1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1關于反應，下列說法不正確的是（）AX的化學式為H2B銅的化合價由0升至+2C可采用與制取CO2相同的發生裝置制取XD該反應類型不屬于置換反應2下列變化屬于化學變化的是A石蠟熔化B動植物呼吸C電燈發光D活性炭吸附毒3下列實驗方案，能實現對應實驗目的是項目實驗目的實驗方法A檢驗氫氧化鈉是否變質取樣品

2、加水溶解，滴加酚酞試液觀察B區分硫酸和硫酸鈉溶液加入氯化鋇溶液C比較鎂、鐵、銅的金屬活動性順序將鐵絲和銅絲分別浸入硝酸鎂溶液中，觀察溶液顏色的變化情況D除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉雜質加入適量稀鹽酸AABBCCDD4現有50g溶質的質量分數為10%的硝酸鈉溶液.要使其溶質的質量分數增大1倍，可采用的方法是A增加5g硝酸鈉B倒掉一半溶液C蒸發掉25g水D增加50g同種溶液5下列說法不正確的是A干電池工作時是電能轉化成化學能B化學反應中一定伴隨著能量的變化C綠色植物吸收太陽能進行光合作用D燃料燃燒時發生化學變化并放出熱量6習近平總書記在十九大報告中提出“堅持人與自然和諧共生。堅持節約資源和保護環境的基

3、本國策”，下列做法符合這一理念的是（ ）A講衛生，使用一次性木筷B選擇自行車和公交車作為交通工具C為節約成本，任意排放污水D將廢紙、飲料瓶收集起來焚燒處理7關系圖中“”兩端的物質能發生化學反應，“”表示物質的轉化方向。下列說法錯誤的是（）A反應放出熱量B反應所得溶液可呈中性C反應可得 NaOHD不能將圖中稀鹽酸換為稀 H2SO48下列實驗操作能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A測定空氣中氧氣的含量用足量紅磷代替銅粉B檢驗CO2是否集滿向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩C驗證質量守恒定律稱量鎂條在空氣中點燃前、后固體的質量D證明CO2能與水反應向盛滿CO2的塑料瓶中倒水，擰緊瓶蓋并振蕩AABBC

4、CDD9下列操作可以鑒別氧氣、氫氣兩瓶氣體的是A觀察顏色B聞氣體氣味C分別插入帶火星的木條D分別倒入澄清石灰水10下列實驗方案設計不正確的是選項實驗目的實驗方案A鑒別氮氣和氧氣將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，使木條熄滅的是氮氣B測定空氣中氧氣的含量用碳代替紅磷在集氣瓶中燃燒C鑒別硬水和軟水分別向等量樣品中加入等量的肥皂水，振蕩，觀察泡沫的多少D除去二氧化碳中混有的一氧化碳通過灼熱的氧化銅粉末AABBCCDD11現有X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y和Z分別放入稀硫酸中,X和Z溶解并產生氣體,Y無變化；如果把X放入Z的鹽溶液中，過一會兒，在X的表面有Z析出。根據以上實驗事實，判斷X、Y和Z的金屬活動

5、性順序（ ）AXYZBYZXCXZYDZXY12兩份質量相等的碳,一份與足量的氧氣完全反應生成二氧化碳,另一份與氧氣反應全部生成一氧化碳,則前者與后者消耗氧氣的質量比為A2:1B1:2C3:4D3:813下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是AH+ SO42- K+ CO32-BMg2+ Cl- OH- Na+CFe3+ SO42- H+ Cl-DNa+Ba2+ NO3-SO42-14催化劑在化學反應中所起的作用是A加快化學反應的速率B自身化學性質不變C使生成物的質量增加D改變化學反應的速率15下列有關碳的氧化物的說法，正確的是A一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物B一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性

6、C一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體D在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉化二、填空題（本大題共1小題，共6分）16有三瓶無色、無味的氣體A、B、C，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，試推斷A、B、C分別是什么氣體？實驗步驟實驗現象推斷的結論（1）點燃氣體，用干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察。在B、C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現，而A火焰上方的燒杯壁上沒有水滴。結論：A_、B_、C_。（2）燃燒后，迅速把燒杯倒過來，分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察。A、B杯內的澄清石灰水變渾濁，C杯內澄清石灰水無明顯變化三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）已知某化肥的主要成分為N

7、H4NO3（雜質不含N元素）。（1）NH4NO3中，氮、氫、氧元素的質量比為_；（2）NH4NO3中氮元素的質量分數為_；（3）_g NH4NO3中含有42g氮元素；（4）32 g NH4NO3與_g尿素CO(NH2)2中所含氮元素質量相等；（5）若該化肥中NH4NO3的質量分數為95%，則此化肥中氮元素的質量分數為_。（雜質不含氮元素）18（8分）取25g大理石與200g稀鹽酸恰好完全反應。反應過程中剩余固體的質量與反應時間的關系如下表:反應時間/st1t2t3t4剩余固體的質量/g201055試完成以下計算:(1)25g樣品中含碳酸鈣的質量為_g。(2)反應后生成氯化鈣的質量_。(3) 大

8、理石中碳酸鈣的質量分數_(保留1位小數)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）根據如圖所示裝置回答有關問題：（1）實驗室里用A裝置來加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，請將A圖方框中氣體的發生裝置補畫完整。利用補畫完整后的裝置完成后面的實驗_。（2）寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學方程式_。（3）過氧化鈉（Na2O2）固體可在潛水艇里作為氧氣的來源，因為它能與CO2在常溫下反應生成碳酸鈉和氧氣。寫出該反應的化學方程式_。（4）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優點是可隨時控制反應的發生與停止，請簡述使C裝置中反應停止的原理_。（5）若用D裝置采用排水法

9、收集O2，請簡述操作步驟_。（6）實驗室可用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體，通常情況下，甲烷的密度比空氣小且難溶于水則實驗室制取甲烷選擇的發生裝置是_（填標號），欲用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體，進氣口應為_端（填a或b）。（7）實驗室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克_？參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【分析】有關化學方程式中物質化學式、元素化合價、反應類型的判斷，注意選擇不正確的選項?！驹斀狻緼、根據質量守恒定律，反應前后原子種類和個數都不變，由方程式知反應物中含有的原子種類及原子個數為Cu，3；H，8；N，8；O，24；已知

10、生成物中含有的原子種類及原子個數為Cu，3；H，8；N，6；O，22；比較分析可知X中含有N和O元素，其原子個數分別為1，故X的化學式為NO，選項說法錯誤，符合題意；B、反應前銅為單質，化合價為0，反應后生成Cu(NO3)2,銅元素的化合價為+2，所以銅的化合價由0升至+2，說法正確，不符合題意；C、從反應方程式中可以看出，該反應是固體和液體不需要加熱型的，因此，可采用與制取CO2相同的發生裝置制取X，說法正確，不符合題意；D、該反應生成物種類有三種，且沒有單質生成，該反應類型不屬于置換反應，說法正確，不符合題意。故選A。2、B【解析】A、石蠟熔化的過程中只是物質狀態發生改變，沒有新物質生成，

11、屬于物理變化，不符合題意；B、動植物呼吸的過程中有水和二氧化碳生成，屬于化學變化，符合題意；C、電燈發光過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、活性炭吸附冰箱內的異味是利用了木炭的吸附性，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！军c睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化。3、D【詳解】A、氫氧化鈉會和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉呈堿性，也能使酚酞試液變紅，故取樣品加水溶解，滴加酚酞試液不能檢驗氫氧化鈉是否變質，不符合題意；B、硫酸和硫酸鈉溶液均能和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，故不能用氯化鋇溶液

12、區分硫酸和硫酸鈉溶液，不符合題意；C、在金屬活動性順序里，鐵和銅均位于鎂之后，故鐵絲和銅絲都不和硝酸鎂溶液反應，只能說明鎂的活動性大于鐵、銅，不能確定鐵和銅的活動性強弱，故將鐵絲和銅絲分別浸入硝酸鎂溶液中，不能比較鎂、鐵、銅的金屬活動性順序，不符合題意；D、稀鹽酸可以和碳酸鈉反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，故加入適量稀鹽酸，可以除去氯化鈉中的碳酸鈉雜質，符合題意。故選D?！军c睛】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能

13、把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。4、C【詳解】50g10%的硝酸鈉溶液含溶質的質量為50g10%=5g，含溶劑50g-5g=45g。A、設需要再溶解該物質的質量為y，（50g+y）20%=50g10%+y，y=6.25g，故選項采用的方法錯誤。B、溶液具有均一性，把溶液的量倒掉一半，剩余溶液的溶質質量分數仍為10%，故選項采用的方法錯誤。C、設需要蒸發水的質量為x，（50g-x）20%=50g10%，x=25g，應蒸發掉25g水，故選項采用的方法正確。D、由于不知增加的50g溶液的溶質的質量分數，故選項采用的方法錯誤。故選：C。5、A【詳解】A、干電池工作原理是把化學能轉化成電能

14、，故錯誤；B、化學反應中一定伴隨著能量的變化，故正確；C、綠色植物吸收太陽能進行光合作用，故正確；D、燃料燃燒時發生化學變化并放出熱量，故正確。故選A。6、B【解析】A、使用一次性木筷，會浪費資源，造成污染，不符合題意；B、選擇自行車和公交車作為出行工具，可以節約資源，減少空氣污染，符合題意；C、任意排放污水造成水污染，不有利于環境保護，不符合題意；D、將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒會產生大量的煙塵會污染空氣，不符合題意。故選B。7、D【詳解】A、反應為氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，反應放熱，故正確；B、反應為強酸和強堿發生的中和反應，所得溶液為中性，故正確；C、反應為碳酸鈉和氫氧化鈣反應

15、，生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故正確；D、根據酸的通性，選項中稀鹽酸可以換為稀 H2SO4，故錯誤。故選D8、A【詳解】A、紅磷在空氣中點燃生成五氧化二磷，五氧化二磷是一種白色固體，測定空氣中氧氣的含量，可用足量紅磷代替銅粉，實驗操作能達到實驗目的；B、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，只能檢驗該氣體是否為二氧化碳，實驗操作不能達成實驗目的；C、稱量鎂條在空氣中點燃前、后固體的質量，鎂與空氣中的氧氣反應生成氧化鎂，固體質量增加，實驗操作不能達成實驗目的；D、向盛滿CO2的塑料瓶中倒水，擰緊瓶蓋并振蕩，塑料瓶變癟了，可能是因為二氧化碳能溶于水造成的，

16、不能說明CO2能與水反應，實驗操作不能達成實驗目的。故選A?！军c睛】驗證質量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應考慮：只有質量沒有變化的化學變化才能直接用于驗證質量守恒；如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置。9、C【詳解】A. 氧氣和氫氣都是無色氣體，不能用觀察顏色鑒別，選項錯誤；B. 氧氣和氫氣都是無味氣體，不能通過聞氣體氣味鑒別，選項錯誤；C. 分別插入帶火星的木條，能燃燒的是氫氣，能使木條燃燒更旺的是氧氣，選項正確；D. 氧氣和氫氣都不能使澄清石灰水變渾濁，不能鑒別，選項錯誤。故選C?！军c睛】鑒別題要做到同一操作下或與同一物質反應時，現象要不同。10、B【詳解

17、】A、鑒別氮氣和氧氣，將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，使木條熄滅的是氮氣，因為氮氣不支持燃燒，說法正確；B、測定空氣中氧氣的含量，不能用碳代替紅磷在集氣瓶中燃燒，因為碳燃燒生成二氧化碳氣體，無法形成明顯的壓強差，說法錯誤；C、鑒別硬水和軟水，分別向等量樣品中加入等量的肥皂水，振蕩，泡沫多的為軟水，說法正確；D、除去二氧化碳中混有的一氧化碳可通過灼熱的氧化銅粉末，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，說法正確；故選：B。【點睛】本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。11、C【解析】把X、Y和Z分別放入稀硫酸中，X和Z溶解并產生氣

18、體，Y無變化，說明X和Z的金屬活動性比Y強；把X放入Z的鹽溶液中，過一會兒，在X的表面有Z析出，說明X比Z的金屬活動性強，故X，Y和Z的金屬活動性順序為XZY。故選C。點睛：掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵。12、A【詳解】碳充分燃燒時，C+O2CO2，一個碳原子跟兩個氧原子結合生成一分子二氧化碳，即一個碳原子消耗兩個氧原子；碳不充分燃燒時，2C+O22CO，一個碳原子跟一個氧原子結合生成一分子一氧化碳，即一個碳原子消耗一個氧原子；由于兩份碳的質量相等，碳原子的質量一定。設每份碳中碳原子的個數為x，則生成二氧化碳和一氧化碳時消耗氧氣的質量之比為：（氧原子的

19、質量2x）：（氧原子的質量x）=2：1前者與后者消耗氧氣的質量之比2：1。故選A?！军c睛】解答本題的關鍵是物質質量與原子個數之間的對應關系。即物質質量=原子質量原子個數。13、C【解析】能大量共存，即離子不會相互結合生成水、氣體或沉淀。A、氫離子與碳酸根離子會結合生成水和二氧化碳而不能大量共存；B、鎂離子和氫氧根離子會結合生成氫氧化鎂沉淀而不能大量共存；C、不能結合成水、氣體或沉淀，能大量共存；D、鋇離子和硫酸根離子會結合生成硫酸鋇沉淀而不能大量共存。故選C。點睛：離子的共存問題實際就是復分解反應發生的條件，即離子不會相互結合生成水、氣體或沉淀。14、D【分析】在化學反應里能改變其他物質的化學

20、反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變。【詳解】A、催化劑能改變其他物質的化學反應速率，可以加快也可減慢某些化學反應的速率，故A錯誤；B、催化劑在化學反應中所起的作用改變化學反應的速率，故B錯誤；C、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質量，故C錯誤；D、催化劑能改變其他物質的化學反應速率，可以加快也可減慢某些化學反應的速率，故D正確。故選D。【點睛】本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化

21、劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關鍵。15、D【分析】一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，碳和二氧化碳在高溫下反應生成一氧化碳?！驹斀狻緼、一氧化碳是大氣污染物，二氧化碳是溫室氣體，故A不正確；B、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒且不能支持燃燒，故B不正確；C、一氧化碳有毒，二氧化碳無毒，故C不正確；D、在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉化，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，碳和二氧化碳在高溫下反應生成一氧化碳，故D正確。故選D?！军c睛】一氧化碳是大氣污染物，一氧化碳有毒，二氧化碳是溫室氣體，二氧化碳不能燃燒且不能支持燃燒。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、一氧化碳

22、 甲烷 氫氣 【詳解】點燃氣體，用干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察；在B、C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現，而A火焰上方的燒杯壁上沒有水滴；則A中不含有氫元素，那么A是一氧化碳；（2）燃燒后，迅速把燒杯倒過來，分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察；A、B杯內的澄清石灰水變渾濁，C杯內澄清石灰水無明顯變化；那么B是甲烷，C是氫氣；故答案為：A是一氧化碳；B是甲烷；C是氫氣。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）7：1：1；（2）35%；（3）10；（4）24；（5）33.25%【詳解】（1）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質量比為（142）：（14）：（163）=7：1：1故答案為：7：1

23、：1；（2）NH4NO3中氮元素的質量分數為： 100%=35%；故答案為：35%；（3）含42g氮元素需要硝酸銨的質量為：42g35%=10g；故填：10；（4）設尿素的質量為x，則：32g35%=x100%解得：x=24g，故填：24；（5）若該化肥中NH4NO3的質量分數為95%，則此化肥中氮元素的質量分數為：95%35%=33.25%；故填：33.25%。18、（1）20g（2）22.2g（3）80.0%【詳解】（1）根據表中的數據可知，大理石中雜質的質量為5g，含碳酸鈣的質量為：25g-5g-20g；（2）設生成的氯化鈣的質量為x。，x=22.2g ；（3）大理石中碳酸鈣的質量分數= 。答：（1）25g樣品中含碳酸鈣的質量為20g；（2）反應后生成氯化鈣的質量22.2g；（3）大理石中碳酸鈣的