高中高一數學教案：兩角差的余弦公式教案_第1頁
高中高一數學教案：兩角差的余弦公式教案_第2頁
高中高一數學教案：兩角差的余弦公式教案_第3頁
高中高一數學教案：兩角差的余弦公式教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word - 4 -高中高一數學教案：兩角差的余弦公式教案 兩角差的余弦公式 【使用說明】 1、復習教材P124-P127頁，40分鐘時間完成預習學案2、有余力的同學可在完成探究案中的部分內容。【學習目標】學問與技能：理解兩角差的余弦公式的推導過程及其結構特征并能靈敏運用。過程與方法：應用已學學問和方法思考問題，分析問題，解決問題的力氣。情感態度價值觀： 通過公式推導引導同學發覺數學規律，培育同學的創新意識和學習數學的愛好。.【重點】通過探究得到兩角差的余弦公式以及公式的靈敏運用【難點】兩角差余弦公式的推導過程預習自學案一、學問鏈接1. 寫出 的三角函數線 ：2. 向量 , 的數量積,定義：坐

2、標運算法則：3. ， ，那么 是否等于 呢?下面我們就探討兩角差的余弦公式二、教材導讀1.、兩角差的余弦公式的推導思路如圖,建立單位圓O(1)利用單位圓上的三角函數線設則又OM=OB+BM=OB+CP=OA_ +AP_=從而得到兩角差的余弦公式：_(2)利用兩點間距離公式如圖，角 的終邊與單位圓交于A( )角 的終邊與單位圓交于B( )角 的終邊與單位圓交于P( )點T( )AB與PT關系如何?從而得到兩角差的余弦公式：_(3) 利用平面對量的學問用 表示向量 ，=( , ) =( , )則 . =設 與 的夾角為當 時:=從而得出當 時明顯此時 已經不是向量 的夾角，在 范圍內，是向量夾角的補角.我們設夾角為 ，則 + =此時 =從而得出2、兩角差的余弦公式_三、預習檢測1. 利用余弦公式計算 的值.2. 怎樣求 的值你的懷疑是什么?_探究案例1. 利用差角余弦公式求 的值.例2.已知 ， 是第三象限角，求 的值.訓練案一、 基礎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論