1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7語文版三年級上冊語文修改病句專項綜合練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。1.我首先第一個交卷。_2.對巴金爺爺的了解。_2. 修改病句。1.夏天的上海是個美麗的季節。_2.出去做臨時工。_3. 修改病句。（1）他經常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務活。_（2）大家懷著愉快的心情和輕松的步伐走進校門。_4. 修改病句。（1）花園里的花真美，有白色的玫瑰、黃色的向日葵，還有綠色的小草和紅色的百合。_（2）放學了，同學們在踢足球、籃球。_5. 判斷下列句子的病因并修改句子。A成分殘缺B搭配不當C語義重復D前后矛盾 E用詞不當 F語

2、序不當1在兩千多年前的西漢時代，考古學家發現人們已經懂得了用麻來造紙。句子病因：（_）修改：_2通過清明上河圖，使我們看到了八九百年以前的古都風貌。句子病因：（_）修改：_3在它們身上做了白色記號，然后放了出來。句子病因：（_）修改：_4我們的慶齡是個守信用說話算數的孩子。句子病因：（_）修改：_6. 修改病句。（1）夜書所見的作者是南宋詩人葉紹翁寫的。_（2）他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。_7. 用修改符號修改病句1.我估計他這道題一定做錯了。_2.兒童商店里的玩具真多，有積木、布娃娃、電動小火車、足球等。_8. 修改病句。（1）少先隊員要發揮優良傳統。_（2）這種不愛惜糧食，任意浪

3、費糧食，是可恥的。_（3）街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。_（4）他那親切的話語,慈祥的面容,時時浮現在我的眼前._9. 修改病句。1.發現了不好的缺點，要及時改進。_。2.今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。_。3.又大又圓的大蘋果堆出了籮筐。_。4.接到“三好學生”獎狀，高興極了。_。10. 修改病句。 （1）所見的作者是清代詩人袁枚寫的。 _（2）教室里的掌聲激烈而持久。 _（3）戰斗非常激烈，我軍的傷員繼續從火線上抬下來。 _11. 從下列句子中找出錯誤并改正過來。（1）我們應該嚴格遵守紀律的習慣。_（2）黃鶯的歌聲唱得有聲有色。_12. 用修改符號修改下列病句。1.飛往西安的飛機以經起飛了。

4、2.他戴著一頂藍色的帽子，一雙黑色的鞋子。3.媽媽買了很多水果，有橘子、蘋果、白菜和香蕉。13. 修改病句。小紅穿好大衣和頭巾，拿著信跑出去了。_。我們學校的詩歌朗誦比賽。_。爸爸再三地重復叮囑我不要忘記去奶奶家。_。商場里有各種各樣種類繁多的玩具。_。湖的四周纏繞著綠樹紅墻。_。我要連續努力，爭取更大進步。_。14. 修改病句。(1)秋天的北京是一個迷人的季節。_(2)我的心也仿佛似乎同時變成了鉛塊。_(3)老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。_15. 修改病句。1.白求恩在手術臺旁，陸續工作了六十九個小時。_2.這本書他差不多已經都讀完了。_3.經過治療，小明的病已經恢復了健康。_16

5、. 修改下面的句子。1.春節放爆竹的風俗一直延續。_2.目不轉睛地看燃放爆竹。_17. 在原句上修改病句。（1）在“六一兒童節”節目表演中獲得一等獎。（2）在文藝晚會上，同學們表演了精彩的非常好看的節目。18. 修改病句。（在原句上修改）打乒乓對我十分感興趣。這本故事書的內容和插圖都很美麗。站在講臺上，我的心熱烈地跳動著。我怎么也忘不了發生在過去的往事。我們必須學習那種頑強拼搏。19. 下面的句子歸類有問題，請改正過來。1今天，我們全校師生和少先隊員一起參加了綠化宣傳活動。_2學校門口有很多賣各種飲料和果汁的小鋪子。_3同學們在植物園里種了一些蔬菜、水果等花花草草。_20. 使用修改符號修改病句。贈劉景文的作者是宋朝詩人蘇軾寫的。小明穿著一件夾克和一頂帽子。21. 修改病句。1.爸爸以經回家了。_2.小明剛放學回來就聽見媽媽在煮飯。_3.爺爺買了很多水果，有香蕉、橘子、西紅柿和蘋果。_4.他穿著一身灰色的上衣，一頂藍色的帽子。_22. 修改病句。（1）試看山花爛漫開遍了原野。_（2）他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。_（3）每根杵撞擊石臼的不同部位，好像仿佛打擊琴鍵似的。_（4）高山族的傳統歌曲一般采用即興吟誦的寫作。_23. 修