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1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業四年級上冊數學第一單元測試卷試卷分析本次測試是在學生認識萬以內數的基礎上，進一步認識更大的數在實際生活中的運用，掌握大數的讀寫，并能在數據的收集過程中，認識近似數。學習的內容主要有四個部分：億以內數的認識、億以內數的讀寫、大數的改寫以及近似數的認識。主要做法是：讓學生經歷收集日常生活中常見大數的過程，感受學習更大數的必要性，并能體驗大數的實際意義。通過實踐操作活動，認識億以內數的計數單位，了解各單位之間的關系。并會正確讀、寫以及比較數的大小。在收集數據的過程中，認識數據

2、改寫單位的必要性，掌握萬、億為單位表示大數的改寫方法。理解近似數在實際生活中運用的意義，能自主探索、掌握近似數的方法，能對更大的數進行估計。 （一）學生卷面反饋。1.基礎知識部分學生做得的十分理想，特別是大數的讀寫，可見我們在平時的教學中對基礎知識抓的穩、準、實，對學生應掌握的知識訓練的到位。學生的進步特別快,這與平時練的多要求高有關。大多數學生對本冊容易知識點掌握得很牢固，僅有少數學生出現問題。學生在三年級的計算能力比較差，乘法列豎式不會寫，除法當作乘法列豎式，也不會試商，我們要要求學生計算做到“一步一回頭”，不要到頭來算總賬。 2. 填空這部分基礎知識，學生大部分發揮正常水平，都有明顯的提

3、高，這與平時的課堂訓練是分不開的。（二）今后的教學方向。從試卷的方向來看，我認為今后在教學中可以從以下幾個方面來改進：1.培養學生良好的學習習慣，有個別學生在一些比較簡單的填空題、判斷中出現問題，并不是他們都是真的不會，而是有的學生不夠細心，比較浮躁，這是各班中普遍存在的問題，所以我認為最重要的還是要培養學生認真、細心、書寫工整、獨立檢查等一些好的學習習慣。 2.通過測試我們發現看似簡單的問題，不少學生做錯，特別是計算題，我們有時也埋怨學生，但靜下心來想一想，其實問題不是出在學生身上，而是我們對學上把握度上出了偏差，過高的估計了學上的能力，這是我們教學上的弱點，今后我們一定想辦法克服這一毛病。3.立足于教材，扎根于生活。教材是我們的教學之本，在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關緊要的知識；又要在教材的基礎上，緊密聯系生活，讓學生多了解生活中的數學，用數學解決生活的問題。4.平時練習時要有針對性，不要讓學生泛泛做題，力爭做到優生吃好，一般學生吃飽，學困生吃了，既不浪費時間，又收到良好效果。5.重視學生的學習過程，不要急于求成，教學中要隨時隨處培養學生的審題能力、分析能力，掌握一定的解題技巧與方法，尤其是檢查的良好習慣，加強學生的發散思維能力。總之，這次月考成績展示出了教師的教學風范與水準，也暴露了教學中的一些問

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