1、Word - 6 -關于暑假學生輔導班的調查報告 經過一個學期的辛苦學習，廣闊學子最終迎來了漫長的暑假。按常理來說，暑假本應當是同學放松愉悅身心，調整狀態，培育愛好的大好時機。但是不難發覺，大街上，特殊是學校四周鋪天蓋地的培訓班廣告，孩子們被送進一個個的學習班，暑假成為了同學報輔導班的黃金時間，有些甚至還沒有放暑假就提前預約好各式各樣的輔導班。從放假前開頭，各種各樣的補習班、愛好班廣告可以說是鋪天蓋地：音樂、美術、舞蹈、書法等文藝特長班，武術、游泳、衰弱等健身班;還有各種文化課補習班，可謂五花八門。而各種商家也借此商機大張旗鼓的開頭了招生。 誰消費了學習班經濟?同學和家長們各是從什么動機動身的

2、?這種社會現象是如何形成的?這都令人深思。我就家鄉河南省偃師市的暑假同學參與學習班的狀況進行了一系列的社會實踐調查。 調查的人群主要是分為學齡前,學校生,中同學,家長。 調查一:妞妞今年上學校三班級,暑假.妞妞每天忙得不亦樂乎:早上起來先練習一個小時的鋼琴,早飯后馬不停蹄地趕到小區四周的一個英語班,上到10點,只有10分鐘時間跑到小區四周的另一個數學班上課.中午12點媽媽來接,吃完午飯,下午還有跳舞班.算下來，有九個培訓班在同時進行著。 調查二：7月25日上午8點半，商都路中段一棟大樓3樓某英語補習學校，10多個小屋子內，擠滿了前來補課的中學校生，他們從學校一班級到高中不等。 “暑假對我們來說

3、，是個難得的休息長假?？墒羌倨谌豢菰锏膶W習占據，沒有放松的空間，過起來真沒味兒?！币粋€在英語學習班上課的學校四班級同學小蒙埋怨說?！笆罴傥易钕雽W習跆拳道了，但是我媽看我數學成果不高，非得讓我把跆拳道換成數學班，煩死了!”旁邊的小強說。還有幾個孩子也七嘴八舌的嚷開了：“你才報了兩個班，我還有電子琴和繪畫呢!連一點玩的時間都沒有了”“我還學了街舞，很厲害的!” “嘿嘿，我媽只給我報了英語班?！币粋€孩子的話，引來了一片艷羨的嘖嘖聲。 調查三：小區的一位阿姨把自己4歲的孩子也送進了“學習班”，當問起問什么把還在上幼兒園的孩子也送進學習班時，阿姨滿臉的無奈。正值放暑假期間，大多數的公立幼兒園也紛紛放暑

4、假了，大人們白天要上班沒時間帶孩子又不放心把孩子放在家里。把孩子送進學習班孩子有人玩，還有特地的人帶平安。 調查四：某重點中學的月月，開學后就要上高三了。她對自己要求特別嚴格，學習自覺主動，盼望能考上自己心儀的高校。放暑假她制定了具體的，參與了一系列的補習班，時間支配很滿，除了周日休息的一天，其他時間都是學習，甚至連周六晚上都沒有休息。 通過了很多的調查和了解，我分析了參與學習班有以下幾種狀況： 1. 樂觀主動：好學的同學盼望能夠好好利用暑假的時間好好補習，為了超越別人，樂觀上進。這其中包括由于愛好愛好,參與各種培訓班,如繪畫班,書法班,鋼琴班乒乓球班等。 2. 跟風學習:就是看到四周的同學都

5、去上學習班吧.自己也跟風去學習.不愿輸在起跑線上。 3. 老師鼓舞:老師鼓舞示意參與某個學習班.是個別老師在自己家里私自開辦的暑假補習班。這類補習班隱藏性強，較為分散，一般是中學校班主任老師或者學校數科老師動員自己所教班級進行的補課。 4. 家長鼓動:家長要求孩子參與學習班.很多的家長鑒于目前高考、中考劇烈競爭給同學帶來的壓力，主動聯系個別有特長的老師給自己孩子補習薄弱科目，這類補課多為家長的自愿行為。 5. 學校組織集中補課：面臨升學和學校間的競爭，有重點高中講高中組織起來集中補課一個月，也有獎校內的重點班、試驗班同學組織起來集中補課。據悉，這類補課沒有向同學收取補課費。 一、家長對于暑假輔

6、導班的態度 在調查中發覺，把孩子送往輔導班的家長50%都是這樣考慮的：孩子在輔導班中學習，那么在暑假期間，他有個地方可以去，又有老師從旁邊教育他，幫他輔導假期作業，同時不會出什么事。這樣家長比較放心所以他們對于孩子的學習狀況不會多做了解。 二、同學對參與輔導班的態度 大約80%的孩子都參與過至少一個學習班。有一部分的有從眾心理,同學家長隨大流,別人家孩子干什么我家孩子也要干什么,假如是以這種心理去報輔導班,未必會取得良好效果.攀比心理,假如同學是這種心理,則會在學習上產生良好效果,而家長有這種心理,這孩子就會產生不良的負面心情。還有一些同學上課消極，效率低下。 三、暑期學習班的狀況 老師的教學

7、水平是一個非常重要的問題。在調查的過程中發覺有很多打著新概念英語，劍橋少兒英語的幌子，實際師資非常有限。但是不排解還有很多的輔導班擁有豐富教學閱歷的在職老師任教。調查一老師，她說特地請了一些閱歷豐富的老師來教課，想讓同學能真正學習到學問，不能鋪張時間與精力。另一個問題就是教學設備問題。在教學設施上，城鎮和鄉村的差別很大，城鎮學習班條件相對較好，鄉村的學習班條件相對差了一點。同樣城鎮的收費相對高了一些，一般都是一學科300元，大都是一個月600元左右。而鄉鎮收費是300元左右一個月。 四、參與學習班利弊 暑假學習班可以充分利用好暑假的時間補習薄弱的科目，有利用培育同學的學習愛好，增加自信念。充實

8、暑假生活。同時也可以培育同學的各種愛好愛好，豐富業余生活有利于同學的身心健康進展。也為了能在競爭激烈的社會中獲得更多的優勢。 但是過多的學習班會給青少年的身心造成損害。剝奪了孩子的消遣時間，而違反同學意愿的補課會極大挫傷孩子們的主觀能動性。會把學習當成累贅，造成厭學、棄學、逃學等狀況。不利于同學的健康進展。也違反了素養教育的初衷。同時大量的補習班也會加重同學家長的經濟負擔。 還有一個重要的問題就是平安隱患問題。一方面同學的高度集中再加上設備的不合理，例如私拉電線，違規建筑等因素會造成很多的平安隱患。另一方面，天氣酷熱同學簡單中暑。還有學習班的老師精力有限，而同學的高中集中簡單產生沖突，假如老師

9、不能準時發覺賜予制止簡單產生平安問題。 五、解決建議 1. 行政主管部門應當加強監管。對教學設施不合格存在平安隱患的學習班要堅決要求整改或者賜予取締。 2. 家長要學會適當放權，讓孩子自己合理支配假期，有利于孩子的成長，但孩子在不同年齡階段，身體，心理等方面的發育都有相應的特征。家長可依據孩子不同階段的特征適當放權。 3. 輔導班也要加強自身的規范性管理。輔導班在課表及作息時間的支配上進一步強化。讓同學能在歡樂中學習，提高學習效率。培育學習愛好。促進同學的全面進展。 六、調查總結 對于參與學習班的起因是源于中高考制度,中考,高考競爭壓力非常大,當前的教育制度是應試教育,想要取得好的成果,就要舍命的學習,把握廣泛的學問面.才能在人才濟濟的獨木橋上有優勢。難怪如今的社會學習班會