1、最新關于打架檢討書范文最新關于打架范文一敬重的老師：您好！我是xxx班的xxx,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份 檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決 心。回想起昨天發生的打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在校同學，打架斗 毆實屬不對。作為一名同學，就要有同學的樣子，團結，友愛，是我們的本 分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信 任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。事情經過是這樣的，（說一大堆經過）雖然事情的起因并不在我，但我動手 打人，就是我的錯。不管發生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化 小，小事化了

2、。多一事不如少一事。作為一個同學，學會學習，并要懂得怎樣 在生活中做一個強者。遇到事情，我應當冷靜面對。打架可以解一時之氣，但 并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母， 臉上抹黑。同學要有同學的責任，在對方撞人后，我卻與他發生了肢體沖撞， 這種社會習氣，沒有素養的表現，實在是不應當在學校發生，我為我所的事情 感到恥辱與愧疚。在深刻的自我反思之后，我有如下個人整改措施：.根據要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深 挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行 動上真正實行起來。.尊師重道

3、，無論何時何地都不與老師頂嘴。.提高熟悉，狠抓落實，大力開展批判與自我批判。.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架大事作為一面鏡子 時時檢討自己，批判和訓練自己，自覺接受監督。我要通過這次大事，提高我 的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好！現在我已經熟 悉到了自己的錯誤,準備今后改正壞毛病調整好心態,每天向上！我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時 間學校老師，不會在私下處理。盼望這次老師能夠給我寬大處理！此致敬禮檢討人:XXXXXXX年X月X日最新關于打架檢討書范文二上午其次節課預備鈴剛響起,我正預備上課,班長劉明和中領隊林翔急趕忙 忙跑來

4、向我匯報：“老師,不好了，許慶波和談雄打起來了！”一聽這話,我趕忙跑到教室，只見教室后門旁邊,六七個同學分別抱著許慶波 和談雄,不準他們接近,許慶波和談雄相對站著,雖然停止了打架,但兩個人火氣 都很大,握緊拳頭,好象隨時要出手似的。我走到他們跟前,他們不敢看我,看樣 子他們剛動手就被同學拉開了，都沒有受傷。這時,上課鈴響了，勸解的同學開頭 散開，回自己的座位。大家都看著我,等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。為了不影響上課,我打算下課再處理這件事,我對全班同學說：“我對剛才發 生同學打架的事感到難受，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等 幾位同學準時出手勸架、解圍，使這起打架大事變小了，

5、我代表全班同學表揚這 幾個同學,盼望大家向這幾位同學學習，覺察有不良現象能夠準時制止,也盼望打 架的同學能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課。”下課后,我把這兩個同學請到辦公室,讓他們說說是怎么一回事。但是,說了 五分鐘，他們都無法說清晰是怎么回事,不是他們表達不清晰,而是他們都一味說 對方的不是,指責對方的錯。第三節我還有課，他們是體育課,我就讓他們回去分 別寫說明書。中午放學，他們拿說明書給我看,我才知道原來是許慶波說談雄的壞話,談雄 不服氣,跟許慶波吵起來，吵著吵著就動起手了。在說明書里，他們都成認自己做 錯了。資料來源于寫作范文網我問他們怎么該懲罰，他們都情愿讓我懲罰。我提 了兩

6、個懲罰要求:一是要求他們回去想一想，當許慶波說談雄的壞話之后，他們用 什么樣的方式處理，兩人才不會打架，以假如我為題目把自己的想法寫 出來，明天交給我;二是在一個星期內兩人要合作做至少三件好事,再跟我談感 受。對于其次個要求,他們很快表示接受,可是對于第一個,他們都是怕寫作文的 同學,想用說代替寫。我說不行,剛才讓你們說還說不清晰,現在我倒要看看你們 寫作的力量了。兩個同學很無奈,離開辦公室的時候交頭接耳,說剛才真不應當打架,現在該 怎么寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會打 架的法子吧。其次天一早，他們拿來文章給我看,許慶波寫的是假如我不動手，談雄寫 的是假如我對

7、許慶波笑一笑，雖然寫得比較簡潔，但是假如真的像他們“假 如”的那樣，當時他們肯定不會打架。我讓他們以后在與同學鬧沖突之前要想一想自己的“假如”，他們連連說好，并對我說他們要去做好事了。我看著他們的 背影再次笑了！反思：同學之間因口角而打架,這是班集體里面常常發生的事。許慶波和談雄在上 課前打架，假如當時我即時對他們進行批判訓練,不但影響了全班同學的學習時 間，而且他們也還沒有冷靜下來,不簡潔接受訓練。所以我對此作了冷處理,并表 揚了勸解的同學，使全班同學知道,打架是可惡的，制止不良行為是值得贊揚的。對他們的懲罰，我轉變了以往批判訓練的做法,沒有讓他們寫檢討書,而是要 求他們換一種思路,想想用什

8、么樣的方式處理當時的事情,兩人才不會打架，以假如我為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架大事進行反思,我信任 他們肯定也不情愿打架，只不過自制力較弱致使打架,這時假如讓他們換一種角 度想想不會造成打架的方式，以后再遇到類似的事，他們確定會聯想到這些方式 而避開打架。同時,我讓他們合作做好事,是盼望他們在合作的過程中增進友情， 在做好事的過程中提高品質和自制力。檢討人:XXXXXXX年X月X日最新關于打架檢討書范文三敬重的領導：20XX年3月16日，我與同事郎同事發生了爭吵，事由起因是由于我與xxx 同志由于買書的事情開頭吵架，到最終出手打人。對于此事，王主任當天中午 就讓我們回家寫檢討，我個人并

9、不是特殊情愿，當天我并沒有熟悉到自己的錯 誤。雖然其次天我交了檢討書，但在內心我并不認為自己錯。也是因此，導致 了 3月17日我再次和他出手打架。其實，不管我個人對他有多大或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這 件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思索，我覺得自己的行為是稚嫩并沖 動的！這幾天我在網上找什么叫“團結”、“團隊組織”“一個人的個人修養” 等文章。看了很多也明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！ 人的優雅關鍵在于掌握自己的心情，用嘴損害人，是最愚蠢的一種行為。可是 那天我沒有做到，事情發生后，我現在在此向領導和同事表示歉意，這件事情 是我不對，并影響了同事們的工作!在

10、這里我做出深刻的檢討！一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己心情的. 過程。我們的不自由，通常是由于來自內心的不良心情左右了我們。一個能掌 握住不良心情的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良心情在生活中時時涌現，所以我要學會去掌握，人的一生 有太多的路要走，有太多的事情要去經受，有太多人需要去接觸。我的憤世疾 俗能帶給我什么呢?我要學會去看待、寬容、包涵我身邊的一切。學會大度、寬 容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。我應當做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結 并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我 們都用真

11、誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心 靈的暖和。學會在他人的欣賞中尋得自信，而不是傲慢自大;學會傾聽他人的話 語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會覺察 他人的優點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦挖苦； 學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步 海闊天空。”理所當然的，彼此之間還要相互關心，這樣才是一個團結的集體!一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，由于集體擁有個人無法 比較的無窮才智。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀 的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體一一

12、友愛產生動力，和諧鑄就 輝煌，團結就是力氣!我們也是一個團隊，團結協作是一切事業勝利的基礎，個 人和集體只有依靠團結的力氣，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超 越個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+12的效果。我們在同一個單位 工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，假如一個人只 顧自己，不顧他人，不愿與他人協作，勢必會影響團隊的戰斗力和整體形象。 人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”， 假如整個棋局都輸了，再有力氣的棋子也沒有什么用了。我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、 互助、友愛是人生必不行少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能 有機結合起來。團隊精神的基礎是敬重個人的愛好和成就，核心是協同合作， 最高境界是全體成員的向心力、分散力，個體利益和整體利益的統一，并進而 保證組織的高效率運轉。為企業為工作制造出更好的效率！樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現在：樹根的堅決，樹桿的力度和樹 枝的飄搖自如，三者和諧統一。通過這件事，在深刻反省的同時、我也感到了幸運，感到了自己覺醒的準 時，這在我今后的人生成長道