北京課改版六年級下冊數學 2.1 線和角的認識 教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、復習導入王奶奶要過馬路，選擇哪條路線（圖中紅線）更安全，更便捷？為什么？王奶奶選擇紅線更安全、更便捷。八五折王奶奶乘客各位乘客，下車后過馬路時請不要斜穿猛跑過馬路時走中間比較安全點到直線的距離垂線段最短，路線垂直于馬路，最短。下車的乘客過馬路選擇的路線）圖中藍線）與王奶奶選擇的路線長度相等嗎？為什么？圖中藍線和王奶奶選擇的路線都垂直于互相平行的馬路兩邊平行線之間的垂線段處處相等。圖中藍線和王奶奶選擇的路線相等，因為平行線之間的距離處處相等。知識梳理八五折分別畫出直線、射線和線段，并說一說他們的聯系與區別。線 段射 線直 線兩個端點一個端點無端點有限長無限長無限長先把下面的直線分類，再想一想，在

2、同一平面內，兩條直線的位置關系有哪幾種情況。相交不相交兩條直線相交直線會無限延長，兩直線也相交。兩直線相交成直角，兩直線互相垂直。兩條直線永遠不會相交，兩直線互相平行。下列圖中，1和2哪個角大？12從一點引出兩條射線就組成一個角。角的大小與兩邊的長短無關，只與兩邊張開的大小有關。2 1寫出下面各角的名稱，并說出它的度數或范圍。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）銳角1周角=2平角=4直角直角直角=90鈍角90鈍角180平角平角=180周角周角=360鞏固練習八五折在下圖中找一找，哪部分可以看作是互相平行的？哪部分可以看作是互相垂直的？雙杠的兩條杠桿可以看作互相平行。人體與單杠呈垂直狀態。吊環與人體接

3、近垂直。下面說法是否正確？對的畫“”，錯的畫“”。（1）大于90的角叫鈍角。（2）角的兩條邊越長，角就越大。（ ）（ ）（3）直線的兩端可以無限延長。（ ）（4）可以畫一條長10厘米的直線。（ ）（5）平角就是一條直線。（ ）大于90而小于180角的大小與角的兩邊的長短無關，與角的張口的大小有關。只要是角，就是由一個頂點和兩條邊組成。直線是不可度量的 （1）把一個300的角放在5倍的放大鏡下，該角是（ ）。 A、300 B、1500 C、不能確定 （2）下圖中，有（ ）組互相平行的線段，有（ ）組互相垂直的線段。 A、4 B、6 C、8選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）A A A 用量角器量出下面各角，并指出各角之間的關系。3412561= 2= 3=4=5=6=13013040403060看下圖已知1=60，求2、 3和4的度數。12341=603=602=180-60=1204=180-60=120對頂角相等。（1）請你畫一條從蘑菇房到小木

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