1、.：.；學校平安任務會議制度為了加強我校平安任務的指點，貫徹“平安第一的任務思緒，進一步抓實抓好學校平安任務，預防和減少學校平安事故，為“建調和校園、辦稱心教育、的辦學目的的實現，給學校營造一個良好的教學環境，保證我校的教學任務能順利地開展。根據我校實踐，特別制定如下平安任務會議制度。 一、結實樹立學?！捌桨踩蝿罩赜谔┥降呢熑握J識，把師生生命平安和學校財富平安放在一切任務的首位。二、定期召開學校平安任務指點小組專題會議，每月召開一次；傳達上級關于校園平安任務的指示，研討部署學校平安任務的詳細措施。三、根據學校實踐和時段性、階段性的特點，每兩周召開一次平安通報會，總結前段任務的得與失，閱歷與教訓

2、，以促進以后任務的進一步完善。四、每月召開一次學校平安排查任務會議，發現問題，定人、定時整改，消除平安隱患。排查時間普通為每月日日。五、學校發生突發事故時，平安指點小組成員必需及時趕到事故現場，成立暫時指點小組處置一切事宜。處置完后要及時召開全體指點小組成員會議，商討善后事宜。 六、學校召開平安任務會議時，普通不請假如有事必需事先履行請假手續，如不履行請假手續者一概視為曠會論處。遲到和曠會的按學校會議制度處分。七、學校其它會議，要將學生平安作為會議的必講內容，強調教職工的平安認識，人人明確本人的“一崗雙責。八、召開平安任務會議時，參會人員都必需帶筆記本，明確平安任務詳細要求和時限，校捍衛處必需

3、做好會議記錄。 荊州南昕學校 學校平安任務考核與獎懲制度為了全面落實“平安第一、預防為主的平安任務方針，堅持“誰的崗位，誰擔任的原那么，維護學校穩定，維護國家財富和師生生命平安，把學校建成為平安文明校園，全體教師都應承當起平安教育任務的職責。同時也應遭到一定的獎勵，為表達獎罰清楚，經學校研討決議，特制定平安教育任務獎懲制度。第一編 總 那么、考核對象：學校各部門及崗位人員；、考核內容：部門平安任務管理目的、職責及現場各任務的平安職責。、考核組織：學校成立考核小組，由學校校長周傳明任組長，平安班主任郭偉任副組長，各部門擔任人為成員，詳細落實考核任務；、考核時間：季度考核與日常不定期考核為根據，年

4、終匯總兌現與日常兌現相結合；第二編 考核方法、年初各學校制定年度平安目的，完善各項平安監視管理細那么，報請校平安指點小組審定后組織實施。、學校根據每月考核結果，給予有關人員一定金額獎勵。、學校正告發平安事故隱患屬實者，予以獎勵。、學校正不符合規定的與不按規定整改的，一概進展平安告誡。、凡是被警示和告誡的，要及時仔細總結對照檢查，分析緣由，研討制定有針對性的措施，防止和減少事故的發生。、平安任務納入年度考核，凡發生艱苦事故的，年度考核可以降低一個等次。、學校正平安監視管理先進任務者應實行獎勵。、平安目的要層層分解，逐級簽定目的責任書，并真實將目的落實到每個年級、每名職工。、學校管理層平安管理目的

5、考核，采用年終考評結算兌現的方法，按年初簽署的平安目的責任書進展獎懲。第三編 獎懲方法、經考核未發生任何平安事故發的，定為一合格等級，全額發放季度和學期平安獎。、對于有以下情況之一的，定為根本合格或不合格，根據情節輕重扣發平安考核獎：、發生普通平安事故，夜間未關電燈、電器、鎖房門等，但未呵斥較大影響的，除由所在部門加強教育以外，扣除直接責任人本季度平安獎元。如在一季度延續發生責任事故，繼續在學期平安獎中予以扣除。值班不到崗、擅自離崗或未履行崗位職責，扣除責任人值班費。、由于任務失職或失誤，發生火災、失竊等平安事故，呵斥財務較大損失元以上或影響較大的，扣除直接責任人季度平安獎、學期平安獎，同時根

6、據情況扣除所在區域平安責任人、部門擔任人季度平安獎、學期平安獎；并視情節輕重程度，賠償學校經濟損失。、嚴重失職、瀆職呵斥艱苦平安責任事故的，根據情況扣除直接責任人、平安責任人、平安督察員、分管指點、主要指點直至全校一切教職工的季度和學期平安獎，并依法清查相關責任人法律責任。、對積極自動挺身而出、消除平安隱患，防止各種平安事故發生或為學校平安穩定任務作出顯著奉獻的師生員工，學校將予以通報表揚，并給予一定獎勵。、對于擔任特殊公共部位如教師公共辦公室等的平安責任人，并仔細履行平安管理職責的，學校將在年終給予適當思索。荊州南昕學校學校干部教師值日制度：-： 初中部自管本學部 見初中部值曰表,主任在崗時

7、間。：-： 小學部自管本學部 見小學部值曰表，主任在崗時間。: -: 食堂自管本部 (見食堂值曰表，主任在崗時間。: -: 生活部自管本部 (見生活部值曰表，主任在崗時間。 學校干部值班時間:_: 第一人為組長。星期一 程建政 星期二 謝守華 田荊州 李家春 星期三 靳 宜 星期四 郭 偉 栗 容 徐夢潔 星期五 金 超 星期六 王興榮 常 寧 彭祥敏 星期曰 葉相凌 左厚英 要求、職責： . 程建政擔任干部的值日管理，學部主任擔任教師的值日管理。毎天資料匯總、監視部門：信息績效中心 金超 . 干部值日當天小時手機不準關機并住校，配帶好值曰標志。 . 一日值日點：每個值日點，都需該部門擔任人給

8、值曰干部簽字確定 上午:檢查食堂; :初中部晨跑、訓話; :到校門口檢查教師值勤; : 檢查小學部晨跑、訓話；：檢查早餐；:西餐；:晚餐 上下午各巡堂檢查一次。 夜間至少巡視三次：第一次:小學部各教室、學生公寓。第二次：初中部各教室、學生公寓。第三次:學生公寓， 出現突發事件，值日干部須立刻趕往現場指揮，如未到場將清查責任。 . 填寫當日校務日志并于次曰上午九時前交金超匯總后再移交給第二天值日干部。( 校務日志分A、B冊，單日運用A冊、雙日運用B冊。. ) . 將發現的問題向中、小學部主任、總務主任及時反映。 . 干部值夜班必需住校內，因故無法值班，報常務校長另作安排。 . 發現值日當天遲到、

9、早退、私自離校不在崗，將扣除當月崗位津貼元；如發惹事故產生不良后果，由校長辦公會作出嚴肅處置。本流程的扏行情況作為干部績效考核，月督月評的重要根據。 . 本流程自. 正式執行。 荊州南昕學校學校辦公室平安管理制度為確保辦公室平安，按照“誰運用，誰擔任的原那么，特制定本制度，望寬廣教師遵照執行。、對確需存放在辦公室的各種預備實驗儀器或其他貴重物品，必需采取完善的平安防備措施，并由專人管理。、任務人員都必需提高警惕，防止不法分子闖入室內。重要的文件、資料要及時送學校檔案室保管，個人存放文件、資料要妥善保管，不要亂放亂丟，嚴防泄密。、辦公室的鑰匙不得隨意轉交本室以外的人員運用，嚴禁將外人或學生單獨留

10、在辦公室內看書、學習或玩耍.、個人的現金、存款單、有價證券及其他貴重物品如私家鑰匙、手機、相機等不得放在辦公室桌上或抽屜、櫥柜內，以防被外來人員隨手牽羊呵斥損失。、辦公室內要時辰留意用電的平安，不準亂接電源，不準擅自運用電爐、電暖氣等大容量電器，要經常檢查線路平安，發現隱情要及時匯報有關部門。、不準在辦公室內熄滅雜物、紙張，吸煙人員要每天清理煙缸，確保煙蒂徹底熄滅，仔細做好防火任務。、每天最后離興辦公室的教師，必需關好門窗，封鎖電燈、電腦、電源。、落實辦公室平安責任制。室內發現失盜案件或火災事故要查明緣由，明確責任，并視情節輕重給予責任人相應處置，情節嚴重者，交由公安司法機關處置。荊州南昕學校

11、學校財會室平安管理制度 一、安裝防盜門窗，配備滅火器材。任務人員能正確運用滅火設備，特別是下班離室前一定要關鎖好保險箱合防盜門。 二、運用公安指定的合格保險箱，做到撬不開，搬不走。 三、現金存放過夜不得超越規定得限額，如確有特殊緣由不能按時將超限額現金存入銀行的，必需向校長提出書面懇求，經指點簽字贊同后方可存放在財務室保險箱內過夜,否那么一旦發生失竊案件,必需清查全額賠償責任。 四、學校指點好像意財務室存放大額現金過夜，必需落實平安捍衛措施，設備防、技防應符合有關平安防備要求，還必需安排專門值班守護人員。 五、學校部門合個人如有大額現金交財會室，應再下午：之前辦理。學校要加強各項收費平安管理任

12、務，教育教職工不要將所收現金放在辦公室內或帶回加保管，要及時交財務室，如違反規定呵斥所收現金失竊或短少，應負全額賠償責任。 六、財務人員去銀行解、取打額現金，單位應安排捍衛人員。 七、非本室人員不得進入操作室，一切財務手續均在柜臺外辦理。 八、印鑒、票據必需妥善保管，支票、匯票不得預留印章。荊州南昕學校學校平安宣傳教育制度一、學校有對師生和員工進展平安法制教育的責任和義務。平安教育以學生為主，同時定期對教職員工開展學習教育，使寬廣師生尊重生命、珍愛安康、關注平安，知法、懂法、守法。 二、平安教育包括以下內容： .交通平安教育；.防溺程度安教育；.消防平安教育；.食品衛生平安教育；.用電平安與防

13、雷電教育；.實驗和社會實際活動平安教育；.校內及戶外運動平安教育；.網絡平安教育；.防中暑、防煤氣中毒的平安教育；.防臺風、地震等緊急形狀的平安與防護教育；.緊急情況下撤離、疏散、逃生等平安防護教育；.心思安康教育；.突發疾病、疫情自我防護和救治常識教育。 每學期初組織教職工仔細學習各種平安知識，強化平安認識。提高自我防護、自我維護、自我救護的才干與認識。四、根據學生年齡特點、認知才干和法律行為才干，確定各年級段平安教育目的，構成層次遞進教育活動。 堅持平安“每周一課，做到每周有活動、每月有主題，將主題班會、辦黑板報、每日讀報結合起來，用靈敏的方式對學生進展平安教育。 根據有關法規和學校的規劃

14、情況，并在公安、消防等部門的指點下，制定應急疏散預案，并組織師生進展應急撤離、疏散、逃生演習,提高應急防護和自救逃生才干。 根據地域、環境特點，把放假前、開學初、冬夏季降臨前作為平安教育的重要時段，重點對學生進展交通平安、飲食衛生、校內外活動平安和防中暑、溺水、煤氣中毒,平安用電和消防平安等方面的專題教育，并教授發生不測事故的自救、自護知識和根本技藝。八、利用每年的全國中小學生“平安教育日等活動，針對平安教育的薄弱環節，根據教育主題開展各種宣傳教育活動,堅持每月舉行一次平安教育板報。 進一步加強家校聯絡，獲得學生家長的配合，共同做好學生心思安康教育和心思妨礙的引導任務,每周給家長發平安知識短信

15、,提示和指點家長教育學生在家中的行為符合平安要求。 十、積極發揚校外法制副校長的作用，每學期都要對全體師生進展法制平安講座或知識檢測。 十一、加強校園平安法制文化建立，充分利用學校各種宣傳陣地和設備，開展平安法制教育，平安法制教育課必需做到方案、教材、教師、課時“四落實，建立穩定長效的平安法制教育機制。荊州南昕學校學校平安應急演練制度經過對突發事件和緊急情況，制定應急預備和呼應方案的條文，確保事故發生時能迅速采取正確的措施，將事故損失減至最低，構成應急演練制度，以提高反事故才干。一、要真實提高認識，進一步注重學校應急演練任務。制定出各種平安事故應急預案。真實落實科學開展觀，結實樹立“科學開展、

16、平安開展的觀念和“平安重于泰山的認識，把應急演練任務落到實處。 二、加強應急隊伍建立。學校要建立健全應急救援指點機構，成立以校長為組長的應急救援指點小組，把思想覺悟高、業務技術精、任務責任心強的人員充實到應急救援隊伍中，加強應急反響才干的培訓，提高其平安技術素質，建立過硬的應急救援隊伍。 三、建立健全培訓制度。學校要制定年度培訓方案，積極參與上級組織的各類應急救援培訓，經過不同方式的培訓和演練，不斷提高全體人員的應急反響才干和救援才干。 四、定期舉行應急預案演練。應急預案演練是對應急才干的綜合檢驗，學校要結合實踐，以多種方式組織由相關各方參與的預案訓練和演練，使應急人員進入“實戰形狀，熟習各類

17、應急處置和整個應急行動程序，明確本身職責，提高協同作戰才干，保證應急救援任務協調、有效、迅速地開展，每學期各預案的演練至少組織一次。荊州南昕學校后進生學生幫教制度 針對目前我國家庭破損、家長待業等景象呈急劇上升的趨勢，給教育帶來了不少困難。這部分離異子女和單親子女，家庭經濟困難，家庭文化程度較低，所呵斥的學生學習成果、行為習慣偏向，成為當前教育中一個非常嚴峻而又棘手的現實問題。 這些后進生普遍存在自大心思、孤單心思、逆反心思、報仇心思，學習不求上進，心情變化無常，無視一切愉快的事物。針對這些情況，結合學校實踐，特制定本規定。 一、確定后進生幫教對象 、學習成果較差，經多方努力提高不明顯。、在校

18、行為特別偏向，對教學次序有嚴重影響。、家庭教育不到位，經學校教育無明顯效果。 、學生心思方面存在偏向，而導致學習或行為方面有問題的。、父母離異或家庭經濟條件特困而學生在學習及品行方面存在問題的。 落實幫教措施 、每學期初要對后進生品行有缺陷、學習有困難的學生進展調查摸底。 、經班主任反復核實，對班內行為偏向學生建立幫教轉化登記表。對學生行為偏向的現狀、行為偏向成因進展分析，制定詳細的幫教措施，并對幫教實施情況及時進展階段小結。 、班主任教師和任課教師平常要倍加關懷和維護這些學生，經常找后進生談心，了解其真實的思想情況，使幫教與幫心同步進展。同時，要加強平常的幫教，不能 有問題的時候就協助 教育

19、，沒有問題的時候就不協助 教育，重在防患于未然。、多到后進生家家訪，爭取家長的大力支持和親密配合，多向班干部或學生了解后進生的情況，多與任教教師聯絡，并做好后進生的交接任務。、經過團、隊開展任務，由教師與這些后進生建立結對幫教網絡，或從生活上、或從學習上、或從思想上，經過談心、協助 、輔導、關愛他們，使他們感遭到集體的暖和，促使他們的轉化。、在班級中，開展“一幫一的結對活動，借助班級與同伴的力量影響學習困難生與 行偏生，促使其一同提高。學校爭取街道、社區的支持，讓他們一同關懷這些特殊學生。 、學校定期召開后進生家長座談會，并自動與社會有關部門獲得聯絡，共同發明條件，做好后進生幫教轉化任務。 、

20、教師應擅長發現后進生的閃光點，擅長調動后進生的積極性，樂于與后進生交朋友，要堅持正面教育，嚴禁體罰或變向體罰，對于有特殊困難的學生，應滿腔熱情給予關懷、鼓勵，并設法協助 處理困難。荊州南昕學校學校心思安康教育學校心思安康教育任務，是學校整體任務的一個重要組成部分，也是促進未成年人安康生長的重要抓手。為真實搞好心思安康教育，使學校心思安康教育更易操作，使教師的教育活動更有利于維護和培育未成年學生的安康心思，促進學生素質的全面提高，我校制定了相應的制度。詳細如下： 、仔細貫徹上級主管部門的有關精神，加強對中小學生的“心思安康教育，把心思安康教育的內容結合實踐浸透到德育任務中去。成立學校心思安康教育

21、任務指點小組，定期召開指點小組會議，商討學校心思安康任務。每學年初制定方案，學年末對相關任務進展總結。 、教師要為人師表，言傳身教，要求學生做到的教師必需首先做到，在教育教學任務中要擅長運用本人的言行促進學生心思的安康開展 。班主任要仔細做好學生的心思安康教育。學校及總務處要搞好校園環境建立，使學生有良好的校園心思環境。 、班主任任務要扎實，成為學生開展安康心思的啟迪者和典范，把德育和心思安康教育結合起來，在指點班隊任務時，要開展學生良好的自我認識，培育自主才干，自我教育才干。 政教處做好平常宣傳教育任務，做到：專欄固定，信息暢通，輔導及時。經過宣傳專欄、紅領巾廣播等陣地，耐心解答學生提出的問

22、題。根據學生特點、心思需求，大力開展心思安康教育活動，讓學生在活動中去提高認識，全面促進心思素質。心思教育、輔導的內容、方式要符合文化傳統、國情、地方情況以及學生的年齡特點和心思需求，內容要適時、適量、適度。 、建議各班開展“悄然話、咨詢信箱活動，學校設立意見箱，接受不愿當面咨詢或反映意見的學生任務，并做好記錄。 、將心思素質教育納入學校任務日程之中，融進日常教育教學中。鼓勵教師開展心思教育研討。 、大力開展各種有益學生身心安康的心思教育活動，如聽講座、班隊活動、社區活動等，讓學生在活動中去提高認識，全面促進心思素質。嚴厲杜絕有害學生心思安康的言行，如體罰與變相體罰學生、在不適當的場所公開學生

23、的隱私等。對不利于學生心思安康的言行應留意防止。如將學生成果排名公布、隨意在師生中分散學生錯等。、對教育成果突出的教師，學校在月考核及年終考核中將酌情給予加分。教師在教育學生時要留意安排好本人言行的先后順序。 教育學生要先思索下面三個問題，再去進展教育： a.為什么要去教育他？ b.希望得到什么樣的后果？c.最好采取什么樣的方法去教育？ 先了解學生的優缺陷和心思特點，后進展教育。 先一定優點，一定提高，后指出缺陷。 當本人心情不好時，先調整好本人的心情，再與學生說話。 當學生心情不穩定時，先穩定學生的心情，后開展教育活動。荊州南昕學校學校周邊環境平安治理制度、學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品

24、衛生、文化活動等方面，系綜合性治理，應獲得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校正周邊環境應親密關注與監控。、學校在做好內保任務的同時，應注重學校周邊環境的平安治理任務，自動聯絡轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理任務。、保安人員除做好校內的巡視任務，還應留意對校園外附近環境的巡查，發現社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故，應自動制止。并針對不同情況及時報告“、“、“或附近派出所，維護學生的平安。、每天上、放學，教師要教育學生，留意交通、過橋、河邊玩耍等各項平安。、要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規，維護社會公共次序，敢于與壞人作斗爭，并掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自

25、護才干。、建立學校突發事件教師救護隊，高度警惕，隨時出動。 荊州南昕學校學校集會、會操平安管理制度學校有必要組織大型集會與專題觀賞類活動，必需服從如下平安管原那么：擬定方案并報請審批原那么； 制定平安任務預案原那么； 做好活動前的平安預備任務原那么； 活動中平安防備措施要落實原那么 活動事故責任人嚴肅清查原那么。一集會、會操等集體活動平安管理制度、學校集會、會操應由學校專人擔任一致指揮，保證集會、做操的紀律。、學校集會、出操應以班為單位，進出教室或經過通道時不要擁堵，不得敦促學生快跑，要有教師擔任疏散管理，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發生。、學校集會、出操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由

26、班主任擔任，防止學生亂竄,防止不測事故的發生。、學校指點及平安指點小組必需實行全過程監控，以防不測事故發生。二組織師生外出活動平安管理制度、組織師生外出活動社會實際、社會調查、春游、秋游、公益活動、義務勞動、觀賞訪問等要制定有縝密的方案和平安措施，活動方案必需經校長審閱簽字贊同后方可實施。、組織到外地或較遠活動的需經市教體局分管平安副局長審批。三校內公共活動場所平安管理制度、學校公共活動場所，實行誰組織活動，誰擔任平安任務的原那么。、開展活動時應仔細檢查電路平安。新增大功率電器，應征得總務部門贊同。總務處應組織電工定期檢查電源開關、插座能否完好，有損壞的應及時修復。、開展活動要堅持一切通道暢通

27、無阻，開關靈敏，便于隨時翻開。、開展活動要控制人員，不要過分擁堵，要保證在任何情況下都能出得去。、大型活動要指定專人擔任平安任務，突發事件有專人擔任指揮疏散撤離。 荊州南昕學校學校組織學生外出活動平安管理制度、組織師生外出活動社會實際、社會調查、春游、秋游、參與公益活動、義務勞動、觀賞訪問等要制定有縝密的方案和平安措施，活動方案必需經校指點審閱簽字贊同后方可實施。組織到外地或較遠活動的需經教育局審批。、每次活動應有詳細的責任人，留意人員年齡、身體情況搭配。、活動的道路、地點，事前應進展實地勘查。、活動來往的交通工具應向專業運輸部門租用，遵守乘車、乘船平安要求，行前要求營運部門對車船進展檢修。、

28、每次活動都要有平安、捍衛、不測事故的應急預案。、野炊、爬山、野餐要留意防火、防食物中毒、防摔傷事故發生。、活動地附近有河流、水庫的，沒有組織措施或不具備平安條件的，不能讓學生下水。、凡外出參與各種活動，學校指點及平安小組成員必需對活動全過程進展監控。、在活動中實行責任清查制，如遇平安事故，清查相關責任人的責任。荊州南昕學校學生平安信息通報制度為了加強學生管理，進一步做好學生平安信息通報任務，特制定以下規定。一、學生出勤信息通報、學校實行，每天早讀由班主任擔任進展班級學生的晨檢任務，并及時上報政教處。、班主任要根據學校不同時期的作息時間變動，將學校規定的學生到校和放學時間經過學生本人或家訪、電訪

29、、來訪告家長通知書等方式，及時告知其家長或其它監護人、上課期間學生出勤情況，由該節課任課教師擔任，并在下課時向班主任通報。、班主任要嚴厲學校規定的學生考勤制度，督促并仔細檢查相關班干部填寫班級日志和相關情況統計，班干部假設發現有學生非正常缺席或者擅自離校情況，在照實填寫班級日志的同時，應及時向班主任報告，或班主任發現上述情況時，班主任要爭取在最短的時間內和其家長或其它監護人獲得聯絡，假設聯絡不上，或事態嚴重，必需向政教處報告。、如學生家長號碼因變卦暫時聯絡不上，可采取與其任務單位、家庭所在地居委會、派出所聯絡等方式，并做好相應記錄，以備未來用作相關根據。、如學生小時無故不到校，各班應立刻上報政

30、教處，由政教處協助 聯絡。二、學惹事故信息通報、學校發生食物中毒、傳染病流行、平安事故、刑事事故、師生非正常死亡事件后，學校相關部門應及時處置和報告主管教育行政部門。、學校應根據現有條件和才干及時采取措施救護受損傷學生，同時以最快方式將傷者緊急送至附近醫院救治，并及時與學生家長獲得聯絡。、學校成立調查小組迅速搜集有關事故信息，并做好相應的記錄，留意做好事故現場及有關證據的保管任務。、食物中毒事件報告內容主要包括：事故發生時間、地點、中毒人數、中毒緣由、主要病癥等。傳染病流行事件報告內容主要包括：首例發病時間、地點、感染人數、主要病癥、衛生醫療機構的初步診斷等。平安事故及師生非正常死亡事件報告主

31、要包括：事故發生時間、地點、傷亡人數、事故緣由、處置情況等。、報告的信息必需是真實記錄，經確認可公開發表的信息，公布現實時間、數字必需準確;事故緣由要根據學校所掌握的信息公布;不得隱瞞、謊報、漏報，以保證學校在第一時間內，集中力量進展救助，學校按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失的原那么處置事故，學校指點要向區教育局有關部門報告。、刑事事件由捍衛處與當地公安機關獲得聯絡后，及時處置。照實向家長論述事故經過，確系校方責任不相互推卸。、公布的受傷情況以醫院診斷結果為準，傷殘等級以司法鑒定部門為準。、不清楚的現實，待有關方面調查后再公布;涉及學生及家庭隱私的，必需依法予以維護。做好損傷事故及處置

32、任務的分析、總結、存檔任務。三、學生身體信息通報、班主任在平常的任務中，假設發現學生身體和心思出現異常情況等相關學生平安的信息，在及時告知其家長或其它監護人的同時，必需上報政教處。、班主任要排查班級中能否有特殊體質、特定疾病或者其他生理、心思情況異常的學生，如發現要及時告知政教處，政教處要做好這些學生的平安信息記錄和相關調查，并和其家長或其它監護人獲得聯絡，妥善保管學生的安康與平安信息資料。對這些知的有特異體質、特定疾病或者異常心思情況的學生，一些不適宜這些學生參與的活動，班主任要該當給予適當關注和照顧，可私下告知他們可以不參與，依法維護學生的個人隱私。荊州南昕學校學校平安隱患排查制度為保證學

33、校教育教學的正常次序，保證師生人身平安和學校財富平安，真實抓好平安任務，根除平安隱患，特制定本制度。、建立學校平安隱患臺賬，是加強學校平安管理任務的重要制度，是落實科學開展觀、表達以人為本、平衡教育開展的一項重要舉措，是構建調和平安校園的重要內容。其目的在于從制度上保證學校平安管理任務的指點、部門責任的落實，平安隱患整治任務的跟蹤問效和責任清查，有方案、有步驟地消除學校平安隱患，有效防止學校平安事故的發生，推進學校調和、繼續、安康開展。、學校平安隱患排查任務，由學校平安任務指點小組按有關規定安排專人排查；各排查人員必需有高度的警惕性和劇烈的責任感、使命感，按有關平安規章及學校規定高質量完成任務

34、義務、責任目的。、學校平安管理臺賬是一項系統性工程，有人員機構、檢查資料、管理制度、任務措施、文件、會議紀要、整治報告單和整改通知書等構成。、根據學校實踐情況，普通應安排排查以下部位，并明確排查責任人：校舍平安隱患排查；食物、飲用程度安檢查；用電及消防平安隱患排查；體育場館及體育器材平安隱患排查；校園及周邊平安隱患排查；其他平安隱患排查欄桿、書架及其他公共設備。、平安隱患排查人員，又是平安管理責任人，因此消除平安隱患的重點是做好平安防備任務，要根據各崗位的特點，想法保證學校設備設備、食品、飲用水的平安性。、排查任務采用輪番密集排查方式進展，排查人員根據排查對象的特征確定排查時間。、排查責任人在

35、排查時要仔細仔細，不能有任何疏漏，除不可抗緣由外，出現平安事故，清查排查責任人的責任。、排查責任人在排查時要作好記錄，有險情隱患應及時向校長匯報。本人可以處置的應及時消除隱患，不能應急的應及時提出處置方案，交由學校討論處理。艱苦險情學校應及時向上級報告。、詳細擔任學校平安任務的書記必需制定好相關的平安管理制度，做好檢查督促任務；捍衛處主任擔任學生平安教育和平安管理，并搜集好有關資料；總務主任擔任平安隱患的排查與排除。未履行好本人的職責，呵斥平安事故的，由責任人直接擔任。、及時排查、整改平安隱患和不穩定要素，維護保養設備設備。向寬廣師生告知危害要素、危險情況，在平安隱患部位及易發生危險的地方設立

36、平安警示標志。對本單位的艱苦危險源實施有效監控。堅持平安隱患和不穩定要素排查、整改月報告制度，學校要將當月平安隱患排查、整改情況報上級教育行政部門。、學校正排查出來的各類平安隱患要進展登記，建立臺賬，并制定隱患和不穩定要素整改措施，明確整改責任人和時間，嚴厲落實“五個一包靠任務制度即一個問題、一名指點、一套班子、一個方案、一抓究竟及時進展整改。如有艱苦平安隱患不能處理或整改有困難的，要及時向上級教育行政部門或當地政府報告。 荊州南昕學校 學校平安隱患整改制度、學校成立以校長為第一責任人的平安任務指點小組，對本校平安任務負全面責任；每一位教職員工應落實崗位職責中的平安責任要求，層層簽定平安任務目

37、的責任書，確保教育教學活動和寬廣師生的平安。、學校平安指點小組成員擔任校園進展平安排查、整改。、發現問題要及時報告，及時排險，確保師生生命平安。、將平安隱患排查和整改任務進展總結和匯報。、艱苦的平安隱患要及時報告，爭取上級指點的協助 和處理。、因平安隱患排查整改不到位，呵斥平安事故的要根據相關規定和制度清查責任；呵斥艱苦事故的要依法承當責任。 荊州南昕學校平安事故報告處置制度、發生在學校的各類平安事故，現場人有責任及時匯報，并視事故大小學校按規定逐級上報。隱瞞不報，對責任人加重處分。、平安事故一旦發生，應維護好現場，采取積極有效的措施，防止事故損失擴展，如有傷者應及時送醫院救治。、建立事故檔案

38、，按規定進展調查分析，做好調查記錄，查清緣由，分析責任，提出整改措施，加強防備。、事故調查處置堅持“四不放過原那么，即：找不出事故緣由不放過；事故本人和全校師生受不到教育不放過；沒有制定出防備措施不放過；事故責任人沒有得四處置不放過。、對事故中遭到損傷的人員要自動關懷他們，根據有關政策規定，合理地做好善后處置任務，化解各種矛盾。、對違反規章制度，盲目指揮、失職、瀆職的責任人必需清查責任，視情節輕重作出相應處分，冒犯法律的移送司法機關處置。 荊州南昕學校事故責任清查制度為進一步做好學校平安任務，維護學校正常的教學次序，確保師生人身平安，更加明確各自的職責，仔細貫徹，全體教師必需時辰堅持高度的警惕

39、，警鐘長鳴，常抓不懈，嚴把可預見性預防關，把平安隱患消滅在萌芽形狀之中，特立本制度。一、責任事故原那么學生損傷的責任，根據相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系，依法確定。二、事故責任清查制度有以下情形，清查當事人的責任：玩忽職守，任務責任心不強。因教育不當，而導致連帶事故的。體罰或變相體罰學生呵斥損傷的。發現學生具有危險性，未進展告誡或制止呵斥損傷的。校長責任：因忽視平安教育，管理混亂呵斥師生損傷的。不嚴厲執行有關平安條文規定，擅自組織學生校外活動，呵斥學生損傷的。學校宿舍、場所及其他設備等有明顯不平安要素或是教師已告知而未及時指派修繕、整改，呵斥師生損傷的。后勤處擔任人責任。明知有平安隱

40、患教師反映、可預見性而未及時排查、整改呵斥師生損傷的。因忽視未及時檢查桌凳、門窗、電源、電器等釘外露、破損而呵斥師生損傷的。無定期對重點防患的場所進展檢查、整改而呵斥損傷的。班主任責任：沒有定期組織班級學生學習平安常識和進展平安教育平安教育每月不少于次呵斥損傷的。開展活動時，沒有平安預案、報告而呵斥師生損傷的。大型活動班主任不仔細組織，不服從安排，不到場或中途不在，呵斥損傷事故的。沒有仔細落實好門窗，呵斥治安案件的。儀器管理員、實驗教師責任：沒按規定分類擺放危險物品、尖利器具而呵斥損傷事故的。實驗前無可預見性預案而呵斥損傷事故的。平安捍衛人員責任：未嚴厲履行門衛制度，呵斥不測事故、校產流失等。

41、開、關校門時，因忽略而呵斥損傷的。在履行范圍內明知存在平安隱患而沒有及時報告的。值班中玩忽職守，任務責任心不強，呵斥事故的。值班中不仔細履行職責，不仔細上班的。在發現各種平安隱患時，不及時制止的。體育教師責任：擅自離崗管理組織不嚴，而呵斥學生損傷的。自在活動時，無組織、無看管，呵斥學生損傷的。在運用器械時，無預見性預案，而呵斥學生損傷的。注：本制度與相關的法規、條文相抵觸時，依法規、條文為準。 荊州南昕學校學校平安檔案管理制度、學校平安任務建立平安檔案，并設專人管理，由郭偉教師擔任。、上級主管部門關于學校平安任務下發的文件、通知、通報、講話、檢查情況記錄、整改意見、措施等必需歸檔備查。、學校制

42、定的平安管理方案各種平安管理制度，突發平安事故應急預案和組織指點機構等資料都要裝訂歸檔。、學校自查平安隱患、整改措施、落實情況等資料必需及時歸檔。、對于突發平安事故，應同步介入搜集相關資料歸檔備查。、學校和各部門及每一個教職員工層層簽署的責任書，學校和家長簽署的平安責任書都要裝訂歸檔管理。、學校每周的平安值班記錄要裝訂好后歸檔管理。、學校平安任務檔案實行借還登記制度，按檔案管理條例進展管理。、管理人員隨時搞好平安檔案的保管，留意防盜、防火、防蛀、防潮濕、防遺火。、管理人員隨時留意搜集整理平安管理資料并及時歸檔。假設發生脫漏和失誤要清查管理者的責任。、管理人員有權向平安事故處置小組提供有關方面的

43、資料根據和被認可的證明資料。荊州南昕學校學校門衛管理制度、堅持任務崗位，每天按學校規定開、關大門和小門，學校上課鈴聲響后，不準在校學生出校門，確需求出門的需持班主任同意條。、學校門口不準擺攤、設點、叫賣、不準在校學生隨意出校門或帶有殼零食到校，違者，批判教育后將攜帶食物交學校投入渣滓堆里。、對來訪家長或客人必需過問，只允許在下課時間進去，但事先要進展登記，方可進校，確保學校平安。、擔任當天送開水、送信件、書報，擔任大門口清潔衛生，制止學生及其他人員損壞花草樹木。、發現外校人員進校園無理取鬧，擾亂學校正常次序，外來人員找本校學生斗毆時，要立刻奉勸，并及時向學校治安捍衛人員或指點匯報，將事故消滅在

44、發生之前。 荊州南昕學校學校護校巡查制度 為維護學校次序，加強治安巡查，強化學校內部治安綜合治理，保證教學任務正常運轉，特制定本制度。 一、總務處人員、平安管理員、傳達室任務人員和節假日值班人員擔任校園的執勤、巡查義務。 二、巡查執勤期間，要提高警惕，堅守崗位，盡職盡責，勤檢查、勤巡查。 三、維護校園內的治安次序，捍衛學校各關鍵部位及公、私財物平安。 四、執勤人員擔任處置發生的普通治安問題，遇艱苦問題，要及時向值班指點匯報。 五、執勤中要及時發現和制止妨礙學校正常教學、生活的行為。 六、執勤人員在巡查中發現被盜情況，要采取措施，維護現場，發現火災要及時撲救、報警，并及時向指點匯報。 七、執勤人

45、員要堅持文明執勤，禮貌待人，遵守紀律，處置問題時，要耐心教育違反規定的同志，要依法辦事，以理服眾。 八、完成指點交給的其它義務。荊州南昕學校學校矛盾糾紛排查及化解處置制度 一、指點思想 以上級有關文件精神為根據, 真實做到“早發現,能化解,善控制,處置好,特立本制度,為打造“平安校園提供有力保證。 二、矛盾糾紛排查方式真實做到“早發現,能化解,善控制,處置好, 仔細做好教師的思想建立任務，利用例會時間，除對國家方針政策進展集中學習外，搜集案例對教職工進展職業品德教育和法制教育。對教職工之間的矛盾糾紛進展調解，采取召開民主生活會，個別談心等方式把矛盾糾紛處置在萌芽形狀。 妥善處置校園周邊關系，教

46、育好學生不破壞周邊群眾設備設備，不損壞群眾利益。謙虛聽取周邊群眾的意見和建議，如周邊環境中存在對學校校產和師生平安極大隱患的人事，要時辰提高警惕，不能處理的及時報告上級部門和公安機關。 重點疑問糾紛報告制度 對發生多次或艱苦糾紛不能妥善處理的，要及時報告有關部門進展處理，報告要做到及時，真實逐級上報。每次情況的調查和協調要做好相關記載，以備上級部門參考和檢查。調查情況必需有當事外的兩人以上在場。 指點輪番值班制度 校委實行輪番值班制度，值日期間處置當日糾紛，擔任學校平安穩定，在上班期間，行政人員輪番值班，保證辦公室有人值班，對來訪者進展接待。對來訪進展登記、回答、處置和匯報。 五、 接待登記制

47、度 對來訪者要進展盤查，盤查內容為姓名、住址、身份、來意等；在盤查時要察言觀色，保證不放可疑人員進入校園；盤查還要留意文明禮貌，做到文明值勤，禮貌待人。學校全體教職工對來訪者要熱情接待，對來訪者提出的重要意見和建議要做好記錄，并及時報告學校行政。 限期處置制度 對校園內發生的師生有關人員的矛盾糾紛進展處置，堅持及時、逐級處置原那么，對本班內發生的學生之間、科任教師間的矛盾原那么上由班主任進展協調處置。班主任不能處置的交由政教處處置。校內外其它糾紛交由當班指點先進展調查處置。不能處理的矛盾糾紛要及時報告調解主任。全體教職工必需做到不推諉責任，不把小糾紛都推向指點，不把矛盾上交；在處置中，還應兼顧

48、學校及其它教師利益，做到以人為本。 七、督查回訪制度 對校內外矛盾糾紛進展調解處置后，要定期進展檢查、了解現狀，要找當事人談心，聽取當事人意見反響。假設當事人在心里還有不服或不滿，要進展開導與壓服教育。以到達徹底化解矛盾，加強內部團結的目的。八、責任清查制度 在矛盾糾紛調查過程中，每一位教師都應本著以人為本，大化小，小化了的原那么去協助 需求他們關懷的教師。在調解處置過程中，調解指點組本著實事求是、公正無私、治病救人 的原那么進展調解任務。九、對以下幾種人事將進展責任清查處置：、矛盾糾紛當事人蓄意擴展事態，不服從調解組調解的。其他教職工拉幫結派、扇風點火、搬弄是非制造矛盾的。、調解組成員對本校

49、發生的矛盾不及時妥善處置或不公正處置的。對違反以上三條的教職工將視其情節輕重給予：批判教育、警告、記入年度考核、移交上級部門等處置。荊州南昕學校控制刀具危險物品排查制度為維護學校正常教學次序，保證寬廣師生人身平安，特制定我校校園控制刀具排查制度。一、組織指點 成立校園控制刀具排查任務指點小組 組 長：周傳明副組長：程建政 成 員：郭偉 周冰梅 孫微波 各班班主任 治理內容 學校師生私藏、攜帶的控制刀具：包括匕首、三棱刀、帶有自鎖安裝的彈簧刀以及其它相類似的單刃、雙刃、三棱尖刀；無彈簧但有自鎖安裝的單刃、雙刃刀和形似匕首但長度超越匕首的單刃、雙刃刀；其他各類非學習所需刀具，如水果刀、餐用刀具等可

50、以對人身呵斥損傷的刀具，木棒、錘子等。 三、任務措施 學校校長是該項行動的第一責任人，班主任是直接責任人。每學期指點小組要在全校最少組織開展一次集中檢查，要確保班級全面檢查和收繳。同時各班主任要做好日常檢查與發現任務。尤其是班主任教師，在任務中要做到高度注重，細致入微，一個環節、一個部位、一個學生都不能忽略大意。要把“制止控制刀具及危險物品進校園作為一項長期義務，常抓不懈，并真實將控制刀具收繳任務做到日常化。 各任課教師要仔細做好上課學生的平安管理任務，假設發現學生藏有控制刀具的行為要立刻收繳同時通知班主任進展處置。 進一步嚴厲門衛管理制度 門衛值班人員小時堅守任務崗位，仔細履行任務職責。嚴厲

51、實行來客登記制，不明身份的人不得進入校園，社會閑雜人員，精神病患者或借招生推銷等為借口的人員，要提高警惕，不得擅自準許進入學校。同時發現帶有控制刀具的可疑學生于第一時間報值周指點并強行拘留，同時報告學校處置。 三真實加強值班教師值班管理和防備任務。 值班教師在課余時間，要加強校園巡查，尤其是在教室、操場進展經常性的督查，一旦發現學生打架或持有控制刀具，必需及時處置，有效防止校園損傷事件發生。 集中教育與排查時間 每學期開學第二周以內，必需組織專項排查和教育任務。針對小學生特點，該項任務的重點應該以教育和預防為主，以發現和及時收繳為主，要充分發揚校園平安員的作用，做到及時發現，及時處置，及時教育

52、。 根本要求 在開展該項任務中要留意方式方法，注重宣傳教育，使學生明白收藏、攜帶、運用控制刀具的違法性和危害性，自動遠離控制刀具。 要嚴厲落實校園平安任務制度，進一步建立健全校園內部平安管理任務的各項規章制度，真實加強學校平安捍衛力量，全面提升學校本身的平安管理程度。 真實加強對校園及周邊的治安管理經費投入，落實人防、物防、技防措施，真實提高學校發現才干、自防才干和自護才干。 四要進一步加強對學生的思想教育、法制教育和平安防備知識教育，加強他們的法制認識和守法觀念，提高抵御不法損害的才干。 五要加強協作配合。學校要真實加強與樓觀派出所的協作配合，互通訊息，構成任務合力，及時把各種平安隱患消除在

53、萌芽形狀。 荊州南昕學校教室平安管理制度、教室的門窗必需年年堅持完好，任何人不得故意損壞。、門窗發現損壞，班主任有責任及時報修，同時采取相應的防備措施。、教室門的鑰匙班級應指定專人保管，門窗每天落實值日生隨時關鎖好。、學生課桌內除放書籍課本、學慣用品外，不準存放其他任何貴重物品如：現金、錢包、首飾、手表、隨身聽、計算器等、學生不準在教室內追逐打鬧，隨意搬動課桌、椅。、學生不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。、教室內不準亂拉私接電源、亂設插座、亂充電。、不準學生在無維護措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃，防止發生不測事故。 荊州南昕學校實驗室平安管理規范、 目的為了營造一個平安有效、次序良

54、好的實驗室環境，到達“科學、規范、平安、高效的目的，特制定本實驗室管理規定。 、 適用范圍規定適用于進入實驗室內一切人員。 、 實驗室管理人員職責擔任公司新產品研發實驗、調試、驗證和測試等研發義務。 實驗室擔任人 擔任實驗室日常管理，組織安排測試義務順利進展； 擔任管理實驗室業務流程，指點分析人員及時、準確的完成各項分析任務； 擔任實驗室質量控制，維護實驗室質量體系，審核、監控測試數據和結果； 擔任實驗室平安檢查與突發事件處置； 擔任監視檢查實驗室日常衛生，有權安排本實驗室一切相關人員嚴厲執行實驗室日常衛生制度。 擔任儀器設備的驗收和臺帳建檔任務； 擔任儀器設備的運用、維護、期間核對和周期檢定

55、；擔任儀器設備在檢定周期內運用和檢驗標識的管理； 、實驗室管理方法實驗室任務人員必需嚴厲遵守國家平安法規和公司有關制度，確保平安文明從事研發任務。 實驗室出口、走廊是平安通道，任何時候應堅持暢通。實驗室配置的滅火器、消防砂、消防水帶等供消防運用，任何部門或個人不能隨意挪動或挪作它用。實驗室要堅持整潔、安靜，物品擺設要整齊、規范、科學，做好四防、五關、一查防火、防盜、防破壞、防災禍事故；關門、窗，水、電、氣；查儀器設備。一切進入實驗室的人員應服從實驗室管理人員安排，采取必要平安措施，保證人身及儀器設備的平安。 實驗室的儀器設備，未經管理人員答應，任何人不得擅自開關、運用和挪動實驗室中的任何設備。

56、 對于有規定的預熱時間的儀器設備，運用設備的人員必需提早預熱登記。 不得將與實驗無關人員帶入實驗室。 由于責任事故呵斥儀器設備的損壞，要清查運用人的責任。、實驗室平安管理制度實驗室應制定相應實驗室規那么及實驗室平安制度。根據本實驗室情況制定嚴厲的操作規程及防火、防盜管理制度，實驗室內部人員要嚴厲執行。進入實驗室的外來人員都必需遵守實驗室有關的規章制度。 實驗室任務人員及參與實驗的人員必需仔細學習實驗儀器的平安技術操作規程，熟習各儀器運用方法及本卷須知。一切藥品、試劑都有指定位置，藥品、試劑運用和購買后要放入指定位置，各種藥品、試劑要有正確明晰的標簽,包括稱號、濃度、規格等，按正確方法取用。實驗

57、室應指定專人擔任實驗室設備及人身的平安。擔任本室的平安技術監視、檢查任務；對于貴重精細儀器設備、危險物品，應由具有業務才干的專人擔任操作。 來實驗室任務的人員，必需有實驗室任務人員在場或經過上機操作培訓與考核。實驗人員進入實驗室應穿著實驗服。與實驗室任務無關的人員不得擅自進入實驗室，外單位來訪人員如需進入實驗室，必需經實驗室擔任人同意贊同后，才干進入實驗室。 不得在實驗室飲食、文娛，運用化裝品，實驗室操作用的玻璃容器、器皿不能用來盛載食物和飲料，實驗室的冰箱、冰柜不可存放食物。 實驗室及走廊制止吸煙，特別是在有易燃、易爆的試劑氣體場所或做有關實驗時，嚴禁煙火。 實驗任務終了后，必需關好電源、儀

58、器開關。下班前，實驗室擔任人必需檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電、氣路，并確保關好。清掃易燃的紙屑等雜物，消滅隱患。確認平安無誤，方可離室。節假日前各室人員應進展平安檢查，確保實驗室平安。假設儀器設備在運轉中，實驗人員不得分開現場。對需求長時間延續進展的化學實驗，必需派兩人輪番交換照看。實驗運用過后廢液、廢碴應按規定搜集、排放或到指定地點進展處置，制止將廢溶劑、反響廢液向下水道傾倒。 對危險性大的化學反響，如易爆、劇毒等，要經過上級同意，在平安防備措施具備的條件下進展。在進展有毒、有害、有刺激性物質、有腐蝕性物質操作或開展易燃等化學實驗時，應戴好防護手套、防爆面具、防護鏡，此類

59、實驗操作必需確保兩人以上。 實驗室根據實踐情況，配備一定數量的消防器材，消防器材要擺放在明顯、易于取用的位置，并定期檢查，確保有效，嚴禁將消防器材移作別用。實驗室人員必需熟習常用滅火器材的運用。如遇火警，除應立刻采取必要的消防措施滅火外，應馬上報警，并及時向上級報告?；鹁獬笠粢饩S護現場。 稀釋硫酸時,必需在硬質耐熱燒杯或錐形瓶中進展,只能將濃硫酸漸漸注入水中,邊倒邊攪拌,溫度過高時,應等冷卻或降溫后再繼續進展,嚴禁將水倒入硫酸中。 開啟易揮發液體試劑前,先將試劑瓶放在自來水流中冷卻幾分鐘。開啟時瓶口不要對人。 、易燃溶劑加熱時,必需在水浴中進展,防止明火。 裝強腐蝕性、有毒或易爆物品的器

60、皿,應由操作者親身洗凈。 挪動、開啟大瓶液體藥品時,不能將瓶直接放在水泥地板上,最好用橡膠墊或草墊墊好,如為石膏包封的用水泡軟后翻開,嚴禁錘砸,敲打,以防破裂。 用試管加熱液體時,不可將管口對人, 以免濺出傷人。 將玻璃棒,玻璃管,溫度計等插入或拔出膠塞膠管時均應墊有棉布, 不可強行插入或拔出,以免折斷傷人。嚴厲實驗室鑰匙的管理，鑰匙的配發應由有關擔任人一致管理，不得私自借給他人運用或擅自配置鑰匙。 如有盜竊和事故發生，立刻采取措施，及時處置，必需按規定上報，不準隱瞞不報或拖延上報，艱苦事故要立刻搶救，維護事故現場。 因人為緣由呵斥實驗室事故的，按有關規定對當事人進展紀律處分，并根據情節輕重清