1、冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)目標(biāo)1、要求同學(xué)們記住同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算法則。2能夠運(yùn)用法則獨(dú)立完成有關(guān)同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算。3通過(guò)合作交流體會(huì)合作的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。一、復(fù)習(xí)引入1.什么叫分?jǐn)?shù)？ 把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。復(fù)習(xí)引入2.完成下列填空。 1878（1） 的分?jǐn)?shù)單位是（ ）1959（2） 里面有（ ）個(gè)47（3） 里面有4個(gè)（ ）5173515（4）3個(gè) 的和是（ ）你知道，這道題該怎樣做嗎？小明吃 ，中午吃了它的 ，晚上吃了它的 。兩次一共吃去 的幾分之幾？ 2959二、探究一29？592959+=2 + 5 9= 7 9答：

2、兩次一共吃去西瓜的 。 7 9 王老師拿來(lái)一張硬紙，做數(shù)字卡片用了這張紙的 ，做式題卡片用了這張紙的 ，一共用了這張紙的幾分之幾？37273727例題37 和 的分母相同，也就是它們的分?jǐn)?shù)單位相同，可以把3個(gè) 和2個(gè) 直接加起來(lái)，是5個(gè) 也就是 。27171717573727 327 57分母不變分子相加 分?jǐn)?shù)加法和整數(shù)加法意義相同，是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。跟蹤練習(xí)152527475929131323356779探究二 王老師拿來(lái)一張硬紙，做數(shù)字卡片式、題卡片一共用了這張紙的 ，做數(shù)字卡片用了這張紙的 ，做式題卡片用了這張紙的幾分之幾？375757375737 537 27 分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同，是已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。計(jì)算法則 同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把分子相加、減。跟蹤練習(xí)351567277959231313254729你會(huì)算嗎？試一試！計(jì)算 710+ 910注意：計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。判斷題分?jǐn)?shù)減法的意義是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。（）分?jǐn)?shù)加法的意義是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。（）同分母分?jǐn)?shù)相加減，把分子相加減，分母不變。（） 三、本課小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)加減的計(jì)算方法，要求同學(xué)們課下多多練