1、.讀書會分享活動方案一、活動目的：在書會內部舉行讀書交流活動，大家一起分享自己的讀書心得體 會，交流書中的經典片段，在游戲中加強彼此之間的了解，增進友誼， 增強集體凝聚力，同時激發大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體 會。二、活動時間：20XX 年 3 月 31 日 5:30三、活動地點：則行樓經濟學院資料室四、器材準備：紙牌一副，用于寫關鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷 你音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機（攝像機）等。五、活動內容：（一）主持人致開幕詞，活動開始。（二）讀書交流環節。活動一：設定一系列關于書籍類型的關鍵詞，將關鍵詞寫在紙板 上，每個人根據自己的興趣愛好挑選一

2、個關鍵詞和大家分享自己的觀 點和感悟。關鍵詞：親情；友情；愛情；懸疑；穿越；武俠；玄幻注：.聽眾可以針對自己感興趣的部分對發言者進行提問，或者發表 由他的發言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個輕松愉悅 的討論氛圍。.發言者也可指定在座同學回答關于發言中的關鍵問題，要求認 真聽，并可適當做記錄每位同學都要發言，讓同學們更加了解你的想 法。.如果發言不主動，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽 到紙牌大小確定上場順序。活動二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻, 有想法的同學可以談談自己最有感觸的部分，也可以截取精彩的片段 和大家一起分享。注：.時間不要過長，要分享最精彩的部

3、分。.如是賣座的電影改編后發行同名書，也可以對書中的情節進行 討論.對電影比較喜好的同學要提前準備自己的發言.發言者說完后，在座同學可以對感興趣的部分進行提問活動三：自己在讀書的時候積累的佳句，可以挑選你認為最精彩 的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學可以做記錄。注：.三項活動時間要控制在一小時到一小時三十分鐘左右.每位同學要積極參與，保持活動的氛圍熱烈（三）游戲環節。活動一：齊心協力，你們比劃我來猜準備：.將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個.將組員分好小組，五人一組（以部門為單位）規則：.每組派一名同學，選出本組要猜的題目。.四個人比劃一個人猜，四個人每人比劃一個字，只能

4、用肢體語 言給隊友暗示，不可發出聲音，猜出8個成語用時最少的組獲勝（由 主持人計時）。.輸的一組同學需要接受懲罰，每人進行即興表演。注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語活動二：擊鼓傳花規則：.圍坐在一起，放音樂，傳遞一個標志物，在音樂停止之時，標 志物到誰手中，這個人要馬上回答出主持人指的人的名字.沒有回答上來的人，要進行一個才藝展示（可以唱歌、說笑話 等）目的：為了讓大家在游戲中快速的了解對方活動三：誰是臥底準備：.準備五組含義類似的與書名、作者有關的詞匯.準備紅黑花色的紙牌各7張規則：.通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學分為一組.由主持人將題目通過微信方式發到各名參與者手中，在場7人 中

5、6人拿到同一詞語，剩下一人拿到與之相關的另一詞語.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發現, 也要給同伴以暗示.每輪結束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局.若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝注：.三項游戲時間要控制在一小時以內.根據實際情況進行相應的調整（四）主持人宣布活動結束，大家一起合影留念注：全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀念資料.讀書會分享活動方案一、指導思想：為了打造青年教師學習共同體，構建學校學習型組織，以讀書活 動為載體，每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加 一次交流活動”，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本 為伴

6、，與經典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們 的視野。進一步提高青年教師隊伍的整體素質和人文素養，促進青年 教師專業成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園 讀書氛圍。二、活動目標：1、閱讀教育名著，促進專業成長，豐富升華人生，讓生命在閱 讀中更加精彩。2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養，拓展人生， 愉悅身心，靜享幸福。3、讓“學習、實踐、反思”成為教師職業的行為方式，以積極 的學習態度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業 倦怠”，促進教師的專業成長，成就教師職業的幸福感。三、活動主題：“教師積極心理健康養成”讀書交流會四、活動時間和地點：時間

7、：11月9日地點：三一班教室五、活動形式：講座、交流六、活動內容：1、大家共讀一本書，代表發言，大家自由研討。2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發言，可以談讀 書過程中的收獲、反思以及由此而引發的有關故事，可以評論自己對 某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經驗、體會，也可以 把自己在讀書過程中產生的一些困惑提出來，引發大家的思考。3、創新讀書形式。集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、 理論與實際相結合，學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相 結合。愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛讀書，高效讀書, 快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長。“書海遨游拾貝，文化浸 潤

8、人生”。“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀 不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。讓我們自己打開書本, 打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書 生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走 向未來.讀書會分享活動方案一、活動目的：為進一步讓學生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增 強個人文化素養，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動， 通過這一活動，讓同學們有所感悟，有所迪；學會學習，學會讀書。二、活動時間：20 xx年x月x日三、活動對象：“書香門第”讀書社全體同學四、活動準備：提前一周下發交流材料，并到閱覽室進行相關閱

9、讀，通知到社團 每個人，確定要重點發言人員，結合個人學習生活實際情況，準備在 交流會發表自己讀書的感想或心得體會。五、活動流程：1、介紹活動：主持人先對活動的主題，交流篇目，活動的相關 內容等進行簡單的介紹。2、好文共賞：各位發言人輪流發言交流。3、激情討論，其他同學結合自己感悟和發言人展開討論。4、活動總結：指導教師對本次交流活動做點評，總結。5、表揚獎勵：對在活動中表現突出的個人將會給予一定的獎勵。.讀書會分享活動方案一、活動主題照亮自己二、活動目的為了打造教師學習共同體，構建學校學習型組織，我校以讀書活 動為載體，鼓勵教師與書本為伴，與經典為友，與大師對話，陶冶思 想情操，開拓視野，進一步提高教師隊伍的整體素質和人文素養，促 進教師專業成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校 園讀書氛圍。三、活動要求1、讀書交流人員為35周歲以下的所有教師。2、交流時間為每人3-5分鐘。四、活動安排1、3月22日業務學習時間各學科組組內交流讀書心得，并最終 推選出全校讀書交流人員，語文組3人，英語組2人，數學組1人, 綜合組2人。2、3月29日下午進