七年級生物上冊第3單元生物圈中的綠色植物第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用6.1植物光合作用的發現學案（原版）（新版）蘇教版_第1頁
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1、七年級生物上冊第3單元生物圈中的綠色植物第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用6.1植物光合作用的發現學案（無答案）（新版）蘇教版PAGE PAGE 5第一節 植物光合作用的發現學習目標1、了解光合的發現作用過程。2、經歷科學探究的一般過程，逐步提高實驗設計的技能和思維方式。驅動任務一、分析范海爾蒙特的柳樹的實驗1、分析實驗，比較實驗前后土壤重量的變化和柳重量的變化。(1號同學)5年前5年后變化土壤柳樹思考：柳樹增加的80從哪兒來？如果你是范海爾蒙特，你會得出什么結論_。（1號）提示：不可能來自泥士，因為泥土僅減少了0.1，而整個實驗中施加的唯一物質只有水。2、嘗試說明范海爾蒙特是帶著什么問題進行

2、實驗的？_（2號同學回答）3、你認為本實驗的不足之處是_ （3號同學回答）二、分析普利斯特萊的實驗1、描述實驗：(1)他把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里，蠟燭不久就了，小白鼠很快也。（2）他把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里。他發現植物能夠長時間地活著，蠟燭也沒有。（3）他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里。他發現植物和小白鼠都能夠正常地。（請1號同學認真作答）2、設置實驗二和三的目的是什么？_（請2號同學回答）3、嘗試說明普利斯特萊是帶著什么問題進行實驗的？_（3號同學回答）4、沒有植物，蠟燭滅了，老鼠死亡；有植物，蠟燭燃燒，老鼠活著。如果你是普利斯特萊，你會得出什么結論？_（2號同學回答）拓展：普利斯特萊的實驗能否證明光合作用需要光？為什么？_三、探究的一般過程四、嘗試總結光合作用的概念1、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用_，把和水轉化成儲存著能量的，并且釋放出的過程。【自我評價】1、范海爾蒙特從柳樹栽培的實驗中得到啟發，綠色植物生長所需要的物質主要是（ ）A.二氧化碳 B.水 C.氧氣 D.無機鹽2、普里斯特萊的實驗說明光合作用的產物是（）A.二氧化碳 B.氧氣 C.葉綠體 D.水3、將綠色水草放在金

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