蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊《角的初步認(rèn)識(shí)》公開課課件（定稿）_第1頁
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文檔簡介

猜謎 認(rèn)識(shí)角 邊頂點(diǎn)邊一個(gè)角由（） 頂點(diǎn) （ ） 邊組成下面圖形中哪些是角，哪些不是角？畫角動(dòng)手操作，自主探索任務(wù)一.用桌上的學(xué)具自制一個(gè)角，然后同桌之間互相說一說角的頂點(diǎn)和邊在哪里？思考怎樣使角變大？ 怎樣使角變??？任務(wù)二.任意的動(dòng)一動(dòng)角的兩條邊，你發(fā)現(xiàn)角有什么變化嗎？移長張驗(yàn)證文1文2 兩邊張開的越大，角越 ， 兩邊張開越 ， 角越 角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。 （大）（?。ㄐ。┍容^下面兩個(gè)角的大小，大的畫。(1)( )()（2）挑戰(zhàn)老師的角一樣大 角的大小與邊的長短（ ） 。猜一猜，這兩個(gè)角誰大，誰小，還是一樣大？無關(guān)鞏固練習(xí)數(shù)學(xué)書第85頁2、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個(gè)角？填在( )里。 （5）（3）（1）（2）當(dāng)堂檢測小作業(yè):完成補(bǔ)充習(xí)題第48頁1、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個(gè)角？填在( )里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 445431剪剪看，看誰的手巧？要求：剪一刀，分別剪出5個(gè)角、4個(gè)角、3個(gè)角。

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