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文檔簡(jiǎn)介
1、真人秀紀(jì)錄片分析紀(jì)錄片分析客從何處來第二季鈕承澤篇序言客從何處來是中央電視臺(tái)打造的國(guó)內(nèi)第一檔真人尋 根的紀(jì)錄片。主題在于感悟歷史,探索塵封的家族秘密。攝 制組去到明星祖輩生活的地方,用鏡頭記錄下來明星探尋祖 先足跡的過程,同時(shí)也記錄下來他們?cè)趯じ^程中一次次的 驚喜和失望。通過名人們對(duì)于家族史的追溯,來展現(xiàn)個(gè)人情 感和家國(guó)情懷。與以往的紀(jì)錄片不同的是客從何處來在 拍攝中并沒有運(yùn)用精致的拍攝手法呈現(xiàn)給觀眾視覺上的享 受,而是采用了最質(zhì)樸最原始的紀(jì)錄方式來凸顯人的本性和 歷史的面貌。這部紀(jì)錄片中很容易看到長(zhǎng)鏡頭和特寫鏡頭。第一季播生的時(shí)間是 2014年4月27日。分為八集,每集的 時(shí)長(zhǎng)為40分鐘。
2、第一季參加的嘉賓分別是易中天、陳沖、馬未都、曾寶儀、阿丘。第二季的播由時(shí)間為 2015年11月 2日至12月28日,嘉賓相對(duì)于第一季不但人數(shù)上增加了一個(gè), 而且嘉賓更偏向年輕化。第二季參加的嘉賓分別是蕭敬騰、 鈕承澤、撒貝寧、佟麗婭、謝娜、金士杰。由于中國(guó)很少有家庭有很完整的家譜,單純的追溯歷史拍攝 難度很大,并且不容易帶動(dòng)觀眾的情緒。因而第二季風(fēng)格跟 第一期也有了不同。第一期更多的是在表現(xiàn)追溯歷史,而第 二季則將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了個(gè)人情感。通過一個(gè)明星的家族故事來體現(xiàn)人物感情。這樣的樸素真實(shí)的故事敘述,讓很多人都產(chǎn) 生了感情上的共鳴。正文真人秀類型的紀(jì)錄片有很大的感染力,這類紀(jì)錄片給人 的最大的感受
3、是真實(shí)。看似沒有過分的修飾的拍攝讓所有觀 眾都能深切體會(huì)鏡頭帶來的畫面。同時(shí)也最容易引發(fā)思考甚 至爭(zhēng)議。2015年年底BBC播由的紀(jì)錄片 我們的孩子足 夠堅(jiān)強(qiáng)嗎?中國(guó)學(xué)校引起中英兩國(guó)對(duì)各自教育制度的熱議 與反思乃至批判。而以目前較熱的話題“尋根”為主題的紀(jì)錄 片客從何處來也在播生后收到廣泛關(guān)注。一真人秀類型紀(jì)錄片故事的呈現(xiàn)與編排1故事化敘事的重要性紀(jì)錄片要讓大多數(shù)人可以看得懂,讓大家覺得“好看”,就 要巧妙地運(yùn)用“說故事”的技巧。讓紀(jì)錄片不單單是一種紀(jì)實(shí) 而是在紀(jì)實(shí)中加入一些藝術(shù)的元素。更能吸引觀眾的目光。客從何處來這部紀(jì)錄片的故事性十分生動(dòng)。每一個(gè)明星在探尋家族秘密追溯家族歷史的過程都是講著
4、一個(gè)個(gè)的故事。尋根題材的紀(jì)錄片更多的是引起觀眾在情感上的共鳴。馬未都曾說:“個(gè)人的家族史構(gòu)成了我們的民族史。 個(gè)人的身 世和家族的往事里,總能找到歷史和時(shí)代的影子。”客從何 處來的故事講述不單單是通過當(dāng)事人之口用語言的形式來 講述,在走訪過程中所有與家族老者有過接觸的人們,那些 祖先曾經(jīng)走過的路,住過的房子,甚至是那些從家族祖先手 中傳承下來的老物件,都可以在鏡頭前訴說過去的故事。同時(shí)值得注意的是,紀(jì)錄片故事化敘事手法需要把握適度原則,如果使用過度,會(huì)對(duì)紀(jì)錄片真實(shí)性造成干擾。(導(dǎo)演:鈕承澤)第二季的鈕承澤篇分為上下兩集。上集為大軍閥太外公 講述的是追溯其太外公孔繁錦的事跡。下集漸凍人父親 主要
5、圍繞其父親的事跡展開。鈕承澤是臺(tái)灣著名導(dǎo)演,其父鈕驊年少時(shí)離開北京老家參軍 后來到臺(tái)灣,后來得了漸凍癥最終沒能回到北京老家,而在 他臥床的十七年間一直讓他堅(jiān)持著的就是對(duì)北京老家的思 念以及和北京親人的通信。鈕承澤的太外公是民國(guó)時(shí)期的隴 南王孔繁錦。他的尋根之旅則主要是圍繞這兩位先輩開始。二攝制組的前期準(zhǔn)備1找到過去的物品和材料鈕承澤的家族故事的探尋是圍繞著 他的太外公和父親展開的。一個(gè)是曾經(jīng)的隴南王孔繁錦,一 個(gè)是身在臺(tái)灣身染重病的父親鈕驊。資料收集和文獻(xiàn)北京國(guó)家圖書館中搜集到孔繁錦的家譜以 及一些相關(guān)文獻(xiàn)。天水見到史學(xué)家張泉提供的文獻(xiàn)材料和孔 繁錦打造的貨幣“孔幣”以及孔繁錦用來激勵(lì)士兵的勛
6、章。 過去的人物故事在探尋父親的過往時(shí)鈕承澤說,他參加客從 何處來只是為了解答一個(gè)疑問:當(dāng)年父親為什么要獨(dú)自參軍 然后從北京去到臺(tái)灣。為了解答這個(gè)疑問,攝制組提前的準(zhǔn)備就是從父親北京老家的親人著手。找到父親的親人,了解他的故事,從三叔那里 得到多年來父親的書信,打印之后,送到鈕承澤面前。拿到東京的友人澄川雅弘寫給鈕承澤的書信。(鈕家家譜)2聯(lián)系好一些了解過去的人大軍閥太外公攝制組去到臺(tái)灣,北京,天水,找到了很多當(dāng) 時(shí)了解孔繁錦的人。北京的國(guó)家圖書館工作人員,天水歷史 學(xué)家張泉,以及天水三維見過孔繁錦的老人。漸凍人父親為 了更清晰的呈現(xiàn)他的尋根之旅攝制組必須提前去到北京,聯(lián) 系到鈕驊的兄弟姐妹,
7、大致了解清楚鈕驊在北京生活的背景, 還要聯(lián)系鈕驊在北京生活期間他周圍的人。攝制組聯(lián)系到北京鈕承澤的三叔鈕騁,他收藏著鈕驊的書信。 聯(lián)系到鈕承澤的堂哥鈕初,聯(lián)系到鈕承澤從未謀面的堂叔鈕 芟以及一位歷史學(xué)家。找到鈕承澤的九奶奶潘月娥,她是和 父親鈕驊關(guān)系最親密的人。(和北京的親人們吃飯)3策劃好 鈕承澤的尋根路線大軍閥太外公的路線第一站北京,見到二舅爺孔祥澤。去到 國(guó)家圖書館查看孔繁錦家譜以及相關(guān)記錄過孔繁錦的文獻(xiàn)。最后去到天水,當(dāng)年孔繁錦創(chuàng)辦的工廠,常去拜訪的老友哈銳宅院,以及在晚年租住過得地方。(國(guó)家圖書館查閱相關(guān)文獻(xiàn))漸凍人父親的路線 首先是在臺(tái)灣,看到父親遺留下來的書 信,畫。然后開始了北
8、京的尋根之旅。到了北京,首先去到三叔家也見到了和父親神似的堂哥鈕初。在三叔家看到了父 親從1982年到2000年寫給老家的一百多封家書。 了解父親 在臺(tái)灣的思鄉(xiāng)之苦。之后去了中國(guó)第一歷史檔案館,見到了 堂叔鈕芟,以及一位歷史專家,同時(shí)也見到了鈕家的家譜, 了解了鈕家先祖的故事。最后由堂叔帶領(lǐng)去到了九奶奶家, 了解到父親離開北京前一夜發(fā)生的故事。也知道了少年時(shí)期 的父親是一個(gè)“憂國(guó)憂民的熱血青年”。回到臺(tái)灣回到父親住院十多年的臺(tái)北榮民總醫(yī)院。閱讀到一 直替父親寄信的日本友人澄川雅弘從東京寄來的信。(來到北京)二攝制組進(jìn)行劇情策劃客從何處來是真人秀類型的紀(jì)錄 片。圍繞明星尋根的過程展開,因此更加注
9、重紀(jì)實(shí),更多的 是跟隨者尋根者的腳步來紀(jì)錄這一過程。但是為了避免由現(xiàn) 一些不必要的環(huán)節(jié)影響進(jìn)度,攝制組也做了充分的前期調(diào)查, 并且為明星們?cè)O(shè)計(jì)好了尋根的路線,也提前聯(lián)系了與之相關(guān) 的人,準(zhǔn)備了大量的后期需要的材料。因此,客從何處來也不完全只是紀(jì)實(shí),其中加入了攝制組少部分的策劃。在鈕承澤篇下集中,一開始攝制組就給了鈕承澤一本打印好 的父親寫給北京老家的家書。想先讓他閱讀可是鈕承澤拒絕, 等到尋根旅程幾乎結(jié)束的時(shí)候,又一次拿由家書,而這一次 鈕承澤說自己會(huì)看的。(攝制組打印的家書)三拍攝技巧特寫鏡頭交代細(xì)節(jié)長(zhǎng)鏡頭追蹤與其他類的紀(jì)錄片不同的是,真人秀類型的紀(jì)錄片在拍攝的時(shí)候很少使用精 致的拍攝手法。
10、長(zhǎng)鏡頭和特寫鏡頭居多。長(zhǎng)鏡頭更多的是拍 攝由對(duì)過去的追蹤,而特寫鏡頭更多的交代一些細(xì)節(jié),人物 內(nèi)心。在整個(gè)紀(jì)錄片中,我們更多的可以看到主人公在發(fā)現(xiàn) 一些過去的事情的時(shí)候, 各種情感交織之下,流淚或著微笑O 在拍攝中也是很擅長(zhǎng)也注重捕捉到主人公細(xì)微變化的表情。(父親家書剪報(bào)特寫)(鈕承澤流淚)空間表現(xiàn)時(shí)間客從 何處來還有一個(gè)很明顯也很獨(dú)特得拍攝手法,用空間表現(xiàn) 時(shí)間的拍攝。因?yàn)閷じ^程中,由于年代久遠(yuǎn)很多的人物和 物品都沒能保留下來,而這個(gè)時(shí)候往往會(huì)借著拍攝有相同性 質(zhì)的物品來體現(xiàn)已經(jīng)無法看見的人或者物。(老樹象征已經(jīng)不在了的孔繁錦)拍攝中交代位置變化地區(qū)位置發(fā)生變化時(shí) 候,會(huì)用拍攝地標(biāo)的方式交
11、代新的位置。尋根之路不是在一 個(gè)地方就可以完成的,踏尋著祖先的足跡,他們?cè)?jīng)活躍過 的地方,甚至跟他們有一絲牽連的地方都會(huì)去到。為了避免 觀眾在觀看過程中產(chǎn)生混亂。地理位置和路線的交代就十分 重要。(去往孔繁錦任職之地)后期剪輯 1懸念提前一般在紀(jì)錄片 開頭會(huì)剪輯設(shè)計(jì)懸念。 一段對(duì)話,一個(gè)物品或者是一段自述。 都會(huì)促使著我們?nèi)ヌ綄そ酉聛淼陌l(fā)展。在客從何處來第 二季鈕承澤篇的開頭攝制組工作人員首先給了鈕承澤一本 打印的鈕驊寫給北京老家的家書。但是讓人有些意外的是他 卻說不一定會(huì)看。這本家書上都記錄了什么樣的故事,讓觀 眾很想了解。這是懸念之一。緊接著鈕承澤的表現(xiàn)更是成為 這一集的開頭更大的懸念:
12、鈕承澤說自己不會(huì)去看那本家書。 那是他痛苦的回憶。究竟在他和他的父親身上發(fā)生了什么樣 的故事?又為什么父親的家書會(huì)是他痛苦的來源?這都會(huì) 吸引觀眾的注意引起他們的好奇,讓他們帶著這重重的疑問 開始觀看這部紀(jì)錄片。真人秀題材的紀(jì)錄片在后期的剪輯中除了開頭的懸念外,在 后來的故事敘述中一般會(huì)按照時(shí)間順序。在鈕承澤尋根的過 程中,剪輯的順序幾乎與鈕承澤尋根的先后順序一致。2清楚的呈現(xiàn)主線整個(gè)紀(jì)錄片的主線十分明確。在上集大 軍閥太外公里關(guān)于太外公孔繁錦的追溯是圍繞他的軍閥身 份展開。很自然的先去到國(guó)家圖書館查找關(guān)于他的歷史文獻(xiàn), 之后的重點(diǎn)就放在孔繁錦曾經(jīng)任職九年,又在晚年回去度過 他的十六年余生的地
13、方:甘肅天水。在那里見到并且詢問了 幾位見過孔繁錦的老者。了解在孔繁錦生活在天水期間的情 況。值得關(guān)注的一個(gè)戲劇化的情節(jié)點(diǎn)是,一位老者說孔繁錦 的老年及其蕭條,人們最后一次見到他是他衣衫襤褸光腳板 在寫雪天拉著板車走過街道。如果這真的是孔繁錦最終的歸 宿,那對(duì)于鈕承澤來說這無疑會(huì)讓他難過心酸。可是就是在 這種情況下,轉(zhuǎn)折由現(xiàn):攝制組找到了孔繁錦在晚年租住過 房子的房東,房東的孫子很確定的告訴鈕承澤,孔繁錦的晚 年并不是外界傳說的那般蕭條。而是在家人的陪伴下走完它 的一生。就連葬禮也是很熱鬧的。這樣的結(jié)局也許讓鈕承澤 甚至電視機(jī)前的觀眾都會(huì)感覺到些許的安慰。這是一部紀(jì)錄 片,卻有了幾分戲劇性的味
14、道。鈕承澤篇的下集漸凍人父親主要是圍繞的問題是:為什 么當(dāng)年的父親會(huì)在年少時(shí)候獨(dú)自離開家參軍后來離開北京 去了臺(tái)灣。后來一切的講述則都是為了解答他的這一個(gè)問題 而展開的。找到父親的兄弟,從他們口中得知究竟是什么讓 他離家。看到三叔收藏的父親的書信和有關(guān)鈕承澤的剪報(bào)。 更是清清楚楚的看到了 一個(gè)懷才不遇被病魔禁錮十幾年的 人對(duì)家人對(duì)國(guó)家的深沉的愛。而觀眾也仿佛通過那些書信看 到了當(dāng)年那個(gè)憂國(guó)憂民的熱血青年鈕驊。最后拜訪的九奶奶 潘月娥,是父親離家前最親近的人也是最后見到的人。九十 三歲高齡的老人,甚至有點(diǎn)老年癡呆,但是在明白了來著是 小滿的兒子之后。卻瞬間變得清楚了起來,回憶著鈕驊離家 前的那個(gè)
15、夜晚,也訴說了再也沒能相見的遺憾。解說詞與字 幕客從何處來中解說詞有一個(gè)很重要的作用:壓縮時(shí)空。 那些無法在現(xiàn)的歷史人物和場(chǎng)景在解說詞和空鏡的配合下 得以在現(xiàn)。這在這部紀(jì)錄片中十分常見。在追溯祖先當(dāng)年的 經(jīng)歷時(shí),解說詞在其中扮演了重要的角色。讓觀眾以清晰地 視角看見歷史。片中還有大量的字幕用來解釋和強(qiáng)調(diào)。鈕驊的家書中的部分內(nèi)容在配有解說詞的同時(shí)還有大量的字幕同時(shí)由現(xiàn)。讓鈕驊對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情更加飽滿的呈現(xiàn)。(字幕對(duì)家書內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào))結(jié)語客從何處來的主頁上有這樣一句話:在歷史的倒影中看 清自己。這也是這部紀(jì)錄片的目的所在。這樣一部明星真人 秀類型的紀(jì)錄片索要表現(xiàn)的就是通過紀(jì)錄他們?cè)趯じ^程 中的感
16、悟,驚喜,遺憾和收獲,讓更多人在看到歷史看清過 去的過程中也能看清現(xiàn)在的自己。就像鈕承澤說的:“他是一個(gè)什么樣的人已經(jīng)不重要了,重要的是經(jīng)歷了這樣一段旅程, 給我們留下來的東西,能不能讓我們成為一個(gè)更好的人。”客從何處來表面上在片子里呈現(xiàn)由來的是簡(jiǎn)單地紀(jì)實(shí)。但是背后卻有著攝制組精心的策劃。為了將個(gè)人感情和家國(guó) 情懷可以完美結(jié)合,這部片子里展現(xiàn)給觀眾的除了清晰地尋 根旅途,家族關(guān)系,歷史事件,還向我們展示了很多讓人印 象深刻的細(xì)節(jié)。這部紀(jì)錄片是在“尋根” 一詞大熱的時(shí)候制作播生的,尤其是 在第二季中,導(dǎo)演鄭波說,希望這一季可以更多的關(guān)注個(gè)人 情感,也就是說把重點(diǎn)放在表現(xiàn)嘉賓對(duì)歷史對(duì)家人的情感中O
17、 這樣的設(shè)計(jì)可以讓很多人在觀看的時(shí)候能聯(lián)想到自己的生 活,從而可以產(chǎn)生情感上的共鳴,每一個(gè)人從歷史的角度來 看都是平凡人,他們身上的故事也都是平凡的故事,可是也 恰巧越是平凡的故事越是可以打動(dòng)人。參考文獻(xiàn)論文電視紀(jì)錄片故事化敘事研究論文淺析紀(jì)錄片真實(shí)性在 剪輯中的體現(xiàn)論文求同存異之創(chuàng)新發(fā)展一一論我國(guó)紀(jì)錄 片與真人秀節(jié)目比較研究紀(jì)錄片分析一56UP 序言成長(zhǎng)(Up)系列紀(jì)錄片的第八集 56歲,成長(zhǎng)系列 包括:7歲、14歲、21歲、28歲、35歲、42 歲、49歲、56歲。從第一集7歲到第八集56 歲拍攝時(shí)間總跨度為五十年,每七年拍攝一次。紀(jì)錄片最早起源于盧米埃爾兄弟的紀(jì)錄短片,1964年,著名導(dǎo)
18、演邁克爾艾普泰德Michael Apted在當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)階級(jí) 意識(shí)嚴(yán)重的情況下,想要拍攝一部反映英國(guó)人生活和西方人 文的紀(jì)錄片,拍攝初期時(shí)主要想證明是否富人的孩子還是富 人,窮人的孩子還是窮人的階級(jí)性觀點(diǎn),于是他采訪了一大 批英國(guó)各地的7歲的小孩,用紀(jì)錄片手法拍攝他們的生活、 言談和想法。最終選定了 14個(gè)小朋友的影像集合,曲品成 1964年第一部“成長(zhǎng)系列之7歲篇”。從7歲到56歲的拍攝,鏡頭記錄已經(jīng)從膠卷變成了 最新的數(shù)碼技術(shù),成長(zhǎng)系列以14位普通人的原生態(tài)生活 為劇本,用跨越半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間跨度來完成14個(gè)不同“命運(yùn)”的種種起承轉(zhuǎn)合,可謂將“戲劇性”發(fā)揮到了極致。正文一 56up 中的背景
19、構(gòu)建:在成長(zhǎng)系列紀(jì)錄片中,導(dǎo)演主要以線性結(jié)構(gòu)為主的框架進(jìn)行拍攝,每七年對(duì)人物進(jìn)行再 次采訪,在人物拍攝過程中導(dǎo)演對(duì)于每一位受訪者花費(fèi)約一 周的時(shí)間進(jìn)行拍攝,并客觀真實(shí)的記錄受訪者的變化與近況。拍攝對(duì)象的選擇在拍攝第一期7up的時(shí)候選擇了十四位 不同身份、不同類型小孩,除了查理由鏡過這一次后再?zèng)]有 由鏡外,其余的十三位都斷斷續(xù)續(xù)的參與了拍攝直到56up十三位受訪者簡(jiǎn)介概括如下:Sue:倫敦東區(qū),兩次婚姻,第一次婚姻中育有一子, 沒有上過大學(xué),但是卻在大學(xué)里面工作, 從秘書升職到主任。21歲為秘書、35歲做兼職、42歲又重新開始做全職太太。性格活潑開朗,愛好戲劇表演。Paul:倫敦兒童之家,和他的
20、妻子在養(yǎng)老院工作,是一 名維修工,有兩個(gè)孩子,性格內(nèi)向。Neil:利物浦郊區(qū),大學(xué)中途輟學(xué),成了流浪漢,之后 做過議員和神職。一直單身未婚。性格從開朗活潑變得有些 精神問題。Peter :和Neil是發(fā)小,利物浦郊區(qū),倫敦大學(xué)畢業(yè)。 小時(shí)候夢(mèng)想做宇航員或者獄警,長(zhǎng)大后前期為樂隊(duì)和新歌做 宣傳,中期做已經(jīng)教師學(xué)習(xí)法律后成為了一名公務(wù)員。有兩 個(gè)孩子。Jackie :小時(shí)候性格開朗,夢(mèng)想是結(jié)婚,兩次婚姻均以 失敗結(jié)束,有三個(gè)孩子職業(yè)分別為:保安、廚子、軍人,因?yàn)樯砘硷L(fēng)濕關(guān)節(jié)炎靠領(lǐng)取救濟(jì)金過日子。Suzy:父母離婚,從小被送到寄宿學(xué)校,十六歲輟學(xué) 去巴黎當(dāng)秘書。婚姻狀況穩(wěn)定,有三個(gè)孩子。Nick:和
21、Suzy是同學(xué),小時(shí)候夢(mèng)想研究月亮,后來在 牛津大學(xué)大學(xué)物理系畢業(yè),兩次婚姻,而后任職核能教授。Symon :寄宿學(xué)校,單親家庭,唯一的非白人孩子、 西印度移民的后代。21歲結(jié)婚、在香腸冷凍部上班,35歲離婚,有五個(gè)孩子,做寄養(yǎng)父母,在機(jī)場(chǎng)開叉車。Lynn : 19歲結(jié)婚,有兩個(gè)孩子,21歲當(dāng)圖書館管理員, 經(jīng)濟(jì)危機(jī)后失業(yè),在家照顧孫子。Bruce :牛津大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè),任職老師, 35歲后才 結(jié)婚,有兩個(gè)孩子。) John :高級(jí)寄宿學(xué)校,從小讀觀察家報(bào)和泰晤 士報(bào),夢(mèng)想要上劍橋法學(xué)院,從小對(duì)未來有著明確的目標(biāo)。 擔(dān)任訴訟律師娶了前保加利亞大使的女兒,后來計(jì)劃想要從 政。Andrew :高級(jí)
22、寄宿學(xué)校,從小讀金融時(shí)報(bào)。僉晰法學(xué)院畢業(yè),35歲成為合伙人研究汽車清潔動(dòng)力,婚姻狀況幸福,有兩個(gè)孩子。結(jié)婚初期買了個(gè)倉(cāng)庫(kù),后面進(jìn)行修整弄 的很好。Tony:倫敦東區(qū),小時(shí)候夢(mèng)想當(dāng)賽馬師。十五歲輟學(xué) 當(dāng)了騎師,而后開由租車,很快擁有了自己的由租車,買了第二所房子位于西班牙度假屋,有三個(gè)孩子。(部分人物外貌變化對(duì)比圖)記錄片需要有好的框架故事 1964年 7歲初拍時(shí)帶有實(shí) 驗(yàn)性質(zhì),格拉納達(dá)電視臺(tái)是把它當(dāng)作一個(gè)時(shí)事類節(jié)目做的。拍攝前期就桂著“階級(jí)”的大旗,不同階級(jí)的人接觸到人以及 對(duì)事情的看法都是不一樣的,節(jié)目試圖通過與孩子的對(duì)話, 不動(dòng)聲色地彰顯“階層”在他們身上烙刻的印記。前期策劃時(shí)并沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的
23、拍攝計(jì)劃,只是在第一期7歲開播完的五年后,偶然一次飯局,格拉納達(dá)電視臺(tái)的老板說 了一個(gè)有趣的提議,建議拍攝續(xù)集,而后就有了七年又七 年,后來有計(jì)劃的每七年拍攝一次,以受訪者的身心變化、周邊相關(guān)的人或生活環(huán)境等為主的敘事內(nèi)容。如主人公Neil,在采訪中拍攝了許多生活化的鏡頭,十四歲上學(xué)路上和同學(xué)騎著自行車,21歲在建筑工地工作的場(chǎng)景, 真 實(shí)的展現(xiàn)人物的生活狀態(tài),加強(qiáng)敘事內(nèi)容。(Neil十四歲上學(xué)路上和同學(xué)騎自行車)(Neil 21歲在建筑工地工作)56UP 是“上帝之眼”一部好的紀(jì)錄片拍攝原本就需要花費(fèi) 大量的時(shí)間與精力,這部紀(jì)錄片系列堅(jiān)持了五十年,導(dǎo)演艾 伯特是好萊塢著名的大導(dǎo)演,盡管拍攝成
24、長(zhǎng)系列與率領(lǐng) 幾千人大軍回英國(guó)拍攝 007的規(guī)格不能相比,但這個(gè)紀(jì)錄片 對(duì)他來說卻是生平“最重要的作品”。他被采訪的時(shí)候說“拍28歲時(shí),攝影組整整花了三個(gè)月的時(shí)間才在蘇格蘭的莫個(gè)地方找到精神恍惚的內(nèi)爾。到了49歲的時(shí)候,找尋了很久才發(fā)現(xiàn)他早就離開蘇格蘭到了 倫敦一個(gè)區(qū)里尋找活計(jì)。拍56歲時(shí),因?yàn)槠渲械谋A_已 經(jīng)移民去了澳大利亞,為了拍他整個(gè)組都飛到了澳大利亞。一直跟蹤看這部片子的人們覺得艾伯特通過它賦予了觀眾“上帝之眼”,因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,幾乎不可能有人可以如此詳細(xì)地近距離觀察到那么多個(gè)陌生人的大半輩子。二分析 56UP的拍攝技巧紀(jì)錄片在制作過程中,拍攝是很重要的一環(huán),56up有著巨大的拍攝量
25、。導(dǎo)演盡最大的能力, 客觀的拍攝由真人、真事、真景,完全展現(xiàn)由生活的原狀態(tài), 以及對(duì)于事物最真實(shí)的、直觀的感受和看法。56up 以真人秀的表現(xiàn)形式,以人物為主角,把人物的發(fā) 展融入到故事情節(jié)之中,隨著受訪者年齡的變化,受訪者對(duì) 于一些問題的看法也有了明顯的變化,以及生活中地位的改 變,截取生活的片斷刻畫由一個(gè)故事,更突生表現(xiàn)人物的性 格特點(diǎn)和變化。真實(shí)的人物故事發(fā)生在生活中,貼近群眾, 帶給觀眾不一樣視聽感覺。各種景別的綜合運(yùn)用成長(zhǎng)系列的紀(jì)錄片以時(shí)間順序?yàn)橹饕Y(jié)構(gòu),通過不同景別對(duì)人物進(jìn)行拍攝,截取人物的回答,平行剪輯播放由不同時(shí)期對(duì)于莫一方面人物性格特點(diǎn)和生 活的改變。(Sue七歲,特寫)(S
26、ue四十二歲,中景 ) 以Sue為例,主要以平行剪輯的手法為主, 采取特寫、近景、 中景進(jìn)行采訪記錄,特寫、近景表現(xiàn)的內(nèi)容單一、集中,可 以將對(duì)象放大,不僅再現(xiàn)、描繪得特別清楚細(xì)致,而且具有 突生與強(qiáng)調(diào)的作用。中景長(zhǎng)于展示人物之間、人物與環(huán)境之 間的交流和關(guān)系,在敘述內(nèi)容時(shí)起著重要作用。內(nèi)容主要圍 繞sue對(duì)于婚姻的看法為主,在七歲、十四歲、二十一歲、 二十八歲、四十二、五十六歲時(shí)候婚姻生活是什么樣的狀態(tài), 以及在經(jīng)歷結(jié)婚離婚后,她的婚姻價(jià)值觀的變化。主要以人 物自己敘述為主,中間穿插一些生活化的畫面配合敘事,對(duì) 應(yīng)人物問答的話語。通過對(duì)話問答,如:“離婚后,單親媽媽的生活真的不好過 吧? S
27、u炯答:“不好當(dāng),回頭看看很驚訝自己能夠走過來。 用語言表述由主人公對(duì)于生活的態(tài)度。多鏡頭的表現(xiàn)方式與含義:記錄生活拍攝大部分選取跟拍的 方式,拍攝她的工作狀態(tài)以及對(duì)于工作自己的看法,中間還 穿插全景畫面播放與家人相處的片段。更好的表現(xiàn)由一家人 和睦相處,相親相愛的場(chǎng)面。(全景 與家人相處)在拍攝中運(yùn)用空鏡頭進(jìn)行轉(zhuǎn)場(chǎng),交代人物工作的背景和周圍 環(huán)境。(空鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng),交代人物的工作地點(diǎn) )畫面所呈現(xiàn)的豐富信息以及獨(dú)特的神韻奠定了紀(jì)錄片內(nèi)容 呈現(xiàn)好壞的基礎(chǔ),而往往要從現(xiàn)實(shí)中抓取鏡頭,就需要有意 識(shí)的選擇把誰拍攝進(jìn)畫面中,把誰的畫面舍棄掉,這些真實(shí) 的畫面卻不能由編導(dǎo)臆造或者讓人表演制造假象。如:在紀(jì)
28、錄片中當(dāng)說到家庭幸福,交往十四年時(shí),Sue看了下手上的戒指,于是固定鏡頭專門拍攝了手,強(qiáng)化細(xì)節(jié),突由了手上的婚戒,表現(xiàn)主人公內(nèi)心的幸福感。(固定鏡頭)在主人公生活記錄中,以 Paul為例:他在21歲的時(shí)候把家 當(dāng)都賣了,買了一部小型汽車和他的妻子游歷整個(gè)歐洲。畫 面中由現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)鏡頭,“一輛車行駛在高速公路上”更好的連 接Paul下面敘述的故事。(長(zhǎng)鏡頭,Paul的車)Paul說:“和家里的小孩們相處,最大的特點(diǎn)就是帶他們露 營(yíng)”邊說邊播放的畫面就是paul與孩子們?cè)诤_呁嫠#?主人公翻看相片,說著孩子的名字并說很想念孩子們,鏡頭 搖動(dòng)跟著翻照片的手,最后固定在一張照片上,固定鏡頭比 較客觀
29、地記錄和反映被拍攝主體的運(yùn)動(dòng)速度和節(jié)奏的變化, 給人以情感緩沖,照片內(nèi)容是孩子們的照片,Paul剛好訴說 對(duì)孩子們的的想念之情,深化人物情感。(看照片 想念孩子固定鏡頭)當(dāng)Neil說:“還是想成為一名有地位的人”的時(shí)候采用了仰拍 的鏡頭,一方面突生現(xiàn)實(shí)與理想之間的反差,另一方面也表 現(xiàn)由作者對(duì)于主人公有夢(mèng)想的尊重。(仰拍鏡頭)畫面與色彩的有機(jī)結(jié)合這則紀(jì)錄片主要以主人公成長(zhǎng)為主, 畫面呈現(xiàn)黑白和彩色兩種,使主人公前后對(duì)比更加鮮明,主 人公小時(shí)候和回憶主要運(yùn)用黑白畫面,也有一部分的原因是, 1964年普遍采用膠卷技術(shù)。在成長(zhǎng)階段以及中年階段大量的彩色畫面,使小時(shí)候到成人變化之間過渡自然,畫面與色
30、彩有機(jī)結(jié)合。(黑白畫面)(彩色畫面)三分析56up 的剪輯技巧首先,在后期剪輯中要遵循人物 在特有生活中的規(guī)律,要做到時(shí)間的連貫性和空間的統(tǒng)一性。 其次,還要尊重人物的心理邏輯,意思就是剪輯由來的人物 要符合觀眾的心理。最后,要符合藝術(shù)的邏輯,就是用獨(dú)特 的拍攝方法和技巧表現(xiàn)人物的情感和內(nèi)心活動(dòng)。聲音與解說詞的配合引起觀眾共鳴在拍攝人物之前也會(huì)有 解說詞配合之前的采訪畫面進(jìn)行人物介紹,更好的串聯(lián)主人 公前后的變化與聯(lián)系。解說詞是整個(gè)紀(jì)錄片的支架,以文字 的形式配合聲音畫面構(gòu)成一個(gè)和諧統(tǒng)一的整體,作為紀(jì)錄片 的解說詞,文字的存在不僅僅是為了配合畫面,還是為了讓 受眾真正理解紀(jì)錄片所蘊(yùn)含的真正想法
31、。當(dāng)黑白畫面變化成 彩色畫面的時(shí)候,解說詞提前結(jié)束,然后是主人公自述的聲 音。盡管在這則成長(zhǎng)系列紀(jì)錄片中沒有特殊的背景音樂,但 是最大的特點(diǎn)就是有著解說詞來描述人物以及大量的同期 聲,在主人公說話的同時(shí),會(huì)搭配相關(guān)的主人公生活畫面, 以及周圍環(huán)境由現(xiàn)的聲音有意識(shí)的進(jìn)行截取,同期聲和解說 詞之間的轉(zhuǎn)換,使視聽效果達(dá)到統(tǒng)一,更好的體現(xiàn)人物真實(shí) 性。懸念在56up 中的運(yùn)用人物的命運(yùn)就是最大的懸念,盡管平鋪直敘的表現(xiàn)人物的變化特點(diǎn),但每個(gè)人不同的生活經(jīng)歷, 以及觀點(diǎn)隨著年齡增長(zhǎng)的變化就是最大的懸念,人們會(huì)好奇 究竟最后主人公成了什么樣的人,隨著人物年齡的增大,故 事也在增多,越來越具有“戲劇”性,導(dǎo)
32、演通過連續(xù)不斷的周 期拍攝,為之后主人公的人物發(fā)展設(shè)下懸念。(七歲Suzy 長(zhǎng) 鏡頭)(二十一歲 固定鏡頭)例如Suzy , Suzy從小父母離婚把她送到寄宿學(xué)校,在七歲 時(shí),對(duì)于學(xué)校的看法她說:“我很討厭寄宿學(xué)校。”在二十一 歲時(shí)她說:“我十六歲就輟學(xué)了。”在拍攝中問題的重復(fù)性、 主人公回答的不同性中進(jìn)行對(duì)比,我們就可以發(fā)現(xiàn)人物在不 停的根據(jù)自己的意識(shí),選擇自己獨(dú)特的人生之路,有的人走 著與當(dāng)初不一樣的路,而有的人繼續(xù)走著當(dāng)初選擇的路。結(jié) 語紀(jì)錄片的拍攝需要不斷揣摩人物內(nèi)心,要講究拍攝的手法, 更多的拍攝就是為了表現(xiàn)結(jié)論。人生命運(yùn)有著不同性,人生 的“輪回”在這十四個(gè)七歲小孩的生活中真實(shí)的開
33、始記錄了, 七歲時(shí),他們天真無邪的臉上寫滿對(duì)生活的憧憬和渴望。古 語日:“七歲看老”,在這童言無忌的問與答中,人生七年又 七年,震撼上演。(1978年21歲合影)(50歲左右的合影) 作為一名電視電影的導(dǎo)演, 邁克艾伯特此生最得意的作品并 不是奧斯卡電影提名或者票房大賣,對(duì)他而言,正是這成 長(zhǎng)系列體現(xiàn)了他的情懷, 是他這輩子最驕傲的作品:”就目 前的電視娛樂時(shí)代而言,還沒有一部紀(jì)錄片能有如此的跨度、時(shí)間和耐心,來記錄平凡人的生活及生活中的跌宕起伏,這是世界上迄今為止以紀(jì)錄片形式做過的時(shí)間跨度最長(zhǎng)的社會(huì)學(xué)研究”。這部紀(jì)錄片有著很大的影響力,隨著時(shí)間的推移,最打動(dòng)人 心的就是表述一個(gè)持久的理念,總
34、概括為一句話:生活不止 眼前的茍且、還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。參考文獻(xiàn)聶欣如,紀(jì)錄片概論,復(fù)旦大學(xué)生版社由版潘仁炎,紀(jì)錄片創(chuàng)作,合肥工業(yè)大學(xué)生版社沈芳逸,敘 事藝術(shù)在人文紀(jì)錄片中的研究 吳冰,淺談紀(jì)錄片中解說詞的主要作用劉楠,紀(jì)錄片聲音要素新論董昕,記錄一紀(jì)實(shí)一真實(shí)一真人秀紀(jì)錄片創(chuàng)作共性紀(jì)錄片:紀(jì)錄片是以真實(shí)生活為創(chuàng)作素材,以真人真事為表現(xiàn)對(duì)象,并對(duì)其進(jìn)行藝術(shù)加工和展現(xiàn)的,以展現(xiàn)真實(shí)為本質(zhì),用真實(shí)引發(fā)人們思考的電影電視等藝術(shù)形式。真人秀一般是 指以電視傳媒為介質(zhì),通過舉辦莫一類別的比賽活動(dòng),以從 多名參賽者中選取最終獲勝者為目的,同時(shí)有著豐富的獎(jiǎng)品, 可以獲得廣泛的經(jīng)濟(jì)效益的電視節(jié)目。真人秀紀(jì)錄片是幾年
35、來新生現(xiàn)的一種節(jié)目形式,它兼具了紀(jì)錄片與真人秀的雙重 特點(diǎn),以真人真事為表現(xiàn)對(duì)象,同時(shí)以電視傳媒為介質(zhì),成為新的表現(xiàn)形式。通過觀看客從何處來和56up 兩部 片子后發(fā)現(xiàn)真人秀紀(jì)錄片有以下共通特點(diǎn)。以“真實(shí)”為底線。在現(xiàn)如今真人秀泛濫的情況下,“真實(shí)”成為最難也是最難得的事情。客從何處來當(dāng)中有大量的歷史 作為佐證容不得半點(diǎn)虛假,讓每一個(gè)細(xì)節(jié)都有據(jù)可考。片中 當(dāng)易中天收到一份200多名家族成員一夜之間全部離奇死亡 的傳真時(shí)、當(dāng)曾寶儀得知外公那段秘密歷史時(shí)、當(dāng)阿丘解開 了外公叛徒罪名的真正原因時(shí)、當(dāng)蕭敬騰看到阿媽生前留下 那些沒有賣完的帽子時(shí)、當(dāng)撒貝寧墓地在尋找曾祖父的墓碑 時(shí)那一個(gè)個(gè)真實(shí)的瞬間,不
36、用嚎啕大哭不用聲嘶力竭只要是 真實(shí)的哪怕是沉默都足以讓人揪心感動(dòng)。56up 當(dāng)中的主人公甚至不是什么明星,他們只是不同階層代表,他們不需要提前排練、不需要注意鏡頭的角度只需 要按照自己所想的那樣去生活。片中用150分鐘展現(xiàn)了他們幾乎一生的變化與生活,但是給我們帶來的卻是足以改變我 們一生的一個(gè)轉(zhuǎn)折信號(hào)。通過這兩部所表現(xiàn)的特點(diǎn)可以詮釋 紀(jì)錄片最基本也是底線的要求:真實(shí)!這兩部就是嚴(yán)格的以 真實(shí)為原則進(jìn)行拍攝,才能引發(fā)人們的共鳴。意義的重要性。意義,最簡(jiǎn)單也最復(fù)雜。意義不是別人告訴 你這樣做有什么意義,而是你自己領(lǐng)悟到的才能稱之為意義, 紀(jì)錄片是導(dǎo)演想要將莫種意義傳達(dá)給受眾的載體。紀(jì)錄片作 為一個(gè)
37、記錄的呈現(xiàn)與載體,不是單純的記錄就足以的,當(dāng)一 件事可以引發(fā)人們的思考或者深思才有價(jià)值去記錄,所以紀(jì) 錄片一定要有一個(gè)可以讓人有所感有所想的的主題。從而讓 受眾在觀看完影片后有所收獲,不是簡(jiǎn)單的看完就過了。當(dāng) 一部記錄片有它個(gè)體的意義、社會(huì)意義、人類學(xué)意義和文化 意義它才能稱之為合格的紀(jì)錄片。例如客從何處來尋的 不僅僅是人而是人背后所帶來的力量與意義。也許你會(huì)覺得 你的家族很平凡沒有什么意義,但是人人都有故事只是看你 是否能靜下心來去尋找。當(dāng)你把所有的故事連在一起你會(huì)發(fā) 現(xiàn)你的家族也是一部歷史,平凡人、平凡人的故事,那才真 實(shí),才有感動(dòng)。后期剪輯方式的靈活運(yùn)用。后期剪輯作為影視藝術(shù)的有機(jī)組 成
38、部分,是在電視電影的發(fā)展過程中應(yīng)運(yùn)而生,獨(dú)立由現(xiàn)并 逐步完善的。“剪輯”這個(gè)名稱是電影逐漸成為一門獨(dú)立藝術(shù) 后形成的,與“剪接”相比,顯然剪輯不僅包容了剪接這種技 術(shù)因素, 而且更強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)作者的創(chuàng)作意識(shí)一一再是簡(jiǎn)單的“剪”和“接”,而是對(duì)鏡頭進(jìn)行編輯進(jìn)而完善整個(gè)片子。 可以 這么說剪輯的是否成功決定了整部片子以怎樣的方式呈現(xiàn)。在客從何處來第二季鈕承澤篇的開頭攝制組工作人員首 先給了鈕承澤一本打印的鈕驊寫給北京老家的家書。但是讓 人有些意外的是他卻說不一定會(huì)看。這本家書上都記錄了什 么樣的故事,讓觀眾很想了解。這是懸念之一。緊接著鈕承 澤的表現(xiàn)更是成為這一集的開頭更大的懸念:鈕承澤說自己 不會(huì)去
39、看那本家書。那是他痛苦的回憶。究竟在他和他的父 親身上發(fā)生了什么樣的故事?又為什么父親的家書會(huì)是他 痛苦的來源?這都會(huì)吸引觀眾的注意引起他們的好奇,讓他 們帶著這重重的疑問開始觀看這部紀(jì)錄片。這種懸念提前的 剪輯方式,就是很好的利用了人們的探奇心理,設(shè)置懸念然 后層層剝開觀眾不自覺的跟隨劇情的發(fā)展而悲傷或喜悅。拍由細(xì)節(jié),強(qiáng)化故事。所謂細(xì)節(jié),就是構(gòu)成人物性格、事業(yè) 發(fā)展、社會(huì)情境、自然景觀的最小的組成元素。影視劇中的 故事細(xì)節(jié)包括人物的造型細(xì)節(jié)、故事的發(fā)展細(xì)節(jié)等都是編劇、 導(dǎo)演們?cè)谏钪刑釤捰蓙怼⒃O(shè)計(jì)由來的;而紀(jì)錄片編導(dǎo)則不 同,這里所運(yùn)用的細(xì)節(jié)是在真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活中捕捉的。紀(jì)錄 片不可能借助虛構(gòu)
40、來制造情節(jié),它只有通過一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)來激 發(fā)觀眾的情緒。紀(jì)錄片可以沒有情節(jié),但決不能沒有細(xì)節(jié)。56up 中以Paul為例:他在21歲的時(shí)候把家當(dāng)都賣了, 買了 一部小型汽車和他的妻子游歷整個(gè)歐洲。說到和家里的 小孩們相處,最大的特點(diǎn)就是帶他們露營(yíng),邊說邊播放的畫 面就是Paul與孩子們?cè)诤_呁嫠#笾魅斯聪嗥?說著孩子的名字并說很想念孩子們,鏡頭拍攝著照片,照片 內(nèi)容是一家人的合影或者是孩子們的照片。在回憶時(shí)不需要插入你所想到的畫面只需要一張照片,這種細(xì)節(jié)的體現(xiàn)既 免于俗套又表達(dá)了思念之情。解說詞的引導(dǎo)和字幕的強(qiáng)調(diào)作用。電視畫面不是萬能的,它 不能將每一個(gè)鏡頭都存放由來,觀眾也不一定能將每一個(gè)鏡 頭的含義都領(lǐng)會(huì)到,電視解說詞則可以詳盡地描述過去的情 形和事件,充分地抒發(fā)對(duì)未來的展望,以生動(dòng)、細(xì)膩的筆觸 描寫和刻劃人物的內(nèi)心活動(dòng)和精神境界,具體形象地描繪微 觀世界的變化。解說詞可以補(bǔ)充畫面形象的不足,完善畫面 的整體造型功能。例如:客從何處來中解說詞有一個(gè)很 重要的作用:壓縮時(shí)空。那些無法在現(xiàn)的歷史人物和場(chǎng)景在 解說詞和空鏡的配合下得以在現(xiàn)。這在這部紀(jì)錄片
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