1、第1節(jié) 力第七章 力第1課時(shí) 力逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2力力的三要素力的示意圖同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是“力”，雖說我們是今天來學(xué)習(xí)，但是呢，“力”在我們生活中確實(shí)非常的常見呀，已經(jīng)是老朋友了。生活中處處是“力”，就跟我們的空氣一樣無處不在，可惜呀，我們看不見它。通過今天的學(xué)習(xí)，你會(huì)感覺到它的，就跟感受我們的空氣一樣。生活中存在力的一些例子:舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴 運(yùn)動(dòng)員踢足球 思考：什么是力？ 知識(shí)點(diǎn)力知1講1以下實(shí)例中都有力存在(推、拉、提、壓、舉)。請大家考慮，當(dāng)有力存在(或出現(xiàn))時(shí)有幾個(gè)物體？ 人推車需要力 人把水桶提起來需要力 推土機(jī)推土 舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴 探索“

2、力”體驗(yàn)“力”知1講發(fā)生力的作用時(shí)，最少有兩個(gè)物體，一個(gè)叫施力物體，一個(gè)叫受力物體。單獨(dú)一個(gè)物體，不會(huì)產(chǎn)生力的作用。定義：力是物體對物體的作用力的符號：F力的單位：牛頓 簡稱牛 符號：N “對 ”前面的物體為施力物體，“對 ”后面的物體為受力物體。人們?yōu)榱思o(jì)念牛頓，就用他的名字作為力的單位。知1講特別提醒：我們平時(shí)說物體受到了力，雖然沒指明施力物體，但施力物體一定存在。感受力的大小：手托兩個(gè)雞蛋所用的力約為1 N，如圖1所示。知1講N的力有多大呢？它大約相當(dāng)于托起兩個(gè)雞蛋所用的力！知1講相互接觸的物體間可能有力的作用壓路機(jī)施力物體受力物體接觸不接觸知1講不接觸的物體間也有力的作用磁鐵對鐵球的磁

3、力地球?qū)μO果的萬有引力地球與月球之間有引力知1講例 1關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是()A兩個(gè)物體只要相互接觸，就一定有力的作用B兩個(gè)不相互接觸的物體之間，就一定沒有力的作用C有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體D力不能脫離物體而獨(dú)立存在D知1講導(dǎo)引：根據(jù)“力是物體對物體的作用”可知，要發(fā)生力的作用至少要有兩個(gè)物體，且兩物體即使不直接接觸，也有可能發(fā)生力的作用，例如磁鐵吸引鐵釘，在它們靠近而沒有接觸時(shí)，就有了相互吸引的力。但彼此直接接觸的物體之間，若沒有推、拉、提、壓等相互作用，也沒有力的作用。因此，選項(xiàng)A、B、C均錯(cuò)。知1講總 結(jié) 本題為概念理解方面的基礎(chǔ)型題目，采用直接判斷法答

4、題。分析時(shí)運(yùn)用對力的定義的理解和力與物體間的關(guān)系直接判斷。1關(guān)于力，下列說法正確的是()A沒有物體也能產(chǎn)生力的作用B一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C力是物體對物體的作用D不接觸的兩個(gè)物體間一定沒有力的作用知1練C2如圖所示，用球拍擊球時(shí)，施力物體是_，受力物體是_。(均填“球拍”或“球”)知1練球拍球知2講知識(shí)點(diǎn)力的三要素2觀察與思考拉一拉圖中小孩與成年人對彈簧的作用效果誰更明顯？為什么？這說明了什么？成年人作用效果更明顯；成年人的力氣大很容易拉開三根彈簧，小孩的力氣小很難拉開兩根彈簧。這說明力的大小能夠影響力的作用效果。知2講觀察與思考圖中同樣大小的力作用在彈簧上，作用效果相同嗎？為什么？這說明了

5、什么？試一試作用效果不相同；因?yàn)樽饔迷趶椈缮狭Φ姆较虿煌幌蛳伦饔脮r(shí)彈簧被壓短，向上作用時(shí)，彈簧被拉長。這說明力的方向能夠影響力的作用效果。知2講你還能舉一些力的方向影響力的作用效果的例子嗎？在排球運(yùn)動(dòng)中，二傳手用力向上托球，球就向上運(yùn)動(dòng)。主攻手用力向下扣球，球就改變運(yùn)動(dòng)方向，急速下落。力的方向影響力的作用效果知2講體驗(yàn)與思考分別用大小相同的力在門的邊上A點(diǎn)和靠近轉(zhuǎn)軸處B點(diǎn)推門,兩個(gè)推力的作用效果相同嗎?有什么不同？這說明了什么？推一推這說明力的作用點(diǎn)也能夠影響力的作用效果。推門的時(shí)候，推力作用到離門軸較遠(yuǎn)的A點(diǎn)，比作用到離門軸較近的B點(diǎn)更容易把門推開。知2講你還能舉一些力的方向影響力的作用效

6、果的例子嗎？用扳手?jǐn)Q螺母的時(shí)候，手握在把的末端B比握在把的中間A ，更容易把螺母擰緊。力的作用點(diǎn)影響力的作用效果。知2講總 結(jié)影響力的作用效果的因素有三個(gè)：力的大小、方向和作用點(diǎn)。在物理學(xué)中，把它們稱為力的三要素。注意：(1)力的三要素中,只要有一個(gè)要素不同,力的作用效 果就不同。(2)利用控制變量法研究力的作用效果與力的三要素 的關(guān)系。知2講思考：物體受到力的作用，會(huì)產(chǎn)生怎樣的效果呢？力的作用效果弓的形狀發(fā)生改變竿子發(fā)生了形變知2講海綿發(fā)生的形變，它受到了力的作用沙發(fā)發(fā)生了形變竹子發(fā)生了形變力可以使物體的形狀發(fā)生改變(簡稱形變)知2講我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變形變可以是很明顯的，

7、也可以是非常微小的。知2講棒球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)靜止(3)接球手將棒球擊出。(1)投球手把靜止的棒球投擲出去；(2)棒球被接球手接住；力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變知2講改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)使物體形變形狀改變（拉伸、壓縮或彎曲）體積改變速度大小發(fā)生改變運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí) 發(fā)生改變力的作用效果知2講例2如圖所示的各情景中，力的作用效果表現(xiàn)形式相同的是()ABCDC知2講導(dǎo)引：由圖可以看出：中力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；中力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；中力的作用效果是使物體發(fā)生形變；中力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故中力的作用效果表現(xiàn)形式相同。故選C。知2講

8、總 結(jié) 解答本題關(guān)鍵是弄清并理解力的作用效果。力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，二是改變物體的形狀。1下列現(xiàn)象說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是()A同學(xué)們投出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的軌跡是弧線的B大蝦煮熟后變得更彎曲C壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來D撐竿跳高時(shí)運(yùn)動(dòng)員把竿壓彎知2練A2在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級的男同學(xué)吹氣球時(shí)發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以改變_；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說明力可以改變_。知2練物體的形狀物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)知3講知識(shí)點(diǎn)力的示意圖3思考：物體受到力的作用，那么怎么來表示力呢？用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示出來線段的長短 表示力的大小；箭頭 表示

9、力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn) 表示力的作用點(diǎn)。例：用50N的拉力沿水平方向向右拉動(dòng)箱子前進(jìn)F=50N知3講1. 手豎直向上托一本書F=50NF=50N2. 與水平方向成30角 斜向上拉木箱F=10N F=10N300F=20N3. 重物受豎直向下 F=20N的力知3講畫力的示意圖的步驟：1. 確定受力物體2. 在受力物體上找出力的作用點(diǎn)3. 過力的作用點(diǎn)，沿力的方向畫一條帶有箭頭的線段， 在線段末端畫上箭頭4. 標(biāo)上力的符號和大小知3講作出圖中放在水平桌面上的茶杯對桌面壓力的示意圖。例 3知3講導(dǎo)引：茶杯對桌面的壓力作用在桌面上，方向垂直于桌面向下，故以茶杯和桌面的接觸點(diǎn)為力的作用點(diǎn)，沿力的方向

10、畫一條帶箭頭的線段，在線段末端標(biāo)上箭頭和字母，即作出了壓力的示意圖。解：如圖所示。知3講總 結(jié) 力的示意圖要畫出力的方向，標(biāo)明力的作用點(diǎn)。注意力的作用點(diǎn)一定要在受力物體上。畫力的示意圖口訣：一定點(diǎn)，二畫線，線的末端畫箭頭，最后字母標(biāo)旁邊。1如圖是同一彈簧兩次受力的情景，通過此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的()A大小有關(guān) B作用點(diǎn)有關(guān)C方向有關(guān) D大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)知3練C2如圖甲所示，靜止在水平面上的長方體木塊，在水平推力F作用下向前移動(dòng)，說明力可以改變物體的_。僅改變推力F作用的位置，如圖乙所示，木塊卻向前傾倒，說明力的作用效果與力的_有關(guān)。知3練運(yùn)動(dòng)狀態(tài)作用點(diǎn)力2. 力的兩個(gè)作用效果物體發(fā)生形變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變1. 力大小、方向、 作用點(diǎn)牛頓，簡稱牛，符號為 N力的三要素：單位：力是物體對物體的作用概念：線段的長短 表示力的大小；箭頭 表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn) 表示力的作用點(diǎn)。3.力的圖示力1. 力的定義：力是物體對物體的作用。(1)力不能離開物體而存在，一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用。(2)能否