1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021高考語文二輪復習增分題目組合練110（含解析10份打包）增分題目組合練(一)集訓超重點，提分無障礙一、名篇名句默寫1.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易琵琶行中，在琵琶女演奏結束后，通過對江面上的環境描寫，來襯托琵琶女演奏技藝高超的兩句是：“_，_。”(2)蘇軾赤壁賦中，用“_，_”兩句描寫詩人任憑小船像一片葦葉般，越過那茫茫的江面。(3)白雪歌送武判官歸京中以春花喻冬雪的句子是“_”；描寫沙漠冰封景象的句子是“_”。答案(1)東船西舫悄無言唯見江心秋月白(2)縱一葦之所如凌萬頃之茫然(3)千樹萬樹梨花開瀚海闌干百丈冰解析本題考查默寫常見的名句名篇

2、的能力。易錯字：(1)唯；(2)頃；(3)瀚、闌。二、語言文字運用2.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。霜，大多在晴天形成。深秋的夜晚沒有云彩，地面上如同掀開了被，散熱頗多，_，水汽就會凝結形成細細的冰針，或是霜花。霜非霜凍，見霜時的溫度比較低，要是繼續冷卻，_，危害莊稼。霜降時節，百花凋零，_，爭奇斗艷，“撐住殘秋是此花”。漫步于菊花叢中，雖寒意盈懷，仍似融入一片春光爛漫里。答：_答案如果溫度驟然下降便很容易導致霜凍唯獨菊花盛開解析解答此題時，注重把握語段的意思和橫線前后的內容。處，前文寫深秋的夜晚散熱多，后文寫水汽凝結成冰針

3、或霜花。由此推斷此處要表述的是氣溫下降的問題；處，前文先明確表示霜非霜凍，然后用“要是”假設如果下霜后溫度繼續降低，而后文直接寫最終危害，由此推斷此處應填溫度繼續降低的直接結果，即“很容易導致霜凍”；處，前文寫霜降危害，后文寫爭奇斗艷，漫步菊花叢中，由此推斷此處應該寫霜降時“唯獨菊花盛開”等內容。3.(山西大同2020屆高三入學考試)閱讀下面這段文字，用四字短語概括5G網絡的特點，不超過20字。在5G網絡下，用戶可以每秒鐘下載一部高清電影，它的峰值下載速度可以達到20G/秒，未來我們只需要一個顯示器就可以上網了。隨著技術的發展，5G可以為更多的應用提供網絡。5G網絡可以用于無人駕駛、工業自動化

4、等領域，這些領域要求在高速中保證及時的信息傳遞和及時反應，而5G網絡能夠達到1毫秒的時延，甚至更低，完全可以為高速運行提供支持。5G網絡可以讓某些智能設備一周或者一個月進行一次充電，這將極大地提高我們的使用體驗以及增加更多的設備到萬物互聯的大家庭。答：_答案速度更快時延更低功耗更低4.(2019陜西咸陽5月三模)下面是一種依靠互聯網終端和物聯網支持的智能垃圾分類回收機的使用流程圖，請把這個流程圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過120個字。答：_答案市民點擊回收機屏幕，從紙類、金屬、塑料、玻璃、紡織物中選擇可回收垃圾的類別，并投入相應的回收箱?；厥諜C經過稱量或計數得出

5、環保金額，市民可通過掃描二維碼收款。當回收箱集滿后，系統平臺會通知相關人員來清運。解析考生解答本題時，要注意箭頭分叉處所指示的信息。中間實線箭頭指示的內容是市民依靠智能垃圾分類回收機對垃圾進行分類投放，稱量或計數并收取報酬的過程；虛線箭頭指示的內容是回收箱裝滿以及被清運的過程。這兩個過程都要進行描述。另外，因為智能垃圾分類回收機是“依靠互聯網終端和物聯網”實現工作的，所以中間“稱量或計數”、計算“環保金額”、通知人員“清運”等環節是靠回收機和系統平臺來完成的。三、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成57題。中國文學悠久的傳統中，一直隱隱相傳著十分重要的江南意象。持久、含蓄的相思，以及永續的鄉愁，

6、是江南不變的芬芳。男女之思、友朋之念，以及到后來，以男女、友朋寄托家國君臣之思，相互重疊著，涵化著，漸成江南意象的深層含義。因此，江南意象是江南認同的一個重要的部分，含蓄而動人地揭示了江南認同的底蘊：家國之愛。江南意識其實并不是產生于江南本身，而是產生于北方中原文化南移的過程中：江南意識的產生過程，首先是南方認同北方、學習北方的過程。中國最早的地域認同是中原認同。尚書梓材：“皇天既付中國民，越厥疆土，于先王肆?！薄爸袊奔粗性@是最早的中原意識自覺。由政治認同再進一步即為文化認同。詩經學中的雅音，即華夏中原之正聲，就是最早的中原意識表現之一。秦漢一統天下，更加強了中原意識，而且由于大漢帝國的

7、空前強大，高度形塑了中國人的中原正統意識：這時還幾乎談不上什么江南文化與江南意識。一直到三國時代，江南地域才正式登上了歷史的舞臺。到了東晉，政治中心南移，大批士人南渡，政治合法性的權威在江南地域漸趨穩固。但彼時江南心靈是崇尚北方中原文化的，幾乎完全沒有自己文化的自覺。陳寅恪認為當時北朝漢人有“認廟不認神”的正統觀念：洛陽為東漢、魏、晉故都，誰能定鼎嵩洛，誰便是文化正統的所在。其實南朝人也如此。偏安江南的士大夫也大多以恢復中原為志，從南朝大量涉及北伐的詩歌來看，表面上他們似乎是文化的正統，其實他們是被趕出了家園的異鄉人，他們的文化與政治認同，端在中原。從中國歷史的大趨勢上來看，淝水之戰是江南意識

8、產生的一大關鍵。江南文化中心與文化認同的產生，實為北方政治軍事壓力不斷侵迫的歷史過程。東晉淝水之戰大敗苻堅，實為中國南方爭取到了極為寶貴的戰略時間。北方中原文化的南移，得以從容浸潤于南方文化土壤中，從而使新文化的成果生根開花。所謂江南文化，實際上分為兩個部分。一是北來的，發源于洛陽而以僑民為代表，是被帶到江南的文化，也是中原移民文化。如謝道韞祖籍河南，是謝家的第三代僑民，她的作品自然歸在南方文學里，但她繼承的其實是在北方就已形成的強大的家族文學傳統。二是南方人向由政治中心遷來的大批北方人學習的結果，幾代以后便漸漸置換成江南意識。兩部分之間形成一種奇妙的張力：一方面是在地的、生根的、非異己的，另

9、一方面又是有本的、深厚的、高級的。前者使文化免除了排他性，后者使文化具有了優越性。文化認同的同時，可以并行不悖地存在著強勢的政治認同。江南士人一方面高度欣賞與玩味文采、文章等新的創意；另一方面，也不放棄內心深處的大漢情結，即對于中原故土或隱或顯的深深懷想。江南認同是一種文化趣味、時代新潮，是對文明新意的認同；而大漢情結則是鄉關之思、家國之痛，是對生命之根的認同。一方面崇尚新潮文化，一方面不忘本土故鄉，正是矛盾身份的自我正當化。因而，江南認同雖強調突出的是文化，卻必然具有文化的政治性，具有精神形態的話語權。(摘編自胡曉明“江南”再發現略論中國歷史與文學中的“江南認同”)5.下列關于原文內容的理解

10、和分析，正確的一項是()A.江南認同是中國文學悠久的傳統中歷代相傳的一個十分重要的組成部分，它的底蘊實質是家國之愛。B.中原認同和江南認同同屬地域認同，產生時間雖有先后，卻一樣都包括政治認同和文化認同C.中國人的中原正統意識在漢朝時達到頂峰，直到三國時代，江南地域才正式登上歷史舞臺，有了江南意識。D.在中國南方，隨著北方中原文化的南移，中國早期的中原認同也逐漸轉化為江南認同，為后來的江南意識所替換。答案B解析A項，根據原文第一段“中國文學十分重要的江南意象”，可知選項混淆了“江南認同”和“江南意象”這兩個概念。C項，“中國人的中原正統意識在漢朝時達到頂峰”無中生有。原文第三段只是說“由于大漢帝

11、國的空前強大，高度形塑了中國人的中原正統意識”，“有了江南意識”說法錯誤，原文第二段說“江南意識其實南移的過程中”，原文第四段說“淝水之戰是江南意識產生的一大關鍵”，可知江南意識的產生是一個漸進的過程，文中并未明確提及產生時間。D項，“轉化為”“為后來的江南意識所替換”錯，根據原文第六段內容，可知江南認同和大漢情結(對中原故土的懷想)是并行不悖的。6.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是()A.文章從內涵、產生、特征等角度對江南認同進行了細致的分析，層次清晰，說理透徹。B.文章先指出江南認同的底蘊是家國之愛，隨后按時間順序明確了這種意識產生的歷史過程。C.舉謝道韞的例子，是為了證明中原文化

12、浸潤于南方文化土壤中，并最終生根開花的事實。D.文章先從政治和文化兩方面介紹中原意識，故后文分析江南意識兼有文化、政治特性便其來有自，合情合理。答案C解析“是為了證明中原文化浸潤于南方文化土壤中，并最終生根開花的事實”錯，根據第五段內容可知，證明的是江南文化的一部分是中原移民文化。7.根據原文內容，下列說法不正確的一項是()A.最初偏安江南的士大夫多以恢復中原為志，說明他們崇尚的是北方中原文化，江南還少有自己文化的自覺。B.面對北方政治軍事壓力的不斷侵迫，東晉在淝水之戰中大敗苻堅給江南帶來了自信，推動了江南意識的產生。C.南方人長期向南遷的北方人進行文化學習，逐漸生成了江南意識，使得江南文化免

13、除了排他性。D.流亡江南的士人身上，崇尚新潮文化和不忘本土故鄉并行不悖，兩者同存一體，這是他們矛盾身份的自我正當化。答案B解析“東晉在淝水之戰中大敗苻堅給江南帶來了自信”錯，根據第四段“東晉淝水之戰大敗苻堅，實為中國南方爭取到了極為寶貴的戰略時間”可知，淝水之戰帶來的不是自信，而是戰略時間。四、多則材料作文審題立意8.(2019成都一診)閱讀下面的材料，根據要求寫作。金甌已缺總須補，為國犧牲敢惜身。秋瑾鷓鴣天祖國沉淪感不禁我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓。袁隆平不需要轟轟烈烈，也不需要大起大伏，只要身邊最親近的人每天都開心，健康快樂。青年演員羅海瓊要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，

14、明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得少于800字。審題立意立意指導審題：要準確抓住材料的“魂”，把握材料主線。材料是三句話，但要注意：這絕不等于有三個作文題，所以一定要注意合而觀之，整體把握材料聚焦的主話題，作文立意才有“神”聚。從共性分析，三者都體現了追求、使命、責任、大愛等。聚焦的是不同時代個人的追求和時代的關系，不同身份的個人的擔當和家國天下的聯系。要分別勾畫關鍵詞，抓住時間、社會、人物、追求的變化，深入把握三句話的內蘊的精神，及蘊藏的核心素養及核心價值觀要素。革命志士：秋瑾“為國犧牲敢惜身”(為國：國家認同、愛國奉獻)科學家：袁隆平“讓所有人遠離饑餓”(為民：社會擔當、關心民生

15、)青年演員：羅海瓊“讓身邊親近的人都開心”(為家：人文關懷、幸福友愛)要注意三句話之間的關系。辨析之間的邏輯關系和不同的作用、格局、時代意義等，避免行文時泛泛而談，讓作文更有思維的廣度和深度，理性思辨色彩更明顯。揣摩命題意圖確定立意：為什么會考這個題目呢？有意識對接核心素養和核心價值觀，這樣才不至于偏離航道，讓自己立意更準確穩當。因為高考作文的導向就是要充分發揮“立德樹人”功能，凸顯時代精神。立意：時代不同，擔當精神不變為家、為民、為國，奉獻一生家國情懷，我們都要擁有青年要有時代的使命感PAGE6增分題目組合練(二)集訓超重點，提分無障礙一、名篇名句默寫1.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)蜀

16、道難中把行人在青泥嶺上行路時的神態動作繪聲繪色地刻畫出來的句子是“_，_”。(2)逍遙游中莊子認為要實現遨游于無窮無盡的境域，達到真正的逍遙，需要“_，_”。(3)辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中用“_，_”兩句表達了收復失地、流芳百世的斗志。答案(1)捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆(2)(若夫)乘天地之正而御六氣之辯(3)了卻君王天下事贏得生前身后名二、語言文字運用2.閱讀下面的文字，將記憶系統的工作模型圖補充完整，每處不超過7個字。大量外部信息會在感覺記憶中保持兩秒或更短的時間，經由注意選擇少量信息進入短時記憶，其他未被注意的信息則被遺忘。在短時記憶中臨時存儲的信息如果編碼成功并得到復述

17、，要么相對長久地保存于長時記憶中，要么再回到短時記憶的復述緩沖器中繼續復述，而未編碼的信息或者未得到復述的信息則被遺忘。短時記憶在對信息進行編碼和加工時，常常依賴長時記憶提供的過去經驗。記憶系統的工作模型如圖所示：_ _答案感覺記憶未被注意短時記憶未編碼(未被編碼)成功編碼并復述(編碼成功并復述)解析解答此題時，要注意圖文對讀(即不能只讀文或只讀圖，圖文要結合起來讀)，否則，將無法理清記憶系統的工作流程。在此前提下，注意圖文詞語的對應，并根據文中的信息判斷空缺處應補充的詞語。處，圖中的“信息輸入”“選擇性注意”分別與文中第1句中的“大量外部信息”“由注意選擇”相對應，據此可判斷此處對應的是“感

18、覺記憶”。處，應填的是“感覺記憶”到“遺忘”的條件，可從第1句中“其他未被注意的信息則被遺忘”得出此處對應的是“未被注意”。處，注意圖中“選擇性注意”的箭頭與文中第1句中的“進入”、圓弧形箭頭與文中第2句中的“回到”相對應，據此可知此處對應“短時記憶”。處，箭頭下端“遺忘”對應文段中第2句中的“遺忘”，所填內容應與“未得到復述”并列，由文中第2句“或者”一詞可確定答案為“未編碼(未被編碼)”。處，連著“短時記憶”和“長時記憶”，指通向“長時記憶”的條件，對應文中第2句，由發出的兩個箭頭，對應文中第2句的“要么要么”，分析可知處為“成功編碼并復述(編碼成功并復述)”。3.在下面一段文字橫線處補寫

19、恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。物候是節氣的主要特征，從“寒蟬凄切”的立秋，到“蟄蟲坯戶”的秋分，再到“蟄蟲成俯”的霜降，在某種意義上，_。在一個個風涼露濃的夜晚，秋蟲們競相鼓起舌簧，或獨奏或合唱?！氨∧汉s三兩聲，回頭故鄉千萬里”“十月蟋蟀入我床下”“絡緯鳴，懶婦驚”“秋退暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜”，這秋蟲鳴或觸動游子的愁情，或打發人們的寂寥，_。從古至今，這生命的余音唱響在巨大的時空舞臺上，_，還是南腔北調的方言，表達的都是對大地的感激、對生命的熱愛。答：_答案蟲子的活動堪稱秋天的標志性物候(蟲子與秋天有著不解之緣)或催促懶婦準備寒衣不管唱的是

20、唐音宋韻的古聲解析根據下文“在一個個風涼露濃的夜晚，秋蟲們競相鼓起舌簧，或獨奏或合唱”，處談蟲子與物候的關系。根據“絡緯鳴，懶婦驚”“秋退暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜”，可知處談蟲子與懶婦的關系。根據前文的詩句，可知處談的是唐詩宋詞。4.(2019廣東5月押題預測)下面是安徽小崗村一家相隔幾十年的兩張全家福，請以“歲月”開頭寫一段話，要求：話題集中，語言表達連貫，并使用三種修辭手法，不超過60個字。答：_答案示例：歲月是一首無聲的歌。36年前，被風雨剝蝕的老屋擋不住我們的微笑和希望；36年后，寬敞明亮的大院展示著我們的勤奮與自豪。解析解答此題時，考生應注意兩個方面：一是題干的具體要求，“以歲月開

21、頭”“使用三種修辭手法”“不超過60個字”；二是照片的主要內容。照片內容可以從照片中人物、事物的特點和事物的發展變化兩個方面進行思考。這兩張照片是小崗村嚴宏昌家的全家福，注意照片下的文字說明，左邊的照片處于改革開放初期(1982年)，房屋還是泥土屋，嚴宏昌一家的穿著還很樸素；右邊的照片是改革開放40周年時(2018年)，泥土屋變成了小洋樓，院子里還有小汽車，一家人的穿著十分鮮亮。基于這種變化，可以從一群普通的農民，通過奮斗改寫命運，以實際行動創造美好生活的角度來擬寫這段話。因為是通過兩張照片的對比進行擬寫，可選用對比、對偶等修辭手法。三、文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成57題。頭陀鄭玉超天下

22、太平了些。聽說打進北京城的李闖王屁股都沒坐熱，就被入關清兵殺得像收割過的莊稼，一個沒剩。鵝城遠在邊關，也頗受時局震蕩之苦。終于，新朝廷派來了新官員，鵝城仿佛一盆散面瞬間注入了水，看來亂局快消停了。一日傍晚，殘陽如血。鵝城來了個頭陀，弓著背，戴著頂破草帽，滿面塵灰，一道紫紅色的疤像條肥大的蚯蚓橫亙在臉上。他的目光像秋后的河水，深邃得望不見底。他一手拎著把月牙鏟，一手攙著個小兒。兩個人在鵝城東門尋了處院房那是座廢棄的兵營，住了下來。他倆很少走出院子，姓甚名誰，無人知曉。人們偶爾見到頭陀出來，總是低著頭，像是時刻打算著撿拾地上的意外之財。有人讓他耍耍月牙鏟，他頭搖得像撥浪鼓，硬是不肯。人們就猜頭陀不

23、會武功，那月牙鏟是撿來的也未可知。一次，有人指著他，戲謔道：“你天生該做個婆姨，把鏟子當飾物呢，就像我婆娘頭上別的發簪。”逗得大家前仰后合。頭陀就像沒聽見一樣，弓著背低著頭，不予理會。那人愈加起勁，向前一把扯下頭陀的草帽，搖晃著，向著眾人狂笑：“你們看，頭陀愛美呢！整個大疤瘌被破帽子遮住嘍。嘖嘖，只是臉臟得很?！庇窒蝾^陀晃動著小手指，說如果敢比試，他定將頭陀當成小毛驢，騎在身下。鵝城人本就好斗，一個小伙子偏偏看不過，上去甩了那人一耳光。那人勃然大怒，冷不防地拔出腰刀，朝著小伙子的肚子就捅了進去。頭陀嚇得渾身發抖，如同篩糠。小兒淚眼婆娑，望著頭陀，喃喃叫著“爹”。鵝城人見流血打斗習以為常，眾人早

24、忘了剛發生的事了，又一陣喧嘩?！扒?，頭陀還生了個兒子！”“也不知頭陀給誰戴了綠帽子？”頭陀的頭又低了點，背弓得像煮熟的蝦子。有人嘲笑道：“頭陀，你的頭快成你的蛋丸了。”小兒腦袋昂起，怒目圓睜。頭陀忙將小兒的頭按了下去。有人笑道：“還是頭陀生的野小子有種！”漸漸的，鵝城人似乎忘記了頭陀，不再將他的那些事當做茶余飯后的談資。鵝城人期待的安樂祥和像個肥皂泡，沒過幾天熱乎勁，“啪”的一聲就炸了。也不知哪里冒出來的采花大盜，漂亮點的女人白天一露面，不小心被淫賊盯上，夜間就可能被奸殺在家中。一時間，整個鵝城人心惶惶。衙門捕快根本破不了案。有人犯了嘀咕，不會是頭陀干的吧？立馬有人搖頭反駁：他那龜孫，被人羞辱

25、都不敢吭一聲，他有那膽？恐懼中，人們在黑夜里挨過一夜又一夜。忽然有一天，鵝城西門旗桿上懸掛著一個男人，裸露下身，右臂已斷。被發現時，那人已死去多時。這以后，采花大盜居然銷聲匿跡了。鵝城又恢復了寧靜。頭陀和小兒依舊呆在院子里，鵝城人又快忘記他倆了。就在這時，又一件事發生了，衙役們大街小巷亂竄，咋咋呼呼，到處張貼懸賞告示。告示上畫著一大一小，大的昂首挺腰，面色酡紅，說是李闖王的貼身侍衛，姓田。有人眼尖，說那不是頭陀嗎？細瞧，那眉目還真有幾分神似，只是頭陀是個駝背，臉上又多了道疤。告示上還說，小的乃闖王之子。又有人說，那頭陀帶的是自己的兒子啊，叫他爹來著。邊上一個獐頭鼠目的潑皮就眨巴著小眼睛，心里嘀

26、咕開了：難怪他整天臉上總黑乎乎的帶著灰。第二天早上，府衙大門早早被敲開。不到半個時辰，一大隊人馬從里面沖出來，氣勢洶洶，直撲鵝城東門舊營房，惡狼般，踢開院門。很快，頭陀和小兒被扭了出來，一個衙役手里拎著月牙鏟。正要綁頭陀時，只見他一個白鶴亮翅，將身邊的衙役擊倒在地。領頭的忽然醒悟過來，對方是闖王侍衛，忙招呼手下亮家伙。只見頭陀一個箭步，將月牙鏟奪了過來，掄起來虎嘯生風，潑水不透，影隨身動，誰都近不了他身。頭領大聲調兵遣將。說時遲那時快，頭陀一個鷂子翻身，月牙鏟直直飛向那人，那人應聲跌落馬下，一條胳膊齊刷刷斷落一旁。眾人大亂。頭陀騰躍過馬，拉起小兒，直出東門而去。東門外是鵝河，水面寬闊，水流湍急

27、，連鵝都難以自如游動，是以鵝城一直就沒有在東門架設吊橋。出了東門，頭陀無異于自尋死路。于是，衙役們齊聲吆喝，追擊而去。然而，到了鵝河邊，眼前一幕讓他們呆了：頭陀左手拎著月牙鏟，右肋夾著小兒，竟在鵝河水面施展輕功，飛躍而過。守城的兵士們早驚得忘了放箭，眨眼工夫，他倆已踏上對岸，很快鉆進了密林。從那以后，再無音信。從此，鵝城又不太平了，人們眾說紛紜。有的說，頭陀臉上的疤原本就是假的；有的說，當初西門旗桿上掛著的那個人很可能就是采花賊，八成是頭陀殺的。至于頭陀是不是闖王侍衛，那小兒是不是闖王之子，沒人知曉。但有一點是肯定的，頭陀給鵝城留下了又一個謎團一個永遠無法破解的謎團。(小小說月刊下半月，201

28、9年第7期)5.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A.第一段中，“新朝廷派來了新官員，鵝城仿佛一盆散面瞬間注入了水，看來亂局快消停了”的描寫，既交代了背景，也引出了下文的故事。 B.小說中細節頗為傳神，“頭陀一個鷂子翻身，月牙鏟直直飛向那人”與魯智深“一拳打在鄭屠戶鼻子上，就好像開了個油鹽鋪”相似，表現了人物的嫉惡如仇。 C.小說中寫頭陀為民除害，用的是側面描寫，“這以后，采花大盜居然銷聲匿跡了”，輕描淡寫之間，烘托渲染了頭陀高超的武藝。D.小說中，用“天下太平了些”“李闖王屁股都沒坐熱”“鵝城又不太平了”等具有暗示性的詞語，表達了鵝城人對“闖王”的敬仰之情。答案D解析

29、本題考查對小說內容概括與表達技巧的賞析。就本題而言，D項，“表達了鵝城人對闖王的敬仰之情”錯，于文無據，用“太平了些”“又不大太平了”等詞語，極富諷刺意味，傳達出對鵝城人的嘲諷。6.小說中的頭陀是一個什么樣的人？請簡要概括其性格特點。答：_答案頭陀表面是一個形體猥瑣，逆來順受，從不惹是生非的人物。他對眾人的嘲笑、挖苦、諷刺、侮辱都默默承受；面對別人的挑釁，他“弓著背低著頭，不予理會”；他又是一個隱忍不發的人物形象，不聲不響之間，除掉采花賊；他還是一個武藝高超，尤其是輕功驚人的人。當衙役捉拿他和小兒時，他“白鶴亮翅，將身邊的衙役擊倒在地”“將月牙鏟奪了過來，掄起來虎嘯生風，潑水不透”“頭陀左手拎

30、著月牙鏟，右肋夾著小兒，竟在鵝河水面施展輕功，飛躍而過”，一個威武的“飛將軍”的形象躍然紙上。7.頭陀，是小說中著力刻畫的人物，請簡要回答，小說怎樣塑造“頭陀”這個人物形象的？答：_答案猙獰、猥瑣、富有韻味的外貌描寫，他“弓著背，戴著頂破草帽，滿面塵灰，一道紫紅色的疤像條肥大的蚯蚓橫亙在臉上”但“目光像秋后的河水，深邃得望不見底”；鋪墊襯托、反襯。小說中通過“人們的猜測”“那個人”“小伙子”“小兒”“一個獐頭鼠目的潑皮”的烘托鋪墊，塑造了一個隱忍將軍的形象。細節描寫，如“嚇得渾身發抖，如同篩糠”“小兒腦袋昂起，怒目圓睜。頭陀忙將小兒的頭按了下去”。另外，答出對比描寫、比喻描寫、側面描寫、背景烘

31、托等也可酌情給分。四、新材料作文審題立意8.(2019山東濰坊二模)閱讀下面的材料，根據要求寫作。高鐵已成為中國的名片，是中國速度的代表。高鐵通車里程逐年增加，時速高達380公里的新一代高鐵正在試運行。與此同時，中國還有許多普通火車，甚至還有老舊的綠皮火車仍然在運行。它們速度慢，價格低，?？康恼军c多，在一些地區仍然發揮著重要作用。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。審題立意立意指導審題：本次考試作文是材料作文，單則材料，要求綜合立意。材料包括兩層內容：高鐵越來越好，速度越來越快；普通火車甚至老舊火車有速度慢的缺點，但仍有很多優點

32、，依然發揮作用。要求是“綜合材料內容及含意”，不是選擇其中的一句或幾句話，也不是選擇一個方面，這一要求非常重要。因此，上述材料中的兩層內容要兼顧到，可以以一方為主，但不能將另一方棄之不顧。如只談我國的高科技發展，只談對落后地區的扶助等觀點。立意：(1)類比立意指向。將“高鐵”和“普通列車”看做一類事物的兩個方面，正確看待和處理這兩個方面的關系。由此可以得出“既要追求快，也要發揮慢的作用(注意：不是追求慢)”“創新與發揮舊有事物的作用”“無論快慢，適合的就是最好的”等立意。(2)比擬象征類立意指向。將“高鐵”和“普通列車”比擬為人或物，“高鐵”象征了能力強的人或物，“普通列車”象征雖然能力不強，

33、但發揮作用明顯的人或物。由此可以得出“與偉人相比，普通人不要妄自菲薄，應該盡自己的能力”“每一個人或物要找到自己的優勢，發揮自己的特長和作用”“尺有所長，寸亦有所長”“既要有遠大抱負，也要腳踏實地解決實際問題”等立意。(3)中國現實問題的研究和討論立意指向。這個材料用一個點說明了我國發展的基本面：發展是不均衡的，但是我們努力在改善，快和慢一起發揮作用。由此可以得出“發展既要追求高遠，也要立足我國現實，想方設法改善提升”“發展是全面的發展，要注意均衡性，努力彌補差距”等立意。我國正處在全面建成小康社會的關鍵時期，為此采取了一系列的措施，包括精準扶貧、美麗鄉村建設等，從某種意義上說，全面建成小康社

34、會的關鍵不在高鐵代表的發達地區，而在普通列車經過的偏遠地區，如何給這些地區更多的便利或人文關懷等，是擺在我們面前的一個課題。這方面的立意學生可能考慮到的較少，但這反映了學生的眼光和關切，也反映了時代責任和歷史使命感，有更強的現實意義。以上立意可以單獨闡發，也可以融合闡述，供參考。切題立意：(1)高鐵引領時代速度，慢火車彰顯時代溫度。(2)讓新與舊共奏時代之歌。(3)兼顧高效與關懷，尋找快慢新平衡。(4)快速度、慢速度，都是中國速度。(5)高鐵速度，綠皮溫度。(6)中國速度也有“慢動作”。(7)于快中領跑，于慢中惠民。PAGE7增分題目組合練(三)集訓超重點，提分無障礙一、名篇名句默寫1.補寫出

35、下列句子中的空缺部分。(1)酈道元三峽中“_，_”兩句描寫了春冬之時三峽的美麗景象。(2)詩經氓中，用桑葉作比興，寫年輕貌美的少女初婚的幸福的句子是“_，_”。(3)蘇軾在赤壁賦中寫了“客”悲傷的原因，其中因與天地相比自身顯得渺小的語句是“_，_”。答案(1)(則)素湍綠潭回清倒影(2)桑之未落其葉沃若(3)寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟解析易錯字：(1)湍；(2)沃；(3)粟。二、語言文字運用2.請為下面新聞擬一個標題。寒露是一年中涼爽向寒冷的轉折。隨著寒露的到來，陜西省大部分地區夜冷日暖，而且更加干燥。今年的寒露，又有霧霾圍繞，國慶長假中西安幾乎都籠罩在濃重的霧霾當中。10月8日解除霾黃色預警，

36、但強調西安東部、渭南南部局地仍有中度霾。由于近期受干暖氣團的控制，大氣層結穩定，風弱無雨，不利于污染物的擴散，所以污染天氣持續。霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”，尤其是有呼吸道疾病和心血管疾病的老人，霧天最好不出門，更不宜晨練，否則可能誘發疾病，甚至心臟病發作，引發生命危險。答：_答案陜西寒露(或國慶)逢“健康殺手”霧霾。3.在下面一段文字的空白處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整，邏輯嚴密，前后連貫。每處字數不得超過所給空格數(含標點符號)。大櫨欖樹是曾經生長在毛里求斯的珍貴樹種，如今在地球上已難覓蹤影。_？科學家對此提出了多種假說。美國一位科學家研究認為，_，而渡渡鳥在三百年前滅絕了

37、，因此，大櫨欖樹也就跟著消失了；后來，有學者研究發現大櫨欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發芽。于是，又有研究者們提出了新的假說：外來物種的入侵導致了大櫨欖樹的消失。不過，這個假說需要進一步驗證：_；如果被證偽，則會被拋棄。答案它消失的原因是什么它的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發芽如果被證實，則會被采用解析本題考查語言的準確、簡明、連貫和得體的能力。依據上下文，合理推斷空白處應填的語句。處前文是“如今在地球上已難覓蹤影”，后文是“科學家對此提出了多種假說”以及進一步的各種關于大櫨欖樹消失的原因，由此我們可以斷定處應該填的語句是“它消失的原因是什么”之類的話。依據下文“有學者研究發現大櫨欖樹的種

38、子不需要動物的腸胃軟化也能發芽”，此處應該是“它的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發芽”之類的話。處依據下一句的句式及相反的內容，仿寫一句即可。4.閱讀下面的長句，把它變成四個語意簡明、連貫的短句。俄羅斯科學家最近設計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數字攝像、使航天器準確識別方向等功能的新型星際“指南針”。答：_答案俄羅斯科學家最近設計出一種新型星際“指南針”。這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。它具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點。它還具有數字攝像、使航天器準確識別方向等功能。解析本題考查變換句式的能力。這是一道長句變

39、短句的題。解答時，可先抽取長句的主干“俄羅斯科學家最近設計出一種新型星際指南針”，使之獨立成句。然后抽取附加成分，使之分別與中心詞組合后獨立成句，如：將定語“外形為不透光的黑色管狀物”“具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點”“(具有)數字攝像、使航天器準確識別方向等功能”分別與中心詞“星際指南針”組合，形成獨立的句子。最后將變換好的短句按一定順序排列即可。三、文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成57題。解 讀 涼 州郭保林離開蘭州，我乘上汽車，直奔武威古稱涼州的邊塞名城。汽車穿行在河西走廊，歷史的密碼從時間隧道里蹦跳出來，撲落在大腦的屏幕上兩千多年前，張騫途經古涼州，出使西域，開辟了

40、舉世聞名的“絲綢之路”，以河西走廊為核心的古涼州地帶便成為中原通往西域及中亞、西亞的重要通道。在這條歷史通道上，作為絲路重鎮的武威，見證了絲綢之路上無數的歷史變遷和美好夢想的時空流轉，而歷史變遷中沉淀孕育的涼州文化，成為絲路文化融匯的結晶和典范。秦漢之際，匈奴在中國北方崛起，從漢高祖劉邦到漢景帝，數十年間沒有力量與匈奴抗衡，只好采取和親政策，以緩和邊境危機。到了漢武帝時，這位有囊括四海之志的一代君王，決心要開疆拓土，疏通絲綢之路，連續派衛青、李廣、霍去病出擊河西走廊。驃騎將軍霍去病首戰告捷，一舉擊垮了匈奴休屠王，占領河西走廊東端。為了紀念這場戰爭的勝利，此戰場被命名為武威。漢武帝在河西走廊開設

41、郡縣，武威郡即涼州刺史的治所，這樣，武威便有了涼州的別稱。到了唐朝初年，河西走廊先后被匈奴人的后裔突厥和吐蕃、吐谷渾割據。唐王朝建立后一百多年中，與西北少數民族發生了多次戰爭，大都是以涼州為根據地進行的。整整一個唐朝，在絲綢之路上進行了上百次的大戰役，前后三百年，前仆后繼，為開拓這條人類文化的運河、中西友誼之路，付出了極大的代價。在唐朝國力極度強盛時，西域諸國與大唐的關系進入了政治、經濟、文化藝術水乳交融的階段，涼州作為河西走廊的“橋頭堡”，自然也達到了繁華鼎盛時期。那時，涼州的知名度極高，僅次于都城長安。涼州詞、涼州樂、涼州伎舞，風靡全國。溫子升描述當時涼州的繁華景象：“車馬相交錯，歌吹日縱

42、橫?！庇纱丝梢娛⑻茣r期這西北邊塞重鎮一幅歌吹喧天、文化蔥蘢的畫面。我知道，凡是文化名城，街巷里總是要飄曳著文化人的衣袂。王之渙、王維、高適、岑參、李益多少詩人鐘情涼州，用生命和卓越才華寫下了中國文化史上流韻千古的涼州詞，讓涼州這座邊塞小城在唐詩中留下了不可磨滅的形象。在涼州活動時間最長的是高適和岑參。高適二十歲時在長安求仕不遇，后經人舉薦混了個縣尉，是官吏中最低的一級?！鞍萦匍L心欲碎，鞭撻黎庶令人悲”，他毅然辭職，投奔河西節度使哥舒翰幕府做掌書記，駐守涼州。涼州雖然沒有江南的杏花春雨、煙柳畫舫，但這里邊風浩浩，大漠茫茫，山嶺峻拔，戈壁曠大，他在這里度過一段充滿審美體驗的浪漫人生。無獨有偶，岑

43、參也是二十歲時到長安求仕不遇，“詞賦滿書囊，胡為在戰場”，滿腹詩書，經天緯地，在京都卻不能施展，只好另辟蹊徑，投筆從戎，仗劍出塞?！芭靡磺c堪斷，風蕭蕭兮夜漫漫”“一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒”。這首涼州館中與諸判官夜集寫出了涼州的繁華，胡人云集，琵琶聲喧。書劍飄零的詩人，在前線與老友相會，熱酒冷夢，吟誦如潮。這不是江南才子的淺斟低吟，而是軍旅詩人的狂飲浪醉。也只有邊塞重邑涼州，那邊月凄清、風沙蕭蕭、戰馬嘶鳴的大景象、大氛圍，才能釀就這一腔豪邁悲壯的詩情！我在武威的街巷里尋尋覓覓。青磚斑駁的鳩摩羅什古塔，古色古香的城門鐘樓，出土銅奔馬的擂臺，氣宇軒昂古樹千章的孔廟，還有稀世珍寶的西夏碑邊塞

44、古城仍保留著一角靜謐和肅穆，展示著這片土地的厚重。漫步街頭，觸目所及，更多的是高樓、綠樹、寬街、闊路，一爿爿商店、酒肆、咖啡館、網吧、舞廳，人影飄動，熙熙攘攘。流行歌曲在大街小巷橫沖直撞，卻不聞胡人的琵琶羌笛；舞廳里傳來舞曲強烈刺人的節奏，卻不見涼州樂伎婀娜優雅的舞姿，沒有涼州曲的悲怨蒼涼，沒有涼州詞的雄沉宏闊，更沒有“此時秋月滿關山，何處關山無此曲”的場景。一切遠去了。造物主早把一段盛世的歷史撕下來深深地埋葬在時間的泥土里，它還能萌發出新的故事、新的傳奇嗎？感謝武威，感謝古涼州，我應該脫帽叩首。是涼州這個偉大的支撐點，支撐著漢唐歷史的一頁蒼穹，支撐起中華民族一個輝煌的時代。涼州，中華民族數千

45、年的文明史中，有誰能像你一樣既有鏃矢如雨、戰馬長嘯的戰爭畫卷，又有洶涌的詩情、滂沛的樂章以及那充塞天地之間的至大至剛的浪漫主義情懷呢！(有刪改)鳩摩羅什：東晉時期后秦高僧，生于西域龜茲國，曾在涼州生活17年，弘揚佛法。西夏碑：即“重修護國寺感應塔碑”，是迄今所見保存最完整、內容最豐富、西夏文和漢文對照字數最多的西夏碑刻，原置武威大云寺。5.下列對文章內容的理解，不正確的一項是()A.漢唐時同西北少數民族的戰爭，護衛了國家西北邊境，也在很大程度上促進了涼州文化的發展。B.鼎盛時期的涼州知名度極高，既是有“橋頭堡”作用的邊塞重鎮，又是瑰麗的詩詞樂舞之城。C.詩人們鐘愛涼州，因為這里景致雄渾闊大，激

46、發他們吟詠出大境界、大悲壯，一吐胸中塊壘。D.時代的變遷已經改變了涼州的面貌，認為武威已經很難再創造出新的故事、新的傳奇。答案D解析文中“它還能萌發出新的故事、新的傳奇嗎？”是對涼州文化的憂思，而非表明“武威已經很難再創造出新的故事、新的傳奇”的定論。6.說武威的街巷里有“青磚斑駁的鳩摩羅什古塔，古色古香的城門鐘樓，出土銅奔馬的擂臺，氣宇軒昂古樹千章的孔廟，還有稀世珍寶的西夏碑”，又說“一切遠去了”，你認為這樣說矛盾嗎？這樣寫的意圖是什么？答：_答案不矛盾。武威的街巷里保留了“古塔”“城門鐘樓”等歷史遺跡，但是古涼州蒼涼雄渾的意境、英雄主義的氣概和多姿多彩的文化藝術卻早已遠去。用這種看似矛盾的

47、寫法，表達了對古涼州文化即將沉寂的惋惜和憂思。解析本題要求理解一對看似矛盾的句子，并從中分析的寫作意圖。文學作品中看似矛盾的句子，往往并不矛盾，而是蘊含著深刻的含意。理解看似矛盾的句子，主要從表層含意和深層含意兩方面分析。從表層含意上看，“青磚斑駁的西夏碑”表明武威的街巷里保留了“古塔”“城門鐘樓”“擂臺”等歷史遺跡；“一切遠去了”緊接著“流行歌曲卻不聞卻不見沒有沒有更沒有”，表明如今古涼州蒼涼雄渾的意境、英雄主義的氣概和多姿多彩的文化藝術等都遠去了。從深層含意上看，借用這種看似矛盾的寫法，實際表達的卻是對即將逝去的古涼州文化的惋惜和憂思。據此組織答案即可。7.請結合全文內容，概括“涼州文化”

48、的內涵并做簡要解說。答：_答案內涵：開拓進取、英雄無畏的精神；融合薈萃、包容共舉的心胸；建功立業、悲壯豪邁的詩情。解說：漢武帝派兵奪取河西走廊、唐代進行多次戰役，打通、開拓絲綢之路；與西域少數民族在政治、經濟、文化藝術等方面水乳交融，至今保留多種文化共存的遺跡；涼州詞是詩人們用生命和心血創作的詩篇，在中國文化史上留下了濃墨重彩的一筆。解析“涼州文化”是一個高度概括的抽象名詞，在原文第三段最后一句被提出來。分析其內涵，需要結合文章中對歷史的回顧、解說和議論進行分析、歸納。根據原文內容，答題區間為第三至第九段。原文第三至五段重點介紹漢唐時期絲綢之路的開辟。漢唐英雄們為開拓這條人類文化的運河、中西友

49、誼之路，浴血奮戰，體現出開拓進取、英雄無畏的精神。第六段介紹涼州西域諸國與大唐在政治、經濟、文化藝術等的融合，第九段列舉武威至今仍保留的多種文化共存的遺跡，體現了融合薈萃、包容共舉的心胸。第七至八段介紹詩人們在景致雄渾闊大的涼州寫下了豪邁悲壯、流傳千古的涼州詞，體現了建功立業、悲壯豪邁的詩情。四、新材料作文審題立意8.(2019深圳一模)閱讀下列材料，根據要求寫作。點擊鏈接就可以閱讀美文，打開圖片就可以欣賞風景，掃碼支付就可以購買時裝科學的發展使成果的共享變得更加便捷。只是，我們仍然很難共享寫的思考，攝影師的體驗，設計師的匠心這些仍然屬于獨創者獨有。對于國家而言，你可以共享別國科學發展的成果，

50、只是很難共享他們獨有的關鍵核心技術。因為關鍵核心技術要不來，買不來，討不來。我們生活中并不缺乏“共享者”，同時，新時代的中國呼喚著更多的青年人成為某一領域的獨創者、獨有者。因為，有什么樣的青年，中國就會有什么樣的未來。以上材料觸發了你怎樣的感悟或思考？請根據材料寫一篇文章，表明你的態度，闡述你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。審題立意立意指導審題：此題考核寫作能力，是一道任務驅動型材料作文，要求根據材料談自己的感悟或思考，寫作的關鍵是找準立意，要找準立意就要注意分析材料的內容，材料共兩則，每則材料又有兩個部分，先說能共享

51、的，后說不能共享的，“科學的發展使成果的共享變得更加便捷”“仍然很難共享寫的思考，攝影師的體驗，設計師的匠心這些仍然屬于獨創者獨有”“可以共享別國科學發展的成果，只是很難共享他們獨有的關鍵核心技術”然后總結“新時代的中國呼喚著更多的青年人成為某一領域的獨創者、獨有者”，行文時可以先提出觀點，然后從分析現實的“共享事例”著手分析，先予以肯定，然后分析其弊端，并把分析弊端作為中心，可以從“核心技術”不可能會共享；民族的競爭力源于核心技術的競爭等論述。文中可以運用中美爭端的緣由，孟晚舟被扣事件，華為競爭5G標準，美國芯片封鎖等事件作為素材進行分析。立意：1.要有創新精神；2.共享帶來的惰性。PAGE

52、6增分題目組合練(四)集訓超重點，提分無障礙一、名篇名句默寫1.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)屈原的離騷中“_，_”兩句用比喻的手法表明因為不被接納、遭受指責，決心退隱并秉持原先的志向。(2)杜牧在阿房宮賦中，認為秦統治者如能調整治理方法，則可長久延續的句子是“_，_”。(3)李賀的雁門太守行中，“_，_”兩句從聽覺和視覺的角度描寫了這場驚心動魄的戰斗。答案(1)進不入以離尤兮退將復修吾初服(2)使秦復愛六國之人則遞三世可至萬世而為君(3)角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫解析易錯字：(1)尤；(3)燕，脂，凝。二、語言文字運用2.根據下面內容，擬寫一句話新聞，字數在15字內。日前，環球網科技記

53、者從中國鐵路總公司官網了解到，今年11月份將陸續推出互聯網車站窗口及ATM自助售票機購票微信支付功能，繼話費、水電費、公交卡以及開發票，出入境證件辦理繳費等可使用微信支付外，現在火車票也要實現掃碼即可購買。截至今年9月30日，中國高鐵動車組累計發送旅客突破70億人次，旅客發送量年均增長35%以上，高鐵已成為人民群眾旅行的主要交通工具。為不斷改進服務質量，鐵路部門計劃將于11月份陸續推出互聯網、車站窗口及ATM自助售票機購票微信支付功能，進一步豐富購票支付方式，方便旅客出行。答：_答案鐵路部門將推出微信購票功能解析擬寫一句話新聞，一般看導語部分，抓住“今年11月份將陸續推出互聯網車站窗口及ATM

54、自助售票機購票微信支付功能”“現在火車票也要實現掃碼即可購買”，提取關鍵信息“購買火車票”“微信支付”進行概括即可。3.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。據說，清明這天一定要放風箏。有些地區還舉辦放風箏比賽，認為風箏飛的高低是年景好壞的標志，_。相傳歷史上的第一只風箏，是在春秋時代制造的。按其構造，風箏一般有硬膀、軟膀、排子、長串、桶形等形式。為了增強風箏的娛樂性和趣味性，_，如風琴、笛哨、鑼鼓等。_，以北京、天津、濰坊和南通最為著名。答：_答案風箏飛得越高預示年景越好還可以在風箏上附加一些特殊裝置我國的風箏產地有很多解析解題時

55、，應綜觀整個語段，把握所給文段的核心話題，然后根據前后語境，圍繞關鍵詞進行補寫：處，根據前一句“風箏飛的高低是年景好壞的標志”可知，此處內容應承接上句，填“風箏飛得越高預示年景越好”等類似的內容。處，根據前文“為了增強風箏的娛樂性和趣味性”和后文“如風琴、笛哨、鑼鼓等”，可知此處應填“還可以在風箏上附加一些特殊裝置”等類似的內容。處，根據后文“以北京最為著名”，可知此處應填“我國的風箏產地有很多”等類似的內容。4.(2019廣東韶關二模)仿照示例，利用所給三組材料仿寫三個句子，要求邏輯嚴密，語意連貫，信息完整，句式一致，并與所給示例構成一組排比句。示例：臥冰求鯉，叨陪鯉對，敬養母聆父訓，中國人

56、向來都不缺乏孝順意識。第一組：誠信建功抗爭第二組：誅暴秦御外侮輕生死重然諾揮金戈破巨浪第三組：立木取信聞雞起舞軍民抗倭尾生抱柱破釜沉舟擊楫中流答：_答案(1)聞雞起舞，擊楫中流，揮金戈破巨浪，中國人向來都不缺乏建功意識。(2)尾生抱柱，立木取信，輕生死重然諾，中國人向來都不缺乏誠信意識。(3)破釜沉舟，軍民抗倭，誅暴秦御外侮，中國人向來都不缺乏抗爭意識。解析第一步，觀察示例，示例是按照中國傳統美德“孝順”的標準選擇了“臥冰求鯉”“叨陪鯉對”兩個故事，并且按照“敬養母”“聆父訓”的先后順序排列。仿寫的句子必須要與示例句式一致。第二步，以第一組材料“誠信、建功、抗爭”為標準，分別對第二、三組材料進

57、行準確分類。第三步，分別按照第二組材料的編排順序對第三組材料進行排序，確定先后順序。如“聞雞起舞”對應“揮金戈”，“擊楫中流”對應“破巨浪”；“尾生抱柱”對應“輕生死”，“立木取信”對應“重然諾”；“破釜沉舟”對應“誅暴秦”，“軍民抗倭”對應“御外侮”。第四步，仿照示例格式寫出答案。所仿寫的三個句子無先后之分，只要分類且排序準確即可。三、實用類文本閱讀(2019浙江)閱讀下面的文字，完成57題。材料一：苗繡，苗族的刺繡。其歷史可以追溯到楚繡，與湘繡、漢繡同流而異源。古代苗族婦女養蠶主要是為了獲得制作刺繡使用的絲線。苗繡主要用于裝飾衣服，也用在褲腳和鞋面上。在衣服上以欄桿形式圍在肩膀和袖口。黔東

58、南苗族的盛裝刺繡，衣飾部位不是欄桿形式。苗繡針法有平繡、辮繡、結繡、纏繡、縐繡、貼花、抽花、打子、堆花等十幾種，其中辮繡、結繡是苗繡中特有。辮繡是先將8根或12根同色絲線納成“辮子”，然后再回旋綴于底布成花，多用于“男性之衣”(“鳥爸”)的盛裝中，繡品風格粗獷凝重。結繡則將絲線在針頭挽數結，然后抽針，如此反復插滿成花。苗繡圖案多是鳥、魚、花、果子。在盛裝的大型圖案中，出現龐大、兇猛的動物，如龍、大象、獅子等。龍在苗繡中有蟲龍、水龍、牛龍等形態。黔東南苗繡圖案中的蝴蝶多被解釋為與神話傳說中的圖騰有關。苗繡一般先在繡布上繪或貼上圖案。黔東南苗族婦女不直接在衣物上刺繡，而是先制成與裝飾部位大小相同的

59、繡件，再綴到衣物上相關部位，這樣一方面便于操作，也便于單獨取下來保護或替換。(摘編自中國少數民族文化大辭典西南地區卷)材料二：苗繡是苗族人的文化讀本。從啟蒙開始，苗族人就可以從苗繡里學習生活常識，認識草木動物，學習紡線耕田，了解節日習俗，解讀神話、宇宙天體等，無所不可。乍一看這本“書”，羅列的事物真不少，率性隨意，缺乏歸納，但如果仔細閱讀，你便會發現，它所表現的內容也都是經過了嚴格選擇的，而且不乏思想深度。苗族先人把祖祖輩輩獲得的人生智慧，都隱藏在一個個生動鮮活的苗繡故事中。苗繡一直無聲無息深藏不露，20世紀后半葉才逐漸被發現。有趣的是，它被發現的時間與讀圖時代幾乎同步，苗繡本身的藝術特質和讀

60、圖時代的美學趣味顯然不謀而合。神秘的氣息，獨特的想象，呆萌的造型，飽滿的情感，讓我們驚嘆相見恨晚。(摘編自解如光十指春風一繡千年，人民日報2019年2月23日)材料三：目前，民間手工技藝的主導傳播形式多依托出版物或博物館等相對靜態的媒介，傳播途徑單一。實際上，民間手工藝的文化形態非常豐富。以苗繡為例，其非物質文化形態至少包含三種：苗繡中的圖案，苗繡的針法和繡法，苗繡中承載的文化等。這些豐富的內容僅僅依靠靜態形式傳播顯然是不夠全面和詳盡的。尤其是苗繡的刺繡技法十分復雜，無法僅僅依靠靜態形式記錄，借助攝像和三維動畫等形式能更好地記錄和還原刺繡復雜的過程。另外，傳承主體的口述記錄也是非物質文化遺產保