1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小班區角游戲活動教案 小班區角游戲教案小班區角嬉戲教案【一】 嬉戲目標： 1、培養幼兒熱愛各種食物。知道不同食品給我們人體能夠補償不同的養分。2。進一步培養幼兒要養成從小不挑食的好習慣。3、進展動手操作才能和創造想象才能。 活動重點： 培養幼兒熱愛各種食物。知道不同食品給我們人體能夠補償不同的養分。 活動難點： 進展動手操作才能和創造想象才能 活動打定： 娃娃家：各種食物、娃娃、媽媽角色頭飾。益智區：各種水果和食物小圖卡，舉行按大小排序。角色：課前老師或幼兒自備幾種食品，綿紙等材料制作不同的食品。 活動過程： 一、談話導入。 小摯友你們平日熱愛吃些什么食品

2、呢?(熱愛吃糖、熱愛吃餅干、)原來小摯友熱愛吃這么多好吃的食品，除了吃這些零食，我們每天還要吃各種各樣的食物，你們知道這些食物對我們有什么用嗎?(我們每天要吃各種不同的食物，由于不同食品給我們人體能夠補償不同的養分。) 今天老師在每個區域里都投放了好多的材料讓你們去操作，我們一起來看看吧! 三、介紹各個區域。 1、娃娃家。 娃娃家里都有各種食物、娃娃、媽媽角色頭飾，今天就要來讓我們的小摯友用好吃的食品來接待你的小客人。 2、圖書區。 今天老師在圖書區打定了各種關于食物的圖書，待會小摯友可以看圖書和摯友一起講講，看完后可以和好摯友一起說說。 3、動手區。 在手工區老師打定了:卡紙、海綿紙、等材料

3、制作各種食物。 四、組織幼兒進區區域。 1、提出區域規矩。 在進區的時候，你先要想好來你要進什么區角。但是我們進區域時我們先要拿好進區卡，只有拿到了進區卡的小摯友才能到區角里面去活動，假設你去的哪個區角里的卡插滿了，你就不能再進這個區了，只有把卡插在哪個區里，你就在哪個區里活動。當老師放音樂時候，小摯友就加緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧嘩，悄悄的玩。 2、教師巡回指導幼兒舉行區域活動。 四、拾掇材料，終止嬉戲。 小結小摯友進區觀看的處境，表揚有序進區的幼兒，對存在缺乏自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。 小班區角嬉戲教案【二】 【嬉戲目標】 1.能在老師的指點下

4、選擇嬉戲內容舉行區角嬉戲活動。 2.熱愛玩弄和操作各類供給的材料，初步培養幼兒的動手動腦才能。 3.容許和同伴簡樸交往，能較長時間地專注一項嬉戲內容，形成區角嬉戲的常規。 【嬉戲打定】 1.閱歷打定：幼兒有初步的參與各區域嬉戲的閱歷，初步了解各區域嬉戲的玩法。 2.嬉戲場所：本班嬉戲區域(米奇之家、米奇巧手坊、黛西拼拼屋、布魯托想想吧)3.嬉戲材料： 米奇之家：自制各種家具、廚房用品、家庭成員圖片、娃娃、衣服等材料。 米奇巧手坊：各色調紙、膠水、油畫棒、爸爸、寶寶頭像。 黛西拼拼屋：大積木若干。 布魯托想想吧：喂動物材料、珠子、小妹妹頭像、媽媽頭像、小夾子等。 【嬉戲過程】 一、組織幼兒，引起

5、幼兒活動興趣。 二、教師講解各活動區域的活動內容。 (一)米奇之家： 1.娃娃肚子餓了 玩法：幼兒在廚房喜悅地玩弄小勺子、小鏟子給娃娃做飯，并在做完飯后拾掇好廚房用具。學習用勺子、筷子喂寶寶吃飯;學習用奶瓶給娃娃沖奶、喂奶。 2.扣紐扣、疊衣服 玩法：通過操作桌面的小衣服材料，學習自己扣紐扣、疊衣服的生活技能。 3.幫娃娃洗澡 玩法：幫娃娃脫衣服.做好娃娃洗澡前的打定工作，學習幫娃娃洗澡。 (二)米奇巧手坊： 1.幫爸爸裝飾外套 玩法：用撕貼的方式肆意裝飾外套。 2.撕面條 玩法：要求幼兒把面條撕得又細又長。練習撕紙，學習沿著直線剪面條，留神工具使用的安好性。 3.寶寶的頭發 玩法：老師提出要求，寶寶的頭發不能太長也不能太短，引導幼兒較有操縱的畫直線，大膽的用線條畫出寶寶的頭發。 4.穿新衣 玩法：天冷了，娃娃家的寶寶沒有新衣服穿了，請你為寶寶做一件新衣服，用美麗的顏色給寶寶的衣服涂色。 (三)布魯托想想吧 1.幫媽媽穿項鏈 玩法：容許用各種外形和顏色的串珠串聯成媽媽的項鏈。 2.喂小動物 玩法：教師為幼兒打定若干食物(各種豆豆)，讓幼兒投入小動物的嘴巴里。 3.幫媽媽和妹妹夾辮子 玩法：媽媽和小妹妹的辮子散了，請幼兒利用小夾子為她們夾辮子。 (四)黛西拼拼屋 玩法：“米奇之家”有點擠，想再造一座高樓，請你為“米奇之家”搭一座美觀的高