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文檔簡介

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁高一開學周記集合八篇高一開學周記 篇1 上高中了,第一節課是生物課,教師帶著我們做了一次實驗,由于這是我們這學期在生物實驗室所進行的第一次實驗,對實驗室的一切都覺得新鮮,東瞧瞧,西看看,又想摸一摸那些精密的儀器,但由于,教師叮囑過不能隨便動實驗室的儀器,便克制住了自己。教師在實驗室講了一下實驗室的要求,儀器的使用方法,就進入了正式的課程中。 這次實驗的題目是:分析光對鼠婦的生活環境是否有影響。我們組認為光對鼠婦的生活環境有影響,鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點后實驗便開始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養皿里觀察,只見他們在培養皿里爬

2、呀爬,并不斷地爬上培養皿的壁上,可由于它們的爪子勾不住沿壁,三番五次地掉了下來,摔了個四腳朝天。觀察后,我把一張半圓形的卡紙放在了培養皿上,遮住了部分光,在培養皿內形成了一片陰暗的區域和有亮光的區域形成了對比。隨后,教師開始計時,沒一分鐘記一次數,數未遮著區域鼠婦的數量。在這個時間里,不斷有鼠婦爬上沿壁,又掉下來,后來竟有一只爬了出來,小腿一個勁地倒騰,快速地爬離培養皿,他“越獄”了!做為一名“守衛員”我有責任把它“捉拿歸案”!我輕輕第從它的后面捏住他,把它送回了“家”里。“第一次計數!”我聽到這聲,便機靈起來,眼睛轉來轉去,目光在培養皿里搜尋著鼠婦的影子。“一只,二只,三只,四只,五只!一共

3、有五只鼠婦!不多也不少!正好一半!”一分鐘過去了,鼠婦絲毫沒有累的意思,在培養皿里爬來爬去,那兩個觸角晃來晃去,傻乎乎的。還有一只鼠婦竟繞著培養皿轉起了圈!“二次計數!”“6個”“四次計數!”“4個”“九次計數!” “7個!”“第十次計數!”“5個”“計數完畢,計數平均數!”“5個”啥!為什么是整個數量的一半,那我們的觀點到底是否正確呀?唉!怎么搞的?最后,全班的結果出來,我們終于得到了最終答案:鼠婦喜陰,光對鼠婦的生活有影響!耶!我們的觀點對了!上高中后一切對我來說都是新鮮的。高一開學周記 篇2 不知不覺,開學已經四天了,還記得我的東高第一天,9。4號我到東高報到。以往的經驗告訴我,去早了沒

4、什么用,頂多也就是在班里等個大半天,于是我9點出發,到校10點多。我自以為聰明,因為那時已經不是太擠。安排好宿舍,我來到班里,說實話我被鎮了,鎮的好徹底。班里滿滿當當,前面兩排的同學早已做起了買好的教輔,我選了后面一個座位(也不是選,因為來的太晚,班里就剩下一個座位了)。我摸了摸自己的包,一本筆記本,兩管筆,甚至沒多余的一張紙。我無聊趴在桌子上,直到放學。 下午,嶄新的課本發到了每一個人手里。有的人還沉浸在暑假的快樂與愉悅中,也有的人成竹在胸,自然的將課本翻到某一頁,背誦自己早已預習過的某個知識點。而我拿到課本,竟有些不知所措。是不是一個暑假的放縱,是不是對自己的過于自信我想了好多,對于這些陌

5、生的知識,我該如何是好。一個暑假沒翻開過課本,腦子像是從一個與世隔絕的地方突然來到一個鬧市。強大反差讓我緩沖了好久。我暗想:一定要好好學習,光屁股的不怕穿衣服的。誰怕誰!這種感覺持續到成績名次下來。老師讓同學看看成績排名(其實是學號,但誰都明白是成績排名),我下意識的在第一排尋找自己的名字,竟然沒,我以為是自己眼睛看錯了,看了幾遍之后,我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我看見名次的時候,竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛,是那種扎心的痛。27名,我笑了。無奈的笑了,我也只好笑了。呵呵!記得從小學到初中,我在班里從來沒下過全班前五名。可是現在呢,27,好像一個天文數字震撼著我的心,壓的我喘不

6、過氣,甚至窒息!也許成績就是這樣,總是起起伏伏,咱們也總是在這種忽上忽下飄忽不定的情景中在不斷的成長。有人說人生像一張紙,而挫折就像是一次次的折痕,也正是因為不斷的折疊,人生才顯示出各種各樣的樣式,不斷的變得更加美麗,也更具自己的特色。高一開學周記 篇3 因為在家媽媽整天都在嘟囔學習學習!我知道她是在為我好,可是我通常都嫌煩,因為我討厭她嘟囔我,我討厭她就是因為她整天嫌我學習時間少,可是我整天除了練練字外還能學習什么。我把我的想法告訴她,而她卻沖著我大喊大叫,生氣的對我說不知道學什么就別上學了。 我很納悶是你讓我說的為什么又來吵我啊!你心急嗎!在我印象中的暑假或寒假你哪次都是想讓我學習你都不能

7、讓我痛快,我小時都不懂事現在再回想我感覺我應該理解你,但我不后悔。理解是理解不代表我就贊同,您還老是跟我說看人家誰!看人家誰!我也不是那種多勤奮的人,我生下來就很貪玩。高一開學周記 篇4 開學的第一天,有誰不激動,所以我現在的心情就是這個樣子的,激動無比。想給老師一個好的印象,所以好好的準備了一番,想和同學們好好相處。 所以準備了好多的對話和問題,因為這樣才會和他們相處的好。相信每個人的心情都是這樣子的。奇跡般的,那些同學都好好相處的,老師說了一大堆的規矩,雖然麻煩,但是很有用,因為這能讓我們不煩錯誤。開學,是我們在整個暑假中所想的。那些五花八門的想法在到達學校的時候就全部都消失了。覺得學校怎

8、么好,怎么差,在尋找自己的寢室一類的事情都弄的自己眼花繚亂的,就更不要說拿著自己的東西像無頭蒼蠅的亂奔。都在心里想,有沒有和我一起在初中上學的時候的同學一個班呢,有沒有自己認識的人在一個班呢,有沒有自己家附近的人和自己在一個班呢。原來這一切都是學校的決定,雖然如此。但是還是想著自己要怎么怎么樣。討盡老師歡心,讓同學和老師都覺得自己很好相處,這是第一步,第一步完成了之后就是很好做的。但是想自己為什么要這么做呢。原因是我要給他們留下一個好的印象、好的面目和自己任何好的方面。之后的壞的呢是慢慢發現的。高一開學周記 篇5 又是一年9月1日,我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望,所以,我應該

9、打足精神,拋開上學期取得的或好或壞的成績,在上學期的學習中充滿信心。 首先,我認為,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,像我-理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對于一些死記硬背才能夠學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學期里對待學習更認真,更有耐心。其次,我覺得,在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標,并且在短時間內達到這個小目標,然后長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下,使學習一步步地由小目標走

10、向大目標。所以,我暫時的目標就是先進入全班前8名,而對于我較弱的數學以及其他的副科,我也會努力,讓它們也有所進步。最后,也是最關鍵的一點,就是要科學、合理地安排作息時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。有些同學認為:只要把所有的心思都撲在學習上,學習成績就會提高。但是我個人不贊同這一觀點,因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話,大腦就會持續的工作,不停的運轉,很容易疲勞,容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高,但人就會覺得有壓力,不停地想發泄。因此我覺得,在一天的學習中,只要做到上課

11、認真聽講,認真做筆記,課后有不懂得就去問老師,直到弄懂為止,很好地掌握當天的學習內容。回家后認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題,認真復習及預習,其他時間完全可以自由支配。最后再說一句:學習計劃要根據個人具體的情況而定,而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。高一開學周記 篇6 當我來到這學校時,是在8月的最后一號,所以避開了軍訓,不過,我還是挺慶幸的,聽班上的同學說軍訓很累。 不過,來到這里,我才發現什么是真正的生活,一個人去住,一個人吃,還有自己整理好一切。高一開學周周記這些天,除了睡覺,幾乎整天都在教室里,不過,因為沒有書的原因,我也只是偶爾預習一下,在班上,我與大家并

12、不太熟,而且我也感覺數學難一點,不過,很快就會了,其它的課程上很沒什么困難,倒是英語很課聽不太懂,還好還懂一點。在生活上,自己動手做這一切還好,就是睡不慣外面的地方,不過,習慣成自然吧。在下一周,我打算把課外的書買好,并擬定計劃,好好的努力學習吧。高一開學周記 篇7 雖然已是12日,但是由于高中新生軍訓。我們在經過了17日的軍訓之后,于本周3開始了正式的上課。上課有許多的新班級老師,最好的班主任(兼生物)、老練的語文班級老師、漂亮的數學班級老師、充滿期待的地理班級老師,似曾相識的政治班級老師、實實在在的物理班級老師、自信飽滿的英語班級老師、學生會長化學班級老師、從未露面的歷史班級老師 進入高中

13、生活的正軌,我發現顯然是首先是累。也許是我太過于樸實,太過于自信,天天的預習、復習、背誦、拔高,作業太過于求精。與之余同步訓練的開頭、結尾、例題、練習都都看一遍。有答案的進行校對。沒有與班級同學比對。這也是我的目前煩惱之一。進而令我煩惱的是,班級老師講課與初中不同。他們僅僅進行授課。甚至連課下作業都不布置,還得讓我們課代表自己掌握。對于不自覺的班級同學就瞎了。所以那些練習中的不會的題目,必須完全依靠獨自專研或者說與班級同學討論。還有一件事是,我至今不知道在課堂上如何進行筆記。生物等課可是,班級老師直接板書。而英語班級老師要求4本(課堂筆記、固定搭配、單詞)經過3天的授課,我至今無法掌握什么應記

14、在哪里下面進行本周的長話短說:1、開學了,進入正軌。天天6點起,11點半睡。累啊!2、英語筆記怎么弄?唉3、分班之后。大部分班級同學已經認識。繼續努力!4、物理課代表,班級老師親自任命的。任重而道遠啊!5、9、10教師節,去看望了初中班級老師。一席談話,班主任關于“學好英語”李小菲的“不準冒泡,不準隱身,打好3年的攻堅戰”等一些鼓勵。是我今后每一次上網都銘記在心里。每次游戲都會有罪惡感。6、軍訓今天進行了閱兵式,班主任代表使我們老班真漲志氣。無奈閱兵獎項內定,精神文明獎(鼓勵獎)唉,不夠丟人的。才知道了學校的黑暗。7、第一周的今天(即周日)整個的虛度,沒有學習看書。雖然是看的軍事政治時事,但家

15、長已經不耐煩,網絡岌岌可危。8、進來中日沖突激烈,但是,我相信我的祖國!高一開學周記 篇8 開啟嶄新的高中生活,我們的心中不免漾起幾分不安與忐忑。但在過去的一周里,多姿多彩的活動讓我們內心所有的不安與猶豫,都化作了對美好未來的期待。“恰同學少年,風華正茂”,今天,我們在這里啟航 “一二一。”教官一遍接一遍的口號聲不絕于耳,我和身邊的同學一樣,小心翼翼地邁著步子,生怕出半點差錯。天空中的云層遮擋了一部分陽光,但汗水依然濕透了大家的衣背。“立定”停下來的那一瞬間,我剛松了口氣,卻又瞥見教官無奈的眼神隊伍站得歪七扭八,毫無整齊度可言。“再走一遍,走好了就休息!”教官站在臺階上喊著。活動一下站累了的膝

16、蓋,放松一下酸痛的雙肩,我們很快又開始了下一輪的練習。“個兒高的同學收一下步子!”“注意和身邊的同學對齊!”在教官一句句的指導下,同學們認真地調整著走路的姿勢與頻率,漸漸地,耳畔的腳步聲不再雜亂,大家都全身心地投入到了訓練中。“立定!”隨著一聲令下,所有同學都在同一時間果斷地停了下來。“這遍比剛才好多了,休息吧!”教官的肯定無疑是最好的強心劑,大家歡呼起來,陽光自云層間絲絲縷縷地灑下,仿佛也在和我們一起慶祝著這次小小的勝利第二次站在候場區時,我們的心中沒有了之前的新鮮與緊張,卻又添了幾分擔憂與忐忑。之前由于技術問題導致伴奏無法播放時,同學們或驚訝、或不甘、或失望的眼神還歷歷在目。而這一次壓軸上場的我們,承載了太多期待的目光。我們能唱好嗎?伴奏會不會再出問題?各種的問題籠罩在大家心頭。“下面請大家欣賞今晚的壓軸節目稻香!”隨著主持人的介紹,我深吸一口氣,跟著前面的同學走上了臺。臺下早已座無虛席,在激動的同時,我的心里也不由得掠過一陣不安,但如期響起的伴奏音樂很快撫平了我的忐忑。大家很快都進入了狀態,認真地唱起了歌。一陣陣婉轉的歌聲就像涓涓細流,漸漸匯成一條潺潺流動的小溪,滋潤著臺上臺下每個人的心田。氣氛隨著歌聲熱烈起來,臺下的觀眾都隨著音樂節奏拍起了手,有的班級甚至揮起了熒光燈,遠遠望去

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