1、Word - 3 -教學開始 反思不止忙勞碌碌了一周只為一班級新生報到做好充沛的預備，我頭腦里過了許多遍見到這幫未曾見過的孩子應當是怎樣的，然而報道這天，頭腦里的那些計策宛然是在跟我玩捉迷藏，一個都找不到。當孩子們的身影一個個浮現在我的視線里，我是欣喜的，今后的教學時間是是與她們度過的，是我要培養的孩子。兩個半小時過的飛速，我還在仔細的跟孩子強調紀律時，家長已經站在教室門口迎候，等各位家長走進教室時，各種嘈雜的聲音充斥在我耳邊，我一眨眼不知道該如何是好，孩子們也宛然找到了有為自己撐腰的人，肆無忌憚，當劉校講話時，我發覺幾名學生出教室也沒報告，立刻站在門口等她們，一個兩個從衛生間嘻嘻鬧鬧跑出來，

2、不曾感覺到自己的行為是否欠妥，我用高出平常幾分貝的聲音問：去哪了？廁所誰讓你們去的？跟教師說了沒有？爸爸讓我去的從這幾句對話中我深切的感觸到家庭教導的重要性，身為父母，一言一行是孩子們學習的榜樣，而我做為班主任更要成為孩子的過濾網，過濾那些不利于孩子成長的因素，因此，我跟孩子們說：在家聽父母的話是好孩子，但是現在我們是在小學，在小學要聽教師的話，你上廁所要跟我說，否則不敬重教師。孩子們紛紛點頭。家長會結束，惟獨一個主意，家校聯合很有須要，惟獨5+27,孩子才會更好的成長。9月10日，一班級新生正式開學的第一天，也是我人生中第一個老師節，當我站在講臺上，孩子們拿著鮮花送給我時，我眼睛特殊酸，第一

3、次站在教師的立場收到鮮花，有著別樣的情緒，一種成為教師，此生不悔的情緒。但那天的晚上是哭著睡著的，一五班開學第一天放學遲了將近一個小時，一位家長等得有點焦急，吼了我幾句，加上第一天各種事有點多，心態有點崩，不知什么時候就迷迷糊糊睡著了。周五，開學的其次天，好似有的事情慢慢有條不紊，沒有第一天那么慌亂，調過課，聽了半節黃云云教師的繁星及張嘉雯教師的植物媽媽有方法，他們的出示課很優秀，有我要學習的地方，也有我要引以為戒的地方，結合我們班的狀況，我總結了幾點：1.抓好同學的學習習慣對于剛剛進入校內的孩子們來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上仔細地聽講，是十分重要的。因此，培養孩子良好的學習習慣是我教

4、學工作開頭的重點，我會在現在這個階段采納兒歌、口令等形式，將孩子們學習習慣的培養融入情趣之中，讓他們漸漸培養良好的習慣。從坐姿到站姿，從寫字到讀書，都要不厭其煩的講，自己也要有耐心。2. 仔細備課入職以來，聽了劉校、張校以及其他教師的優秀示范課，每節課能夠完整的、合理的結束，都是由于備課備的很充分，也給了我很大的協助，在備課時要按照教材內容及同學的實際狀況，備同學、備教材、備教法，設計課的類型，擬定采納的教學辦法，對教學過程的程序準時間支配都要做好具體的記錄，仔細寫好教案，每一節課都做到有備而來。3. 抓好寫字訓練、讀書訓練周末的語文作業其中有讓孩子背誦春曉及問好歌，周五陸間續續有家長把孩子的背誦狀況發到了我們班的作業檢查群，我對孩子的作業都一一點評了，問題比較大的是發音不標準以及寫字不規范，今后我會特殊注重對同學寫字、讀書的要求。要讓孩子寫好字、讀好書，作為她們的語文教師，我更注意自己平常的課堂板書、范讀，做一個好的示范。我會多參與其他教師藏