1、 新媒體營銷專業短視頻拍攝與剪輯課程標準使用專業新媒體營銷修讀學期第3學期制訂時間20XX年1月課程代碼課程學時48課程學分3課程類型理論+實踐課程性質專業必修課課程類別專業核心課對應職業資格證或內容攝像師、男輯師合作開發企業XXXXX執筆人人民郵電出版社合作者審核人一、課程定位本課程是新媒體營銷專業的一門專業核心課程，該課程是依照高等職業教育培養目標與新媒體行業企業實際需求設置的專業必修課。主要面向電子商務類、新聞傳播類、傳播與策劃類、市場營銷類相關專業學生、新媒體從業者、電子商務從業者，以及社會學員，以實現技能提升和知識更新。本課程主要針對新媒體運營、電商美工、廣告視頻制作等崗位開設，主要

2、任務是：培養學生在短視頻拍攝與剪輯工作崗位中，熟練掌握短視頻策劃、腳本撰寫、拍攝、剪輯等職業技能，能夠策劃、拍攝和剪輯出較高水平的短視頻作品，在淘寶網、抖音等電商平臺、短視頻平臺上展示和傳播，具有較強的產品視頻策劃和執行能力，能制作相應的短視頻廣告，培養學生掌握剪輯、拍攝、特效制作、字幕制作、顏色校正、多機位剪輯等職業技能。本課程注重實操性、實用性，重點讓學生了解傳媒機構、電子商務企業、傳統企業的短視頻運營需求，掌握短視頻拍攝和制作流程方法，掌握實際操作能力，適應崗位工作要求。本課程縱向與新媒體文案策劃、新媒體營銷、新媒體運營、抖音運營前后銜接，橫向與新媒體視覺設計、網絡信息編輯有機結合。二、

3、課程設計思路（一）設計理念根據工作崗位需求，本課程應使學生具備產品視頻策劃和制作能力，并能制作相應的廣告視頻。通過實踐項目的設計，培養學生策劃、拍攝、剪輯產品短視頻和娛樂短視頻的能力，使其具備制作簡單的廣告視頻的能力，熟悉短視頻剪輯相關方法、工具、技巧，具備熟練的職業技能。（二）課程設計思路教學內容設計課程分為“短視頻認知”、“短視頻策劃”、“短視頻拍攝”、“視頻剪輯”、“產品視頻制作”和“廣告視頻制作”6個單元。“短視頻認知”單元主要介紹短視頻的特點、趨勢、類別、攝像知識等；“短視頻策劃”單元主要讓學生掌握短視頻創意、短視頻策劃、腳本撰寫等職業能力；“短視頻拍攝”單元主要讓學生掌握拍攝方案設

4、計、單機位拍攝、多機位拍攝等崗位技能；“視頻剪輯”單元主要讓學生熟悉Premiere軟件的基本操作，能用已有的視頻素材制作視頻作品；“產品視頻制作”單元主要訓練學生的拍攝技能與技巧，并能對視頻進行后期處理，能整體完成產品視頻的制作過程；“廣告視頻制作”單元主要訓練學生廣告創意，通過團隊分工進行拍攝與制作，熟悉廣告視頻的整個制作過程，促進學生團隊合作意識。教學模式設計采取“任務引領，項目驅動”的教學模式，以短視頻制作的五項核心工作為教學目標引領整個教學過程，以6個教學項目為載體培養企業所需的職業能力和職業素養，依托完善的實訓條件，創設企業真實運營情境，導分配不同的制作任務，進行協作式學習，共同完

5、成作品拍攝和剪輯的任務，實現學做合一。通過與本土電商公司、合作的傳統企業等機構建立校企合作關系，為教學提供素材、項目、師資等資源，實現實訓項目的實戰化，提高了學生的學習的積極性和成就感。入企業真實任務，根據任務安排35名學生組成一個學習小組（制作小組）教學方法設計本課程應根據短視頻拍攝與剪輯的內容和學生特點，靈活運用項目教學法、任務驅動法、講授法、引導教學法、實訓作業法等教學方法，引導學生積極思考、樂于實踐，提高教、學效果。教學組織形式應多樣化，盡量利用教育信息化手段。教學過程設計通過項目化教學，把所需掌握的知識點融入實戰項目，使學生能更真實地體驗和參與到項目的實際操作流程中。通過案例觀摩+教

6、師演示+學生演練，使學生能更快地掌握短視頻拍攝與剪輯技能。通過啟發引導的授課方式，培養學生的創意思維，掌握實訓操作的原理，促進學生對知識點的掌握、作品的把握、任務的實施。實訓環節設計通過產品視頻、娛樂視頻和廣告視頻等綜合性的實訓項目，使學生能將課堂所學的知識點和操作技能進行舉一反三地運用，提高學生對短視頻制作知識和技能的綜合運用能力。通過優秀案例作品的展示和分析，培養學生的短視頻鑒賞水平和藝術創造力。通過團隊合作，訓練學生的職業思維和崗位能力。三、課程學習目標通過本課程的學習，向學生傳播視頻處理和視頻剪輯技術、和藝術創意意識，鍛煉學生吃苦耐勞、有責任心、做事細致等基本素質；讓學生學會持續從互聯

7、網領域學習的能力，讓學生具備自學能力、崗位遷移能力和可持續發展能力。（一）應掌握的知識熟悉短視頻的特點、視頻腳本編輯，視頻拍攝的人員配置。掌握產品視頻拍攝的要點，廣告視頻拍攝策略。熟悉Premiere軟件主界面、時間軸、項目、源監視器、項目監視器面板。熟悉效果控件面板，了解單/雙面過渡、掌握視頻過渡、運動效果。了解縮放級別、掌握效果的執行順序、邊角定位效果、羽化邊緣效果。了解超級鍵、錨點、比率拉伸工具，掌握關鍵幀、等比縮放。理解五種主要的景別、基本的運鏡方式。熟記幾種常用的技巧轉場和無技巧轉場。了解分配源、標題和字幕、新建字幕的方法。了解明度、工作區，掌握顯示模式-YC波形、參考監視器面板、F

8、X按鈕了解色度、色相、飽和度，掌握矢量示波器。了解多機位拍攝和多機位剪輯技巧，理解同步的概念。了解蒙太奇的概念、庫里肖夫效應、普多夫金實驗，理解幾種蒙太奇類型。掌握無用信號遮罩。掌握較為復雜的嵌套序列。掌握光照效果。掌握軌道遮罩鍵。（二）應具備的專業能力通過本課程的學習，使學生具備：熟悉短視頻策劃方法，能夠合理分工，具備腳本編輯能力。能夠拍攝各類景別的鏡頭和不同類型的運動鏡頭。能夠導入并查看素材、新建序列、添加素材到軌道、工作區布局、保存項目、導入字幕、交叉溶解過渡、導出媒體。能夠設置參數、設置持續時間、添加常見的視頻過渡。能進行幀定格操作、修改不透明度、新建軌道、使用剃刀工具、復制視頻、復制

9、效果、刪除效果。能夠制作關鍵幀動畫，以及通過序列嵌套使項目獲得更好的結構。能進行三點編輯、分配源，能制作開放性字幕與標題字幕。能合理運用技巧轉場和無技巧轉場。能利用亮度曲線效果明度，利用快速顏色校正器調整視頻的色度。能進行多機位剪輯、使用標記、序列嵌套。能運用無用信號遮罩和關鍵幀，制作漢字書寫效果能用光照效果制作手電探照效果。能用軌道遮罩鍵、關鍵幀、快速模糊效果、貝塞爾曲線制作出復雜的文字動畫效果。能組接拍攝的鏡頭，搭配文字、音樂，制作廣告視頻。（三）應具備的方法能力通過本課程的學習，學生應掌握短時視頻剪輯軟件操作技巧、短視頻后期制作及非線性編輯方法，學會捕獲、合成、錄制視頻、剪輯各類短片，掌

10、握短視頻后期創作的技術，培養短視頻制作及藝術創造力，培養創意思維和創新意識，能力分析和解決工作中的問題。（四）應具備的社會能力通過本課程的學習，向學生傳播視頻處理和視頻剪輯技術和藝術創意意識，鍛煉學生吃苦耐勞、有責任心、做事細致等基本素質；讓學生學會持續從互聯網領域學習的能力，培養團隊合作意識與能力，讓學生具備自學能力、崗位遷移能力和可持續發展能力。四、典型工作任務本課程基于企業新媒體運營實際工作過程，以及短視頻運營工作內容和工作要求，設計了“短視頻認知”、“短視頻策劃”、“短視頻拍攝”、“視頻剪輯”、產品視頻制作”和“廣告視頻制作”6個工作任務，讓學生在真實的工作任務中學習，通過多環節的技能

11、訓練，全面掌握短視頻策劃、拍攝和剪輯技巧和策略，熟練掌握產品短視頻、娛樂短視頻、廣告短視頻等作品的制作流程，強化短視頻的集體創意、腳本設計、拍攝策劃、拍攝實操、視頻剪輯等關鍵工作任務，培養成為熟練的短視頻制作技術技能人才。修改腳本觀摩和改進五、課程整體設計序號單元（項目）主題（模塊）學時分配1短視頻短視頻認知1視聽語言3攝像機應用22短視頻創意與策劃短視頻創意與策劃2短視頻腳本撰寫23短視頻拍攝固定鏡頭拍攝4運動鏡頭拍攝24短視頻剪輯剪輯基本流程2視頻過渡與運動效果2視頻效果2關鍵幀25產品視頻制作三點編輯與字幕2調色-明度2調色-色度26廣告視頻制作廣告短頻的選題2技巧轉場和無技巧轉場4多機

12、位剪輯2無用信號遮罩2嵌套序列2光照效果2軌道遮罩2團隊作品賞析團隊作品賞析與評價2課程學習總學時48六、課程學習單元內容與要求單元（項目）名稱：短視頻基礎學習性工作任務或項目目標：了解短視頻的特點、類別、市場現狀、發展趨勢、企業需求等；掌握短視頻視聽語言和相關攝像知識。具體任務：了解短視頻發展趨勢，作品特點；掌握視頻視聽語言；掌握必備的短視頻攝像知識。3活動設計：案例展示學生實操講評載體或活動以“陳翔六點半”為例學習方法建議講授法+實踐法學習重點與難點重點：視聽語言、攝像知識、短視頻作品分析難點：視聽語言組織實施建議理實一體項目化教學學習場地與設施建議攝影攝像實訓室、具備拍攝和剪輯條件、提供

13、寬帶網絡學生學習知識與技能準備短視頻的類別、特點，攝像機的種類、功能與使用技巧，場景、景別、角度、視點、鏡頭運動、構圖、影像、聲音、剪輯學習考核與評價短視頻概述40%，攝像知識60%學習單元設計擬實現的能力目標必須掌握的知識內容學時短視頻概述掌握短視頻的特點、類別、趨勢、行業需求，用戶興短視頻的類別、特點，典型作品分析與體會。1視聽語言掌握和領會視頻視聽語言。場景、景別、角度、視點、鏡頭運動、構圖3攝像知識掌握攝像機和手機的使用技巧，理解鏡頭、場景、構圖、燈光、道具、人物等概念。攝像機的種類、功能與使用技巧，鏡頭、場景、構圖、人物、燈光、道具。2本學習單元學時小計6單元（項目）名稱：短視頻創意

14、與策劃學習性工作任務或項目目標：具備短視頻的創意能力，能策劃短視頻腳本和拍攝方案。具體任務：掌握短視頻創意方法和策略，能設計短視頻腳本，策劃拍攝方案。活動設計：案例展示-學生實操-講評載體或活動以“陳翔六點半”為例學習方法建議講授法+實踐法學習重點與難點重點：短視頻創意、短視頻策劃、短視頻腳本設計難點：短視頻創意組織實施建議理實一體項目化教學學習場地與設施建議攝影攝像實訓室、具備拍攝和男輯條件、提供寬帶網絡學生學習知識與技能準備短視頻的創意方法、短視頻賞析、短視頻腳本、短視頻文案、短視頻拍攝方案、短視頻腳本設計、文案策劃。學習考核與評價短視頻創意與策劃50%，短視頻腳本撰寫50%學習單元設計擬

15、實現的能力目標必須掌握的知識內容學時短視頻創意與策劃能夠提出短視頻創意、能策劃短視頻文案、能策劃短視頻拍攝方案。短視頻的創意方法、短視頻賞析、短視頻文案、短視頻拍攝方案。2短視頻腳本撰寫能設計短視頻腳本、能修改短視頻腳本、能策劃短視頻文案。短視頻腳本、腳本格式、腳本元素、任務、情節、場景、對白、道2本學習單元學時小計4單元（項目）名稱：短視頻拍攝學習性工作任務或項目目標：具備短視頻的創意能力，能策劃短視頻腳本和拍攝方案。具體任務：掌握短視頻創意方法和策略，能設計短視頻腳本，策劃拍攝方案。3活動設計：案例展示學生實操講評載體或活動以“辦公室小野”為例學習方法建議講授法+實踐法學習重點與難點重點：

16、短視頻創意、短視頻策劃、短視頻腳本設計難點：短視頻創意組織實施建議理實一體項目化教學學習場地與設施建議攝影攝像實訓室、具備拍攝和剪輯條件、提供寬帶網絡學生學習知識與技能準備短視頻的創意方法、短視頻賞析、短視頻腳本、短視頻文案、短視頻拍攝方案、短視頻腳本設計、文案策劃。學習考核與評價短視頻創意與策劃50%，短視頻腳本撰寫50%學習單元設計擬實現的能力目標必須掌握的知識內容學時固定鏡頭拍攝掌握固定鏡頭拍攝方法，靈活運用不同的鏡頭角度、設置不同的景別。穩定器、鏡頭角度（平視、斜角、仰角、俯角）、景別（特寫、中景、遠景）、背景與景4運動鏡頭拍攝掌握運動鏡頭拍攝方法，靈活掌握鏡頭運動方式、拍攝角度、機位

17、設置等技巧。鏡頭運動（橫搖直搖、變焦、跟隨、不規則運動、環拍）、拍攝角度、拍攝景別、機位設置、正面攝影、交叉攝影、鏡頭切換等。2本學習單元學時小計6單元（項目）名稱：短視頻剪輯學習性工作任務或項目目標：熟悉Pr軟件應用、具備短視頻剪輯能力，能修改視頻效果、制作關鍵幀動畫。具體任務：掌握剪輯基本流程，掌握視頻過渡與運動效果，能修改視頻效果、能夠制作關鍵幀動畫。3活動設計：案例展示學生實操講評載體或活動以“二更”為例學習方法建議講授法+實踐法學習重點與難點重點：視頻過渡、運動效果、視頻效果優化難點：關鍵幀的處理組織實施建議理實一體項目化教學學習場地與設施建議攝影攝像實訓室、具備拍攝和剪輯條件、提供

18、寬帶網絡學生學習知識與技能準備男輯軟件界面、效果控件面板、男輯流程、視頻過渡、運動效果、視頻效果優化、超級鍵、關鍵幀的處理。學習考核與評價男輯基本流程10%，視頻過渡與運動效果30%、視頻效果30%、關鍵幀30%學習單元設計擬實現的能力目標必須掌握的知識內容學時剪輯基本流程能夠導入并查看素材、新建序列、添加素材到軌道、工作區布局、保存項目、導入字幕、交叉溶解過渡、導出媒體。Pr軟件主界面、時間軸、項目、源監視器、項目監視器面板。2視頻過渡與運動效果能夠設置參數、設置持續時效果控件面板、單/雙面2間、添加常見的視頻過渡。過渡、視頻過渡、運動效果。視頻效果能進行幀定格操作、修改不透明度、新建軌道、

19、使用剃刀工具、復制視頻、復制效果、刪除效果。縮放級別、視頻效果的執行順序、邊角定位效果、羽化邊緣效果。2關鍵幀掌握關鍵幀、等比縮放，能夠制作關鍵幀動畫。超級鍵、錨點、比率拉伸工具，關鍵幀的添加、刪除、設置關鍵幀。2本學習單元學時小計8單元（項目）名稱：產品視頻制作學習性工作任務或項目目標：能夠合理組接拍攝的鏡頭，搭配字幕、音樂，設置視頻明度，制作出美觀的產品視頻。具體任務：掌握三點編輯與字幕技巧、調色（明度與色度）技巧。活動設計：案例展示-學生實操-講評載體或活動以“日食記”為例學習方法建議講授法+實踐法學習重點與難點重點：字幕處理、視頻調色難點：視頻調色組織實施建議理實一體項目化教學學習場地

20、與設施建議攝影攝像實訓室、具備拍攝和男輯條件、提供寬帶網絡學生學習知識與技能準備標題、字幕、新建字幕、明度、工作區，顯示模式-YC波形、色度、色相、飽和度，視頻調色。學習考核與評價三點編輯與字幕30%，調色-明度30%、調色-色度40%學習單元設計擬實現的能力目標必須掌握的知識內容學時三點編輯與字幕能進行三點編輯、分配源，能制作開放性字幕與標題字幕。分配源、標題、字幕、新建字幕。2調色-明度能觀察視頻的明度波形，能用亮度與對比度效果，亮度曲線效果調整視頻的明度。明度、工作區，顯示模式-YC波形、參考監視器面板、FX按鈕。2調色-色度能觀察矢量示波器，能用快速顏色校正器來調整視頻的色度。色度、色

21、相、飽和度、矢量示波器。2本學習單元學時小計6單元（項目）名稱：廣告視頻制作學習性工作任務或項目目標：能夠根據要求創意選題，合理組接拍攝的鏡頭，運用技巧轉場、無技巧轉場、無用信號遮罩、嵌套序列、光照效果、軌道遮罩等技巧，制作出美觀的廣告視頻。具體任務：熟練掌握技巧轉場、無技巧轉場、無用信號遮罩、嵌套序列、光照效果、軌道遮罩等技巧，并用于視頻剪輯。制作廣告作品。活動設計：案例展示-學生實操-講評載體或活動以“辦公室小野”為例學習方法建議講授法+實踐法學習重點與難點重點：技巧專場、無技巧轉場、信號遮罩、嵌套序列、軌道遮罩難點：技巧專場、無技巧轉場、軌道遮罩組織實施建議理實一體項目化教學學習場地與設

22、施建議攝影攝像實訓室、具備拍攝和剪輯條件、提供寬帶網絡學生學習知識與技能準備技巧專場、無技巧轉場、同步、蒙太奇、無用信號遮罩、關鍵幀、嵌套序列層次、光照效果、軌道遮罩鍵，熟練掌握蒙太奇、無用信號遮罩、嵌套序列、光照效果、軌道遮罩等技巧，能完成多機位剪輯。學習考核與評價技巧專場與無技巧轉場20%、多機位剪輯20%、無用信號遮罩10%、嵌套序列20%、光照效果10%、軌道遮罩20%。學習單元設計擬實現的能力目標必須掌握的知識內容學時廣告短頻的選題能根據企業要求，進行廣告創意、合理選題廣告視頻、廣告策劃、廣告創意、廣告選題2技巧轉場和無技巧轉場能合理運用各種技巧轉場、無技巧轉場效果，制作廣告短視頻，

23、實現畫面銜接。技巧轉場、無技巧轉場、淡入淡出、疊化、劃像轉場、翻頁、承接、相似性兀素、反差等。4多機位男輯能進行多機位剪輯、使用標記、序列嵌套。面板、同步、多機位源序列、多機位剪輯。2無用信號遮罩能運用無用信號遮罩和關鍵幀，制作漢字書寫效果。遮罩、遮罩鍵、無用信口、*cm號遮卓。2嵌套序列能在制作關鍵幀動畫中，通過序列嵌套使項目獲得更好的結構。關鍵幀動畫、嵌套序列2光照效果能用光照效果制作手電探照效果。光照效果、手電探照效果。2軌道遮罩能用軌道遮罩鍵、關鍵幀、快速模糊效果、貝塞爾曲線文字動畫、軌道遮罩、關鍵幀、快速模糊效果、22020 制作出復雜的文字動畫效果貝塞爾曲線。本學習單元學時小計16

24、七、課程考核與評價創新課程學習考核評價方法，采取教師評價和學生互評相結合、校內教師和企業教師綜合評價的方式。實現教師評價和學習者互評相結合、過程評價和結果評價相結合、課內評價和課外評價相結合、理論評價和實踐評價相結合、校內評價和校外評價相結合的方式。改革考核手段和方法，加強實踐性教學環節的考核，可采用形成性評價和終結性評價相結合的考核方法，并合理設置各部分成績的權重。課程考核評價分為平時考核、作品考核、期末考核三部分。平時考核成績根據學生平時練習的完成情況、出勤情況、工作態度進行打分。作品考核根據學生制作的短視頻的質量度、創意性、藝術性、完整性、可用性等進行打分，期末成績則根據最終提高的短視頻作品的制作情況進行打分。考核項目中包括：課程表現+設計作品+成果匯報，以百分制形式計分，具體考過程性評價結果性評價學習單元評價學生自評學習單元評價知識理解、參與討論、回答問題、出勤情況知識掌握與態度方案策劃、腳本與文案撰寫學習效率（課堂表現）工作態度工作熟練程度方案合理性20102010考核方法平時