1、交通工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱課程英文名稱：Traffic engineering graduation design(thesis)課程編號：133940190課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)：必修課學(xué)分：12學(xué)時：12周適用專業(yè)：交通工程專業(yè)開課部門：環(huán)境與資源系一、教學(xué)目的交通工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)是本專業(yè)本學(xué)科學(xué)生在學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部理論課程,并通過認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)后,進行的一次綜合性專業(yè)工程設(shè)計的基本訓(xùn)練,是將幾年來所得理論知識應(yīng)用于實踐的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、從事科學(xué)研究和解決實際問題能力的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生走上工作崗位前的一次重要的工程

2、設(shè)計和應(yīng)用研究的具體實踐。二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求畢業(yè)設(shè)計(論文)既可以全面檢查學(xué)生基礎(chǔ)理論掌握的情況、技能的熟練程度及分析和解決問題的能力，又能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實際工作能力。因此，畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)環(huán)節(jié)包括下述教學(xué)內(nèi)容，各部分要求如下：畢業(yè)論文選題要求從本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，保證學(xué)生獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練和綜合能力訓(xùn)練，滿足教學(xué)基本要求。在滿足教學(xué)基本要求的前提下，選題應(yīng)盡量結(jié)合科研、項目的實際任務(wù)，以進一步促進教學(xué)、科研的有機結(jié)合。選題應(yīng)注意有理論深度和實際價值。要求具有運用知識和培養(yǎng)能力的綜合性，又要符合學(xué)生的實際，題目不宜過大，難度要適中，其任務(wù)量要保證中等水平的學(xué)生按培養(yǎng)方案中規(guī)

3、定的畢業(yè)論文時間和基本要求，經(jīng)過努力可以完成為宜。貫徹因材施教的原則，使各類學(xué)生在原有的水平和能力上有較大提高，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生有所創(chuàng)新。鼓勵學(xué)生自主命題，按規(guī)定程序?qū)彾āＯ驅(qū)W生下達任務(wù)書指導(dǎo)教師按課題要求編制畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書，向?qū)W生宣布畢業(yè)設(shè)計(論文)要求及有關(guān)管理規(guī)定后，下達任務(wù)書，闡述畢業(yè)設(shè)計(論文)課題的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和要求，做好學(xué)生的思想動員工作，特別強調(diào)學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德。查閱文獻，收集資料題目和任務(wù)確定之后，要著手查找、收集各種資料（原則上文獻資料查閱不得少于10篇），從文獻和資料中進一步了解在此問題上前人研究的程度，最新發(fā)現(xiàn)和當(dāng)前研究的重點，并進一步形成自己的觀點和見解。作

4、好開題報告或開題綜述指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生寫好開題報告或開題綜述，包括文獻綜述、研究方案（或技術(shù)路線）、實驗方案、進程安排、所需的儀器設(shè)備等。課題研究階段畢業(yè)設(shè)計(論文)的主要工作將在這段時間內(nèi)完成。老師做好指導(dǎo)工作，定期檢查學(xué)生的工作進度和工作質(zhì)量，及時解答和處理學(xué)生提出的問題。在了解課題的基礎(chǔ)上，初步擬出解決課題的幾種總體方案，并對各方案進行分析比較，要指出各方案的優(yōu)缺點，提出方案實施的可能性，最后確定最佳方案。在選定方案后，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，即可按照論文進程表，進行研究。撰寫論文階段在完成了課題研究后，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下撰寫畢業(yè)設(shè)計(論文)文本，并交指導(dǎo)老師修改、審定。論文答辯學(xué)生在指導(dǎo)老師

5、指導(dǎo)下完成了畢業(yè)設(shè)計(論文)后，將畢業(yè)設(shè)計(論文)交指導(dǎo)老師和評閱老師審閱，寫出評語和評分后交答辯小組，經(jīng)資格審查后，答辯小組對學(xué)生逐個進行公開答辯。三、教學(xué)組織方式與重點和難點對于畢業(yè)設(shè)計(論文)實行指導(dǎo)教師負責(zé)制。教師幫助學(xué)生做好選題工作。學(xué)生選定題目后，指導(dǎo)教師向?qū)W生介紹論文題目的意義和要求，幫助學(xué)生了解問題的研究現(xiàn)狀和必讀的參考資料，向?qū)W生作論文答疑。指導(dǎo)學(xué)生擬定論文寫作計劃和寫作提綱，審閱論文初稿，指導(dǎo)學(xué)生完成論文寫作。檢查學(xué)生論文的進展情況，及時解決存在的問題，定期向系（或教研室）匯報指導(dǎo)論文進展情況。重點和難點是學(xué)生的選題，在滿足教學(xué)基本要求的前提下，選題應(yīng)盡量結(jié)合科研、項目的實

6、際任務(wù)，以進一步促進教學(xué)、科研的有機結(jié)合。選題應(yīng)注意有理論深度和實際價值。要求具有運用知識和培養(yǎng)能力的綜合性，又要符合學(xué)生的實際，題目不宜過大，難度要適中，其任務(wù)量要保證中等水平的學(xué)生按培養(yǎng)方案中規(guī)定的畢業(yè)論文時間和基本要求，經(jīng)過努力可以完成為宜。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)和時間分配畢業(yè)設(shè)計(論文)工作安排在第八學(xué)期進行，時間為15周。根據(jù)題目的需要，鼓勵學(xué)生參與老師的科學(xué)研究工作，為做出高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計（論文），進一步培養(yǎng)創(chuàng)新精神創(chuàng)造條件，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）為學(xué)生安排科學(xué)合理的進度安排，參考的教學(xué)環(huán)節(jié)和時間分配如下：查閱、收集資料1周；選題報告與開題報告綜述2周；設(shè)計制圖和實驗

7、研究階段8周；撰寫設(shè)計說明和論文階段3周；畢業(yè)答辯1周。五、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范與格式要求按照西南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范的格式要求撰寫畢業(yè)設(shè)計(論文)。六、成績考核標(biāo)準(zhǔn)與評定方式1、畢業(yè)答辯（1）學(xué)生必須在規(guī)定的時間提交畢業(yè)設(shè)計（論文），經(jīng)指導(dǎo)教師認可后方能參加答辯；（2）畢業(yè)答辯由畢業(yè)答辯委員會負責(zé)實施，答辯委員會由學(xué)院安排組成，答辯委員由具有講師以上職稱的教師擔(dān)任，亦可聘請相關(guān)領(lǐng)域有理論及實踐經(jīng)驗且具有相應(yīng)技術(shù)職稱的工程技術(shù)人員擔(dān)任。（3）答辯方式及成績評定由答辯委員會確定。（4）答辯委員會可下設(shè)若干答辯組。畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯工作過程應(yīng)有詳細的書面紀(jì)錄。答辯結(jié)束后，記錄

8、與所有畢業(yè)設(shè)計(論文)資料一并交學(xué)院教學(xué)辦存檔。2、成績評定（1）畢業(yè)設(shè)計的成績由平時成績、設(shè)計（論文）成績及答辯成績?nèi)糠纸M成。平時成績主要包括日常考勤、獨立工作能力、畢業(yè)設(shè)計的主動性和積極性等；設(shè)計（論文）成績主要包括學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計計算書和圖紙以及畢業(yè)論文的質(zhì)量及水平等；答辯成績主要包括學(xué)生對自己畢業(yè)設(shè)計（論文）的陳述及對他人所提問題的回答質(zhì)量及水平等。（2）指導(dǎo)教師、評閱教師的評定成績應(yīng)在答辯之前給出。七、選用教材、講義和主要參考書道路勘測設(shè)計（第三版），楊少偉等編著，人民交通出版社，2009年1月。交通工程學(xué)（第二版），劉小明編著，人民交通出版社，2013年1月。交通運輸工程學(xué)(第二版)，沈志云等編，人民交通出版社，2003年1月。交通工程CAD基礎(chǔ)教程（第一版），戴學(xué)臻編著，人民交通出版社，2012年