1、第 PAGE33 頁 共 NUMPAGES33 頁2022年英語老師工作總結10篇2022年英語老師工作總結1本學期在學校指導的正確指導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業務程度上有了很大的進步。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克制缺乏，總結經歷教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。現將有關方面總結如下：一、政治思想我熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度。堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理

2、念有機的結合起來。更新觀念，豐富知識，進步才能，以全新的素質構造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。我喜歡并關心我的學生，不但在生活上、學習上關心保護他們，還教育他們懂得做人的道理，形成正確的選項是非觀。班級規章制度明確，獎懲措施到位，呈現出樂于助人、勇挑重擔、互幫互助的良好班風。二、教育工作作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進展思想品德教育和常規教育，及時結合學生中出現的各種問題糾正解決，并建立以表揚為主的獎懲機制，樹立學習典范，引導學生逐漸形成良好的道德品質、正確

3、的學習習慣，勞動習慣和文明禮儀習慣。2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。3、經常與任課老師獲得聯絡，理解學生的學習情況，協同對學生進展學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。4、關心學生身體安康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進展常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。5、經常與家長保持聯絡，互通情況，獲得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學生紀律

4、、學習、生活習慣、日常行為標準等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了根底。三、教學工作(一)發揮老師為主導的作用1、備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經歷教訓。2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，打破難點。3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經歷，進步自己的教學程度。經常向經歷豐富的老師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課屢次，本學期，自己在多

5、位有經歷的老師的指導下，代表學校進展了數學教學設計的展示，從這個活動中我積累了不少珍貴的經歷，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該教什么和怎么教。4、在作業修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。對于學困生能做到面批并及時耐心的指導。(二)調動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由安康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，

6、變“要我學”為“我要學”，極大地活潑了課堂氣氛，相應進步了課堂教學效率。(三)做好后進生轉化工作作為老師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生那么易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、用開展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克制缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵

7、只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、方法得當，效果明顯。孩子學習成績不好，孩子、家長、老師都是非常苦惱的。但家長和孩子往往束手無策。所以作為老師要多與他們溝通輔導的方法。使家長能按照老師的方法對孩子進展輔導。另外，對學困生要多進展耐心的輔導，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍，而且要把知識反復穩固。“熟能生巧”這句話在這里最適宜不過了。只要看到學生努力進步了，那老師再多的付出也是值得的。總之，一年來，干了一些工作，也獲得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學生學習兩極分化還是比擬嚴重，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作

8、中，我一定要發揚優點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。2022年英語老師工作總結2本學年以來，自己一如既往地擔任初中英語教學工作，在思想上熱愛祖國，熱愛黨的教育事業，堅決擁護黨的根本道路，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取精神，同時服從指導安排，認真負責地完成教育教學任務，積極履行自己的職責。為人師表，按照教育教學規律培養學生，積極引導學生關心時事，關心社會，自覺施行素質教育，獲得了很好的成績。一、任現職以來，我始終把教學工作放在第一位，把成為一名品優的學者型老師作為自己的奮斗目的，不斷鞭策自己勤奮學習，努力進步自己的理論程度，把握新目的英語學科的最新改革趨勢，理解國家根底課程改革的方向，

9、從教的幾年既繁忙又充實。在學校里，自己都以滿腔熱情投入到教學工作中去，兢兢業業、任勞任怨。在此期間，我還對輕松過好聽力測試關及中考英語總復習方面進展討論，對每年的英語中高考英語試卷進展仔細揣摩，通過反復的做題去深化體會，而且還將通過對試卷的理解與分析p 作為去找到進步自己英語教學方法的重要手段之一。二、在教育教學工作中，我力求務實、高效、創新的新理念，針對全體學生，制定不同的教學方法和課內外作業來鼓勵學生扎實根底，堅持因材施教的原那么，始終把學生的“學”放在教學核心位置上，注重對學生學習方法的指導。課堂中采用加強英語根底知識訓練的方法，精講多練、訓練歸納每一個語言點，使知識系統化，注意指導解題

10、方法與技巧。在認真做好自己本職工作的同時，還抓好學生的常規教育，結合典型事例、個別輔導、適時鼓勵等方法，注重學生興趣和習慣的培養。比方在平時的英語訓練中，多利用學過的短語和重點句型培養學生的口語運用才能，到達激發和保持學生學習英語的熱情的目的。三、在嚴格要求學生，積極聽課、虛心請教的同時，比擬注重學生德育和日常管理的常規教育，盡可能理解他們的思想動態，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，從而到達注重培養學生的思想品德。對班上存在的后進生進展綜合理解，全面分析p ，用自己的人格魅力去感染他們，同時還注重與學生家長的聯絡，進步社會與家長的教育成效。因此，在轉化后進生上，獲得了較好的成績。四、在教

11、學中我注重教學常規的落實，實在向課堂要質量、要效益，課前認真鉆研教材，掌握住教材的構造，重點與難點。并在講課時能根據學生的反應情況及時調整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案。我還結合學生的不同情況做好個別輔導，每次學生的作業都及時修改，每次修改做到有分數和日期，鼓勵學生及時完成作業。課后自己還不斷地學習、充電。我在教學之余，認真參加學校的業務學習，參加各級培訓更新教學理念和方法，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。在新的一年里，我將繼續努力，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷進步教育教學程度和管理才能，為進步學生的綜合素質而努力，為學校的開展作出更大的奉獻，我將更加嚴格要求自己，發揚

12、優點改正缺點不斷進步和完善自己，力爭成為一名出色的老師。2022年英語老師工作總結3在這學期我擔任七年級二班，三班的英語教學。由于根底差，教學經歷缺乏，所以我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深化研究教法，虛心向老老師學習。經過努力，我學到了很多東西同時在教學過程中對七年級教學也有了一些自己的想法。以下是我在本學期的個人工作情況總結。一、教學方案七年級是小學到初中的轉型期，教學方式和教學內容都開場發生轉變，所以我時刻注意學生對這種轉變的適應情況，及時解決出現的問題。我努力把學習內容歸類，用盡量簡潔卻有趣的方式教課，讓學生在不知不覺中承受知識，以免學生對英語的學習產生厭煩的情緒。兩個班的人數都在50

13、人左右，要想對所有學生進展細致的輔導，這幾乎是不可能的，所以我每周都會制定目的,針對廣泛出現的問題進展有針對性的輔導。經過一年的學習，學生們已經逐漸的適應了初中的教學形式，知識上也有了一定的進步，而且知識的運用也較好。二、教學成績在這一年的學習中大局部的學生都可以掌握初一應該掌握的英語知識，而且可以較為純熟的運用，這對他們今后的學習非常有幫助。另外，除了課本知識的學習我還注意學生良好習慣的培養，希望他們逐漸增強自制力，為學生從老師教的學習形式向自學型學習形式轉換打好根底。本學期的英語期末考試中，七(3)班平均分是55.18分，居同級同類第一;七(2)班平均分是26.11，居同級同類第二，可喜可

14、賀，但與外校比起來還有很大的差距。三、存在的問題雖然學生根本上都能把所學的知識掌握，但是在知識的靈敏應用方面卻仍舊存在困難。另外，局部學生對學習失去了興趣，注意力投放在其他的地方，英語字母的書寫仍然是一個問題，這不僅不利于老師的教學而且嚴重影響學生以后的開展，從而對學生人格的塑造產生很壞的影響。四、改良的措施只有掌握了這一學期教學和工作中存在的問題，才能更好的進展改良，所以我常常對自己的工作進展反思，以期有更好的教學方式呈如今學生面前。經過考慮，我發現還有以下需要改良的地方：首先，對該年級教學重點不明確，從而導致有時候教學思路不明確，教學內容過多。其次，在掌握課堂方面有欠缺，不能時刻從總體上注

15、意到學生的學習狀況。最后，在教學過程中，對知識的延伸拓展做的不是很好。鑒于以上幾點，在接下來的工作中我要多從學生的角度想問題真正理解學生學習的困難，幫學生解決學習中遇到的問題并讓學生逐漸建立起自信，在輕松快中進一步進步學習成績。以上就是我對本學期教學工作的總結，在這一年中我遇到了很多的困難同時也學到了很多，體驗了很多的快樂，在以后的教學中我一定多學多考慮并且努力進步自己的教學程度和才能。2022年英語老師工作總結4本學期我任教七(1)、七(3)兩個班級的英語教學。臨近年末，我圓滿地完成了本學期的工作，回憶這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學程度都得到了很大的進步。但也存在缺乏

16、之處，現總結如下：一、思想政治方面在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以老師職業道德標準為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，可以做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以安康文明的形象言傳身教。二、業務素質方面我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學 運用到課堂教學之中，并獲得了很好的教學效果，屢次在市、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神

17、本質，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語老師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保存地發表自己的見解，以此來共同進步業務程度。三、教育教學工作方面我認真學習，勤于專研，注重在理論中積極探究新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深化領會新課改的理念，注重激發和培養學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氣氛中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并可以及時總結經歷，進步自己的科研程度。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，在開展教研活動時，我積極出課，毫不保存，由于自己不懈地努力，

18、加之校指導的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成績很好，在今后的工作中，我會更加努力學習，進步自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接將來的挑戰。2022年英語老師工作總結5轉眼間，我已上崗一個學期了。在這短短的幾個月光陰中，我深深的體會到了這份工作的純真與美妙。作為“孩子王”，與孩子在一起的氣氛是任何現代裝飾手段都無法營造。望著那一張張天真得意的笑臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨甜美 我覺得小學老師是一個純真和美妙的職業。有人形容小學老師看起來永遠都是那么的年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對孩子們那雙清澈無比又充滿童真的

19、眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年光陰。這讓我更叫喜歡這個職業，讓我覺得這份職業如此純真美妙可喜的是經過半年的學習、積累、探究，我在英語教學上日趨成熟，逐漸收放自如，總結出了一套自己的教學方法。現簡單列出：一、激發興趣，維持激情。“興趣是孩子們最好的老師。”使學生帶著濃重的興趣去學習，將會使教學工作獲得事半功倍的效果，這是我教學中最深化的體會。激發小學生的學習興趣并不難。小學生初學英語，對英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調使他們躍躍欲試，歐洲國家的風土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學工具，設計了豐富多采

20、的教學游戲，讓學生在玩中學，在學中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識，使英語成為他們最喜歡的科目。但更重要的是將這一學習的激情保持下去。學生到了四、五、六年級，英語課便比擬沒有新穎感了，而且隨著內容的加深，學生也漸感吃力。對高年級的學生，一方面我適當改變教法，設計出更新穎有效的游戲活動輔助學生理解、記憶，激發學習興趣，另一方面，也在嘗試新的激情激發點。比方，在英語對話、競賽、表演中讓學生盡情、自由發揮，體驗成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美風俗的聚會等，讓學生有時機在濃重的英語氣氛中學習英語，從而產生學英語、說英語的強烈愿望。二、及時復習，反復操練。俗語有云：“一日不唱口生，一

21、日不練手生。”因此，在英語教學中我要求學生必須對所學內容倒背如流，脫口而出。因此，每一內容傳授完畢后，我都要求學生及時背誦、記憶，確保每一學生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關。每天早上，學生必須將所學內容讀至少一遍以上，隨時保持學習英語的最正確狀態。在每一堂英語課前，我都會用英語與學生自由交談。通過反復的操練，學生對知識自然能掌握得牢，用得活了。三、嚴抓書寫，打牢根底。學英語并非是一朝一夕的事，可謂“never too old to learn。”(活到老，學到老。)那么，根底的重要性便不言而喻了。初學時假如在書寫上或是發音上有不良的習慣或錯誤，在以后將很難糾正。因此，在小學英語教學中，我在書

22、寫和發音上要求特別嚴格，哪怕是abc這樣簡單的字母。在書寫上，我要求學生先書空，再在練習本上寫，最后寫到作業本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規那么的一律重寫至標準為止。“磨刀不誤砍柴工”，做好了準備，打牢了根底，既使教學活動更順利、更標準化，也為學生將來學習英語鋪就一條平坦大道。四、在英語教學中貫徹道德教育原那么。老師的職責，古人概括為“傳道、授業、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學英語教材中，有許多禮貌用語，如：thank you! excuse me。 sorry。 after you。等;有教人拾金不昧的小故事;有發人深省的寓言;有宣揚團結互助的短文我絕

23、不放過這樣的教育時機，除了句子、短文的閱讀、理解教學外，更讓學生去體會其中的精神。讓學生在課堂模擬操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個人的一種情操。如今，學生已將thank you! sorry。 thats all right。等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風氣。除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養學生自信心的科目之一。剛開場學英語時，一局部人只會吃吃地笑，還有一局部人說得好似蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導下，學生可以開口說，到大聲說，不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生，我更愿我的學生在我的good! wounderf

24、ul!等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學下一句。當然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教學生涯中，我仍需要承受更嚴格的鍛煉和挑戰，不斷學習，不斷積累，為中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦。2022年英語老師工作總結6本學期我擔任-年級英語教學工作，一共教-個班級。本學期我的工作任務既繁忙又繁重。英語工作要開展各種活動，教學上要完成課本10個模塊的教學內容，而且要準備迎接本學期期末的泉州市英語統考。在這個茫又忙的學期里，各項工作有序進展著。本學期我的工作總結如下：一、教育工作本學期我校英語組為參加晉江市及安海鎮的學生英語口語比賽進展一系列準備工作。我們進展校級的選撥工作，通過校內舉行英

25、語口語比賽選撥出三個優秀的學生參加鎮級比賽。我有幸輔導學生，在課內課外我們英語組認真輔導，積極找材料，與學生并肩作戰。在我們的不懈努力下，我校三名學生獲得鎮一、二等獎。其中兩名學生更是在眾多參賽選手中脫穎而出，代表安海鎮參加晉江市的英語口語比賽。最后獲得市級二等獎的優秀成績。在這個活動中，老師與學生都成長了許多。我們收獲的不只是碩果，更收獲了珍貴的指導經歷。在學校活動中，我們英語組本學期組織了第二屆歡樂英語周活動。活動上學生充分展示了自己的才能。有英語詞匯比賽，英語書寫比賽，英語手抄報、單詞卡、頭像制作及英語故事、英語歌曲比賽等。活動工程豐富多彩。從多方面考驗了學生的英語學習才能。全體學生積極

26、參與了此次活動，在活動中收獲了累累碩果，也收獲了成長的喜悅。二、教學工作本學期的教學工作繁忙，準備-年級泉州市英語統考是重中之重。每節課我都認真備課，準備精巧的PPT課件。課后我認真修改學生的單詞本，練習冊和考卷。并在作業上給學生寫評語，鼓勵學生繼續努力。學生積極配合我課堂上的任務及活動，大局部學生都能完成當堂課的任務。可見學生已經把英語放在比擬重要的位置了。他們學習的主動性與積極性在本學期大大進步。盡管-個班級的成績并不能在同一個高度上，但是大局部學生都能學有所成。這是我本學期最欣慰的，最自豪的成就。三、個人繼續教育本學期我積極參加英語組的研討活動及省市英語組的研討活動。在教學上汲取名師的教

27、學經歷及管理才能。我參加了第十一屆全國相約名師、聚焦課堂的英語教學研討活動。各個名師教學風格各異，我受益匪淺。晉江市教研活動“英語閱讀教學的有效性”讓我學習了如何引導學生自主閱讀，在閱讀中進展自主學習。在參加安海鎮老師技能比賽中，我有幸獲得了一等獎。今后我一定會更加努力，進步自己的英語教學才能。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。2022年英語老師工作總結7這學

28、期我擔任小學三年級的英語教學工作，由于是小學低段的教學工作，我注重培養孩子的英語學習興趣，從各個方面培養和鍛煉孩子的聽說才能，利用一切時機讓孩子們練習聽說才能，創造說英語的一切時機，盡可能多地讓他們理解西方的風土人情，文化色彩，增強語感。擴大知識面。當然這些工作都是要緊緊圍繞三年級的教學課本。在完成教學任務的根底上的工作。一、營造活潑的學習氣氛，激發學生的學習興趣，能進步教學效率愛因斯坦曾說過：“興趣是的老師”。因此，培養、進步、保持學生的學習興趣是進步學生學習成績的首要條件。基于這一點，我在教學中比擬注重激發學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，為學生營造一個民主、平等、

29、寬松、和諧的學習氣氛，讓學生在這種氣氛中充分發揮自己的智慧，激發他們的學習興趣，從而創設濃重的英語學習氣氛。1、用英語來組織教學我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學。無論上課時師生互相打招呼問候、道別，或是老師發號指令讓學生參與活動等，都用英語來說，盡可能讓學生多聽多講英語，逐步養成英語語言習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氣氛，又能為學生創造良好的語言環境，增加了聽說英語的時機。2、創設情景創設情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具創設情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的語言理論，使讓學生得到廣泛的理論，積極快樂地投入到學習中去。二、掌握教材，掌握重點，打

30、破難點小學三年級英語主要內容是：二十六個字母、家庭成員，學慣用品，身體部位，顏色，動物，食物飲料，數字，玩具，這些內容都對小朋友們來說是零散。在課前參加FreeTalk，每個星期一個議論話題，鍛煉同學的聽力的同時，把零散的內容加以歸整，做到語言的整合;參加，比比讀讀的游戲，把歸類單詞按照同學的記憶遺忘規律重復出現，淡化重點。把講課的時間壓縮到非常鐘，把課堂真正的還給同學。引導同學在玩中學習，在唱中學習，在體驗成功中學習，人人都是小老師，人人都是好同學。三、理解同學，講求方法，豐富課堂在教學過程中老師是教學的和參與者。整個教學過程中由于同學的掌握情況不同，會出現了優差分層。不同同學的學習興趣也不

31、同，有的同學是視覺行的，喜歡通過優美的圖片和實物來學習;有的同學是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學習。因此對于一樣內容，就需要設計不同的練習形式。目的是照顧更多的同學。英語作為一門外語言，需要多應運。為此，早讀時，我堅持到班理解早讀情況。不放松屬于自身英語課堂的每一分鐘。四、加強學法指導，幫助學生尋找學法規律在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規律，使他們可以運用規律，在短時間內，掌握所學的知識，進步學習效率。例如，在教音標/e/時，先出示一些單詞，head，bread，ready，steady等，然后逐個讀出，要學生聽、觀察、分析p ，讓他們自己去發現規律，然后再進展小結，得出這些

32、單詞中間的字母ea都是發/e/的音。再進展指導，學生就會學會探究發現規律的學習方法，這樣，大大地進步了教學效果。五、關注學生的學習狀況英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀，多講，多練。因此，我在每個班都設了英語領讀員和紀律監視員，每天早上堅持到班理解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業有問題及時講解，讓學生及時消化，另外，對局部不自覺的同學還采取”一對一”的監視方式，以確保他們不落后，進步他們的朗讀才能。六、多種評價，激趣樂學，自主學習運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評;評價多種層面，學習效果的評價，學習態度的評價，學習方法的評價，

33、合作才能的評價;評價多種技能，聽，說，讀，寫。給同學一客觀全方位的評價，讓優等同學在看到自身成果的同時感到自身的缺乏;讓學困生在感到自身缺乏的同時看到自身的亮點，讓每一個同學都有成功的時機。七、“偏愛”后進生，做好“培優補差”我在教學中很注重后進生的轉化工作，采用了“一幫一”的方法，同時，在課堂上，多提問成績差的學生，讓他們感覺到不被遺忘，不產生自卑，自棄的心理，并能主動學習，不斷追趕別人，把成績趕上來。八、大英語觀，終身學習，天天受益英語的學習不是一朝一夕的事情，英語老師看到的應該是同學的終生開展。教學效果是我們所追求的，但不是我們的追求。同學最終學會學習英語，可以持續的堅持學習英語的興趣，

34、并且在以后分開學校時仍然可以獨立的進展學習，才是英語教育的最終的成功。一個老師假設只注意自身教授的學科只能成為教書，而育人是最重要的。同學的學習品質，同學的人格情操，都是為人師者不容無視的。在教授同學知識的同時引導同學做人，是英語課堂外的收獲，更是同學天天收到的的好處。總之，一學期的教學工作自身付出了很多，收到的回報也不少：指導的信任，使我精力充分;同事的協助，使我干勁十足;同學的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自身在教學中的缺乏，力爭在今后的英語教學工作中獲得更好的成果。我相信有耕耘總會有收獲!2022年英語老師工作總結8光陰荏苒，歲月如流。一學期的工作即將完畢，本學期是我在動力朝小工作的第

35、一年，回憶這學期的工作，作為新老師，很感謝學校指導和各位老師給我的幫助，感謝大家對我工作的支持，是你們讓我感覺到同事間的互幫互助，通過指導與我語重心長的談話讓我非常受益，知道了工作的方法，謝謝大家對我的包容和耐心的指導。相信經過各位老師的幫助和我自己的不斷努力，我一定能把我們學校的英語教學工作做得更好。下面我對本學期的英語教學工作做簡要的匯報總結。一。師德和德育方面來到動力朝小將近一年的時間，每天都能接觸到各個年齡段的孩子，從幼兒園中班一直到小學六年級，學生年齡的跨度，每個孩子個性的差異，在一年的教學理論中我在不斷探究，總結，逐漸形成自己的教學風格，并在與每個孩子不斷接觸和磨合的過程中，有所體

36、味和感悟。我們的朝鮮學生性格活潑好動，善長各種運動，下課后操場上有他們跑跳的身影，乒乓球臺上有他們玩耍的快樂光陰，有這樣活潑好動的特點，使得管理學生，組織學生上好每一堂課成為我最要花心思琢磨的事情。我們學校有很多孩子是由爺爺奶奶來帶的，父母不在孩子身邊，時間久了，加上大多數老人對孩子的溺愛，使得一些孩子表現出來自私，不愛學習的壞習慣。針對這樣的情況，我只有不斷的和各位老師學習，取長補短才能快速成長進步，小學老師的工作特點，是需要細心和耐心的，我要做好每一件小事，時刻把學生的平安放在心上，雖然教齡不長，但是我相信只要勤懇認真的工作，終將換來學生和家長對自己工作的支持和認可，一分耕耘，一分收獲。來

37、到朝小，也為每個老師敬業樂業奉獻的精神所感染，班主任老師對班上每個孩子的諄諄教導，使每個學生可以安康快樂的在和諧的班級氣氛中學習，每個老師敬業的精神都是我學習的典范。學生在期末復習階段出現了急躁的情緒，不愿意背誦一些需要死記硬背的東西，理解到這種情況后，我耐心地勸導他們，告訴學生們學習是需要持之以恒的，要有恒心，才能扎實地掌握知識，而不是眼高手低，不愿意付出勞動，沒有人不勞而獲的，通過對學生的啟發，使學生們認識到學習是需要克制困難的，沒有人能隨隨意便成功的道理。二。自陪方面本學期我積極參加區里的教研活動和學校組織的學習活動，包括老師論壇的回帖，和網絡繼續教育的學習，都認真對待，還有進修學校組織

38、的聽課活動，在學校里我也有時機多跟老老師溝通交流，學習他們組織課堂、管理學生的方法。希望通過參加這些活動，快速地充實進步自己，成為一名學生喜歡愛戴的老師，我要向這個方向不斷地努力。三。教學工作(一)教學常規方面認真落實常規教學各項任務，開學初我認真學習了英語課程標準，并且制定了英語教學工作方案，教學進度，并在實際工作中有方案有步驟地進展貫徹和落實。積極參加各級各類教學研討活動，并做好教研筆記，認真學習并反思從而更好地指導教學。認真地備課、上課，并且在每節課后及時寫出教學反思，通過反思不斷改良教法、完善教學，認真、耐心地對待每一個學生，精心的上好每一節課。協助外教做好助教工作，保證外教課的順利進

39、展。學期間在學校組織的觀課議課活動中，指導在百忙中抽時間對我的課聽課指導，各位老師也對我的課進展耐心地評課議課，既肯定了優點，幫助我樹立信心，同時更給我提出了很多珍貴意見、建議，幫助我這個新老師迅速成長，在此還要特別感謝安主任對我工作上的耐心幫助和大力支持!(二)教學活動方面本學期我在班級中注重開展一些豐富多彩、有意義的課外活動，調動學生學習的積極性。如在班組中開展“學習優勝小組”的評比活動，從學生的上課、作業、英語才能等方面加以評分，極大地激發了學生學習英語的興趣，學生參與熱情高漲，進步了學生學習的積極性，增強了學生學習的進取心，收到了良好的效果。還開展了一些小型比賽，如“英語手抄報展覽”、

40、“英語書寫比賽”等，通過活動的舉辦，進步了學生的整體素質、豐富了學生的課余生活、鍛煉了學生的語言綜合運用才能。遵守市區教研室的規定，在學期末我堅持做好對學生口語、聽力的檢測工作，進步學生的聽說才能，為以后的英語交際打下良好的根底。在新學期，我還將不斷地開展各種活動，豐富學生的校園生活，使學生對英語產生更加濃重的興趣。(三)英語考級方面本學期5月27日進展了中小學英語學習成績測試，從考級的報名、統計、收費、到對報考各級考生的考前指導，我都認真對待。希望通過自己的努力進步學校英語的過級率，為學校贏得榮譽。我利用每天中午午休時間，把各班級報考同一級的學生集中到五樓英語教室，統一進展考前指導，從預備級

41、到四級的考生，分別從考試考前須知，答題技巧，知識點的掌握等方面，進展有針對性的指導。在臨考前為各級別的考生準備參考范文，催促學生做好充足準備，認真對待。考試前，向家長下發詳細的考點位置和行車道路，使家長能及時無誤地把孩子送到相應的考點，做到讓我校的每一個考生都能在考試前安穩的坐在指定的考場。希望通過自己的努力得到家長對學校工作的支持和認可。(四)期末學生的考核工作制定評價單及評價標準，做到有的放矢地對學生這學期在英語學科方面的綜合表現進展評價，并采用過程性評價標準，從學習態度、課堂表現、作業情況、聽力測試、口語測試等多方面進展綜合評價。我和英語教研組的另一位外教老師互相配合，從一年級到六年級對

42、每一個學生進展認真細致的全面評估。使每個學生都能通過全面評估，理解自己的優勢和缺乏之處，在今后的學習中針對薄弱環節，更好地進步加強，從而彌補學習中的缺乏，到達評估的真正目的。(五)教學科研方面本學期在教學中不斷探究總結，并且積極地先后撰寫了淺談民族小學進步教育質量的幾點做法、小學英語小班化教學方法探析等論文，在不斷探究和理論中，我覺得小班化教學是合適我校實際的教學方法，我要在小班化教學上多進展嘗試和探究，爭取在我的英語課堂上，結合小班化教學的優勢，形成自己具有特色的英語教學風格。小學生是一個特殊的團體，跟學生交流的方式非常重要。這些雖然我有意識的改良，但還存在缺乏。如何妥善的管理學生，有效的教

43、育學生這也是一門學問。作為一名新老師我更要注重不斷進步。一份春華，一份秋實，相信通過自己的不斷努力，我會把這學期在工作中遇到的問題，不斷地進展反思總結，更快地適應學校的各項教學工作，向各位老師虛心請教、學習，不斷總結工作方法，積累工作經歷，不斷地充實進步自己，在新的工作崗位上努力爭取做到更好。用心地去教導、培育學生。以上是我對本學期英語教學工作的總結，再次感謝各位指導、老師本學期對我工作上的大力支持，我會把感謝之情化為前進的動力，爭取在今后的工作中獲得更大的進步!2022年英語老師工作總結9一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表。本學期我擔任三(4)、三(5)、三(6)

44、班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從英語教學環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力施行課堂改革，積極探究小學英語快樂課堂，努力進步學生的成績。下面我總結本學期的教學情況：一、在備課方面：在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經歷與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學方案，并不斷地加以改善修改。在傳授學生知識的同時，關心保護學生，特別是差生，課堂親密注意他們，教育他們求學勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立信心。二、在課堂教學方面：第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情

45、景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、老師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析p 、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。第二、在修改作業方面。學生的作業總是按時及時地修改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析p 。針對個別學生的作業還采取面批方法，分析p 講解、幫助學生解決疑難習題，大大進步了教學質量。三、在輔導學生方面：根據我所任教班級的實際情況，優生多，中差生也多。有人曾說：假如孩子天生就是優生，那教育還有什么功能?又談什么根底的素質