1、附件：東城小學文明禮儀伴我行活動方案一、活動背景禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一， 也是體現國民素質的一個重要方面。隨著社會交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發展的重要手段。青少年是祖國的未來，是21 世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止， 是當前基礎教育的重點工作之一。 根據青少年的年齡特點和身心發展規律，把“文明行為習慣”作為學校德育工作的重要內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高青少年德育

2、工作的重要舉措。學校將主題宣傳教育活動和文明禮儀知識普及活動緊密結合起來，全面提高青少年德育教育水平，為培養21 世紀合格的社會主義接班人做出貢獻。二、活動目標以“文明禮儀伴我行”為主題，著眼于全面提高少年兒童的德育教育，以文明禮儀、禮節知識為重點內容，使廣大學生學習和牢記文明禮儀常識；培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、 禮貌待人的文明行為舉止。將主題宣傳教育活動和文明禮儀知識普及活動緊密結合起來， 全面提高東城學生的德育教育水平。三、活動主題：文明禮儀伴我行四、活動時間： 2012 年 2 月 21 日至 2012 年 12 月 31 日五、參加對象：學校全體同學

3、六、活動領導組織機構：組 長：劉玨副 組 長：彭陳中 任君偉組 員： 劉 霞 劉 宏 唐 浩 各年級組長以及班主任七、活動內容1 、文明禮儀知識普及活動文明禮儀知識的普及教育作為本活動的重點內容之一， 讓所有學生了解活動的意義和目的，在學習文明禮儀知識的過程中提高認識，（ 1 ）舉行 “文明禮儀伴我行”德育活動的啟動儀式。要求在開幕儀式上，齊唱中小學生文明禮儀之歌 ，學生和教師代表講話。由劉玨校長在活動開幕式上致詞。（全校性集會）（ 2 ）教師為萬世之表，是學生為人處世，待人接物的楷模。教師有無良好的禮儀是決定本次活動能否成功的原因之一， 為此， 學校對全體教師進行教師禮儀培訓，由劉玨校長主講

4、教師禮儀教育課。（ 3） 全體師生共同學習 中小學教師職業道德規范、小學生守則 、小學生日常行為習慣 。（ 4 ） 編寫 東城小學文明禮儀教育讀本 ， 要求學校專職思想品德教 師安排專門的時間進行授課、學習，結合學校日常養成常規，組織學 生觀看青少年文明禮儀影視教材。內容包括： 1.問候禮儀 2.餐桌禮儀 3.在校禮儀 4.待客禮儀 5.做客禮儀6.穿著禮儀 7.行走禮儀 8.尊師重教禮儀9.同學禮儀 10.升旗禮儀 11.集會禮儀 12. 乘車禮儀 13. 社會禮儀（ 5 ）要求每位教師在日常教學工作中融入文明禮儀教育內容，做到堂堂講文明、課課有禮儀。納入學校德育工作檢查的范圍。）就文明禮儀

5、編寫綠色童謠，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明學生，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”等文明用語成了校園里最流行的言語。2、學校文明禮儀教育活動文明禮儀體驗教育活動，讓學生在體驗中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。體驗教育活動：）開展全校性“敬個禮，問聲好”主題教育活動。） “我身邊的不文明行為”糾錯活動。成立紅領巾文明監督崗，每日督查校園內的不文明行為。）進行學校禮儀隊員的集中培訓，讓“東城禮儀隊”成為我校學生文明禮儀學習的范本。“家庭禮儀”調查問卷活動?！拔拿鞫Y儀伴我行” 書畫、漫畫比賽活動（一、二年級） 。（ 6 ）文明禮儀童謠大家誦活動（一、二年級） ?！拔拿鞫Y儀伴我行

6、”手抄報活動。 （三六年級）“文明禮儀伴我行”征文活動（三六年級） ?！拔拿鞫Y儀伴我行”演講比賽活動（三六年級） 。（ 10 ）到社區宣傳“文明禮儀從我做起”活動（校禮儀隊、大隊干部、優秀隊員代表） 。（11 ） “文明禮儀伴我行”優秀主題中隊會評選活動。（ 12 ） “文明禮儀之星” 、 “禮儀標兵班”評選活動?！鞍倜Y儀之星”評選活動。評選標準：講文明，講禮貌，懂禮儀，懂禮節，衣著整潔，講究衛生，舉止文雅，用語得當；尊重老師，孝敬長輩，團結同學，寬以待人；勤儉節約，熱愛勞動，關心集體，愛護公物，誠實守信，遵紀守法，愛護環境，遵守秩序?！岸Y儀標兵班”評選活動。評比標準：思想品德好升國旗、奏國

7、歌肅立行禮；熱愛學校，人人維護學校、班級的聲譽， 愛護公共財物， 愛護花木， 無賭， 無偷， 無打架勒索； 樂于助人，拾物交公；團結友愛，說話文明，對人有禮；尊敬老師，聽從勸導，不說謊話，努力改正缺點錯誤；遵守國家法令和社會管理條例 ,不進“三室兩廳” ；遵守學校規則，無人爬門窗溜欄桿，無人追逐打鬧，放學回家無人散隊；對壞人壞事敢于揭發，及時報告；班風好，無任何責任事故，無重大違紀事件。勤奮學習好按時上學，無曠課，不遲到；上課專心聽講，積極舉手發言，課堂紀律好， 任課老師滿意； 作業認真， 完成率達 100% ； 學習成績好，平均分、及格率居全年級之首，各項比賽名次高。班內設有圖書角，存書量多

8、，借還、開放制度健全。文體活動好積極參加體育鍛煉， 一課兩操無人留在教室內； 課外活動無挪作他用，課間操隊伍整齊，動作規范；學生體質健康檢測達標。清潔衛生好注意公共和個人衛生，無人亂扔紙屑或亂吐痰，頭發、衣物、手臉整潔；教室布置美觀大方，地面干凈，墻壁、門窗、桌椅無污損；學生衛生意識高，有良好的衛生習慣；衛生工具設施完好，堅持每天三小掃。（ 13 ） “東城學生禮儀風采大賽”3、集體教育活動（ 1 ）文明禮儀普及教育班會A、根據文明禮儀知識的學習進度，制定班會計劃；B、由學生自己主持班會，班主任和班級全體同學參加；C、全體同學結合自己學習文明禮儀知識的感受和參加文明禮儀普及活動的體會，自由發言

9、；D 、確保每位同學都有發言的機會，使學生在交流中不斷成長、進步。2）文明禮儀普及教育報告會邀請文明禮儀教育專家到學校開展文明禮儀普及教育報告會， 全 面推進學校文明禮儀普及教育的開展。 報告會的主題、 內容和組織方式由學校根據實際情況確定。（3） “文明禮儀伴我行”主題中隊會組織學生根據自己身邊與文明禮儀有關的生活小事創作節目； 隊會形式活躍，內容豐富。（ 4 ） “文明禮儀伴我行”主題宣傳活動A、利用學?，F有的晨會、宣傳欄、廣播站、學校網站等宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及活動的目的、意義和文明禮儀常識。宣傳內容如：B、在宣傳欄出兩期“文明禮儀主題”宣傳知識；C、

10、充分利用廣播站報道好人好事，及時宣傳學校文明禮儀活動的進程；D 、出一期“文明禮儀主題” （手抄報或征文）班級宣傳板報；八、具體活動安排：序號 內容 時間（ 1 ）開展全校性“敬個禮，問聲好”主題教育活動。 2 月始（ 2 ） “我身邊的不文明行為”糾錯活動。成立紅領巾文明監督崗，每日督查校園內的不文明行為。 2 月始（ 3 ）全校同唱一首歌中小學生文明禮儀之歌活動。 2 月份（ 4 ）學?！拔拿鞫Y儀伴我行活動”啟動儀式。 3 月 5 日（ 5） 全體師生共同學習 中小學教師職業道德規范 、小學生守則 、小學生日常行為習慣 。 3 月份6 ）到社區宣傳“文明禮儀從我做起”活動（校禮儀隊、大隊干部、優秀隊員代表） 。 3 月份7 ）進行學校禮儀隊員的集中培訓，讓“東城禮儀隊”成為我校學生文明禮儀學習的范本。 3 月 5 日 3 月 31 日8 ）編寫東城小學文明禮儀教育讀本。 4 月份“家庭禮儀”調查問卷活動。 4 月 2 日 4 月 6 日（ 10 ） “文明禮儀伴我行” 書畫、漫畫比賽活動（一、二年級） 。 4月 9 日 4 月 13 日（11 ） “文明禮儀伴我行”手抄報活動。 （三六年級） 4 月 16 日4 月 20 日（ 12 ）文明禮儀童謠大家誦活動（一、二年級） 。 4 月 23 日 4 月37 日（ 13