1、鄉愁是一彎淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭 余光中 迎著薄暮里咸味的風，我有了如煙的懷念。-紀弦1、了解文章的作者和寫作背景。 2、能感受詩歌意象，領悟詩歌意境。3、掌握詩歌借物抒情、托物言志的寫法。 4、培養學生讀詩、寫詩的興趣，學會仿寫詩歌。 紀弦，1913年生，祖籍陜西，原名路逾。1948年赴臺灣到退休，1976年移居美國。他是現代派詩歌的倡導者。詩風明快，善嘲諷。他的詩極有韻味，且注重創新，令后學者競相仿效。是臺灣現代“詩壇三老”之一，被譽為“詩壇上的常青樹”。 這首詩寫于1954年，當時詩人已經離大陸故土六年了，思鄉之情與日劇增。一次翻檢舊書，夾在書中的一片槐樹葉赫然映入眼簾，由此觸動了

2、詩人感情的一根弦。于是詩人感情顫栗了，他的感情掀起了波瀾，于是他借這一片槐樹葉盡情抒發思鄉之情。【預習自測】1、給下列加點的字注音 j xin 紀 弦( )( )槐樹沾著( )( )hui蟬翼薄薄bo( )chnyzhn 這是/全世界/最美的/一片，最珍奇，最可寶貴的/一片，而又是/最使人傷心，最使人流淚的/一片，薄薄的，干的，淺灰黃色的/槐樹葉。忘了/是在江南，江北，是在哪一個/城市，哪一個/園子里/撿來的了。被夾在/一冊/古老的/詩集里，多年來，竟沒有/些微的/損壞。蟬翼般/輕輕滑落的/槐樹葉，細看時，還沾著些/故國的/泥土啊。故國喲，啊啊，要到何年/何月/何日才能/讓我/回到/你的懷抱里

3、去享受/一個/世界上/最愉快的飄著/淡淡的/槐花香的/季節？一片槐樹葉 紀弦讀詩韻 要求：聽準字音、把握節奏、感受情感基調質疑：請同學們說說你怎樣朗讀這首詩？讀詩韻 聽讀1、為什么一片“薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉”，在詩人的心目中卻是“全世界最美的一片”？ 2.讀完全詩，請你說說每節詩寫了什么內容？3.詩歌主要抒發了什么情感？ 明詩意1、為什么一片“薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉”，在詩人的心目中卻是“全世界最美的一片”？ 這是故鄉的一片樹葉，詩人見到它仿佛回到了故土，贊嘆欣喜之情溢于言表。2、讀完全詩，請說說每節詩的內容是什么？ 第一節 寫一片槐樹葉，傷感彌漫心頭。 第二節 寫槐樹葉的來

4、歷，回憶過去。 第三節 表達了詩人對將來的企盼，寫對故國的向往。3、本文的線索是什么？思想主題是什么？ 明詩意3、本文的線索是什么？思想主題是什么？ 一片槐樹葉紀弦祖國臺灣傷感回憶企盼現在過去將來情感線索時間線索寫作手法：借物抒情思想主題：游子思歸一片槐樹葉傷感現在-睹物生情，由喜轉憂回憶過去-樹葉來歷，眷戀故鄉企盼將來-重溫舊夢，思歸心切借物抒情探究請同學們做出本課的知識網絡圖探究點3、詩人想要“去享受一個世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節”，展開你的想象，描述一下詩人真正共享受到這一時刻的美好情景。創意境1、學生展示積累材料：表達鄉愁的詩句2、【片段仿寫】運用托物言志的寫法仿寫一段小詩現

5、主旨春 望（杜甫）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。渡荊門送別（ 李白）渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。漁家傲（范仲淹）塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意.四面邊聲連角起.千嶂里,長煙落日孤城閉.濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計.羌管悠悠霜滿地.人不寐,將軍白發征夫淚.黃鶴樓（崔顥）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。虞美人（李煜）春花秋月何時了。往事知多少。小樓昨夜又東風。故國不堪回首月明中。雕闌玉砌應猶在。只是朱顏改。問君能有幾多愁。恰似一江春水向東流。天凈沙秋思（馬致遠）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。次北固山下 （王灣）客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。鄉 愁（席慕容）故鄉的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉的面貌卻是一種模糊的惆悵仿佛霧里的揮手別離離別后鄉愁是一棵沒有年輪的樹永不老去 日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁-崔顥 露從今夜白，月是故鄉明-杜甫 羈鳥戀