1、關(guān)于暑假計(jì)劃作文匯總?cè)罴儆?jì)劃作文 篇1暑假終于來(lái)了，對(duì)接下來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的假期我都很期待。早上6:30起床，6:50-7:40這段時(shí)間就是我在鍛煉身體的時(shí)間了。也要趕在太陽(yáng)公公爬上山之前好好鍛煉身體。8:00-11:00，做暑假試卷。11:00-14:00，吃中飯，打開(kāi)電腦進(jìn)入快樂(lè)學(xué)堂學(xué)習(xí)還要登入qq。14:00-17:30，做暑假作業(yè)。17:30-18:00，吃晚飯。18:30-22:00，讓媽媽給我講故事。22:00-23:00，打開(kāi)電腦進(jìn)入快樂(lè)學(xué)堂學(xué)習(xí)還要登入qq。23:00上床睡覺(jué)我向在晚上老是向我眨眼睛的那顆小星星保證，我一定要好好遵守我的計(jì)劃，做一個(gè)快樂(lè)勤奮的學(xué)生!暑假計(jì)劃作文 篇2

2、終于考完試咯，又可以放假咯。一年之中，有2個(gè)學(xué)期，2個(gè)學(xué)期就有2次放假的機(jī)會(huì)。大家都喜歡放假。因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為放假了，就可以盡情的玩咯。7月4日，我去學(xué)校拿成績(jī)報(bào)告單。緊張死我了，因?yàn)槔习终f(shuō)：“如果你的成績(jī)不好，整個(gè)暑假都不準(zhǔn)玩電腦，你就看著辦吧。”我慶幸的想：“還好，我拿了一張獎(jiǎng)狀，要不就死定了。”我努力的寫(xiě)作業(yè)。花了一個(gè)上午的時(shí)間，終于把英語(yǔ)和科學(xué)的作業(yè)做完了。下午，我便興奮地坐在電腦桌前玩電腦。媽媽看見(jiàn)了也沒(méi)罵我。心情值：100%暑假第2天，倒霉死我了。一早上起來(lái)就被媽媽罵了一頓，我心想，今天就別玩電腦了。我只能去老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)作業(yè)了。心情值：10%暑假第3天。我覺(jué)得自己應(yīng)該定一個(gè)暑假新計(jì)劃了

3、。于是就干了起來(lái)。內(nèi)容是這樣的，每天8點(diǎn)起床，然后刷牙洗臉吃早飯。9點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)到11點(diǎn)吃午飯。12點(diǎn)吃完后，看30分鐘的書(shū)，然后出去逛逛。1點(diǎn)玩電腦，玩1小時(shí)的電腦。2點(diǎn)鐘出去玩。4點(diǎn)鐘回家寫(xiě)作業(yè)。6點(diǎn)吃晚飯。最后到暑假最后一天的時(shí)候檢查作業(yè)。以上就是我的暑假計(jì)劃了。暑假計(jì)劃作文 篇3一年一度的暑假如期而至，今年的暑假，是跨入小學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。為了讓這個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)而有意義，我們本著充分學(xué)習(xí)，充分鍛煉，充分睡眠的目的，一起商討制定了我們的計(jì)劃，特地拿來(lái)曬一曬，以督促我們更好地落實(shí)執(zhí)行。【一】 學(xué)習(xí)、閱讀、作息、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃一， 晨誦。雖然放假，兒子每天還是習(xí)慣性的按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間，早上

4、6:30準(zhǔn)時(shí)起床。每天早晨半小時(shí)的時(shí)間朗誦日有所誦、中外兒童詩(shī)精選、會(huì)寫(xiě)字的梧桐葉中的各兩首小詩(shī)。通過(guò)誦讀其中清新、經(jīng)典的小詩(shī)，培養(yǎng)孩子的想象力、審美力，讓文學(xué)經(jīng)典浸潤(rùn)孩子的心靈，拓展思維。二， 下午、晚上各閱讀半小時(shí)。諸如繪本類的蚯蚓的日記，圓圓的肚臍，神奇校車(chē)，小綠狼，女巫掃帚排排坐等，自己獨(dú)立閱讀。我在他讀后加以引申指導(dǎo)，汲取其中精髓，寫(xiě)出讀后感。此項(xiàng)也是暑假老師布置的作業(yè)，寫(xiě)5篇讀后感，重于修改，發(fā)表在博客上。兒童文學(xué)類的笨狼的故事，綠野仙蹤，我和姐姐克拉拉，一百條裙子，木偶奇遇記，需要通過(guò)對(duì)話式、親子劇場(chǎng)式、傾情演繹式等不同的方式，陪孩子一起共讀。共讀的過(guò)程，作以整理記錄。三， 上午

5、和下午分別半小時(shí)上網(wǎng)的時(shí)間。孩子可以自由支配。或玩網(wǎng)絡(luò)游戲；或拜訪博友；或?yàn)g覽自己感興趣的網(wǎng)頁(yè)。四， 中午午休不少于兩小時(shí)。保證充分睡眠，養(yǎng)精蓄銳，提高做事效率。五， 每天擇時(shí)戶外活動(dòng)一小時(shí)。接受日曬，呼吸新鮮空氣，適量運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。六， 其余時(shí)間為自由支配時(shí)間。玩魔尺；練字；看動(dòng)畫(huà)片；練習(xí)口算（此為老師布置的作業(yè)，每周100道口算題，總共800道）；適當(dāng)預(yù)習(xí)二年級(jí)課程；做手工等自由選擇。【二】 旅游出行計(jì)劃暑假，我們依然選擇出行旅游，親近大自然，呼吸新鮮空氣，徹底放松身心，在游玩中汲取更多知識(shí)。關(guān)于選擇旅游城市，我們不謀而合，依然選擇美麗的三亞，第三次重游。一路行程與度假期間，兒子毛遂自薦

6、與我互換角色，由他擔(dān)任家長(zhǎng)，全力安排具體事宜。我掌控大方向，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整輔佐兒子。這種互換角色，生活中我們經(jīng)常來(lái)做。無(wú)形中調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，自主決策能力，處事領(lǐng)導(dǎo)能力，辨別是非與變通能力。在三亞度假期間，學(xué)習(xí)作息時(shí)間，稍作調(diào)整。添加晨起海邊跑步和傍晚海邊散步或游泳。盡享海的浩瀚無(wú)際，放飛心情，開(kāi)闊視野，陶冶情操。【三】 需要注重的環(huán)節(jié)一， 注重和孩子一起閱讀，共同進(jìn)步。除了親子共讀外，充分利用暑假時(shí)間，閱讀如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)，小學(xué)生家庭教育，朗讀手冊(cè)等教育類書(shū)籍，提升教育理念。閱讀夏洛的網(wǎng)，長(zhǎng)襪子皮皮，窗邊的小豆豆等經(jīng)典兒童文學(xué)，彌補(bǔ)幼時(shí)的缺憾。閱讀林

7、清玄散文精選，席慕容全集等經(jīng)典散文，拓寬閱讀范圍。和孩子一起閱讀，共同進(jìn)步。二， 注重引導(dǎo)孩子從說(shuō)”到寫(xiě)”的銜接過(guò)渡。借助老師布置的5篇讀書(shū)筆記，10篇日記。悉心引導(dǎo)孩子從說(shuō)”作文慢慢過(guò)渡到寫(xiě)”作文。讓孩子漸漸學(xué)會(huì)拿起筆來(lái)書(shū)寫(xiě)文章，表達(dá)自己的思想。三， 注重引導(dǎo)孩子捕獲生活中的精彩和感動(dòng)。讓孩子學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)生活中的寫(xiě)作素材，不至于真正寫(xiě)作時(shí)，無(wú)從下手，無(wú)話可說(shuō)。四， 注重以興趣為主，誘惑”孩子自愿寫(xiě)作或者閱讀，絕不強(qiáng)求。孩子看了小屁孩日記，很是感興趣，也要試著寫(xiě)日記。對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)過(guò)程，需潛心引導(dǎo)。五， 注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，給予提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。勞其筋骨”讓孩子親身體驗(yàn)辛勤勞動(dòng)，自力更生帶來(lái)的愉悅，充分意識(shí)