1、冀教版三年級下冊小學美術全冊教學課件本課件來源于網絡只供免費交流使用圖片欣賞藏族服飾琳恩_克萊頓 請同學們總結一下，在剛才欣賞的這些自然風景圖片里，那些顏色最多？綠色 藍色 紅色 黃色 橙色 紫色 畫畫離不開色彩，今天，我們就來學習最基本的色彩知識-原色和間色認識三原色 定義：不能由其他顏色調合成的顏色叫原色。 紅黃藍（請同學們記下：三原色紅、黃、藍）馬蒂斯_紅色的房間凡高_向日葵馬奈_威尼斯大運河三間色定義：由兩種原色相加產生的顏色。 ？ 我們來用一個實驗看一下，每兩種顏色相加之后會產生什么顏色？莫奈_睡蓮杜鍵_在激流中前進大豐收_農民畫+=紅+黃=橙+=黃+藍=綠+=紅+藍=紫請同學們記下

2、：三間色分別是橙、綠、紫并記下配色公式紅+黃=橙黃+藍=綠紅+藍=紫試想：將三種原色相加分是什么顏色？黑灰色作業：發揮自己的想象，創作水彩畫。學生作品欣賞點彩畫大碗島的星期日下午_修拉阿維農教皇宮殿_西涅克比較不同效果的同一畫面帶給你的感受 大 家 來 找 茬太稀太濕1243太不均勻學生作品欣賞學習活動：用各種彩點來完成一幅有趣的畫，然后遠移看看顏色的效果。色暈豐富的染紙折疊方法之一田字格折疊折疊方法之二米字格折疊折疊方法之三輻射狀折疊折疊方法之四水平折疊折疊方法之五揉紙法染色技法：分單色染、多色套染浸染法：由淺入深，將需染色的部位浸泡在色水中， 時間越長，面積越大，所形成的花紋也就 越大。點

3、染法：毛筆蘸顏料進行，一般用于折疊次數少的 紙、小面積的染色或補色。總結 一張漂亮的染紙要做到： 1、折疊方法 2、色彩的搭配 3、紋樣的處理 三者完美結合。文具寫生想一想：怎么用線描的形式 畫出文具？做一做：拿出自己的文具，放在面前來仔細觀察，認真刻畫！看誰刻畫的最生動。植物寫生讓我們一起來體會植物帶給我們的自然之美。看看植物在自然界中的姿態。植物存在于我們生活的每個角落，靜靜地生長著,為我們默默呈現它們純潔的自然的美。再來看看我們生活中的植物。仔細觀察：在一種植物上它的葉 子和花都 相同嗎？每朵花每片葉子都有著細微的差別，不盡相同，要觀察其中微妙的變化！作業要求認真觀察植物的特征、姿態，用

4、線描的方式寫生。注意線條的繁簡、疏密、長短、曲直、穿插等變化。蔬果巧造型胡蘿卜： 胡蘿卜是一種質脆味美、營養豐富的家常蔬菜，素有“小人參”之稱。胡蘿卜富含糖類、脂肪、揮發油、胡蘿卜素、維生素A、維生素B1、維生素B2、鈣、鐵等營養成分。 扁豆： 一年生草本植物，扁豆的營養成分相當豐富，特別是B族維生素含量特別豐富。扁豆種子可入藥。黑豆： 益精明目，養血祛風，利水，解毒。 竹筍：別名筍或閩筍，為多年生常綠草本植物，在我國自古被當作“菜中珍品”。 思考：你還看到了什么？這幾樣蔬果除了用來食用以外，還可以用來做什么？作品欣賞花公雞老鼠鱷魚方法指導切嵌挖插你喜歡的蔬果在里面做了什么樣的造型？為什么設計

5、師做出了這樣的考慮？結論：1形體2色彩3紋理看一看：四人小組討論：你想將什么蔬果做成什么物體？使它富有童話色彩？THANKS設計迷宮學習目標1、了解迷宮的文化歷史2、了解迷宮圖的構成及設計步驟3、能大膽的想象和創造，運用繪畫 的方法表現出一個平面的迷宮什么是迷宮？小組討論，得出共同看法 ，并請代表發言。思考 討論迷宮就是對結構復雜、道路難辨，進去后不容易找到出口的建筑物的總稱。另一個含義是指一種鍛煉人類智慧的游戲。什么是迷宮？傳說中古希臘最古老的迷宮 米諾斯王宮很久很久以前，米諾斯國王即位之際，為了得到神祗的支持，便向海神波塞冬祈禱：“請從海底予我一只牡牛，以作為服從神意的權者象征。”接著他又

6、發誓：“在即位的當天早上，我會以牡牛作為犧牲品。”波塞冬聽到米諾斯的祈禱以后，便立即賜給他一只牡牛，于是米諾斯順利地登上王位。但是米諾斯登上王位之后，卻舍不得放棄牡牛，于是他便用其他牛來代替波塞冬賜的牡牛作為犧牲品，而把神賜之牛私藏在身邊。波塞冬為了懲罰米諾斯違反誓言，于是便讓他的妻子迷戀上神物白牛，并生下了一個牛首人身的怪物米諾陶羅斯。米諾斯不知如何處理這只怪物，于是請人造了一座迷宮來禁閉牛頭怪，又下令他統治下的雅典每隔七年都要向米諾陶羅斯獻上七個小伙子和七個姑娘作為祭品。如此過了兩個七年，到第三個七年時，血氣方剛、憂國憂民的雅典王子泰修斯為拯救自己的人民，自薦為供奉怪物的犧牲去克里特，他行

7、前與父親愛琴約定，如能殺掉怪物，歸來的船上將懸掛白帆。當米諾斯國王驗收新的一批少男少女時，女兒阿利雅德妮公主在一旁暗暗看上了泰修斯。她私下去看望那英俊的小伙子，當泰修斯表示此行是來誅殺牛頭怪時，公主更加愛慕他，送他一把利劍做武器，還交給他一團線，讓他把線頭系在迷宮入口處，且走且放線，為脫身做記號。泰修斯等人進入了迷宮，經過一番搏斗，真的殺死了牛頭怪，又依照公主所教的辦法走出迷宮。但神諭指示王子必須放棄他的愛情，否則便會受到神的懲罰，于是他只好將美麗的公主留在荒涼的孤島上，悲痛地離去。 沉浸在痛苦之中的確王子忘記了和父親的約定，船只懸掛著黑帆一路駛回。當佇立岸邊望眼欲穿的雅典國王看到遠方飄近的黑

8、帆，無法接受失去愛子的現實，縱身投入了大海。為了紀念這位愛民如子、愛子情深的國王，人們便將這片海域稱為“愛琴海”。 被泰修斯消滅的牛頭怪倒上了天，成為冬夜星空里顯赫的金牛座。我們來游戲 起點終點試一試 你能走出去嗎？小組成員合作共同游戲，比一比 哪個組先完成？一起來觀察 思考 討論： 在下面這些迷宮圖圖片中有哪些元素是不能缺少的？小組代表發言本組討論結果。迷宮圖的構成1、起點和終點2、復雜的路線（通路 岔路 死路）3、障礙物 背景4、主題 迷宮圖設計示范：第一步：設置起點和終點的位置起點終點第二步：起點終點設置從起點到終點的正確路線第三步：起點終點設置干擾路線 岔路 死路第四步：起點終點用雙線

9、勾畫出道路 并設置障礙第五步：起點終點設置背景及主題設計一個有趣的迷宮圖。動動手 動動腦：小組活動：設計要求：迷宮圖中不能缺少元素：1、起點和終點2、復雜的路線（通路 岔路 死路）3、障礙物 背景4、主題設計進行中：我設計的迷宮圖很有趣！行 走 的 動 物這些動物玩具為什么能動？為了能夠讓制作的動物能夠更好的行走，在選擇制作腿的材料時，應注意什么問題？以小組為單位，制作若干行走的動物，利用制作好的道具，自編自導并表演童話劇泥捏器皿現代的陶瓷顏色亮麗色澤明艷古代的彩瓷韻味豐富包含意義陶器的造型和顏色各種各樣，同學們要發揮自己的想象，做出有創意的泥器皿。低矮的盆造型細長亮麗的花瓶奇特創意的造型和為

10、了一些特殊目的制造的獨特造型我們有三種做法第一種是手捏法第二種是盤泥條法第三種是泥板成型法手捏法盤泥條法泥板成型法學生作品學生作品動動手：小組分工合作，塑一組有趣的泥器皿中國璀璨的陶瓷文化了解中國古典文化， 傳承中國傳統文化 我們的節日同學們見過哪些樂器呢？認識那些樂器呢？中國樂器:（1） 吹奏樂器：如笙、葫蘆絲、笛、管子、巴烏、塤、嗩吶、簫，等。 （2） 彈撥樂器：如琵琶、箏、揚琴、七弦琴、冬不拉、柳琴、三弦、月琴、彈布爾，等。 （3） 打擊樂器：如各式的鼓、碰鈴、大鑼小鑼、大鈸，等。 （4） 拉弦樂器：如二胡、板胡、馬頭琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡，等。 西洋樂器：木管樂器：（1）唇鳴類：

11、長笛、短笛 （）簧鳴類：單簧管、雙簧管、英國管、大管、 薩克斯。銅管樂器：圓號、小號、長號、 大號。弦樂器：（1）弓拉弦鳴樂器：大、中、小提琴、倍低音提琴 （）彈撥弦鳴樂器：豎琴、吉它、電吉它、貝司。鍵盤樂器：鋼琴、管風琴、手風琴 、 電子琴。打擊樂器：（1）有調打擊樂器：定音鼓、木琴； （）無調打擊樂器：小鼓、大鼓、三角鐵、鈴鼓、 響板、砂槌、鈸、鑼。小號長號圓號電吉他吉他活動一：選擇合適的材料，把它進行裝飾，做出小樂器。同學們可以在自制小樂器的伴奏下唱歌跳舞做游戲。學生作品活動二：利用身邊的廢舊材料將自己裝扮起來，共同度過一個快樂的兒童節。感受肌理 尋找、觀察并親手觸摸各種不同質地、材料的

12、肌理，如鋼材、竹木、陶瓷、織物、墻壁、樹皮等。在多種有凹凸不平肌理的物體表面磨印拓片、并拼貼組成畫面。可以用繪畫的形式表現。還可以將紙揉皺后在上面畫。觀摩作品，談談各自的感受。 這兩幅圖片有什么不同?紋理不同。 各種物質表面粗細不同的紋理叫肌理。自然界的萬物，都有著豐富的表面肌理特征。不同的肌理會給人不同的感覺，同時也會給人不同的心理作用。粗質的紋理，給人一種粗獷豪放，厚重樸實的心理感覺；光滑的質感，給人一種細膩精致、華麗嚴謹的心理感覺；纖細的質感，給人一種嫩弱、精細、靈巧生動的感覺。自然中的肌理 看一看肌理的美秩序美節奏美韻律美制作肌理的方法吸浮制作法制作方法：將調好的油畫顏色、松節油一起倒

13、入盛滿水的盆中，用油畫筆輕輕攪動，然后將畫紙或宣紙放在水面，即可印出彩墨流動的形態。拓印制作過程：步驟一步驟二步驟三步驟四制作方法：先在玻璃上涂放顏料，再放上畫紙，用手輕壓，顏料便將沿著拓壓的方向擠出奇妙的偶然形態。抗水法制作方法： 在畫面需要出現肌理的地方，用油畫棒描繪，然后涂上水彩色。制作方法：把一張紙對折，用較厚的顏色直接畫在其中的半張紙上，然后用另半張紙對壓在上面，用手壓實，即可印出上下或左右對稱的作品。對印制作法豐富畫面添加，合并、勾線 1.將薄的紙覆蓋在表面粗糙的實物（如選擇樹葉、瓦楞紙、窗紗等）上，選擇不同色彩的油畫棒或彩色鉛筆，進行磨印，使薄紙上留下紋理。用磨印的方法繪制肌理的

14、步驟:2.設計自己喜歡的圖形并剪出各個部分。3.將各個部分的圖形組合拼貼成一幅畫。繪畫肌理的要點:選擇繪畫的筆不同，獲得的肌理不同。可采用工具輔助。繪畫的肌理有規則和不規則等。注意筆觸的干或濕，其程度不同，可獲得特殊的肌理效果。 學生練習設計：可以先在表面凹凸不平的物體上進行磨印或拓印，然后再剪貼成畫面。可以用筆直接描繪出細致的肌理花紋在畫面上。 評價方式評價內容自我評價同學互評是否對肌理產生強烈的興趣？你對肌理有什么的新認識？是否對肌理的美感能夠了解和感悟，并能選擇肌理效果創造畫面？今天你是否發揮了自己的創造潛能？ 小朋友們，這么美麗的肌理你喜歡嗎？它們是用油性吸附制作而成的。除了我們今天學

15、的方法，我們還可以用洗衣粉、油、鹽等生活中用品來制造奇特的肌理效果。課后請嘗試著做一做，并用來美化裝飾我們的教室和自己的房間。紙塊拼貼蠟筆畫國畫線描畫 彩紙撕貼畫 1.勾畫出底稿不規則形三角形長方形方形有意識撕紙無意識撕紙2.撕紙3.根據底稿的輪廓線黏貼創作要求利用手中五顏六色的彩紙選用自己喜歡的方法每人創作出一幅有趣撕紙畫作品。畫面色彩對比鮮明，疏密得當，形象生動飽滿。貼1，不能過疏或過密。2，主體物與背景色對比要強烈。3，注重畫面整體性，不能太碎。拓展課后同學們可以運用身邊的廢舊材料來美化我們的生活遠古的恐龍1.恐龍蛋是恐龍產下的蛋卵，通過受精孵化產生新的一代。2.是非常珍貴的古生物化石，

16、最早于1869年在法國南部普羅旺斯的白堊紀地層中發現的。3.據研究，恐龍蛋化石的形態有(圓形、卵圓形、橢圓形、長橢圓形和橄欖形)等多種形狀。4.恐龍蛋化石的大小懸殊，小的與鴨蛋差不多，最大直徑不足10厘米；大者的長徑超過50厘米。5.蛋殼的外表面光滑或具點線飾紋。6.我國是世界上恐龍蛋化石埋藏異常豐富的國家 恐龍蛋 恐龍是生活在距今大約2億3500萬年至6500萬年前的、能以后肢支撐身體直立行走的的一類動物，支配全球陸地生態系統超過1億6千萬年之久。 大部分恐龍已經滅絕，但是恐龍的后代鳥類存活下來，并繁衍至今。恐龍近年發現的非鳥類獸腳恐龍化石，顯示了曾經被認為是鳥類所獨有的特征，其中包括羽毛狀

17、的結構、非常快的生長速度、甚至還有如筑巢和睡姿等鳥類一樣的行為。這些特點是在飛行能力之前形成的，一種看法是，它們賦予這些掠食性恐龍一個競爭優勢，即代謝速度加快了。這個觀點得到了對Majungatholus atopus的一個特別新的標本的呼吸系統的重建結果的支持。同今天的鳥類一樣，它們也有氣囊，也有一個能讓肺部氣體流通的胸骨體系。鳥類特征能讓恐龍獲得競爭優勢恐龍之最最早的恐龍:美亞里桑那州硅化木公園發現一條距今2億2千5百萬年鴕鳥大小200磅的恐龍化石。 最遲出現的恐龍:角類恐龍在白堊紀距今1億3千5百萬年以后最盛。 最大的恐龍:據美國阿而伯克基地區發現的震龍全長30米重達80噸。最高的恐龍:

18、 極龍，高達17米 最重的恐龍:極龍，重達100噸 至于恐龍如何滅絕至今還是個謎 作業要求： 1.認識了解遠古動物的外形特點，形象突出，構思新穎，色彩鮮明。 2.抓住恐龍等遠古動物的外形特征，并用繪畫形式把它表現出來動手試一試，畫一只恐龍，單色勾線筆勾出外形，最后涂上顏色。（同學們趕緊試試吧 ，看誰的恐龍朋友最厲害！）認識了解恐龍紙版畫 紙版畫 紙版畫是用各種材質、各種紋理的紙板材料，經過不同的手段加工制作、印刷的版畫。具有獨特的表現形式、造型語言和審美情趣。紙版畫是最為簡單、省力、容易制作一種版畫。紙版畫最先出現在日本，現已經傳播到世界許多國家，成為兒童版畫教學的主要版畫品種。近年來，兒童版

19、畫得到了迅速廣泛的發展，由于制版材料經濟，又容易取得，所以受到廣大少年兒童的喜愛，并在世界各國的兒童版畫教學中被普遍運用，也是我國兒童版畫美術教學中的主要版畫品種。 紙版畫屬于 軟性板材，可塑性強，易加工制作。紙版畫的制作方法多種多樣，可以剪貼、刀刻、手撕、鏤空、揉折能制作凸版、凹版、孔板、綜合版。無論黑白、套色、油印、水印、拓印、漏印均可。紙版畫的藝術表現力非常豐富，具有優美的紙質肌理和自然情趣，可以制作出各種不同形式趣味的版畫作品。版畫的特點： 1 、間接性 它不是直接畫出來，而是以紙板為媒介，同學們運用刀 和筆以及其它工具，在不同材料的板面上進行剪切刻畫，通過印刷而創作出的圖畫。2、復數

20、性 紙版畫作品精煉、獨物，易于保存和收藏、傳播，可復印多份原作，深受人們喜愛。3、獨特性 版畫創作極為重視工具和材料的處理，不同板材、技法的處理，創作出的版畫風格也各有不同。 紙版畫所需材料所需材料：水粉顏料、滾筒、顏料筆、膠水、卡紙、素描紙、剪刀、鉛筆、橡皮擦剪刀各種刻刀各色油墨紙板油墨滾筒印刷紙 各種紋理的紙各種紙板和廢舊的包裝袋紙版畫的制作過程 （1）、創作畫稿：注意構圖、線條疏密的關系。 （2）、過稿：把拷貝紙上設計好的作品復印到紙板上 （3）、制版：用剪刀一一剪下 （4）、然后按先大塊后小塊先后面后前面順序一層層、一塊塊拼貼成完整的圖形，使各部分間形成高低錯落的待印底版。 （5）、印

21、刷：印刷上墨是重要的環節滾墨注意多遍，少量，均勻。 下面我們看看紙版畫的制作過程在鉛畫紙上畫出扁魚的各部分形狀 用小剪刀剪出扁魚的輪廓和局部形狀。 用固體膠將扁魚各部分粘貼組合。 給紙版扁魚滾上油墨或者涂上顏色紙版畫步驟一：先將設計稿圖畫好。紙版畫步驟二：將設計稿圖的各個部分剪出來。注意：蝴蝶的翅膀要剪大的輪廓。紙版畫步驟三：將設計稿圖剪出來的各個部分，按里面先粘貼的順序。紙版畫步驟三：將設計稿圖剪出來的各個部分，按里面先粘貼的順序。紙版畫步驟三：將設計稿圖剪出來的各個部分，按里面先粘貼的順序。紙版畫步驟三：將設計稿圖剪出來的各個部分，按里面先粘貼的順序。紙版畫步驟三：將設計稿圖剪出來的各個部

22、分，按里面先粘貼的順序粘貼畫面。紙版畫步驟三：將設計稿圖剪出來的各個部分，按里面先粘貼的順序粘貼畫面。紙版畫步驟三：將設計稿圖剪出來的各個部分，按里面先粘貼的順序粘貼畫面。紙版畫步驟三：將設計稿圖剪出來的各個部分，按里面先粘貼的順序粘貼畫面。紙版畫步驟三：將設計稿圖剪出來的各個部分，按里面先粘貼的順序粘貼畫面。作業：用現有材料制作一幅版畫作業要求：創作完成一幅吹塑版畫作品。可以從以下主題挑選：（1）、動物大世界（2）、植物花草王國（3）、身邊剪影（4）、人物風涼的扇子山水（扇面畫） 現代 黃賓虹山雨欲來扇子的分類一、按材料分：紙、木、羽毛、竹、絲綢、玉、藤、麥秸等二、按造型分：1、折扇2、平扇圓形、長圓、方形、花形、妖形、五邊形、六邊形等扇子的制作過程：學生作品：作業要求： 用卡紙、宣紙、彩色紙或用其它材料來做一把既實用又美觀的扇子。來信了收信人所在地郵政編碼收信人地址收信人姓名寄信人地址及姓名寄信人所在地郵政編碼貼郵票處世界首枚郵票