1、,世界上沒有比人生更艱難的藝術，因為其他的藝術或學問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學會堅強拼搏,向上的精神，不要向困難低頭!Unit2LastweekendPartA教學內容Letslearn,Doasurveyandreport,Letstry,Letstalk【知識目標】1.四會詞匯：cleaned,stayed,washed,watched2.三會詞匯：drank,show3.重點句型：Whatdidyoudo(lastweekend)?教學目標Icleanedmyroomandwashmyclothes.Howwasyourweekend?Itwasfine,thanks.

2、【能力目標】1.能夠聽、說、讀、寫四個四會詞匯，能夠聽、說、認讀兩個三會詞匯。2.能夠理解并熟練運用重點句型來詢問和評價上周末的活動情況。3.能了解動詞過去式的一般變化規律，即在動詞原形后面加“ed”。【情感目標】教育學生熟悉身邊的人的周末活動情況，做到經常關心他人。教學重點1.Letslearn中表達過去活動情況的四個詞組。2.詢問對方周末活動情況的問句和答語。教學難點1.能夠熟練運用重點句型自由談論彼此周末活動情況。2.動詞過去式的構成規則。當你超過別人一點點時，別人就會嫉?世上最快樂的事是為理想而奮斗。真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠大的目標努

3、力奮斗吧!加油!妒你;但當你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;如果你要嫉妒別人，就說明你無能,世界上沒有比人生更艱難的藝術，因為其他的藝術或學問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學會堅強拼搏,向上的精神，不要向困難低頭!教學準備課本、課件、圖片、磁帶、錄音機（或其他課時安排2課時音頻播放設備）等第一課時教學過程一、Warm-up&Revision師生日常問候和自由問答。批注以自由問答的方式，自T:Goodmorning,boysandgirls!Whatdoyouusuallydoon然而然地導入weekends?(旨在幫助學生回憶學過的動詞短語)S1:Ius

4、uallycleanmyroom.S2:Iusuallydomyhomework/playfootball/watchTV.S3:.二、Presentation&PracticeLetslearn1.用課件出示課本圖片，讓學生自己觀察并回答問題。T:Whataretheydoing?S1:Mikeiscleaninghisroomandwashinghisclothes.(教師提醒學生注意物主代詞的變換)S2:ChenJieisstayingathomeandwatchingTV.(1)呈現詞組:cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watche

5、dTV,強調過去式的發音/d/,/t/,/d/,/t/。學生跟隨教師朗讀新課。在活潑輕松的交流中為新單元的學習預熱。當你超過別人一點點時，別人就會嫉?世上最快樂的事是為理想而奮斗。真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠大的目標努力奮斗吧!加油!妒你;但當你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;如果你要嫉妒別人，就說明你無能,世界上沒有比人生更艱難的藝術，因為其他的藝術或學問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學會堅強拼搏,向上的精神，不要向困難低頭!詞組。玩“卡片識單詞”的游戲（教師出示動詞原形詞組卡片，學生說動詞詞組的過去式；

6、出示人物活動圖片，學生說出對應的詞組）。(2)呈現句型：Whatdidyoudo?師問生答。情景圖問答練習：出示Mike微博截圖，操練句型:Whatdid+主語+do?主語+動詞過去式+其他.2.播放錄音讓學生跟讀。跟讀錄音3.教師指導學生兩人一組模仿課文例子進行相關的簡單對話。時，對于學生如：S1:Howwasyourweekend?S2:Itwasfine,thankyou.S1:Whatdidyoudo?S2:IstayedathomeandwatchedTV.Doasurveyandreport發音不標準的地方，教師要特別指出并多1.教師指導學生67人一組，完成這個版塊的活動。學生可先

7、帶讀幾次。于組內討論、交流，10分鐘后教師請一組學生上臺，一人依次詢問“Howwasyourweekend?”“Whatdidyoudo?”，其他成員依次回答。教師請一名學生根據對話制作出一份組員周末活動情況調查表。如：Whatdidyoudo?washedmyclothesstayedathomewatchedTVcleanedmyroomTick對于在“小小調查員”場景游戲中表現優秀的小組和學生，教師要當你超過別人一點點時，別人就會嫉?世上最快樂的事是為理想而奮斗。真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠大的目標努力奮斗吧!加油!妒你;但當你超過別人一大

8、截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;如果你要嫉妒別人，就說明你無能,世界上沒有比人生更艱難的藝術，因為其他的藝術或學問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學會堅強拼搏,向上的精神，不要向困難低頭!didsomethingelse給予一定獎勵2.教師引導學生運用本課所學的四個詞組及句型“Howwas或表揚。yourweekend?”“Whatdidyoudo?”，根據活動中完成的調查表格，向全班同學作報告。可以這樣開始：Lastweekend,twostudentswashedtheirclothes作業1.抄寫本課學的幾個四會單詞、詞組并做配套練習。Unit2Lastweek

9、endcleancleanedmyroom設計2.詢問同學或朋友的周末安排。板書washwashedmyclothes3.學生自主預習Letstalk。設計staystayedathomewatchwatchedTV第二課時教學過程批注一、Warm-up&Revision1.GreetingsT:Goodmorning/Goodafternoon,class.Ss:Goodmorning/Goodafternoon,MsWang.2.Playagame在游戲競將學生分為兩大組，教師把蘋果形狀的單詞卡片貼在蘋果樹上，賽中復習上節誰能拼出上一課時的詞匯，誰就獲得一個蘋果，獲得蘋果最多課的內容，為的

10、一組獲勝。新課做準備。當你超過別人一點點時，別人就會嫉?世上最快樂的事是為理想而奮斗。真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠大的目標努力奮斗吧!加油!妒你;但當你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;如果你要嫉妒別人，就說明你無能,世界上沒有比人生更艱難的藝術，因為其他的藝術或學問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學會堅強拼搏,向上的精神，不要向困難低頭!二、Presentation&PracticeLetstry1.讓學生讀題。2.播放錄音，讓學生完成兩個小題。3.師生核對答案。4.再次播放錄音，定格得出問題答案的聽力內容。

11、Letstalk1.學生閱讀Letstalk的短文并圈出不認識的單詞，如：was，drank。2.播放課文錄音，讓學生完整聽一遍之后再逐句播放，讓學生跟讀。3.教師講解：drinkdrankam/iswasarewere學生帶著問題聽課文時，4.教師播放Letstalk的課文錄音，并要求學生回答問題：What教師提醒學生didMikesgrandpadolastweekend?邊聽邊用鉛筆5.教師再次播放Letstalk的課文錄音，學生跟讀并思考問題：在課文上畫線Howwasyourweekend?Whatdidyoudolastweekend?Whatareyougoingtodonextw

12、eekend?6.Role-play兩人一組練習對話，并請三對學生上臺表演。做記號。當你超過別人一點點時，別人就會嫉?世上最快樂的事是為理想而奮斗。真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠大的目標努力奮斗吧!加油!妒你;但當你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;如果你要嫉妒別人，就說明你無能,世界上沒有比人生更艱難的藝術，因為其他的藝術或學問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學會堅強拼搏,向上的精神，不要向困難低頭!Unit2LastWeekend作業設計1.熟讀Letstalk部分課文。2.自主預習PartBLetslear

13、n部板書分內容。設計Whatdidyoudolastweekend?I.drinkdrankam/iswasarewereLetslearn部分比較簡單，重點學習幾個動詞短語的過去式并要求掌握動詞過去式的一般變化規律，即直接加“ed”，對于“is”和“do”的過去式要特別強調。另外，要求學生能運用重點句型。Letstalk部分主要討論過去的活動，要求學生靈活運用句型“Whatdidyoudo?”并作答。了解一些動詞的過去式變化，并知道過去式的特殊變化形式，如：iswas，dodid，drinkdrank等。本部分學習雖然有一定的難度，但在學習原有動詞短語的基礎上，再了解過去式的變化，也能收到較

14、好的教學效果。PartB教學內容Letslearn,Lookandtalk,Letstry,Letstalk,Readandwrite,Letscheck,Letswrapitup,Storytime（C部分）【知識目標】1.四會詞匯:had,hadacold,slept,read,saw,last,yesterday,before2.三會詞匯:magazine,better,faster,hotel,fixed,broken,lamp,loud,當你超過別人一點點時，別人就會嫉?世上最快樂的事是為理想而奮斗。真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠大的目標

15、努力奮斗吧!加油!妒你;但當你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;如果你要嫉妒別人，就說明你無能,世界上沒有比人生更艱難的藝術，因為其他的藝術或學問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學會堅強拼搏,向上的精神，不要向困難低頭!enjoy,stay-3.重點句型：(1)Whatdidyoudo?I+v.ed教學目標教學重點教學難點(2)Didyou?Yes,Idid./No,Ididnt.【能力目標】1.能夠聽、說、讀、寫四會詞匯，能夠聽、說、認讀三會詞匯。2.理解并掌握重點句型。3.了解、感知過去式的不規則變化。【情感目標】通過學習本課教育學生熟悉身邊人的周末活動

16、情況，做到經常關心別人，互相學習，增進友誼。1.能聽、說、讀、寫readabook,sawafilm,hadacold,slept等重點詞匯。2.運用重點句型“Whatdid?”“Did?”及答語談論過去的活動。1.能靈活運用句型來詢問過去的活動，并靈活作答。2.動詞過去式的一般變化規律及不規則變化。教學準備課本、單詞卡片、課件、磁帶和錄音機（或課時安排4課時其他課本配套音頻設備）等第一課時教學過程批注一、Warm-up&Revision當你超過別人一點點時，別人就會嫉?世上最快樂的事是為理想而奮斗。真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠大的目標努力奮斗吧

17、!加油!妒你;但當你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;如果你要嫉妒別人，就說明你無能,世界上沒有比人生更艱難的藝術，因為其他的藝術或學問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學會堅強拼搏,向上的精神，不要向困難低頭!1.Greetings2.播放教材配套英文歌曲“Lastweekend”，然后帶學生一起唱，做課前熱身。在學習歌曲的過程中學習本單元所學單詞的過去式。T:Today,weregoingtostarttolearnUnit2PartB.Letsbeginwiththesong“Lastweekend”.以歌曲引出新課內容，活躍課堂氣氛，激發學生學習熱情。

18、二、Presentation&PracticeLetslearn1.帶學生聽Letslearn部分錄音，并讓學生跟讀。2.PPT出示John的微博截圖并提出問題：T:WhatdidJohndolastSunday?(板書lastSunday)S1：Heslept.(板書slept)S2：Hereadabook.(板書readabook)3.出示動詞卡片，學生朗讀。4.出示Sarah看電影的圖片，學生猜動詞詞組：seeafilm，引出sawafilm,學生跟讀。(板書sawafilm)5.T：Sarahsawafilm.Didyoulikeit?用舊知引出新知，提醒學生注意觀察和比較。當你超過別

19、人一點點時，別人就會嫉?世上最快樂的事是為理想而奮斗。真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠大的目標努力奮斗吧!加油!妒你;但當你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;如果你要嫉妒別人，就說明你無能,世界上沒有比人生更艱難的藝術，因為其他的藝術或學問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學會堅強拼搏,向上的精神，不要向困難低頭!S1:Yes,Idid.S2:No,Ididnt.6.出示John感冒的圖片，教授haveacold,引出動詞的過去式hadacold,學生跟讀。(板書hadacold)7.學生打開課本練習Letslear

20、n的對話，教師出示各種時間詞并解釋thedaybeforeyesterday(前天)。8.小結：不規則動詞過去式：dodidseesawreadreadsleepslepthavehadgowentLookandtalk1.教師展示課本上的表格。教師在活動開始前將要用的句子板書2.讓學生看表格幾秒，然后隱藏或收起，接下來師生進行快速問出來或用課件答。幫助學生操練句型:WhatdidSarah/John/Mike/Amy/ChenJie展示出來。學doyesterday/lastSunday.?Didhe/she.?Yes,he/shedid./No,生在做游戲的he/shedidnt.同時也加

21、深了3.教師示范完畢，學生根據表格內容，仿照Zoom和和Zip的對對重點句子的話，進行問答練習，注意交換角色。Zoom:WhatdidJohndoyesterday?Zip:Heslept.Zoom:Didhehaveacoldyesterday?Zip:Yes,hedid.印象。當你超過別人一點點時，別人就會嫉?世上最快樂的事是為理想而奮斗。真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠大的目標努力奮斗吧!加油!妒你;但當你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;如果你要嫉妒別人，就說明你無能世界上沒有比人生更艱難的藝術，因為其他的藝術或學問

22、，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學會堅強,拼搏,向上的精神，不要向困難低頭!4.請2-3對學生上臺展示交流成果，教師作評。Unit2Lastweekendreadabooklastweekend作業1.抄寫本課幾個四會詞匯。板書sawafilmlastnight的設計2.自主預習Letstalk課文。設計hadacoldlastSundaysleptyesterdaythedaybeforeyesterdayWhatdidyoudoyesterday?IDidyou?t.Yes,Idid./No,Ididn第二課時教學過程批注一、Warm-up&Revision1.Greetings

23、2.Warm-up(1)拿出上節課的單詞卡片，讓學生“開火車”來認讀單詞卡片。(2)復習上節課所學句型，同桌二人快速問答。速度競賽，活躍課堂氣氛。二、Presentation&Practice當你超過別人一點點時，別人就會嫉?世上最快樂的事是為理想而奮斗。真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠大的目標努力奮斗吧!加油!妒你;但當你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;如果你要嫉妒別人，就說明你無能,世界上沒有比人生更艱難的藝術，因為其他的藝術或學問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學會堅強拼搏,向上的精神，不要向困難低頭!Le

24、tstry1.讓學生讀題。2.教師給學生播放錄音，學生完成兩道選擇題。3.師生核對答案，教師點撥難點。4.再次播放錄音，定格得出問題答案的聽力內容。Letstalk1.教師展示自己昨天做的事情,和平時周末經常做的事情的圖片,引導學生注意時態的區別。2.教師對學生說：JohnandAmywanttogotothebookstore.Whatdotheywanttobuy?Letslistenandhavealook.教師也可拓展其他一些3.播放Letstalk部分的動畫或錄音，請學生看動畫或聽錄音，國外的孩子周教師通過簡單的提問幫助學生理解課文大意。Q：Whatdotheywanttobuy?末

25、的活動情況介紹，開闊學4.教師通過單詞卡片、圖片或實物，帶領學生學習單詞及短語生的視野。magazine,hadacold,slept,better,faster。通過教師領讀、小老師領讀、組長檢查，熟練掌握單詞。5.再次播放錄音。思考DidJohnseeafilmlastweekend?Whatdidshedo?6.小組討論，找出答案，抽學生回答。7.再次播放錄音，跟讀，要求學生模仿語音語調。8.學生分角色朗讀，男女生讀，或分組讀。當你超過別人一點點時，別人就會嫉?世上最快樂的事是為理想而奮斗。真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠大的目標努力奮斗吧!加

26、油!妒你;但當你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;如果你要嫉妒別人，就說明你無能,世界上沒有比人生更艱難的藝術，因為其他的藝術或學問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學會堅強拼搏,向上的精神，不要向困難低頭!Unit2LastWeekend作業1.熟讀Letstalk的對話內容。板書magazine雜志設計2.自主預習Readandwrite，在設計better（更好）good不懂的地方做上記號。faster（更快）fastbetter第三課時教學過程批注一、Warm-up&Revision1.Greetings2.Warm-up教師和學生運用前面所學的短語、

27、短語及句型對過去的活動進行問答。T:LastweekendIwenttothezoo.Whatdidyoudolastweekend?S1:Icleanedmyroom.T:DidyouwatchTVlastnight?S1:No,Ididnt.二、Presentation&PracticeReadandwrite1.出示PPT:MrsBroomsworkmadethebedscookedthefoodcleanedtherooms先小組討2.出示Mike的建議卡及意見書。先讓學生小組內討論自己和家論，再由教師當你超過別人一點點時，別人就會嫉?世上最快樂的事是為理想而奮斗。真心希望你做一個為理

28、想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠大的目標努力奮斗吧!加油!妒你;但當你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;如果你要嫉妒別人，就說明你無能,世界上沒有比人生更艱難的藝術，因為其他的藝術或學問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學會堅強拼搏,向上的精神，不要向困難低頭!人住賓館的不滿意之處，然后上臺分組依次展示討論結果（盡講解。量用英文陳述）。3.組織學生先閱讀總的評價，然后介紹故事發生的背景：WuYifanandhisfamilystayedattheHolidayHotel.教師通過說“HowwasWuYifansstay?Itwasnot

29、good.”引導學生理解吳一凡一家人在HolidayHotel的居住并不滿意。4.學生個別讀，分段讀短文Comments,邊閱讀邊做標記，養成良好的標注習慣，圈出WuYifan不滿意之處的關鍵詞，如：old,brokenchair等。同時圈出有疑問的地方。5.聽錄音跟讀。全班讀。6.教師答疑并幫助學生用英文列出WuYifan及家人對賓館的不滿意之處。7.Practice完成P19的練習:（1）Readtheletteragainquickly.Findthesentencesthatdescribe借助練習題和Pictures13.（2）Circlealltheverbsinthetextan

30、dcompletethetable.（3）Readandfinishtheletter.（4）師生核對答案，對于學生有疑問的地方及時加以疏導。學生一起梳理文章信息，加深對文段的理解。當你超過別人一點點時，別人就會嫉?世上最快樂的事是為理想而奮斗。真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠大的目標努力奮斗吧!加油!妒你;但當你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;如果你要嫉妒別人，就說明你無能,世界上沒有比人生更艱難的藝術，因為其他的藝術或學問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學會堅強拼搏,向上的精神，不要向困難低頭!作業1.朗讀課

31、文。Unit2Lastweekend板書hotel旅館fixed修理設計2.自主預習新課Letswrapitup設計broken破損的lamp臺燈內容。loud大聲的stay逗留enjoy享受的樂趣第四課時教學過程一、Warm-up&Revision1.Greetings2.Revision:動詞原形與其過去式的配對練習，可呈現前面Letslearn所學動詞及其過去式，讓學生連線。如：cleancleaned;washwashed;seesaw;havehad;sleepslept等。批注當你超過別人一點點時，別人就會嫉?世上最快樂的事是為理想而奮斗。真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人

32、生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠大的目標努力奮斗吧!加油!妒你;但當你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;如果你要嫉妒別人，就說明你無能,世界上沒有比人生更艱難的藝術，因為其他的藝術或學問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學會堅強拼搏,向上的精神，不要向困難低頭!二、Presentation&PracticeLetscheck1.首先，教師出示Letscheck的四幅圖片，讓學生根據圖片猜測畫面意思。2.播放錄音，讓學生了解聽力內容的大意，做到心中有數，并完成圖片排序題。3.再次播放錄音，讓學生根據聽到的內容給詞組排序，在學生聽的過程中做適當的引導。4.師生核

33、對答案。Letswrapitup1.用課件出示課本圖片，讓學生讀一讀Zip手中氣球里的內容，學生注意觀察動詞過去式的變化規則。2.講解歸納過去式的基本變化規則。3.Letschant過去式構成有方法，一般詞尾加-ed。如果詞尾有個e，直接加d“就可以。輔音字母y在尾，變y為i加ed。一輔重閉”作尾巴，雙寫之后加ed。標準過去式加ed，少量不規則分別記。am和is對was，are要變were沒問題。have和has變had，do和does變did。填空題答4.學生獨立完成填空題，師生核對答案，確保學生將正確的過案，教師要板去式形式填入橫線。書出來。確保當你超過別人一點點時，別人就會嫉?世上最快樂的事是為理想而奮斗。真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠大的目標努力奮斗吧!加油!妒你;但當你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;如果你要嫉妒別人，就說明你無能,世界上沒有比人生更艱難的藝術，因為其他的藝術或學問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學