1、 關于我的老師作文關于我的老師作文1我有一位特別好的老師，就是朱老師。朱老師身材苗條，梳著披發，鼻梁上掛著一副精致的眼鏡，朱老師彎彎的濃眉下長著一雙又圓又大的眼睛， 像兩顆黑葡萄， 她的眼睛會“說話” ，有一次，我在朗讀的時候，把腿伸到了課桌外面，朱老師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，仿佛在說： “嘉慶，學習的姿勢、態度要端正。 ”我立刻把腿縮了回來。朱老師在工作上認真負責。有一天上午，太陽當頭照，教室里熱得像烤爐一樣，朱老師讓我們自己做卷子，而朱老師不怕熱，在講桌旁認真地批改作業， 汗水就像小蟲子一樣在她的臉頰上爬著， 但朱老師還是專心致志地批改作業，沒有半句怨言，真令我感動。朱老師講課講

2、得非常好。 生動有趣的講解常常深深地吸引著我們。上朱老師的課，你會感覺好像進入了知識的海洋里。朱老師就像我們的媽媽一樣愛我們。 “六一”那天，我們演完節目后，朱老師大聲說： “同學們，你們去老師家玩吧。 ”我們聽了，高興極了。我們說說笑笑，興致勃勃地去了老師家。我們去了以后，急忙打開電腦， 開心地玩了起來， 朱老師卻不停地忙碌著， 在廚房做飯，她高興地說： “一定要給我的學生做幾道最拿手的菜。 ”不一會兒，桌上擺滿了香噴噴的飯菜， 我們饞得直流口水， 大家津津有味地吃了起來。吃著吃著， 我們還玩了一個游戲詞語接龍。這時的朱老師看著我們高興的樣子，瞇著眼笑了。噢，我知道了，朱老師的愛是汗水，朱老

3、師的愛是香噴噴的飯菜。 我和朱老師的感情就像媽媽對我的愛一樣深厚。這就是我的朱老師， 她像蠟燭一樣燃燒了自己， 為我點燃了成功的道路，我愛她。關于我的老師作文2今年， 我已步入了五年級的學習階梯。 而在學校里度過的四年中，我每邁出成功的一步， 都是老師陪伴我走過的。在我見過的所有老師中，蒙老師最值得我敬仰。蒙老師身材一般，五官端正，上課十分有趣，但在我五年級的時候，她卻被調到了一年級教書。就算是這樣，我還會時不時想起與蒙老師的點點滴滴，她已深深地印在了我的腦海里。在我一二年級的時候，數學成績優異，在班里名列前茅，又在班級競選中脫穎而出， 成為了班級科代表， 更是蒙老師引以為豪的學生。期末考試快

4、要到了， 我已進入了緊張的復習階段， 而且蒙老師對我說： “如果你數學考了一百分，我就獎勵你一個小禮物。 ”就因為這句話激發了我的潛能，使我更加努力地復習，朝著一百分進發！不出蒙老師所料，期末考試成績出來了，我的數學考了一百分！蒙老師當場送給我一本小冊子， 我打開一看， 上面寫著一句話： 孩子，一個人需要不斷努力才能取得成功， 就像你一樣， 如果你不抓緊時間復習，也不會取得高分。三四年級時，我的學習成績正在不斷跌落，蒙老師火冒三丈，把我訓了一頓。此后我更加努力了：上課認真聽講，回家預習復習。不久，我的學習成績又提上來了，蒙老師笑瞇瞇地對我說： “這才是我的得意門生嘛。 ”在我還是一株不懂事的小

5、苗時， 蒙老師就用知識澆灌著我， 當我長成參天大樹時， 樹上結的一顆果實就載滿了蒙老師對我的愛， 一名 普通教師對一名學生滿滿的愛。關于我的老師作文3老師是一盞明燈，照亮我們夜行的路；老師是一艘小船，引領我們游向知識的彼岸；老師是一位園丁，把我們澆灌成參天大樹我 的心中一直有一位好老師，那就是我的班主任趙老師。趙老師， 高高的個子， 不胖不瘦， 短短的頭發使它顯得精神抖擻，炯炯有神的眼睛透露出智慧的光芒， 不要看他是一位男老師， 平時可關心同學啦！記得那是一個清晨，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，轉眼一看鬧鐘， 不好， 已經 7 點了！ 我匆匆忙忙地穿好衣服， 早飯也沒有吃，就背著書包一個勁兒

6、地往學校趕，終于在7 點半之前到了學校。到了第一節下課后，廣播響了，我們便排隊入場進行升旗儀式。到了操場后， 一開始我并沒有感覺到身體上有什么不舒服。 可過了一會兒，我感到眼前暗了下來，再看看周圍，感覺天旋地轉的，我便立即讓附近的同學向趙老師匯報。 得知了這個消息， 馬上讓同學把我扶回教室。走到一半時，我的腳一點也們有力氣，趙老師見情況不對，立忙追來，一把把我抱起，坐在了花圃邊，由于我已經完全昏了過去， 后面的事情我也不太清楚了。當我醒來時，看見趙老師正焦急地望著我，還不停地喊著：“單晨曦！單晨曦！”見我醒來，立即問我：“單晨曦，你聽見嗎？感覺怎 么樣啊？”我點了點頭，趙老師舒了口氣。接著又給我端來了一杯熱 水，叫我喝。就在這一剎那，我感受到了趙老師此時此刻就像是我的 爸爸一樣，