1、維修電工技師論 夏初生 海安縣曲塘中學 學校的教室、工廠的車間日光燈照明是絕對不可少的。拿學校教室為例：由一個教室四張燈,四支燈管,增加到十一張燈,二十二支燈管。如何既能有明亮的光照又能降低電能的損耗,是很值得探討。本人通過多年實踐,現將經驗介紹給大家。為降低電能損耗作一份貢獻。 HYPERLINK /view/c7579a77376baf1ffc4fadef.html l # HYPERLINK /new?act=update&id=c7579a77376baf1ffc4fadef&fr=view o 更改文檔簡介 電能損耗 日光燈是由燈管、整流器、起輝器、燈座等配件組成。其中的整流器是最損

2、耗電能。在我維修過程中燈管發熱、整流器發燙的現象極為普遍。由于開燈時間長，一個教室，人體的溫度加上燈管和整流器的溫度，室內溫度明顯很高。一到夏天教室沒有空調的情況下可以說，好比坐在蒸籠里。為了降溫安裝空調，這樣一來又增加了電能的消耗。還有一件棘手的事就是太陽光很強的情況下，總有一些班忘記關燈。如何解決這些問題，下面我是這樣做的。 技術措施根據光照的需要，按裝開關（這個開關不是普通開關，是專用開關，使用后可開可關自由掌握）、按裝時間控制器、按裝交流接觸器。原理：通過時控制器，控制上午兩節課以后關掉日光燈，因為時間控制器不能識別光照的強弱，所以時間控制器只需關一分鐘，一分鐘后恢復供電，這時教室的開

3、關處于關閉狀態（開關使用的專用開關，在正常供電的情況下，按下開關日光燈亮，當斷電時開關自動關閉日光燈息滅）。普通開關，得電、失電開關沒有變化，而專用開關是當失電時會自動關閉，當開關得電時需要重新開啟日光燈才會亮。如果是多云天氣，學生可在上午兩節課后等一分鐘按動開關，日光燈亮。好的天氣光照強的情況下，就不需要去按動開關。學生通常在外面光照弱的時候知道開燈，在外面光照強的時候往往忘記關燈。通過這一措施解決了不能及時關燈的問題。從而達到節約電能。有比較就有鑒別，拿日光燈與電子T5燈管相比較（因為T5燈管損耗電能少，無躁音，照明強度高，在電壓低的情況下按動開關燈管能很快亮，省去了起輝器，整流器，維修方

4、便等優點），知道了日光燈的整流器損耗電能多。但也不能大批量的更換，如果大批更換就需要一大筆開支，就會造成再次浪費。在維修過程中，只能當日光燈壞了的時候使用電子T5燈管替換。在維修實際操作中，為了趕時間不影響學生學習，在替換T5燈管時，只摘除了起輝器，沒有將線路從新調整，而線路還是經過整流器，這樣體不到節能的效果。為了達到節能效果，可在假期中把已經換了T5燈管的線路調整好（這里為什么一定要在假期中調整線路呢？因為沒有學生操作起來更安全更方便），線路不再經過整流器。把不需要用的整流器摘除。從而真正達到節約電能的效果。電能管理 節假日到時，要及時關閉電源，開學時要及時恢復供電。要提前做好攝像頭供電問題，確保兩者不受影響。及時調整路燈供電時間。時間控制器要經常校對。為了確保送電可將時間控制器設定為雙組，下一次調整時間時也要調整雙組才有效。在當停電后再次送電時。教室有些空調會自動開啟，要及時觀察及時關閉。遇到節假日期間要特別注意聽聽有沒有空調開著的聲音，不然空調就會一直工作