1、中學母親節活動方案同學 ，五月十三日是母。 慈母手中 ，游子身上衣。 天底下最 大的是母 ，我 的一路成 都離不開母 的關 和 。母 到來了，我又怎 表達 大母 的感恩呢 ? 希望我 通 自己的行 ， 誠 心地 表示你 最最由衷的感和祝愿。一、活 目的宏 中 民族的 美德，培育學生關 家庭，敬 母 ，孝 母 ，珍 情的 優 秀社會 尚。通 學生自己體與 踐活 ，用自己的行 表達 母 的反哺之恩及感恩之情。二、活5 月 12 日-5 月 14 日三、活 象：全校學生四、活 內容、 母 做一件事，用行感恩母 。活 參照： 母 捶一捶背 ; 母 洗一洗腳 ; 母 做一點力所能及的家 ; 向 母 道一

2、聲溫馨的祝愿; 送 母 一份自制的小禮品 ; 送 母 一個深情的 抱?、 母 寫一封感恩的信。母 到來了，作 子女，一片反哺之恩，舐 深情何以體? 或 ，千言萬 ，正是體 于 份深情的信件之中。活 要求：以 ，我想 您 ，將自己和父 親 母 親 的喜、怒、哀、 以信的形式，把自己的感恩之情，自己的理想抱 ，與父 親 母 親 互通心聲，借以交流自己與父 親 母 親 之 的 系，加深同父 親 母 親 之 的感情。、 聽母 的聲音。母 的 平 聽多了不以 然，但你假如一個懂得感恩的人，會從母 的 中感 覺 到 意 ?活 要求：將寫好的信在禮拜五 回家 母 看，假如有母 不 字的，必定要 母 聽。最后

3、 母 在你的信后 邊 寫一段 。五、活一、活 目的母 馬 上來 ， 弘 中 民族敬老孝 的 美德，引 學生深入 領 會母 自 己成付出的辛和努力，深切 認識 母 的 大與無私，深刻理解母 自己的希望，懂得用 誠 心和行 回 母 ，特展開以“ 聽、 情、 ” 主的母 感 恩活。二、活 ： 5 月 9 日 （ 周日 ）三、參加人 ：初三 部每班 十名學生。四、活安排（ 一 ） “同 、共成 ” 征文。要求：征文能 夠 是學生達成、家 達成或共同達成的， 許 多于一千字，各班上交征文 5 篇， A4 打印， 黑體三號，正文宋體小四，行距置18 磅。（ 二 ） “同 、共成 ” 演。子教育中的 詳細

4、（ 如：文明上網、行養成、道德養成、科學學 、友交友等 ） 從不一 樣 角度 述參加 子共 活 的 領 會和感覺 。后 要求：5 月 12 日（ 周三 ） 以班 位收 ，上交德育 ，同 上 參加演 的學 生及家 名 和演 目。5 月 15 日（ 周五 ） 下午 5：00 到 梯教室參加演比 ，比 按附件二的 準 一 比打分， 出 。3、依據各班遞交的作品，從數目和質量兩個方面分等評論，反應活動結果。為了倡議全校學生感恩父親母親，關愛父親母親，養成孝順父親母親的好習慣，我校在母親節時期將展開“六個一”活動，請依據通知要求，展開好系列工作。一、舉行一次國旗下演講時間： 5 月 8 日地址：學校廣場

5、責任人： xxx二、召開一次主題班會時間： 5 月 9 日地址：各班教室要求：有視頻、圖片、音樂等PPT 課件，教育學生認識父親母親疾苦，懂得感恩，知道如何感恩，每個班發一張活動照片，命名舉例：5 年級 6 班母親節班會，發以下郵箱：責任人：班主任三、寫一篇母親節的主題作文時間： 5 月 13 日前參加范圍 2 8 年級要求：第一做好寫前指導，依據各年級作文要求，部署全體學生寫。每個班級精選1 篇 （ 電子稿 ） ，小學發給xx 老師，初中發給xx 老師，評選出一二三等獎若干。責任人：四、賞識一篇動人的以母愛為主題的文章時間： 5 月 13 日前參加范圍 1 8 年級要求：語文老師精心精選一篇

6、頌揚母愛的文章，如吃魚頭，指導全班同學賞識，領會母親的偉大。責任人：各語文老師五、舉行一次全校性的母親節主題教育活動時間： 5 月 19 日前地址：階梯教室每個班級選擇 1-2 名父親母親生活艱辛、孩子在校習慣較差的學生家庭，孩子和母親同時到校。程序先期準備此項活動，須班主任幫助收集學生家長生活艱辛的素材，如：早起晚睡，驕陽下、北風中為生計奔走的照片或許視頻，母親從年青到此刻的照片，由 xx 老師制成 PPT 課件。活動所需物件，如：臉盆、拖鞋、毛巾等由 xxx 負責準備或許采買 ;活動環節看著母親慢慢變老：播放母親從年青到此刻的照片，對照生活給了母親如何的變化 （ 配樂今生不再 ）;母親為何

7、不再年青：宣讀幾篇母親寫給孩子的信，平常里忙些什么，為何顧不上自己的孩子，穿的不風光，沒有豪車洋房，可是內心裝得全都是自己的孩子 （ 配樂雨的印記 ）;“我”的率性：讓孩子們自己說說，在學習、生活等方面有哪些做的不好的地方 ;母親的包含：母親現場對自己的孩子說幾句話;感恩：為自己的母親脫下鞋子、襪子 （ 以前必定保密，過程中配樂 ） ，為母親洗腳 （ 大概安排 20 人左右 ） ，洗完腳以后，直接擦潔凈，拖鞋會后送給學生家長（ 配樂母親 ）; 洗完腳以后，抱一抱自己的母親，高聲說一聲：我愛你 （ 配樂我們是一家人 ）;責任人：六、展開一次孝心少年評選時間 5 月 30 日前 ;每個班評選5 名

8、左右，學校評選20 人左右 ;校級“孝心少年”將在六一小孩節當日進行表彰，班級孝心少年每個同學發 5 顆好習慣星，校級“孝心少年”將獲取5 顆好習慣星和精巧母親節禮品一份。責任人：各年級和班級在展開好以上活動的同時，可自覺組織豐富多彩的活動，爭取讓學生遇到感人，讓家長獲取提升，真實實現我校好習慣養成教育的精確滴灌。為進一步增強學生的思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生認識母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的希望，懂得如何去感恩，如何去關愛別人、關愛社會，依據我校工作安排，展開“母親節一一聆聽、傾情、傾吐”感恩活動。指引學生認識母愛的偉大，并用誠心和行動往返報母親。學校政

9、教處在母親節前夜部署了活動方案，本次活動分為三大塊即：知恩篇、感恩篇和報答篇。要求在班會或許利用綜合活動課，以各班為單位展開。1 、知恩篇：a、聽媽媽講自己誕辰當日的故事，認識“十月懷孕，一朝生子” 的艱辛。b、察看媽媽尊老敬老、勤勞奮動的案例，認識生活中平庸而偉大的媽媽。2、感恩篇：a 、 做一 日 卡：由學生自己 手，通 畫、照片剪等形式制作一體 母子 情的 日卡，作 一種 情的 ，永 遠 的 紀 念。b 、 情檔案：天底下每一個母都 得孩子的 誕辰、 好以及其余每一個重要的日子，而又有多少孩子 認識 的誕辰和 好呢 ?把 的誕辰、好 下來，并把它 在 子中，不 地 奉上一份不 測 的欣喜 !c 、定制自立小劃：回 母 厚 ，重要的是要早日學會自立，學會幫分擔力所能及的事情， 此后少 我 費 心。把我的自立小 劃寫在 里吧 ! 跟 ： ! 您放心 ! 些事情不再用您 我 費 心了 ! 或 ， 正是 個母 的最好禮品 ! 最 感 覺寬 慰的事情 !d 、 感 的 5 種方式：（ 如：向 一句真 的 候或祝愿 ; 母 捶一捶背 ; 母 洗一洗腳 ; 幫 做一些力所能及的家 活 ; 送 母 一個深情的 抱 ?）3 、 恩篇：在母 （5 月 10 日周日 ） ，依據各班 擬訂 的母 行 方案，展開感恩行 ，將溫馨的 、美 的 花、體 的行 等獻 最 大的母 。通 此次活 ，我 看到了