腦網(wǎng)

43、絡能處理的信息之上的，知識經(jīng)濟必須以人的智力創(chuàng)造為核心，重視終身教育培訓、重視建立創(chuàng)新機制。因此發(fā)展中國家要在知識經(jīng)濟時代迎頭趕上，加快教育體制改革，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是十分重要的。與傳統(tǒng)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟相比，知識經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)生了根本性的變化。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟屬于勞動密集型的產(chǎn)業(yè)模式，以土地為主要資本：工業(yè)經(jīng)濟屬于資金密集型的產(chǎn)業(yè)模式，以貨幣為主要資本。知識經(jīng)濟屬于知識和技術密集型的產(chǎn)業(yè)模式，以知識、智力為主要的資本，知識資本也就成為知識經(jīng)濟主導的生產(chǎn)要素。知識經(jīng)濟的繁榮不是直接取決于資源、資本等硬件的數(shù)量、規(guī)模和質(zhì)量，而是直接依賴于知識或有效信息的積累和利用。知識經(jīng)濟需要新型知識型勞動力。人力資源是知識經(jīng)濟

44、發(fā)展的動力，教育是人力資源開發(fā)的根本途徑，高等教育擔負著重要的責任。在知識經(jīng)濟時代，知識生產(chǎn)者應至少具備以下幾種能力：對事物主動進行思考并能發(fā)現(xiàn)本質(zhì)問題的質(zhì)疑能力；在眾多信息中發(fā)現(xiàn)有價值的部分并能成功運用它們來解決具體問題的能力；從浩瀚的知識海洋中提煉出適合自己發(fā)展所需知識的選擇能力；將信息進行綜合比較、分析與提升的歸納和演繹能力；組織、協(xié)調(diào)和進行團隊合作的能力；利用各種信息資料（如學術著作、科技期刊）和熟練使用各種工具查找文獻資料和使用信息工具的能力；終身學習、自我發(fā)展和完善的學習能力；求新求異的開拓創(chuàng)新能力等。在上述能力中，創(chuàng)新能力是最為重要的能力，它最能體現(xiàn)出一個人在知識經(jīng)濟社會中的價值

45、。4、知識經(jīng)濟發(fā)展的未來趨勢知識經(jīng)濟的本質(zhì)是創(chuàng)新，知識經(jīng)濟的發(fā)展趨勢主要表現(xiàn)在各領域的創(chuàng)新方面，具體說來有：文化創(chuàng)新，其核心是觀念創(chuàng)新與行為規(guī)范創(chuàng)新。文化是一個民族、一個國家各種文明因素的長期積淀，是流淌在其成員血脈中的元素，對一個民族和社會的發(fā)展起到無處不在的作用。知識經(jīng)濟時代，如何結合自己的民族文化因素，在觀念和行為上進行變革、創(chuàng)新，使其符合時代發(fā)展的需求，將決定著該民族和國家能否在知識經(jīng)濟時代生存和發(fā)展。制度創(chuàng)新，即實現(xiàn)組織制度的變革。通過調(diào)整和優(yōu)化單位所有者、經(jīng)營者和勞動者的三者關系，使各方面的權利和利益得到充分體現(xiàn)；不斷調(diào)整單位的組織結構和修正完善單位內(nèi)部的各項規(guī)章制度使單位內(nèi)部各種

46、要素合理配置，并最大限度地發(fā)揮其效能。管理創(chuàng)新，即綜合統(tǒng)籌、指導協(xié)調(diào)本企業(yè)、本國范圍內(nèi)的一切事宜，使其高效、有序、快速發(fā)展，以在知識經(jīng)濟時代獲得競爭優(yōu)勢。技術創(chuàng)新，當一種新思想和非連續(xù)的技術活動，經(jīng)過一段時間后，發(fā)展到實際和成功應用的程序，就是技術創(chuàng)新。技術創(chuàng)新的實質(zhì)就是技術變?yōu)樯唐凡⒃谑袌錾系靡凿N售實現(xiàn)其價值，從而獲取經(jīng)濟效益的過程和行為。通過生產(chǎn)的社會化來發(fā)展生產(chǎn)力，公有制是未來知識經(jīng)濟的主體及通過政府的宏觀調(diào)控實現(xiàn)共同富裕等也是知識經(jīng)濟發(fā)展的未來前景。（三）知識經(jīng)濟對中國發(fā)展的影響講到中國的知識經(jīng)濟，我們不能因為今天的相對落后而否認我們的祖先曾經(jīng)對世界作出的貢獻，日本神戶大學教授湯淺光朝

47、的研究能為我們提供一個很好的支撐。1962年他在其發(fā)表的科學活動中心的轉(zhuǎn)移一文中，把各國科學成果超過世界成果總數(shù)25%的國家定位為科學活動中心，把各國占據(jù)科學活動中心持續(xù)的時間稱為科學興隆周期。他認為歷史上出現(xiàn)過五次科技中心，其轉(zhuǎn)移路徑及持續(xù)時間分別為四大文明古國（集中于希臘和中國），持續(xù)時間為16世紀以前其中中國在公元前6世紀至1500年成果一直占54%以上；其次是意大利，時間為1540年至1610年；再次是法國、英國，時間為1660年至1830年，其中法國至1710年；接著是德國從1810年至1920年；最后是美國1920年至今。當然，我們也不得不面對這樣一個事實：中國的科學技術自西方文藝

48、復興以后至1911年腐朽的清王朝滅亡之間，不僅逐漸遠離技術中心，而且與世界先進技術國家的差距越來越大。對其中原因的探究使我們很快就會想到因胚胎發(fā)育的生化研究而取得巨大成就、后來又因中國科技史研究的杰出貢獻而成為權威的英國著名生物化學家李約瑟提出的一個質(zhì)疑，即：“為什么資本主義和現(xiàn)代科學起源于西歐而不是中國或其他文明？”這就是著名的“李約瑟難題”。其本質(zhì)是：為何近現(xiàn)代科技與工業(yè)文明沒有誕生在當時世界科技與經(jīng)濟最發(fā)達繁榮的中國；其背后實際上涉及的是中國文化中有無科技創(chuàng)新動力和機制。歐洲經(jīng)歷了一千年宗教的黑暗時期，希臘、羅馬的古代典籍也被歐洲中世紀的焚書毀滅，歐洲在從阿拉伯帝國保存的希臘、羅馬古籍復

49、興了希臘、羅馬文化的同時，消化吸收了中華文明的科技與產(chǎn)業(yè)、體制與文藝等成就，從而誕生了近現(xiàn)代科技與工業(yè)文明，產(chǎn)生了全球化的地球文明。那么中國的問題在哪里？李約瑟難題是一個兩段式的表述：第一段是“為什么在公元前一世紀到公元十六世紀之間，古代中國人在科學和技術方面的發(fā)達程度遠遠超過同時期的歐洲？中國的政教分離、選拔制度、私塾教育和諸子百家為何沒有在同期的歐洲產(chǎn)生？”第二段是“為什么近代科學沒有產(chǎn)生在中國，而是在十七世紀的西方，特別是文藝復興之后的歐洲？”李約瑟從科學方法的角度得到的答案是：一是中國沒有具備宜于科學成長的自然觀；二是中國人太講究實用，很多發(fā)現(xiàn)滯留在了經(jīng)驗階段；三是中國的科舉制度扼殺了

50、人們對自然規(guī)律探索的興趣，思想被束縛在古書和名利上，“學而優(yōu)則仕”成了讀書人的第一追求。李約瑟還特別提出了中國人不懂得用數(shù)字進行管理，這對中國儒家學術傳統(tǒng)只注重道德而不注重定量經(jīng)濟管理是很好的批評。的確，在中國近代史的傳統(tǒng)上，創(chuàng)新文化較為缺乏，以致這種慣性延續(xù)到今天；反映到現(xiàn)實中就是：不少合資企業(yè)的研發(fā)員工只知道執(zhí)行別人的東西，較少想到改進、革新、創(chuàng)新。這與長期以來儒家思想占主導地位的中國文化傳統(tǒng)有關。1949年前的中國歷史上，技術多是發(fā)明人根據(jù)自己的興趣艱難完成的，多被主流文化認為是“不務正業(yè)”，政府支持的不多。隋唐以后的科舉制度把社會才智引向以儒家思想為核心的社會科學上，它強調(diào)“修身齊家治

51、國平天下”；通過科舉制度選拔出的官員構成的政府在實踐中采取“重農(nóng)抑商”政策，而多將自然科學視為旁門左道。特別是在明清以后，當西方人在研究星辰、球體、杠桿、斜面和化學物質(zhì)時，受傳統(tǒng)思想控制的中國人卻在研究書本、文字和文獻考證；中國人文科學創(chuàng)造的只是更多的書本知識，而西方的自然科學卻在創(chuàng)造一個新世界。難怪在明清以后，我們無引以為豪的技術。這種幾百年來形成的慣性今天依然在發(fā)揮作用，使我們對創(chuàng)新價值的認識依然不足，也使創(chuàng)新文化缺少了一些本土氣息。但是中華人民共和國成立以來，特別是中國改革開放40年后，我們的經(jīng)濟、科學技術獲得了飛速發(fā)展。北京、上海、廣州、深圳等重要城市已具備知識經(jīng)濟的條件，它們正在建立

52、依賴于知識的示范性創(chuàng)新型城市，如京津冀一體化中的北京、天津等中心城市，長三角一體化中的上海（正在建設為有全球影響力的科創(chuàng)中心）、杭州、南京等城市，及粵、港、澳大灣區(qū)的深圳（正在建設為有全球影響力的科創(chuàng)中心）、香港等，以城市帶動周邊地區(qū)，以為我國知識經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造條件。在全球經(jīng)濟參與方面，我國積極參與經(jīng)濟全球化，制定科技發(fā)展戰(zhàn)略，產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，培育企業(yè)創(chuàng)新能力和競爭力、重視人力資源的培育和發(fā)展。總體上說，由于信息技術等高新技術起點各國沒有太大差別，中國人聰明才智及一些傳統(tǒng)文化等使我們有著諸多機遇，關鍵是我們能否揚長避短，充分發(fā)揮優(yōu)勢，及時進行戰(zhàn)略調(diào)整和創(chuàng)新，以在經(jīng)濟建設中迎頭趕上。當前，我國正處于

53、知識經(jīng)濟和低碳經(jīng)濟的雙重影響之中。作為世界上最大的發(fā)展中國家，我國的國情極其復雜。就經(jīng)濟而言，地區(qū)發(fā)展不平衡，多種所有制、多級技術水平并存，企業(yè)制度處于調(diào)整變革之中，產(chǎn)業(yè)結構處于大的變動之中，科學技術總體水平亟待提高。我國要趕上知識經(jīng)濟時代的步伐，必須付出加倍的努力。我國的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟要迎接知識經(jīng)濟帶來的機遇和挑戰(zhàn)。我國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展由于歷史原因存在以下需要解決的問題第一，產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)結構與社會的需求結構有一定差距，不太適應全球性知識經(jīng)濟來臨造成的產(chǎn)品迅速更新和人們消費需要的變化，導致有效供給不足和部分生產(chǎn)過剩并存的局面。這方面的典型表現(xiàn)就是：高科技、節(jié)能減排等技術生產(chǎn)的低能耗、環(huán)保產(chǎn)品供應不足，而低

54、附加值、低技術含量和污染指數(shù)較高的產(chǎn)品過剩。第二，新興產(chǎn)業(yè)或新的經(jīng)濟增長點發(fā)展緩慢，如第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足，且處于無序競爭狀態(tài)，高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展不夠理想。在應對氣候變化、較少二氧化碳排放量的背景下，如何發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)及低碳技術產(chǎn)業(yè)，是中國在快速發(fā)展中面對的最大難題；新興產(chǎn)業(yè)無不以技術和知識為發(fā)展前提。第三，各產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平和企業(yè)結構不太合理，不能較好地適應國際市場和國內(nèi)市場多樣化、精密化和高層次的要求。有些產(chǎn)業(yè)的起步較晚、中國教育制度上的弊端、企業(yè)后續(xù)教育的不足、企業(yè)發(fā)展環(huán)境的法律制度及企業(yè)自身制度存在的諸多問題，使得我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在著諸多的不平衡：某些產(chǎn)業(yè)已達國際先進水平，如紡織與輕工領域的部分產(chǎn)業(yè)

55、，有些產(chǎn)業(yè)相對滯后，在國際分工上依然扮演著“加工者”的角色，有些產(chǎn)業(yè)較為落后，特別是第三產(chǎn)業(yè)的一些領域，在國際貿(mào)易上幾乎是乏善可陳，如中國的電影電視產(chǎn)業(yè)，能出口至國外創(chuàng)造較好經(jīng)濟價值的產(chǎn)品是鳳毛麟角。第四，產(chǎn)業(yè)間關系不夠協(xié)調(diào)，難以實現(xiàn)相互促進、良性循環(huán)發(fā)展。中國各相關產(chǎn)業(yè)間條塊分割依然較為嚴重，相互促進、溝通，產(chǎn)業(yè)間壁壘仍廣泛存在。在應對氣候變化、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面對著越來越多的挑戰(zhàn)和困境的背景下，知識經(jīng)濟對我國產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整帶來契機和新思路，我們可以借助于知識經(jīng)濟對我國的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略作出一定的調(diào)整，如：加快創(chuàng)建完全基于知識的高附加值的低碳產(chǎn)業(yè)：主要指完全基于知識生產(chǎn)、傳輸和直接商品化的產(chǎn)業(yè)，如教育產(chǎn)業(yè)

56、、金融產(chǎn)業(yè)等，不包括知識密集度很高的制造業(yè)（如信息設備制造）等。在知識經(jīng)濟下，研究與開發(fā)將成為全社會的系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提供新觀點和新方案等創(chuàng)新產(chǎn)物是該產(chǎn)業(yè)的目的。教育成為具有經(jīng)濟活動性質(zhì)的產(chǎn)業(yè)，將成為一種投資和消費活動，是知識的繼承、傳遞、擴散及進化的主要途徑。在制造業(yè)中大力培植以高新技術為主的新興產(chǎn)業(yè)，如電信設備、計算機、生物醫(yī)藥、海洋、新材料、新能源設備和新型交通工具和設備（如高鐵等）等產(chǎn)業(yè)，將是發(fā)展的重中之重。強化對我國具有傳統(tǒng)優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)的知識化改造。與人類生活密切相關的部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)永遠不會消失，運用知識手段使其升級換代是社會發(fā)展的需要；尤其是像中國這樣一個有著悠久傳統(tǒng)且連續(xù)不斷、延續(xù)至今的國

57、家，其傳統(tǒng)知識的價值全球罕見，如何結合旅游業(yè)等來實現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)價值，放大其利潤獲取手段，除了傳統(tǒng)知識本身的價值外，運用相應的新技術、知識等來提高也是必不可少的。知識經(jīng)濟的產(chǎn)生（一）概述知識經(jīng)濟有許多不同的稱呼，如還被稱為信息經(jīng)濟、智力經(jīng)濟、高科技經(jīng)濟、高技術經(jīng)濟、高新科技經(jīng)濟、信息技術經(jīng)濟、數(shù)字化經(jīng)濟、新經(jīng)濟等。但不論稱謂如何，均是強調(diào)知識的作用，只不過不同的稱呼在用不同的“知識表現(xiàn)形式”稱呼它而已。在人類發(fā)展史中，知識（以科學技術為最集中的代表）的作用是無與倫比的。但人類對知識的這種作用的認識可以說經(jīng)歷了三個階段，即從培根的“知識就是力量”到馬克思的“科學技術是生產(chǎn)力的組成部分”再到鄧小平的“

58、科學技術是第一生產(chǎn)力”等三個標志性的判斷，分別代表著不同時期人類對知識在經(jīng)濟發(fā)展方面作為最為科學的表達。培根之前，歷史上有很多思想家、科學家論及知識對人類經(jīng)濟發(fā)展和文明進步的作用；到了培根時代，作為既是試驗科學家的始祖又是哲學家的他，在前人認知的基礎上，結合自己的經(jīng)歷、實驗等，用“知識就是力量”這一名言表明知識對人類發(fā)展的影響。這一判斷給人帶來很多新的理解，在此之前，人類對“知識”的理解和運用可能處于一種較為模糊的階段，更多地限于“認識世界”；而這句話第一次指出了知識能變成人類的一種力量（這一種力量不僅僅限于經(jīng)濟領域，它可以涉及人生不同的領域），掌握知識能讓人變得強大，在生存競爭中加以運用就能

59、獲得優(yōu)勢，由此帶有了較強社會功利性。培根論點提出100多年后，基于當時資本主義社會與科技發(fā)展的歷史背景，馬克思在分析“資本是以生產(chǎn)力的一定的現(xiàn)有的歷史發(fā)展為前提的”時指出“在這些生產(chǎn)力中包括科學”；他還進一步指出“勞動的社會生產(chǎn)力既包括科學的力量，又包括生產(chǎn)過程中社會力量的結合”。可見，馬克思將科技與其他生產(chǎn)力因素并列，沒有突出其特殊地位，這與當時的科技發(fā)展水平及其對社會的作用相一致。對此，恩格斯1883年3月在馬克思墓前的講話中對馬克思關于科技與生產(chǎn)力關系的思想做了精辟概述，“在馬克思看來，科學是一種歷史上起推動作用的、革命的力量”。這一觀點后來被社會主義理論和實踐所繼承和發(fā)展，但均沒有突破

60、至“首要”或“第一”的位置。因此，鄧小平之前的馬克思主義經(jīng)典理論認為科技是“一般”生產(chǎn)力。第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著第三次科技革命的到來，以原子能、電子計算機、航天技術、信息生物、空間、海洋、新能源、新材料等為代表的高新技術的迅猛發(fā)展，使人類進入知識爆炸時代，生產(chǎn)力實現(xiàn)了巨大的飛躍，使人類社會的物質(zhì)文明、精神文明、制度文明與社會文明也獲得了前所未有的進展。這一切無疑是在科學技術起到領先和主導作用基礎上發(fā)生的。鄧小平同志在多年觀察、實踐、學習和思考的基礎上，于1988年9月5日會見捷克斯洛伐克總統(tǒng)胡薩克時，在總結第二次世界大戰(zhàn)后特別是20世紀70年代至80年代世界經(jīng)濟和科學技術發(fā)展新形勢、新經(jīng)驗基