1、課前熱身AB認真實驗！ 很重要！實驗過程！ 第一要！小組成員！ 分配巧！各個環節！ 配合好！你動手來！ 我動腦！你記錄來！ 我思考！怎樣放得更大提出問題怎樣能看到西蘭花的細節呢？學習目標1、科學概念：兩個凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。顯微鏡的發明拓寬了觀察領域，是人類認識微小世界的重要觀察工具。2、過程與方法：用兩個放大鏡組合制作一個簡易顯微鏡，用自制的顯微鏡觀察周圍物體。3、情感態度價值觀：認識到發明發現的過程需要嚴謹和探究，認識到人類發明顯微鏡是一個了不起的進步。實驗做個簡易單筒顯微鏡想一想：兩個放大鏡有幾種組合方式呢？實驗成果 先固定目鏡（倍數小的放大鏡），上下移動另一個放大鏡

2、，直到找到物體最清楚的圖像，再把第二個透鏡固定下來，那么一個簡易的顯微鏡就做好了。知識鏈接列文虎克和他的金屬顯微鏡閱讀資料列文虎克發現微生物的故事P11，說說你獲取了哪些信息？顯微鏡的發展顯微鏡的發明，是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個嶄新的微觀世界。光學顯微鏡光學顯微鏡是利用光學原理，把人眼所不能分辨的微小物體放大成像，以供人們提取微細結構信息的光學儀器。為了看到更小的物體，人們又研制出電子顯微鏡和掃描隧道顯微鏡。電子顯微鏡可把物體放大到200萬倍。電子顯微鏡，簡稱電鏡，是根據電子光學原理，用電子束和電子透鏡代替光束和光學透鏡，使物質的細微結構在非常高的放大倍數下成像的儀器掃描隧道顯

3、微鏡掃描隧道顯微鏡的英文縮寫是STM。它是20世紀80年代初期出現的一種新型表面分析工具。其基本原理是基于量子力學的隧道效應和三維掃描。 課外拓展顯微鏡下的發絲放大200倍的新頭發放大500倍的新頭發放大1000倍的新頭發在顯微鏡下看青苔，簡直就像是一片叢林顯微鏡下看到的花粉顯微鏡下看到的花粉管肉眼看到的花勿忘我花瓣中的花粉顆粒。這些顆粒的直徑只有0.006毫米，屬于最小的那種。 水浮蓮這種植物隨處可見，需經過風的傳遞和借助昆蟲的力量才能完成授粉和繁殖。 SARS病毒紅細胞顯微鏡下DNA圖片大腸桿菌顯微鏡下的流感病毒照片顯微鏡下的癌細胞圖片顯微鏡下拍出的h5n1禽流感病毒照片顯微鏡下拍出的h7

4、n9禽流感病毒照片1、顯微鏡的發明，把人類帶入了一個嶄新的微觀世界。（ ）2、生物學家列文.虎克制成了世界上第一臺可放大近300倍的金屬結構的顯微鏡。（ ） 3、調節顯微鏡目鏡和物鏡之間的距離，可以獲得更清晰的物體圖像。（ ）一、判斷題當堂檢測1、常用的光學顯微鏡的鏡片（ ） A.兩塊都是凸透鏡 B.兩塊都是凹透鏡 C.一塊是凸透鏡，另一塊是凹透鏡 2、用下列器材觀察物體，能將物體圖像放得最大的是（ ） A.顯微鏡 B.電子顯微鏡 C.放大鏡 3、科學家選擇（ ）來觀察SARS病毒 A.顯微鏡 B.電子顯微鏡 C.放大鏡二、選擇題ABB作業布置一.填空題。1.世界上第一架顯微鏡是由荷蘭（ ）發明的，之后他利用自己的發明發現了（ ）。2.現在人們又發明了（ ）顯微鏡和（ ）