1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年上冊學校工作計劃本學期的工作重點是:抓教師的職業道德建設及學生的思想道德建設,推進有效教學,提高課堂教學效率。加強校本課程建設,進一步完善校本課程管理。加強書香校園的建設及研究型教師群體的建設。特制定了以下_學年上冊學校工作計劃。具體工作:一、教師職業道德建設利用好每一次的政治學習,提高教師的政治覺悟,樹立良好的職業道德風尚,使老師們形成銳意進取的高尚品質。利用多元的教師評價體系促進教師的職業道德水平的提高,鼓勵老師們向身邊的榜樣學習,不斷加強教師的職業道德建設。二、學生的思想道德建設1、加強班級的管理,以創建優秀班級為載體,要求班主任根據本班的實

2、際情況制定切實可行的工作計劃,使班級形成一股積極向上、和諧的力量。2、注重加強對學生進行文明、禮貌及衛生習慣等的養成教育,繼續發揮值周評比的檢查的促進作用,使各班級內形成一種“比、學、趕、幫、超”的向上氛圍。3、加強班級的文化建設,利用現有的物質資源鼓勵班級設計凸顯班級特色的文化,使各班級自己的特有文化,成為凝聚班級精神的標志。4、利用多樣的德育活動,拓寬育人渠道,建構行為習慣教育的平臺,讓學生在活動中養成良好的行為習慣,形成良好的道德品質。三、教育教學工作計劃1、重常規檢查,完善教學管理。抓好教學常規工作的檢查,在備課方面,每位老師在學期初都須對教材進行全程備課,吃透教材,對每一節課都要注重

3、三維目標的有效性,并注重教后反思,在反思中積累,在反思中提升,在反思中成長。在課堂教學方面,突出學生為主體的學習過程,課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們,把每一節課當做公開課去上,把每一個孩子當做人才去培養。在作業批改方面提倡面批面改,并注重作業批改中對學生激勵語言的運用。在對學生輔導方面,注重對學困生的關注。實施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學水平。教導處人員抓好常規檢查工作,采用隨堂聽課,檢查備課,作業輔導等形式,促進教學的管理。2、把科研工作抓穩抓實。以課堂教學為平臺,開展扎實有效的課題研究工作。每個年組以教研組為單位確立一個教學特色并進行研究。每組每位教師上好課題課,建立

4、組內教師互聽課制度,及時總結經驗,有效扎實的開展課題研究。每月進行一次業務學習,在同伴互助中共同學習和提高。四、研究型教師群體的建設1、定目標找方向新學期初,請老師們根據各自的實際情況制定出自我發展規劃,并按各自的計劃努力實施,學年終做出總結及反思,在反思中成長,在反思中提升,在反思中改變各自的教育生活。2、大力發揮骨干教師的帶頭作用,以強帶弱,促進學校師資隊伍建設,組織學校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體,級織開展骨干教師示范課,把外出學回的先進的教學經驗,在教師中引起轟動效應。3、發揮青年教師的先鋒作用。我校青年教師有_位占教師總數的_%。青年教師是學校的中堅力量,凡事鼓勵青年教師走

5、在前,組織青年教師開設專題論壇活動,開展青年教師學習的熱潮,讓青年教師的課堂教學再上一個新臺階,本學期結合青年教師沙龍時所確定的課題研究進行課題課的教學,以課題課為載體切實做好課題研究工作,增強課題的針對性和實效性。我們確定的數學課題是課堂教學中三維目標的落實、語文教師的課題是誦讀古詩詞,培養孩子的雙文素養、藝術教師的研究的課題是音體美課堂教學的整合。上學期我們年輕教師的各項課題已做了充分的準備工作,新學期開學初就將按計劃實施于課堂,讓科研促進教育的發展。并盡力形成自己的教學特色,形成自己的教學模式,以此為契機帶動全校教學水平的進一步提高。促進學校教學的進一步發展。4、發揮名師的專業引領作用近

6、年來,由于分局領導的重視,校領導的支持,學校教師外出學習的機會校往年有所增加,但我們須把部分教師的學習經驗普化為全體教師的共同的學習資源。心外出學習教師須做到“三個一”:帶回一份學習資料、進行一次講座、上一堂公開課。為大家做出示范作用。學名師是我們近年來促進教師專業發展的途徑之一,為了促進教師的專業發展,發揮名師們的專業引領作用。我們為老師購時了大量的教育教學圖書及名師的課堂教學實錄,本學期我們將加強學習的實效性。充分的發揮學習資料中名師的引領作用。教導處做好指導與調控。請老師做出具體的學習計劃,教導處做好檢查與督促工作。五、書香校園的建設1、進行書香校園的環境布置(1)書香校園宣傳標語、宣傳

7、畫的設置。(2)教室內設讀書活動園地,讓學生背誦讀書名言。2、抓好教師讀書(1)充分利用教導處圖書資源,每學期每名教師至少閱讀一本教育名著,并寫出讀書體會。如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況下,提倡教師進行網上閱讀。引導教師建購完整的知識體系:讀經典類名著以增強教師的文化底蘊、讀理論專著以加強教學實踐、讀兒童文學以悟童心童趣。(2)組織青年教師讀書并做好讀書交流活動。(3)結合讀書情況做好讀書筆記評比。3、抓好學生的閱讀(1)為新生做好讀書宣傳活動,讓新生家長做好親子共讀計劃,盡快的把一年新生帶入讀書的氛圍。(2)抓好學生的晨讀及午讀活動。讓晨讀及午讀有計劃、有內容、有效果。抓好閱讀課的管

8、理、閱讀課盡量統一時間,全校師生共同靜心讀書,營造愛書、讀書的氛圍。教導處做好檢查工作。(3)建立班級書架,做到月上報書架書目,根據讀書情況評選書香班級。(4)根據讀書情況開展讀書及征文比賽活動。讓閱讀與體會相結合,閱讀與寫作相結合、閱讀與競賽相結合。六、常規管理:1、抓好校本課程建設校本課的開展是我校教學工作的重中之重。在校本課程的開發過程中,我們要努力挖掘學校資源、設置等符合學生興趣需求、促進學生好展的課程,新學期,在學校資源方面,根據教師的不同能力和學生的年齡特點開設相應的課程。新學期我們準備開設的校本課有:全校學科類校本課:簡妙作文課、寫字課、在日記中成長年級類校本課:一年級開設:古詩

9、詞誦讀課剪帖畫。二年級開設:創編童話三年級開設:創編兒童故事、趣味數學四年級開設:創編兒童小說、剪報制作、趣味數學五年級開設:美文賞析、趣味數學藝術類校本課:舞蹈、樂器、合唱、乒乓球、武術、輪滑、田徑、版畫、涂畫、剪紙、書法、微機、英語課本劇、演講、編織、十字繡、詩詞誦讀、英文歌曲、電器拆裝。校本課的要求:(1)為每個校本課程定時間、定人數、定任務、教導處根據學生的意向和學校條件,在充分尊重學生志愿的前提下進行合理調劑。(2)校本課的日常考核與評估由教導處負責,對學生及教師的上課情況進行不定期的抽查。(3)學期初制定活動計劃,選定學員、并上報教導處,加強對教案的檢查。(4)加強對校本課實施的評

10、價,優化教學過程,激發教師的創造性。2、抓好學生的課前預習。3、抓好早晚自己的管理。4、抓好學生行為及習慣的養成教育。5、抓好安全工作計劃2022年上冊學校工作計劃（二）三年級三年級的學生通過兩年的系統英語學習及習慣培養，絕大多數小學生對英語課的學習都有了很深厚興趣，及較強的學習基礎。進入三年級學生已經有了一定的學習基礎，進一步鞏固，落實知識點，并能運用自己所學知識進行綜合運用，培養良好的學習習慣，繼續保持學生的學習興趣是三年級教學工作的重點。三年級學生的英語學習開始涉及到語法知識的學習及單詞的拼聽寫，如何繼續保持，激發學生學習興趣，克服語法及單詞學習的枯燥性是提高教學質量的關鍵。要使學生對英

11、語課產生興趣必須注意教學的設計，而枯燥乏味的講解練習只會讓學生厭倦，因此課堂的設計更因該豐富有趣，并結合課堂評價提高學生的學習興趣，讓每一個孩子都能在學習中收獲喜悅，體驗成功，養成良好的學習習慣，從而達到良好的學習效果，在落實知識點的同時，也要培養學生的英語閱讀學習習慣及能力。教材分析_年級新課標第五冊本書設計新穎，內容生動有趣，符合兒童的身心發展。通過結合游戲，兒歌的學習，學生學習英語的興趣得到了極大的提高，掌握的知識也更多。本期所學的內容較也有一定的難度，但情境設置與學生的實際生活息息相關，實用性較大，能夠激發學生的學習興趣。本書內容編排較合理，趣味性較強，設置的情境生動有趣，學生在學習英

12、語單詞，語句的同時能知道如何在現實生活中加以運用。二.教學方法.進一步加強字母的認讀，書寫的規范，認真拼寫每一模塊的重點單詞，要求能聽寫，默寫幾熟練的拼讀，掌握書中重點語法內容，并根據書中出現的知識，結合學生的實際生活創設多種情景，使學生在較為真實的情境中理解和掌握知識，并在特定的環境中加以運用。.教授新課的過程中不斷強調學生的常態課的課堂常規和行為規范，強化課堂常規訓練。做到每一堂英語課有效，落實。不斷鞏固舊知，新舊結合，融會貫通，將所學的知識加以靈活自由的運用，從而達到學以致用的目的。3.傳授新知的同時，進行外國文化背景知識的傳授，幫助學生進一步理解所學知識的和背景，了解英語國家的文化，幫

13、助理解課文和所學知識。4.采用多種教學手段，制作ppt，運用多媒體進行教學，讓學生在視覺、聽覺等各個方面都接受到刺激，開展有趣有益的活動使學生能集中注意力，更好地掌握知識。5.采用分層教學法，針對不同程度的學生在課堂上制定不同的學習任務，完成不同要求的課堂練習，課后作業。達到不同的學習目標。6.落實每次英語課后的作業，做到個個監督改錯，落實每個模塊的單元檢測，做到錯題集體回顧總結。7.課堂上采用積極有效的課堂評價，做到每課一評，如“IamEnglishstar”，”WhoistheNO?”，英語樂園等課堂，課后評價方式并記錄在案實行單元測驗，考試的加分獎勵制度。8.學生間開展互幫互助活動，定期安排成績較好的學生帶領其它學生朗讀課文、復習單詞及重難點知識點等，動