1、Word - 3 -幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課大熊的擁抱節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要（試行）中指出：幼兒園必需把庇護(hù)幼兒的生命和增進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹(shù)立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。幼兒園里經(jīng)常能目睹這樣的情景：大家一起玩玩具，教師一發(fā)玩具，幼兒抓緊把玩具搶到自己的座位上，不懂得謙讓和共享，甚至浮現(xiàn)打架不原諒別人的情況。有些幼兒甚至為了排隊(duì)時(shí)站在第一排欺侮別的幼兒。針對(duì)幼兒這一情況，我設(shè)計(jì)了大熊的擁抱節(jié)這一活動(dòng)計(jì)劃，讓幼兒有機(jī)會(huì)去理解體悟不同的心理狀態(tài)，特殊是理解他人的心理，有憐憫心，設(shè)身處地能為他人著想，從而學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合、不憐憫境中適當(dāng)?shù)乇硎?/p>

2、自己的情感，調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)。有良好自我調(diào)整能力的幼兒更易形成活潑、開(kāi)朗、自信、進(jìn)取等良好共性心理品質(zhì)，從而獲得身心的和睦進(jìn)展，適應(yīng)社會(huì)。讓幼兒在觀賞故事的同時(shí)，知道霸道的行為會(huì)讓自己失去無(wú)數(shù)伴侶，使幼兒領(lǐng)會(huì)到知錯(cuò)就改還是會(huì)得到伴侶的原諒的，以此教導(dǎo)幼兒要珍惜友情，與伙伴友好相處。活動(dòng)目標(biāo)：1了解故事的主要情節(jié)，鼓舞幼兒能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)故事的理解和主意。2體悟、感觸故事中的情感，知道伴侶之間要互相謙讓，相互寬容。活動(dòng)預(yù)備：PPT、相關(guān)音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入，了解擁抱。1播放大熊的擁抱節(jié)首頁(yè)2、了解擁抱節(jié)研究：這是什么故事？在擁抱節(jié)里頭，大家會(huì)做一些什么事？這會(huì)是一個(gè)什么樣的節(jié)日呢

3、？3、老師小結(jié)：擁抱節(jié)是一個(gè)歡樂(lè)、暖和的，和抱一抱有關(guān)的節(jié)日，和誰(shuí)擁抱就和誰(shuí)是好伴侶。二、聽(tīng)故事，理解故事1老師講【第一段】，聆聽(tīng)故事內(nèi)容，了解故事。（1）老師：大熊早早出門，他想干嘛？大熊在想什么？100是什么意思？（和100個(gè)人擁抱）假如你來(lái)過(guò)擁抱節(jié)，你想和多少個(gè)人擁抱？（2）復(fù)述故事第一段，激活同學(xué)對(duì)大熊是否能擁抱到100個(gè)人的愛(ài)好。2、老師講故事【其次段】，引領(lǐng)幼兒試試說(shuō)出大熊的主意以及自己的經(jīng)受。（1）老師：為什么大家不肯意和大熊擁抱？大熊為什么傷心呢？傷心的時(shí)候他會(huì)怎么想？怎么做呢？（先和旁邊的好伴侶溝通一下）（2）老師：你做過(guò)哪些對(duì)不起別人的事呢？（3）老師：做了對(duì)不起別人的事，

4、但是又想跟別人擁抱，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？（教師引領(lǐng)幼兒自由敘述，應(yīng)當(dāng)賠禮）（4）師：現(xiàn)在班上全部的學(xué)生，你做過(guò)對(duì)不起誰(shuí)的事，走過(guò)去告知他。（引領(lǐng)同學(xué)自己承認(rèn)錯(cuò)誤）3、老師講故事【第三段】，引領(lǐng)同學(xué)怎么去原諒自己的伴侶。（1）師：大熊做了對(duì)不起小動(dòng)物的事，接下來(lái)你猜小動(dòng)物們可能會(huì)怎么樣，會(huì)做什么呢？（有些幼兒說(shuō)動(dòng)物也做對(duì)不起小熊的事，有些幼兒說(shuō)動(dòng)物原諒小熊，和他擁抱）繼續(xù)看故事。（2）老師小結(jié)：動(dòng)物們?cè)彺笮埽既肀Т笮堋＜偃缒阕隽藢?duì)不起別人的事，怎么樣才干讓別人跟你擁抱；或者別人做了對(duì)不起你的事，你也想想怎么樣讓別人完成擁抱的心念。（3）老師：你有沒(méi)有和伴侶發(fā)生過(guò)不開(kāi)心的事情呢？是怎么相互原諒的？伴侶原諒你了你的情緒是怎樣的呢？三、情感遷移，讓同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)過(guò)擁抱節(jié)。（1）老師：從現(xiàn)在開(kāi)頭我們開(kāi)頭過(guò)擁抱節(jié)，你剛才想要擁抱多少人，現(xiàn)在可以開(kāi)頭計(jì)算，你可以跟自己的伴侶擁抱，也可以跟周圍的教師，只是別人要情愿跟你擁抱。