1、Word 幼兒親子活動主題方案10篇幼兒親子活動主題方案篇1 一、活動名稱： 踩氣球 二、利用資源： 水池 三、參與對象： 10個大班家庭 四、目標(biāo)： 熬煉幼兒小腿肌肉;培育幼兒英勇精神和合作力量。 五、預(yù)備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。 六、活動過程： (一)活動身體： 重點(diǎn)腳及小腿按摩。 (二)吹氣球： 母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品) (三)水中踩氣球： 1、把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子競賽，看誰仍得遠(yuǎn)。 2、踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球? (四)放松身體： 用毛巾擦小腿，

2、母(父)子相互溝通。建議為幼兒預(yù)備好更換的褲子。 幼兒親子活動主題方案篇2 一、活動目的： 為了增加我園幼兒對手工制作的愛好，促進(jìn)家長和孩子之間的親子感情，培育孩子的環(huán)保節(jié)省意識，進(jìn)展孩子的制造力和動手操作力量，我園特舉辦“廢物利用”親子作品制作大賽。 二、活動時間：20_年_月_日20_年_月_日 三、參賽對象：幼兒園小班組幼兒及家長 四、參賽內(nèi)容 1、以“廢物利用”為參賽主題，材料利用各種廢品。(如：各類紙、鐵、鋁、木制盒子、各類飲料瓶罐、布料、廢棄CD等。)材料各異，經(jīng)過奇妙的設(shè)計(jì)，制作出一件立體或半立體的手工作品，可懸掛。 2、作品是由家長和孩子在家共同完成，全部參賽作品一律不退回，待

3、評獎后在園內(nèi)展現(xiàn)。 3、作品要求：寫清班級、姓名、作品名稱。作品有創(chuàng)意，具有肯定的欣賞性、有用性及可操作性。 4、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。 五、賽事支配 1、參與本次活動的家長請于20_年_月_日前把作品交回老師處。 2、20_年_月_日之前將幼兒獲獎參賽作品進(jìn)行展現(xiàn)。 幼兒親子活動主題方案篇3 一、活動目標(biāo) 1、通過親子的共同設(shè)計(jì)制作，培育幼兒的情感，進(jìn)展幼兒的動手力量和制造力量。 2、從小培育幼兒的環(huán)保意識。 二、活動預(yù)備 1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。 2、其他裝飾材料。 三、活動過程 1、熟悉廢舊材料 出示各類環(huán)保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等) 師：

4、你熟悉這些材料嗎?以前是干什么的?現(xiàn)在還用它嗎? 師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來做什么? 2、提議環(huán)保布袋 師：現(xiàn)在我們?nèi)コ小⑸虉龅龋家詭Лh(huán)保袋 今日我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環(huán)保袋。 現(xiàn)在，請你來說一說，你想用哪些材料來制作?你的創(chuàng)意在哪里? (將牛子褲的兩個褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個環(huán)保袋就做好了) 3、制作環(huán)保布袋 幼兒自帶材料，與家長一同制作環(huán)保布袋。 老師在旁做好幫助的工作。 4、展現(xiàn)環(huán)保布袋 展現(xiàn)環(huán)保布袋，相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。 評比出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋。 幼兒親子活動主題方案篇4 一、活動主

5、題：我運(yùn)動 我健康 我歡樂 二、活動時間：20_年X月_日上午08：00-11：00 三、活動地點(diǎn)：中心幼兒園內(nèi) 四、活動目標(biāo)： 1、培育幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的歡樂和競爭的樂趣。 2、激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能，樹立孩子的自信念，增加集體榮譽(yù)感敢于克服困難，體驗(yàn)成功的愉悅。 3、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起嬉戲的樂趣，達(dá)到家園共育的目的。 五、活動原則： 1、平安第一，保證每一個孩子的平安。 2、讓孩子真真正正參加，真真正正獲得勝利與歡樂，實(shí)實(shí)在在為孩子、為家長服務(wù)。 六、活動預(yù)備： 1、幼兒園環(huán)境及會場布置 2、音響(運(yùn)動員進(jìn)行曲) 3、嬉戲道具、獎品 七、人員支配： 總 裁判：黃 _

6、(負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、授獎等。) 副總裁判：李 _(幫助總指揮檢查人員和物資準(zhǔn)時到位，負(fù)責(zé)展現(xiàn)活動和嬉戲的組織、評判、人員分工、道具預(yù)備。推動活動的順當(dāng)進(jìn)行，組織授獎。) 活動主持人：劉_(主持活動流程，把每個環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。) 音響設(shè)備：沈_(負(fù)責(zé)音響設(shè)備及全部音樂的播放) 會場布置： 程 X 陳怡然 (負(fù)責(zé)會場的環(huán)境布置) 門衛(wèi)平安： 鄭_(防止活動中孩子單獨(dú)出園，不是本園家長擅自出入幼兒園。) 記 錄員：李_ 裁 判 員： 程_ 各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及老師(負(fù)責(zé)各班的平安，杜絕意外事故的發(fā)生) 場地次序維護(hù)：黃_ 屈_ 沈_ 八、活動流程： 1、運(yùn)動會

7、開幕式 (1)主持人宣布親子趣味運(yùn)動會開幕 (2)園長致開幕詞 2、 師幼舞動健康 (節(jié)目表演) (1) 老師衰弱操靚麗青春展翅飛行 (2) 舞蹈春曉 (3)舞蹈牛奶歌 3、進(jìn)行家庭趣味親子運(yùn)動 4、運(yùn)動會閉幕 說明事項(xiàng)： 1、遵守競賽規(guī)章，聽從裁判打算。友情第一，競賽其次。 2、各班級老師管理好本班幼兒，留意平安，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。 3、講清潔，保持競賽場地衛(wèi)生，愛惜公共設(shè)施，做文明人。 競賽規(guī)程 一、競賽時間：20_年X月30日上午(星期五) 二、競賽地點(diǎn)：中心幼兒園活動場地 三、競賽項(xiàng)目：(規(guī)章見后) 四、競賽方法： 1.競賽時間支配： 20_年X月30日上午 2.本次競賽以參加

8、性和趣味性為主，體現(xiàn)熬煉身體，增加體質(zhì)，增加家園，親子溝通，因此各項(xiàng)目不設(shè)預(yù)賽和決賽，均以成果打算名次。 運(yùn)球走(中班) 材料預(yù)備：乒乓球8個、乒乓球板8個和塑料瓶蓋 8個 嬉戲玩法 ：各班選4組家庭，寶寶和爸爸分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 嬉戲規(guī)章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。(道具中一班預(yù)備) 投籃高手(中班) 目標(biāo)：學(xué)會投準(zhǔn)進(jìn)展幼兒的投擲力量以及提升家長與孩子之間協(xié)作的默契性。 玩法：各班選5組家庭，孩子和家長之間2、3米的間距，孩子一邊預(yù)備若干沙包，家長一邊預(yù)備一個小籃筐(潔凈的塑

9、料垃圾桶)，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)，孩子把手里的沙包投到家長的籃筐里。 規(guī)章：家長可以自由調(diào)整籃筐，但雙腳不能越線。分兩組進(jìn)行，最終看誰在規(guī)定的時間接到沙包最多的獲勝，取前三名。(道具中一班預(yù)備) 袋鼠接力(中班) 嬉戲預(yù)備：尼龍口袋8只 布條8條 小紅旗2面 嬉戲方法：各班選4組家庭(每個家庭一大一小為一組)為一隊(duì)，每隊(duì)分A、B為兩小，面對面站在起跑線后，間距為15米。家長雙腳并攏用布條綁住腳踝，幼兒站在口袋中手舉小紅旗。嬉戲開頭，家長用雙手提著袋口，兩人一同蹦向隊(duì)友，將幼兒手中的小紅旗交到另一個幼兒手中，依次進(jìn)行。最終一組將小紅旗交到裁判手中，以先交小紅旗的隊(duì)為勝(道具中二班預(yù)備)。 嬉戲規(guī)章

10、： 1、起跳前不能超過線。 2、家長雙手提著袋口不能丟。 球球樂(中班) 嬉戲預(yù)備：乒乓球70個，小紙箱2個，塑料大筐1個，塑料大筐2個 嬉戲方法：在場地政府劃兩條相距15米的線，一條為起點(diǎn)，放一個大筐子里裝70個乒乓球，一條為終點(diǎn)，終點(diǎn)線前1米處放兩張桌子，桌上放一個小紙箱。各班選3組家庭(每個家庭一大一小為一組)為一隊(duì)。三組小伴侶縱隊(duì)站在起跑線處，家長站在終點(diǎn)線外，幼兒上跑道后自己的家長才可站到終點(diǎn)線。 嬉戲開頭：第一個小伴侶快速數(shù)10個乒乓球裝進(jìn)塑料筐，并快速向送家長跑去，跑到家長跟前時家長從塑料筐中取乒乓球往桌子上扔，盡量讓彈起的乒乓球彈進(jìn)本隊(duì)的紙箱里。待框里乒乓球彈完后，由幼兒將框送

11、回去，交給由下一個幼兒連續(xù)依次進(jìn)行。最終以先扔完手中乒乓球的隊(duì)的時間為結(jié)束時間，由裁判數(shù)各班紙箱里的乒乓球，以箱內(nèi)球多的一隊(duì)為勝。 規(guī)章： 1、乒乓球要朝桌子上拋，彈起后進(jìn)箱方可。 2、必需一個球一個球的扔。 3、小伴侶自己數(shù)，超過10個裁判拿掉，不足不提示。(道具中二班預(yù)備) 甜美滿口香 (小班) 嬉戲規(guī)章：家長與幼兒并排站于場地一端起始線后。競賽開頭，幼兒從起點(diǎn)牽引著蒙著眼睛的家長，來到終點(diǎn)后幫助家長坐在椅子上，并取一塊桌上的蛋糕喂給家長吃，誰最先吃完誰最成功，家長不許關(guān)心。注:每組有一位老師負(fù)責(zé)戴上眼罩，并檢查遮避性，用兩塊兩眼罩輪番使用，保證效率與公正。 人數(shù)：各班4組家庭，每組4對親

12、子(一大一小)，共計(jì)2組。每小組取兩個優(yōu)勝獎，共計(jì)四個獎品。 材料預(yù)備：跑道、眼罩4個，鮮奶蛋糕8塊，椅子4 把。(道具小一班預(yù)備) 企鵝家家樂(小班) 活動目標(biāo)：訓(xùn)練孩子動作的協(xié)調(diào)性和掌握力量，培育父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。 嬉戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的腳上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前預(yù)備好的道路上向前走。誰先在最短的時間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)就是成功。孩子與家長要協(xié)作好，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。 人數(shù)：各班限報(bào)四個家庭，共計(jì)八個家庭，四個家庭為一小組，分兩組進(jìn)行，每小組取一個優(yōu)勝獎。共計(jì)四個獎品。(道具小一班預(yù)

13、備) 材料預(yù)備：單面接力嬉戲，跑道、八個企鵝頭飾、椅子放于終點(diǎn)處。 搶占陣地(小班) 嬉戲規(guī)章：地上放很多個圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱著寶寶立刻找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終場上剩下的三個家庭為優(yōu)勝者。 人數(shù)：每班限報(bào)6個家庭，共計(jì)12個家庭參加，6個家庭一組，分兩組進(jìn)行，每小組取兩名優(yōu)勝獎。共計(jì)四個獎項(xiàng)。 材料預(yù)備：鼓一面、呼啦圈7個。(道具小二班預(yù)備) 吹氣球(小班) 嬉戲規(guī)章：從起點(diǎn)動身，幼兒手拿氣球，爬到終點(diǎn)，幼兒將手中的氣球交給家長。家長吹氣球，直到吹爆為止。最先吹爆的家庭勝出。家長必需吹爆氣球才結(jié)束嬉戲

14、。 人數(shù)：各班限報(bào)4個家庭，共計(jì)8組家庭，四人一組，共計(jì)兩組，每組一名優(yōu)勝者，共計(jì)2個獎項(xiàng)。 材料預(yù)備：彩色氣球若干。(道具小二班預(yù)備) 嬉戲名稱：送紅旗(大班) 人數(shù)：家長12名，幼兒12名 嬉戲預(yù)備：紅旗六面。 嬉戲玩法：以家庭為單位，每班6個家庭， 共12個家庭，分三組，每組4個家庭，哨聲響起，每組家長和孩子拿起一面紅旗手拉手同時往前跑，繞過椅子后往回跑，先到終點(diǎn)的家庭獲勝。每組取一個獎項(xiàng)，共設(shè)3個獎項(xiàng) 嬉戲規(guī)章：家長和孩子必需同時起跑。 25米“搭橋過河” (大班) (1)活動對象：一個家長與孩子組成一組 (2)活動方法：各班選6組家庭，分為3組，每組4個家庭。用兩塊墊子鋪在地上，聽到

15、口令后，家長先手中拿一塊墊子，并向前鋪上墊子，然后，家長和孩子快速移動到前邊的墊子上，再向前鋪出第2塊墊子，孩子跟著家長再移動到第2塊墊子上，并依次向前進(jìn)行。最先跑過終點(diǎn)為勝。 (3)活動規(guī)章： 不能搶先動身。 只能在自己的直道上前進(jìn)。 家長和幼兒雙腳只能放在墊子上，不能觸地。 穿大鞋(大班) 嬉戲目標(biāo)：培育幼兒與家長之間的親熱情感與合作力量，并在嬉戲中感受到歡樂 嬉戲預(yù)備：能裝下大(家長腳)小(幼兒腳)兩只腳的嬉戲鞋8只 嬉戲規(guī)章：此嬉戲必需是家長與幼兒合作完成，假如在嬉戲過程中鞋子脫落就要返回重走并且不能用手碰鞋子，以先到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝。 嬉戲玩法：各班選4組家庭，家長與幼兒同穿一只鞋(

16、嬉戲鞋)，從起點(diǎn)繞終點(diǎn)回來，再將大鞋快速脫下傳給下一組，依次進(jìn)行先完成的隊(duì)獲勝。 手推車(大班) 嬉戲目標(biāo)：培育幼兒與家長之間的親熱情感與合作力量，并在嬉戲中感受到歡樂 嬉戲預(yù)備：手套 嬉戲規(guī)章：嬉戲過程中幼兒的腳不能落地，假如落地則返回重新開頭。 嬉戲玩法：各班選4組家庭，每組8人，幼兒用手撐地，家長抬起幼兒的雙腿，從起點(diǎn)向前推著走，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝 。 幼兒親子活動主題方案篇5 活動前期： 活動人員： 全體幼兒、家長、老師 活動地點(diǎn)： 幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場 活動組織者： 機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工 活動時間： 定于20_年12月24日上午8:00開頭入園參加游藝活動，幼兒分年齡組分批

17、入園。 大班8:008:30 中班8:309:00 小班9:009:30 由于全園教職員工都要參加組織活動，游藝活動當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運(yùn)行，請家長伴侶們妥當(dāng)做好支配(下午休息)，感謝支持! 幼兒親子活動主題方案篇6 活動一小雞出殼 目的： 培育孩子動作的敏捷性、細(xì)心和自信念。 材料： 大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。 玩法： 讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。 活動二剝

18、桔子 目標(biāo)： 1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。 2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。 預(yù)備： 人手一只桔子。 玩法： 1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。 2、聽口令開頭剝桔子。 3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。 4、家長以最快的時間吃完桔子。 5、嬉戲可以分組進(jìn)行。 活動三大腳小腳 目標(biāo)： 訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。 玩法： 1、家長和幼兒面對面站好。 2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。 3、嬉戲分組進(jìn)行。 4、老師準(zhǔn)時嘉獎獲勝幼兒。 活動四送彩球?qū)殞毣丶?目標(biāo)： 練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

19、 預(yù)備： 紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。 玩法： 1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。嬉戲開頭前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，預(yù)備參與嬉戲。 2、活動開頭后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若觀察自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)欤冀K到撿完球結(jié)束。 規(guī)章： 一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。 活動五送水果 目標(biāo)： 體驗(yàn)與親人、同伴一起嬉戲的歡樂。 預(yù)備： 自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干 玩法： 1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn))，家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))面對面的站立，同時幼兒將自己的腳

20、踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。 2、嬉戲開頭后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。 規(guī)章： 在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必需踩在家長的腳面上。 幼兒親子活動主題方案篇7 活動名稱：westernmedley、 活動目標(biāo)： 1、跟隨音樂節(jié)拍做律動。 2、體驗(yàn)音樂嬉戲的歡樂。 活動預(yù)備：音樂磁帶 活動過程： 1、音樂響起，提示幼兒及幼兒家長整理玩具，并加入律動活動中來。 2、跟隨音樂的節(jié)奏，和老師一同完成律動。 問好時間 活動名稱：介紹自我 活動目標(biāo)： 英勇地站在大家的面前說話。 能依據(jù)老師提問做出正確的回答。 活動過程：出

21、示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你們做好伴侶!”引起幼兒的愛好，鼓舞幼兒做自我介紹，說自我的名字，自我是男孩子還是女孩子。 聰慧時間 活動名稱：怪爺爺?shù)暮?活動目標(biāo)：練習(xí)有掌握的畫短線。 使用彩筆畫畫，引導(dǎo)幼兒喜愛美術(shù)活動。 培育小肌肉群的力氣。 活動預(yù)備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。 1、導(dǎo)入：老師導(dǎo)入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可其次天又重新長出來。”老師邊講邊為幼兒做示范，講出要點(diǎn)：胡子長在嘴巴的四周，怪爺爺?shù)暮右桓桓模钟灿种薄?2、資料：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時告知幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后

22、面。告知家長在引導(dǎo)幼兒繪畫的時候要鼓舞幼兒盡量畫短線。 3、：對幼兒作品賜予鼓舞，請小伴侶一齊觀賞小伙伴的怪爺爺，教育父母必需要讓幼兒自立完成，用語言進(jìn)行指導(dǎo)，并對幼兒的每一步進(jìn)行專心的確定和鼓舞。 士氣加油站 活動名稱：頭頂沙包走 活動目標(biāo)： 1、培育寶寶平衡潛力。 2、鼓舞寶寶英勇地參加群眾嬉戲。 活動預(yù)備： 沙包每人一個。 活動過程： 1、導(dǎo)入：老師頭頂沙包做各種搞笑的動作引起幼兒的愛好。 2、請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從老師的一鍛走向另一端，。 3、鼓舞幼兒英勇地進(jìn)行嬉戲，指導(dǎo)家長對幼兒專心的確定。 幼兒親子活動主題方案篇8 【活動目的】 1、在與家長協(xié)作操縱運(yùn)動中體驗(yàn)親

23、子運(yùn)動的愛好，增長幼兒對操縱運(yùn)動及親子運(yùn)動的愛好。 2、勉勵幼兒英勇負(fù)擔(dān)使命，盡力和家長一路完成操縱運(yùn)動。造就幼兒的義務(wù)心及對一件事或一次運(yùn)動的對峙性。 3、開拓思緒、引發(fā)幼兒英勇締造，制造種.種百般進(jìn)行嬉戲的要領(lǐng)。并在與家長、同硯的協(xié)作嬉戲中進(jìn)一步體驗(yàn)團(tuán)體運(yùn)動的愛好。 【活動預(yù)備】 (請將質(zhì)料于周四上午帶來) 每個家庭預(yù)備一只舊童襪(沒有洞的)，一小袋米或豆子(最許多多少一點(diǎn))，3-5根牛筋，針和線。 【活動要領(lǐng)】 (請不要提前做好) 家長與幼兒互助先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向轉(zhuǎn)過來，再用牛筋扎緊，再反向包一次，末了用針錢縫口，一個米球就做好了。 【活動過程】 一、經(jīng)由過程

24、嬉戲引起幼兒對米球的愛好。 二、幼兒園教案出示做米球的質(zhì)料，開導(dǎo)幼兒猜一猜：米球是奈何做出來的。 1、小伴侶，你們看這是什么? 2、你知道它是怎么做出來的嗎? 3、讓幼兒本身著手試一試。(家長不關(guān)心) 4、請個體幼兒說一說：你遇到了什么艱苦?什么處所做欠好? 三、愉快米球，幼兒與家長協(xié)作完成。 在此歷程中由家長憑據(jù)幼兒的本事讓幼兒負(fù)擔(dān)部門事情 1、將米或豆子裝入襪子中 2、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向轉(zhuǎn)過來，用牛筋扎緊，再反向包一次 3、末了用針錢縫口，一個米球就做好了 四、米球嬉戲 1、幼兒園教育隨筆由幼兒和家長分組自由嬉戲 2、請幼兒將本身的嬉戲先容給各人 3、疏散自由嬉戲，體驗(yàn)親子運(yùn)動的

25、愛好。 幼兒親子活動主題方案篇9 一、活動總目標(biāo)： 1、讓幼兒通過嬉戲大膽參加、表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有勝利的歡樂。 2、通過嬉戲活動，讓幼兒在活動中得到熬煉，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。 3、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。 二、活動組織者： 幼兒園全體教職員工 三、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組長：園長 組員：全體老師 四、活動時間： 定于20_年12月31日上午9:00開頭入園參加嬉戲活動，10：30結(jié)束。 五、活動地點(diǎn)： 幼兒園各年齡班教室內(nèi)及戶外活動場地 六、活動對象： 全體幼兒(每位幼兒由一位家長伴隨來園參加親子活動) 七、

26、活動組織形式： 采納分組形式組織整個活動，每組嬉戲項(xiàng)目由1至3位老師負(fù)責(zé)。 活動預(yù)備： 1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的預(yù)備。 2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。 活動流程 1、牛園長送上新年祝愿。 2、早操活動 3、親子嬉戲。 4、活動結(jié)束。 結(jié)束語： 本次親子活動，讓家長更深化地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最終，祝福每個孩子健康歡樂、家庭團(tuán)團(tuán)聚圓、幼兒園越辦越紅火! 幼兒親子活動主題方案篇10 一、活動目標(biāo) 1、讓孩子開闊眼界，親近自然;發(fā)覺春天的美景，感受人與自然的和諧。 2、孩子、老師、家長的互動嬉戲，增加孩子的團(tuán)隊(duì)意識，同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。 3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培育孩子活潑開朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。 二、活動內(nèi)容 1、平安教育 對孩子進(jìn)行平安教育，指導(dǎo)孩子聽從老師和家長的指揮支配，特別狀況或不舒適的應(yīng)準(zhǔn)時報(bào)告給老師和家長，不得隨便離開集體，