1、有朋自遠方來,不亦樂乎!三人行,必有我師焉。“文言文”，也叫“古文”。 這是祖國語文字寶庫中的一筆巨大的財富。 10、楊氏之子10、楊氏之子“之”是助詞，相當于“的”。 這是一篇古文。我們一般將古文稱為“文言文”， 把現代人寫的文章叫白話文。返回 楊氏之子選自南朝劉義慶的世說新語，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。就是姓楊的人家的兒子返回結合語言環境，讀準字音甚至shn聰惠hu造詣 y乃 ni應聲答曰yng yu家禽 qn為設果wiling梁國 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子

2、家禽。” 楊氏之子讀準節奏，讀出韻味 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”一、朗讀很同“慧”，智慧的意思拜見。于是給看說沒有他的叫先生二、理解三、背誦1、詞語意思2、文章意思注釋梁國：此指漢高祖以來所封的梁國，在今 河南商丘一帶；楊氏子：姓楊的人家的兒子；孔君平：孔子的第26代后子孫，學識淵博；其父：他的父親；乃：就，于是；為設果：為他擺出水果；應聲：馬上、立即；君：您；以示兒：指給小兒看；夫子：先生，古時對年長者或者讀書人的 尊稱；家禽：家里的鳥。 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。我會學文言文甚惠

3、=慧 “惠” 通“慧”，這就是我們常說的通假字。聰惠我會學文言文孔君平：東漢末年浙江紹興人。孔坦，孔子第26代后人，晉朝人，字君平，是當時的庭尉（掌管刑法），相當于現在的法庭庭長， 所以也稱孔廷尉。我會學文言文孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：拜見。“詣” 在古時候，指下級拜見上級，晚輩拜見長輩，拜見自己尊敬的人。詣我會學文言文為設果，果有楊梅。 楊梅設：擺設。設（ )為（ ）設果我會學文言文孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。” 禽應聲未聞以其人之道，還治其人之身。夫子君君：古時對男子的稱呼。夫子：古代文人的一種尊稱。 我會學文言文孔雀是夫子家禽 。未聞孔雀是夫

4、子家禽。 比一比，品一品這就是語言的藝術！未聞我會學文言文孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。” 孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。” 你認為楊氏之子的回答妙在哪里？孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。” 你認為楊氏之子的回答妙在哪里？ 楊氏之子的回答妙在兩點：一是孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章。二是楊氏之子以否定的形式婉轉的回答，顯得幽默有禮貌。 我也會說梅先生指以示兒曰：“此是君家果”。 小兒應聲答曰：未聞 ； 柳先生指以示兒曰：“此是君家果”。 小兒應聲答曰：未聞 ； 馬先生指以示兒曰：“此

5、是君家果”。 小兒應聲答曰：未聞 ； 黃先生指以示兒曰：“此是君家果”。 小兒應聲答曰：未聞 ； 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。” 楊氏之子體會創作情感，讀出韻味 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。” 楊氏之子展開想象翅膀，熟讀成誦小結回顧： 梁國有一戶姓楊的人,家中的小孩九歲了,很聰明。孔君平去拜見小孩的父親，父親不在家，就把孩子叫了出來。小孩擺出水果招待客人，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅給小孩看并說：“這是你們家的水果吧。”小孩馬上回答說：“我沒聽說孔雀是您