1、魏書生班級管理方法特級教師魏書生教書經歷令人驚訝：他擔任實驗中學校長與書記兼任兩個班的班 主任，承擔兩個班的語文教學，一年平均外出開會達4個月之久，卻從不請人代上一節語文 課，他學期之初即進行期未考試，一學期教材他用30多課時就講完了；他不批作業，不改 作文，但他的學生在升學成績卻能比重點中學平均高7. 8分面對這一切，人們不禁要 問：魏書生究意依靠什么獲得教學的成功？在我們認真研究了魏書生一系列教學經驗后，我們不難發現這樣一個事實，那就是：高 效率的班級管理，是魏書生教學成功的一個不容忽視的重要因素。我們甚至可以這樣說，魏 書生的教學離不開管理，沒有他成功的班級管理就沒有他今天的教學奇跡，那

2、么魏書生是怎 樣進行管理并以此服務于教學的呢？我們又能從中得到一些什么有益的啟示呢？競賽機制競賽機制是魏書生班級管理工作的明顯特點之一.有一次，學習委員收書費，他要一個 一個收，魏書生說，我沒有讓你這樣收，你可以用手表啊.學習委員很聰明，馬上拿著手表 說，同學們注意了，各小組組長請站在你們小組的左側，下面我們要開展收書費比賽，各就 各位，預備開始.書費很快收起來了.可以想見，在魏書生的班級管理工作中，小組分得很 細，工作講求競賽.這樣，既活躍了教室的氣氛，又提高了工作效率。代謝機制魏書生直接參與指導管理活動，但魏書生班級管理的主體是學生.他設立了值周班長（自 報，輪值兩周），值日班長（按學號輪

3、值），這些同學與常務班長，團支書，班委會成員一起， 各有不同的職責，共同地負責班級各種事務的處理。同時他要求學生照章辦事，責任明確。“人人有事做，事事有人做”，凡事皆有章可循。這里的臨時常務班長制，就是所謂的代謝機 制，班長象人體內的血液一樣，不斷的循環，常換常新，具有強大的生命力。協調機制魏書生首先注意到了教學管理與班級管理的協調，通過完善兩條渠道，提高了管理的實 效在管理的方式方法上，魏書生除注意直接參與管理外，他始終把管理的重點放在啟發學生 進行自我管理、引導學生相互管理上。另外，他讓學生辦班級日報，溝通了同學間的聯 系.促進了班集體的班風建設，并采取了多種措施增強學生的向心力和凝聚力，

4、這些為學生 的發展進步提供了一個良好的外部環境。他管理注意整體規劃，分層管理.內外協調，有序 運轉.由此可以想到，魏書生的”協調小組”在班委的”執法”過程中，起著重要的催化劑 的作用，極大地提高了班委的活力。督導機制魏書生大大強化了規劃、決策過程中的學生民主參與。魏書生的管理目標系統地反映在 他們師生共同制定的“班規班法”中，涉及的范圍很廣，有思想教育、有學習檢查、有紀律 監督、有多種體育鍛煉、衛生保健，做到事事有人管，人人有事管；內容涵蓋了學生德、智、 體、美、勞及學生在校生活的各個方面。他通過引導學生自主參與制訂班規班法，既使學生 的意志與愿望以及管理潛能通過合理渠道得到了充分的滿足與發揮

5、，又大大密切拉近了師生 關系；同時由于學生有為自己的目標負責的傾向，所以它容易使學生對自己的行為產生巨大 的自我約束能量，真可謂一舉多得。在魏書生的班級中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因時而動，權力彼此 制約，而教師則處在一個駕馭、服務的位置上。如此管理，教師如何不輕松？可以想象，一 個”督導組”在對班委起著規范，監督，制約的作用。引導機制魏書生非常注意提高學生對管理活動的認識。魏書生在報告會上強調學生 能干的事班委不干，班委能干的事班長不干，班長能干的事我不干曾經有學生問他：“您 還能做我們的班主任嗎？” 魏書生說：“為什么不能？ ”學生說：“我們看您太累了!” “那 我就請副班

6、主任來管嘛!”學生問：“副班主任在哪？ ”魏書生說：“就在每位同學的腦子里!” 談話中，魏書生除巧妙地向學生傳達了對學生的信任外，還向學生傳遞了這樣一個信息，這 就是：管理對整個教學活動來說是必要的，但管理不是老師來約束學生，而是學生在學習活 動中的自我約束，在客觀效果上，減少了學生對管理的抵觸以至對抗的情緒，極大地提高了 教育管理的實效。其次，魏書生創造性地創設了多種自我教育形式，如：寫“說明文”，寫“心理病歷”等，大力倡導學生自我約束和自我管理，幫助他們在心里筑起第一道防線，以 盡量把問題消滅在萌芽狀態；再次，他大大強化了規劃、決策過程中的民主參與，通過引導 學生制訂班規班法，既使學生的意

7、志與愿望通過合理渠道得到了滿足，又密切了師生關系， 同時由于學生有為自己的目標負責的傾向，所以它容易使學生對自己的行為產生自我約束， 真可謂“一舉數得”。監控機制魏書生提出”尊重學生，理解學生，關心學生”的口號，他還擅長賞識教育，這樣就很容 易拉近與學生的距離.他找學生談話，不管是普通學生，還是”班官們”，總能得到學生的 真話.這為他能夠有效地對班級實施遙控埋下了重重的伏筆.從而實現高度自治。常務班長職責1 .全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提 高自己的管理水平。及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。班主任老師在校時，及時聽取班主任對班

8、級管理的意見，班主任不在校時， 代行老師的責權。負責領導指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產生的班長，有權根據工作 的需要任免班委會成員。負責指揮值周班長、值日班長積極主動地開展工作。通過競選產生的常務班長，當任期已滿時，負責組織并主持下一任班長的選 舉。團支部1 .團支部設支部書記、組織委員、宣傳委員各一人。支部書記可由班長兼任，必要時，在班委會成員外另設一人。支部書記負責 組織全班共青團員，按時完成校團委布置的各項任務。支部組織委員，具體負責發展新團員的工作，負責對團外積極分子的幫助、 引導，使之盡快達到團員標準。負責向支部建議召開支部會議或團員大會，討論 研究發展新團員，一經批準，則具體

9、負責組織，主持會議。支部宣傳委員，具體負責本班團員各項活動及好人好事的宣傳工作。一方面 向本班全體同學宣傳，使同學學有榜樣；一方面向校團委及上級部門、有關新聞 單位宣傳，使上級及時發現先進典型。對團員及同學中的不良傾向，凡帶有普遍 性的，也有在一定范圍內宣傳的義務，以便引起有關單位與個人的警覺，及時加 以控制。三、班委會委員班委會設學習、生活、體育、文娛4位委員，加常務班長一人，共由5人組 成。極特殊情況下，可設副班長（或稱班長助理）一人。學校要求設的勞動委員 職責由生活委員承擔， 衛生委員職責由體育委員承擔。學習委員負責全班同學課內期末統考科目學習活動的組織、指導工作；負責 指導各學科科代表

10、開展工作；負責指導各學科興趣活動小組的工作負責考試前每 位同學的考場安排；負責考試后，統計各學科成績，統計每個人的總成績，統全 班各學科的平均分和總平均分；負責計算同學何處估算成績與實際成績的差距， 對差距超出要求者，予以懲罰，負責同學互助組的指導。生活委員，負責協助班長維護班級紀律；負責指導班級承包人對工作是否認 真，對不認真者可決定批評、懲罰甚至撤換；負責收取學雜費、書費、班費等班 級各項費用，及時將需上交的費用于當日放學前上交學校；負責班費的保管及記 好班費往來帳目，并于必要時向同學們頌負責班級衛生清掃的指導工作組織好全 班大掃除。負責服裝、發型、零食等項工作的同學開展工作負責郊游的組織

11、。體育委員負責全班各項體育活動具體領導同學們的跑步、課間操、眼保健操、 練氣功、體育活動課、仰臥起坐、俯臥撐、隊列體操比賽、運動會等各項活動的 開展，可指定各項活動的臨時或長期承包人，協助體育老師上好體育課，負責全 班同學身體檢查工作，協助醫務室建立本班同學的健康檔案，負責組織同學控制 或降低覺病、多發病的發病率。文娛委員班級的文娛活動的組織領導工作負責課前一支歌活動教歌人完成任 務。負責班班有歌聲比賽、國慶文藝匯演、老師娛節目的編排，新年聯歡會的編 排導演工作。四、值周班長職責1 .班長不在時，代行班長職責。完成班長交給的各項任務。領導值日班長發行各項職責。及時與學校值周工作的師生取得聯系，

12、征求值周者對本班各方面工作的意見， 當天提出改進措施，分析班級本周德、智、體、美、勞各項活動在全校的位置， 對被值周者扣分的項目，分析原因，提出下周整改措施。五、值日班長職責負責記載當天的出缺席情況，及時在班級日報上登載，對遲到的同學提出批 評，予以處罰。維護自習課紀律，對自習課說話的同學予以批評、處罰。自習課有準假權。維護課間紀律，及時發現并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為，在“無 聲日”期間，對課間在教室內說話的同學予以批評、處罰。領導兩名值日生搞好班級衛生，每天早、午、晚各拖地一次。及時發現地面 上的碎紙，誰的座位底下誰負責，及時征求值周學生對班級衛生的意見。協助體育委員，督促同學們

13、認真做好課間操。督促同學們做好眼保健操，可協助生活委員發現眼保健操不認真的同學，予 以批評、處罰。在任班長的前一天晚上放學后，選擇一條對班級現狀有針對性的格言，抄寫 在黑板的右側。協助體育委員組織好練氣功活動。在當天的12：00之前將班級日報裝訂在班級的報夾子上，并在第二 天的班級日報上刊登自己在任職期間的工作總結，值周評比若對出席、紀律、 衛生、課間操、眼保健操、練氣功中的某項活動不滿意，給予扣分，值日班長則 須寫清失誤分析登在日報上。當天學校若召開班主任會，則可代替班主任參加會議，倘若召開班長或班 干部會，而干部不在或不能脫身時，則可參加班長或干部會議。科代表職責1 .負責本學科老師委派的

14、任務，例如：收發作業，收發試卷，準備課堂用簡單 的教具，協助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準備工作。及時訂同學們對教師教學的意見和建議，并及時向老師反映。協助老師調查、了解、分析本學科學習極端后進同學的困難、障礙，并盡力 幫助其排除一部分更深地了解任課老師的意圖，教學的風格、特點，及時向同學們加以介紹， 使同學們盡快適應都是的教法。負責記載末學期歷次考試，并對成績升降民政部進行分析，為提高人同學們 以指導，給教師當好參謀。負責本學科興趣小組的工作帶動本學科學有所長的同學，使其發展更快。備品承包現任制承包某項備品者須保持該項備品的清潔。如：承包暖氣片者，應按學校規定， 定期擦拭，在校例行衛

15、生備品大檢查時，不得因該項不合格而扣分。承包者要保證該項備品的合理使用：承包窗戶者，熱 天負責開窗；承包 燈具者，光線暗時及時開燈，日光明時及時關燈。提高備品的使用率。如：承包得籃球、排球的同學，要使同學們在該玩的時 間內有可玩；承包暖壺的同學要使需要喝開水的同學有水可喝；承包負魚缸的同 學使愿觀賞魚的同學時刻有魚可觀賞。保護備品不被損壞，及時加以維修，損壞嚴重的，查清現任者，及時賠償或 報生活更新。具體承包人劉蝸(教室門)王海鷗(保管粉筆)張海燕(魚缸及養魚)張海英(衛生角及洗手用具)郭繼山(暖壺及下班杯)呂兵(班內及大會議室的燈具)曲靜(兩個寫字臺)王海鵬(保險柜及油畫)馬宏峰(掃除用具)

16、張軍(大會議室的門)齊巖(擦瓷磚)(12 )張土英(養班內的2 8盆花)(13)張林(保管班級籃球、排球)(14 )元峰(刷痰盂)(15 )劉月(教室及大會議室黑板)(16 )趙偉(大會議室北部暖氣片)(17)張宇(大會議室暖氣片)(18 )張一楠(教室面部暖氣片)(19 )雷蕾(教室北部暖氣片)(20 )步智鈴、牟森(教室南數第一個窗戶)以下窗戶保管者略(2 1 )滕玉欣、郝建(大會議室北數第三個窗戶)以下窗戶者保管者略(22 )宋君(教室內的窗簾)(23 )間蝸(班級圖書柜櫥)(24 )王大利(每把椅子上的緊固螺釘)(25 )張慧(兩個水桶)(2 6)邢瑜(講桌)(27 )蔡樂(班級獎狀)

17、(28)張穎等行業同學隨時聽從調遣第位同學桌椅自己承包八、專項任務承包責任制承包專項任務的同學必須持之以恒，對某項任務因事完成不了時須指定臨時 負責人或通過常務班長，重新委托他人負責。對所承包的專項任務，檢查發現違紀者，有權按班規給予當事者懲罰。3.對 所承包的專項任務應定期提出改進意見，對舊的獎懲規定發現不合理時，一面堅 定不移地執行，一面向班長提出修改建議。4.專項任務承包人A.思想方面宋君(檢查日記，沒按時完成者，當天補完，寫5 0 0字說明書；每拖一 天5 00字。未經本人允許，私自看人日記者寫1000字說明書。)張海英(負責記錄每位同學在校內外做的好人好事。做好事一件，操行評 定可加

18、0.1分。)張卓倫(負責班級日報，凡在中等12：0 0前未出報者，罰3 0 0 0字 說明書；本班內容不夠60%版面者，撕掉重辦；按日報10條規定不合其它要 求者主管人酌情懲罰。)白桂紅(負責記錄、整理班規班法，同學違法規定，忘記班法時，及時給 予查閱，督促專項承包人執行班規班法。)宋君(對犯了錯誤、挨批評時只顧流淚的同學，每滴眼淚，收100字的 說明書。)孟欣(負責各項違紀者說明書的登記、收取、歸類、統計。每寫1000 字的說明書，在該生操行總分中減去0.1分。)張卓倫(檢查黑板上每日一條格言寫得是否認真，不認真者，擦掉重寫。)蔡樂(負責班會的準備工作，召開班會時可自己主持，也可指定有關同學

19、 主持。)李峰(負責開展獨往獨來活動期間的獨往獨來監督工作，違反規定者， 掃操場4 5分鐘。)劉蝸(負責班級課外書的借閱保管工作，指導不同類型的學生看不同內 容的有益的課外書，對將不適合中學生看的內容的書籍帶入班級者，書籍沒收； 并寫1000字說明書。)日.學習方面王磊(負責檢查作業。可定期檢查，亦可抽查。未完成者，立即補上，打 水一桶。)張穎(負責語文文學常識的歸類及解答同學們的疑問，輔導。)其余承包字、詞、標點、讀寫知識、漢語知識、修辭、課后習題、文言文等知識 者略。王磊(負責指導學生出互測試題，沒按時出完者，寫1000字說明書， 并當天補上。試卷沒寫出題人或沒裝訂在一起，均寫5 0 0字

20、說明書。負責收取 試題，并組織同學們抽簽考試。)張一楠(負責組織互測后未達到分數線的同學出補考試題，并組織補考。)趙偉(負責監督不懂裝懂的同學。不懂裝懂，打水三桶。)張士英(負責組織每兩周一次的智力競賽活動，包括競賽試題的選擇，競 賽方式的確定。)劉文強(負責檢查中午路上背一個英語單詞的活動，沒帶單詞本或書者， 立即回教室取。)趙海(負責幫助趙偉同學掌握學習方法，提高學習成績。檢查其各科作業 完成情況。)另外幾名幫助后進同學者略。C紀律方面值周班長(負責考勤。發現早晨上習遲到者，罰掃操場4 5分鐘；早退者 寫500字說明書)張林(負責檢查班標，缺一次寫1000字說明書)張士英(負責檢查是否有電

21、子游戲廳的同學。發現認進一次，則罰其寫1 000字說明書，并每天早自習掃操場，連掃一周。)王嬌(負責檢查是否有買亂七八糟貼畫的同學，發現以后，罰其買粘貼畫 款的10倍，交團支部，郵到災區。)雷蕾(負責自理叫別人外號或罵人者，叫別人侮辱性外號者寫2 0 0 0字 說明書，贊譽性外號另當別論。罵人者，寫2 0 0 0字說明書。)王海鵬(負責自習說話接力本，凡接力本上有名的，一次寫5 0 0字說明 書，晚間沒交出接力本的，寫1000字說明書。)值日班長(負責監督自習課借東西者。一經則罰其寫5 0 0字說明書，借 東西給他人而不阻止者寫250字說明書，生習課傳作業本、文具等送還別人者， 掃操場一節課。

22、)張宇博(負責處理造謠的同學。造謠危害別人者寫5 0 0 0字的說明書， 傳謠危害別人者，寫2500字的說明書。)（10）劉月（負責監督班長民主表決，表決時，如發現由于情緒過于激動，舉 兩只手以票數的人，即予以揭穿，并讓其兩只手舉10分鐘。）（1）滕育新（負責每周六選舉。選舉說話最多者，或周退者，或周亂者，選舉 用微型選票，計票者需大聲公布自己所計人姓名，凡10票以上者，每得一票寫100字說明書，并自己將名字及票數寫到黑板上。）（12）值日班長（發現無聲日課間大聲說話者，一次罰寫5 0 0字說明書；平 時發現在教室走廊跑跳者，一次罰寫250字說明書。）D體育衛生（1）滕玉欣（發現課前唱一支歌時

23、，手放在桌上者，一次罰寫5 0 0字說明書， 發現唱歌時明顯東張西望或低頭者，一次罰寫250字說明書。）（2）張林（發現課間操未穿運動服者，回家取，協助當天值日生掃除。發現襯 衣上數第二個扣以下（含第二個），每有一個不系一次罰寫10 0字說明書。拉 鎖式運動服，自脖子以下應拉開在15厘米以內，超過此數，每超過10厘米， 一次寫100字說明書。）（3）呂冰（負責監督眼保健操。發現有一次睜眼者，寫250字說明書。）（4）張穎（負責監督氣功。放音樂入靜時，有人走動或睜眼，則罰寫250字 說明書。）（5）值日班長（發現那位同學附近的地面有紙屑，則每平方厘米罰寫10 0字 說明書。）（6）李健（負責記錄

24、老師每次提醒大家“坐如鐘”的年、月、日，平時負責提 醒同學們寫字距離本子一尺遠。）（7）值周班長（負責檢查勞動工具。每次勞動，發現未帶工具者，命其回家去 取；勞動結束后，第二天他還應再干半天活。）（8）張林（發現不請假又不參加跑步活動或課間操活動者，罰寫1000字說 明書。有病不能跑步或出操者，須寫400字的請假條。）（9）鄭嵐嵐（負責督促同學不吃零食一次罰寫5 0 0字說明書。對吃瓜籽者加 倍處罰，扔到地上一粒瓜籽皮，寫1000字的說明書；再看衣袋里，每發現一 粒加寫100字的說明書。）魏書生2004年的班規班法32,不能在校內搞生日聚會。31.不能在教室和宿舍內吃花生和瓜籽。30.凡是同學

25、們85%以上同意和支持的事情和要求，必須每人 都認真執行。29.作業、試卷、問卷等，只允許寫不完，不允許不按時交。28.手上、耳上、脖子上不能i飾品。不準在身上畫圖畫或刺字。27 .學生非正常回家，必須由家長到校來接。26.不許男同學的頭發有超過13cm的。25.飯后15-20分鐘內，不許劇烈活動或學習。24.不能在小吃部停留時間超過15分鐘。少花零用錢。23.非上課時間不允許坐凳子上堵著過道或門口。22.做錯事后，必須有表示謙意的行為，并且要改正。要禮貌 待人，不講臟話。21.高一下半年以后，一般考試時無人監考，同學們要人人自 律，不轉頭，不說話。（每人必須自備一套必需的文具）20.凡是影響同學休息、學習、鍛煉的事情，一律不做。19.在校內校外都不能拉幫結伙