1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年學校建設項目安全“三同時”管理制度為貫徹國家安全生產法和市(區)學校基礎建設項目安全設施監督管理辦法、安全生產條例等法律法規精神，嚴格執行“安全第一、預防為主”的基建施工方針，確保學校基礎設施建設設計、施工、驗收和使用符合國家規定標準，使師生教育教學安全活動得到安全保障，特制定學校建設項目安全“三同時”管理制度：1.學校成立以校長為組長，副校長為副組長，安全、后勤等職能部門負責人人為成員的學校基礎建設項目安全“三同時”管理領導小組，強化學校建設項目安全“三同時”管理。2.建設項目“三同時”制度的含義，即學校新建、改建和擴建的基礎設施建設項目，其職業

2、安全與衛生設施必須符合國家規定的標準，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。3.“三同時”審查的原則：以國家、省政府有關安全生產政策、法規為準繩；以有關職業安全與衛生技術標準、規定、規范、規則為依據，相關部門依法依規審查。4.同時設計，要求工程設計單位在編制建設項目初步文件文件、圖紙時，同時設計其中的安全設施部分，保證安全設施設計按照相關規定得到落實。對初步設計文件進行審查時，應由安全生產監督管理部門審查其中的安全設施設計內容，審查通過后，才能形成安全設施設計文件。安全設施設計未經審查批準的，不得施工。5.同時施工，要求建設施工單位在對建設工程項目施工時，必須同時建設安全設施工

3、程。建設施工單位不得先建設完成主體工程，后建設安全設施工程，或者有意減掉安全設施工程，只完成主體工程，留在以后補充完成安全設施工程。6.同時投入生產或者使用，要求主體工程在投入生產或者使用時，安全設施必須同時投入生產或者使用。安全設施沒有投入生產或者使用的，主體工程不得投入生產或者使用。安全設施工程一經投入生產或使用，不得擅自閑置或者拆除，確有必要閑置或者拆除的，必須征得有關主管部門的同意。7.基建施工單位必須是有資質的單位，施工過程中的安全管理由施工單位負責。8.基建施工過程中必須以學生的安全放在第一位，原則上應在學生不在校的情況下施工，如有特殊情況，必須做好防范措施，不得讓學生進入施工區域

4、。9.基建施工過程中，對民工的管理及施工安全由施工單位負責，不得隨意進出教學區，學校要做好防盜工作。10.學校安全部門、后勤部門要經常檢查督促建設項目與安全設施施工質量，確保項目建設安全與質量。11.建設項目未進行“三同時”或“三同時”未通過相關部門驗收的，基建項目不得擅自投入使用。涪陵李渡新區李渡小學二一一年_月2022年學校建設項目安全“三同時”管理制度（二）一、為適應教育事業和社會主義市場經濟發展的需要，加強我學校項目決策和建設的科學管理，提高學校建設規劃和建設水平，確保學校基本建設管理科學規范，特制定本制度。二、本規定根據中華人民共和國義務教育法、中華人民共和國建筑法、農村普通中小學建

5、設標準、中華人民共和國招投標法、中華人民共和國檔案法等法律法規，結合我學校建設的特點制定。三、校園總體規劃審批，教育局根據上報校園總體規劃進行專家或集體會審，分管領導和局長簽字，校建辦蓋公章，作為學校校園建設永久性發展規劃。資金不足的項目學校要一次性規劃，分步實施。四、校園總體規劃圖修改。學校校園總體規劃圖由于某種原因需要修改，都必須上報教育局再審批才能修改，學校無權修改校園總體規劃圖。五、校園建設無論是新建、改擴建、加固改造和校園綠化等建設工程，都要使用施工圖紙，學校維修要有做法說明，無施工圖紙和做法說明，不允許開工建設。六、各學校校舍建設施工圖紙都要送專業圖審機構審核，未經審核的施工圖紙不

6、允許使用。七、嚴格實行工程預審和終審制。不論是新建、改擴建、綠化、維修、校園文化等建設工程開工前要進行預審(工程預算審計)，校建辦監督按預審價簽訂施工合同，竣工后要進行終審(竣工決算審計)，大型工程校建辦要實行全過程管理。需要進行工程預審和終審的項目學校，必須準備好完整的工程預審和終審資料，上報教育局校建辦，校建辦進行初審后，再統一協調審計部門進行審計，審計結果教育主要領導要簽字認可，校建辦要加蓋公章，未經以上程序審計的結果無效，還要追究相關領導的責任。八、嚴格實行合同管理制。工程施工合同、監理合同、造價咨詢合同、勘察設計等合同是工程結算、工程安全、工程質量管理的重要依據;是確定甲乙雙方權利和

7、義務的協議，不論工程大小都要簽訂合同，合同的內容必須完整，格式必須規范，計價必須合理。教育系統工程施工合同要統一格式(由校建辦提供)，統一計價口徑，統一材料價格。九、嚴格實行工程監理制。教育系統所有學校新建、改擴建、加固改造項目工程都要聘請有相應資質的監理公司實行全過程監理，學校也應挑選1_名熟悉業務，責任心強的同志負責工地現場管理。學校選址、平面規劃、定正負零、簽訂施工合同、基礎驗槽、外墻裝修、竣工驗收等主要環節必須請校建辦參加。監理公司和學校工地負責人要嚴格按照施工圖紙施工，執行國家相關施工規范、操作規程、質量標準和安全規則實施，確保工程質量達到合理使用年限。十、嚴格項目法人責任制。教育系

8、統學校建設項目要實行項目法人責任制，一把手親自抓，負終生責任。十一、學校基本建設檔案指在校園總體規劃內進行的自然勘測、規劃、建設及管理工作活動中形成的應當歸檔保存的各種文字、圖表、聲像等技術文件材料。十二、學校基本建設檔案是學校規劃、新建、擴建、維修和發展的重要依據，按照集中管理和分級管理相結合的原則進行管理。十三、凡在學校內建設的項目，應按下列規定范圍建立檔案資料1、基礎資料檔案:地形、地貌、水文地質、工程地質、比例尺地形圖、地下管線測量成果圖、地名以及學校歷史沿革等方面的歷史、狀況和校園建設管理規章制度等。2、規劃方面檔案:校園總體規劃、分區規劃、工程規劃、專業規劃和近期建設規劃等。3、工

9、程建設管理檔案:項目建議書、項目論證書、規劃審批、土地征用與劃撥、項目審批意見書、計劃任務書、項目批復、設計方案審批、施工圖紙、工程施工技術管理資料、招投標書、預決算書、施工合同書、增減工程結算證明書、審計結論等。4、學校基本建設檔案中的項目工程批復、工程施工合同、工程預概算書、竣工審計報告、施工圖紙、備案證等，必須交校建辦存檔。十四、對未申報而私自建設的工程項目，直接責任人要進行通報批評，并作書面檢查;對未簽訂施工合同先施工的工程項目，將對直接責任人進行通報批評并作誡勉談話;對未進行工程預審、終審和直接撥付工程款的，將對直接責任人進行行政和黨紀處分;對不履行基本建設程序，造成質量安全和經濟損

10、失的，將視情節輕重給予行政、黨紀、經濟處分，并作降職或免職處分;對存在嚴重失職、瀆職和造成重大經濟損失的違法行為，直接將責任人移送司法機關追究經濟、行政和刑事責任;對學校建設管理較好的單位和個人要給予獎勵和表彰。2022年學校建設項目安全“三同時”管理制度（三）為實現“以藝育德、以藝啟智，打造學校特色文化底蘊，形成一校一品特色學校”宏偉目標，為實現將合小打造成一所“書香合小;運動合小;藝術合小”的美好愿景，為能在“強素質、創特色、樹品牌、爭一流”的辦學宗旨下，有序、持續、高效地發展，創建出有特色的學校，特制定管理制度如下:1、嚴格貫徹落實教育體育局關于創建特色學校_文件精神，圍繞合峪小學特色學

11、校實施方案及每學年初制定學年特色項目實施方案，朝著“學校發展規范+特色，學生發展合格+特長”目標組織開展特色教育工作。2、成立特色學校創建領導小組、特色項目實施小組，負責安排、組織學校特色創建相關活動。3、特色學校創建領導小組根據學校實際和教師情況科學分工，實行項目負責制。4、項目實施小組根據年度特色項目實施方案組織實施各興趣小組特色教育相關工作。5、校級領導、特色學校創建領導小組、各處室負責人根據本崗位工作性質學年初制定出年度特色學校創建行動計劃，特色項目實施小組成員學年初制定出年度個人行動計劃，并按計劃組織實施各項工作，領導小組負責檢查實施情況，并納入考核，每學期進行總結。6、特色教育按照

12、“課程化、活動化、滲透化”方式運行，周一至周五上下午大課間全校統一為特色課程，開展特色教育活動;各項目負責人應當負責好各特色項目組內活動，并積極組織學生參加全鎮性特色活動及各級各類競賽，科任教師在非藝術類課程中應當積極滲透藝術教育，以藝育德，以藝啟智。7、學校應當為特色創建提供足夠的資金支持。8、對取得優異成績的學生和輔導教師進行表彰獎勵。9、學期末根據特色項目實施情況、活動開展情況對學校和教師進行考核，予以表彰。本制度經教代會討論通過后執行。2022年學校建設項目安全“三同時”管理制度（四）為了實現“管理精細，質量上乘，特色鮮明，校園和諧”為總體目標，在“尚美立人”教育理念的引領下，以推進學

13、校“尚美”文化建設，推行精細化管理，推動高效課堂教學為工作重點，進一步確立新的發展策略，創建出有特色的品牌學校，特制定管理制度如下:1、嚴格貫徹落實市政府_進一步推進義務教育均衡發展_文件精神，圍繞東海縣特色學校建設方案及每學年初學校制定學年特色項目實施方案，朝著“尚美立人”目標組織開展特色教育工作。2、成立特色學校創建領導小組、特色項目實施小組，負責安排、組織學校特色創建相關活動。3、特色學校創建領導小組根據學校實際和教師情況科學分工，實行項目負責制。4、項目實施小組根據年度特色項目實施方案組織實施各興趣小組特色教育相關工作。5、校級領導、特色學校創建領導小組、各處室負責人根據本崗位工作性質學年初制定出年度特色學校創建行動計劃，特色項目實施小組成員學年初制定出年度個人行動計劃，并按計劃組織實施各項工作，領導小組負責檢查實施情況，并納入考核，每學