1、辯論中經常(jngchng)遇到的邏輯問題一、強加(qingji)因果 字面(zmin)意思很好理解，但這種錯誤往往很具迷惑性，許多辯手場上反應不過來。 前幾年很熱門的一本書叫貨幣戰爭，里面有這樣的描述“林肯總統表面上看是被南方暗殺，實際上他是在簽署了XX金融協議X天后被殺害的.肯尼迪總統遇刺前簽署了XX金融協議，試圖打擊大財團利益.里根總統在簽署XX金融協議后，旋即遇刺.”這些煽動性的描述讓許多讀者自行聯想，從而腦補出“美國金融集團控制了美國政壇，如果總統試圖限制他們的利益，那么他們連總統都敢殺掉”這個結論。 這就是犯了“把前后聯系偷換成因果聯系”的錯誤。 二、倒果為因 一個案例：美國某州的

2、麻風病患者全國最多、比例全國最高，因此許多人得出結論“這個州的氣候一定是很容易得麻風病。” 但其實恰好相反，這個州的氣候是全國最有利于麻風病患者治愈的，所以全國的麻風病患者都會來這里治療，所以這個州的麻風病患者才全國最多、比例全國最高。 前幾天的熱門狀態也是一個道理：“二戰時，盟軍請了一位科學家來研究該加強飛機哪塊機身的防護。這位科學家統計了飛機的中彈區域分布圖，發現機翼是中彈最多的部位，座艙和發動機則是中彈最少的。那么是不是該加強機翼的防護呢？事實是，能統計到的樣本都是中彈后活著回來的飛機，而那些中彈后墜毀了的是不在統計范圍內的。也就是說，機翼中槍只是輕傷，中彈最少的座艙和發動機才是致命部位

3、，這里才是最需要加強防護的。” 在辯論場上時，當對方提出了一個讓你覺得很突然的數據（比如X州麻風病人最多）時，不要本能地逃避或者害怕，而應該仔細思考一下，對方的數據是否能推出相應的論據。三、偷換概念/偷換前提 將辯題的前提和定義偷換成與公眾認可的定義不相符的前提和定義。 它有以下幾種情況：1，偷偷改變一個概念的內涵和外延，使之變成另外一個概念。比如“情在理先/理在情先”，這個題目本來討論的就是人際關系中人情和道理的比較，可許多反方會把“理”定義成“宇宙萬物的生存規律”等奇怪的定義，就屬于偷換概念。2，利用多義詞混淆不同的概念；比如02全辯“網聊有聊”，“有聊”在語境中是“有意義”的意思，可是正

4、方電子科大偷換成了“存在有聊天這一活動”，就是典型的偷換。3，混淆集合概念與非集合概念，集合概念反映的是一類事物的整體屬性，而非集合概念所反映的是組成一事物類的每個分子的屬性。4，偷換論題。在論證過程中故意違反論題要明確、要同一的規則，偷偷地轉移論題。 這里說個題外話，由于語境的區別，出現定義分歧是很正常的事情，定義分歧一般都要先交鋒定義。一般原則是第一常識定義不需要過多演繹，但是反常識定義必須開展論證演繹。比如上周六的南京09明星表演賽，反方將“夢想”定義成“永遠不可能實現的憧憬”，這個定義違反第一常識，所以反方就進行了很長時間的演繹論證，雖然這個定義很難得到評委的認可，但是也成功打亂了正方

5、部署，使得比賽一直在反方的節奏中展開。三、攻擊辯題 也就是常說的不合題，嚴重違背出題人的本意。 打個比方，以前有個題目叫“生產安全問題可以/不可以避免重復發生”。正方的立論是這樣的：“人不可能同時踏進一條河流，世界上也沒有兩片一樣的葉子，所以生產安全問題再類似也不可能完全一致，自然可以避免重復發生”。這個立論在邏輯上毫無問題，但卻是典型的攻擊辯題。 還有“人類需要/不需要時光機”這個題目中，許多反方的論點是“時光機是造不出來的，造不出來的東西自然是不需要的”。這種論點也有攻擊辯題的嫌疑，因為這個命題的討論就是以“時光機可以造出來”為前提的。 攻擊辯題最嚴重的惡果是無法交鋒，在論點裁眼中會直接判

6、負，但在白紙裁眼中，則需要看對方是否應對。比如本屆華語辯論錦標賽，天津大學與馬來西亞國能的比賽“泰囧熱映是否是中國電影之福”，反方馬國能的論點是“任何電影的熱映都無法解決盜版的問題，因此任何電影的熱映都不是中國電影之福”。這個立論明顯是攻擊辯題的，但是正方天津大學相關反駁不夠，因此輸掉了比賽。四、以偏概全 以偏概全是指僅根據少數事例得出一般性結論的簡單化的歸納方法。由于任何實例都不難找到，因此在嚴肅的科學思維中，僅僅靠個例只能提出初步的假說，而不能證明任何命題。 在辯論賽的舉例中，一般有兩個原則：1、一個好的反例，比十個好的正例都要有效果，尤其是在比較性辯題的討論時；2、正例一定要舉那些不偏激

7、、具有典型性、社會性，最好是大家都耳熟能詳的例子，這樣一下子就能夠起到良好的說服效果。比如我如果要討論奢侈品消費問題，拿我自己做例子肯定是不科學的，必須要有社會性、典型性的數據或例子。 在數據的選取也是一樣，首先要保證數據來源的真實、廣泛，其次要保證數據口徑的科學有效，最后在數據到論點的橋接上也必須有充分的關聯，不然效力也很難保證。五、類比不當在運用類比推理時, 僅僅根據兩事物為數很少的又不具備典型性的共同屬性,就推斷類比對象具有與已知屬性相關性程度不高的另一屬性, 這種錯誤的類推邏輯上叫做不當類比。這里說一句題外話，汪一峰學長和武大的周帥兜曾經說過“一切類比都是不當類比”，意思就是所有的類比

8、和你原來想要討論的東西都具有一定的差異性。這時候你經常需要告訴評委，你的類比并不是要直接佐證命題，而是要演繹你體系中某一個論點。這里打一個比方，周帥很喜歡的一個例子，來自安徽大學。“請問對方辯友，夏蟲可以語冰么？”“夏天的蟲子不可以語冰，因為它根本活不到冬天，自然不知道冬天是什么樣的。同樣的道理，大學生剛畢業，如果不鍛煉兩年，又怎么知道怎么做好省級公務員的工作呢？”這個類比嚴格意義上不嚴謹，但是現場效果極佳，大家一下就聽懂了意思。六、雙重標準雙重標準是一種實用主義的詭辯術，指在同一問題上對不同對象采取不同的是非標準和取舍標準, 以混淆是非, 達到有利于自己的目的。這里需要講清楚，如果兩者性質不

9、同的話，采用不同的標準是相當正常的。但如果兩者性質完全一樣，采用一樣的標準就很扯淡了。比如同樣是分離主義運動，美國有時候支持并說這是“民主自決”，有時候則暴力壓制，這就是典型的雙重標準。雙重標準在生活中和辯論賽都很常見，但也非常隱蔽。這里就不展開了，避免被扣上五毛或者美分的帽子，但大家可以看看網絡上那些人的論戰，雙重標準都表現得極其明顯。七、包含式論證 偷換概念的一種特殊形式，將對方的立場也包進自己的立場進行論證，也叫包辯題。 比如“為什么說管理比服務更重要，因為服務也是一種管理。”這種論正在現在已經比較少見了，以前在邏輯時代比較常見，價值時代大家都更喜歡受身打法。八、循環論證 論題的真實性是

10、要靠論據來證明的，而論據的真實性又要靠論題去證明，就是循環論證。這也就是常說的“套套邏輯”，打個比方：“我愛你！”“你為什么愛我呢？”“因為你值得我愛”“我哪里值得你愛呢？”“在我愛你的那些地方”。在辯論賽中，循環論證經常被暗藏在定義之中。比如“師者以傳道為先”的立論是“一般的老師以授業為先，但師者高于一般老師，他們是專門用來講授天地道理的，自然以傳道為先”。這就是一個典型的循環論證，經過包裝后會很難發現。這里說一個題外話，網上有許多90年代的辯論理論文會把循環論證、偷換概念甚至捏造論據等都作為“正確技巧”來推廣，大家一定要擦亮雙眼。九、充分必要條件這東西本沒必要單獨講，但我發現許多辯手在實戰

11、中對此掌握差到了極點，故簡單提下。所謂必要條件，其實就是你必須有我才行，沒我就不行。比如吃飯是活下去的必要條件，因為不吃飯的話肯定沒法活下去。所謂充分條件，是指有了你會帶來我，但沒有你，嘿嘿，可能我還在。比如喝牛奶可以長高，但是不喝牛奶未必不能長高。在辯論賽的實戰中，必須界定清楚。比如“英雄莫問出處”中，正方要證明出處是一個充分條件，反方則可以證明出處是必要條件，基于此才能開展要不要問的討論。十、全稱判斷 同樣也是邏輯時代的產物，那個時候的辯論講究“我全對、你全錯”，所以任何立場的成立都必須保證沒有反例，因此不得不在前提上做文章。比如上面提到的英雄莫問出處，如果在邏輯時代你得論證每一個英雄都別

12、問；還有前天的南京09明星告別賽，反方也是說“在全稱判斷下雙方都無法成立，所以我們才必須使用別的定義”。 應該說全稱判斷這個概念更多涉及的不是辯論技術層面，而是辯論理念層面，因此在這里就不展開了。但一般辯手準備題目時都需要思考一個問題：如果出現了反例時，我應該怎么解決？十一、邏輯自洽 其實也就是自相矛盾的問題，這里不展開了。一般肉搏的隊伍都喜歡找尋對方的邏輯矛盾予以攻擊，但這幾年推戰場太過流行，大家都自說自話，邏輯不自洽一來很少出現，二來出現了也很少被攻擊了。 大家可以去看夏局長的辯論小說阿瑞斯的青春生活以及Y的神秘郵件，里面有詳盡論述。十二、三段論（懶得寫了，以下部分均抄襲自華語辯論網）三段

13、論包含了大前提、小前提、結論三個概念；并且要求在兩個前提中，中項必須被周延一次。中項，是指前提中重復的那個概念，周延，是指被判定全部外延。所以，三段論的錯誤主要分為四種：偽三段論；大前提錯誤；小前提錯誤；周延中項錯誤。比如，如下就是一個三段論：大前提：五班的男生都會踢足球。小前提：顧博立是五班的男生。結論：顧博立會踢足球。此三段論中的中項：五班的男生。舉例加反駁：是大前提，是小前提，是結論A類：我的鄰居是中國人我的鄰居不勤勞中國人不勤勞。（這里的2個“中國人”不是一個概念，前者“中國人”表示的是“某個中國人”，不是集合概念；后者“中國人”表示的是“中國人群體”，屬于集合概念。故這里面出現了4組

14、概念，三段論不成立。）B類：賣國賊是說謊的你是說謊的所以你就是賣國賊。（周延中項錯誤，在這個詭辯中，“說謊的”是大前提和小前提的應該被周延的中項（大小前提的共同項），然而實際被周延的卻是“賣國賊”。“賣國賊”和“你”都不能涵蓋說謊的的全部外延。）三段論中其他要注意的錯誤：1、兩個否定前提不能推出結論：甲不是明星明星都不輕松。此三段論得不出任何結論。2、一個前提否定，則結論否定：甲不是明星明星都不輕松甲不輕松。（成立）3、兩個特稱前提不能退出結論：有的同學是運動員有的同學是影星。此三段論得不出結論（有的人說結論是有的同學是運動員而有的同學是影星，這是循環論證，而非三段論）。4、一個前提特稱，則結

15、論特稱：所有學生都是青年有的影星是學生有的影星是青年。5、中項在前提至少被周延一次（重要）：如果在一個判斷中斷定了全部的外延，則該主項（或謂項）是周延的。在三段論中，如果中項在兩個前提中一次都沒有被做出全稱肯定判斷，則稱為沒有被周延，那么大小前提就不能產生必然聯系，就無法推出任何結論。例1：運動員需要鍛煉身體我不是運動員我不需要鍛煉身體。（在大前提中，“運動員”只是需要鍛煉身體的人的一部分，而非全部。中項“運動員”沒有被周延，推理無效。）例2-1：一切金屬是可塑的塑料是可塑的塑料是金屬。（在大前提和小前提中，金屬和塑料都是“可塑的”的一部分，無法斷定金屬和塑料有無關系，所以無法推理出結論。）例

16、2-2：一切金屬是可塑的鐵是金屬鐵是可塑的。（推理有效，在這里，“金屬”在大前提中被做出了全稱肯定的判斷，因此被周延了，所以可以退出結論。）濫用馬克思主義哲學原理這個現象在新生中極其普遍，主要體現在對“物質決定意識”/“經濟基礎決定上層建筑”/“內外因”的錯誤理解上，許多新生辯手用錯了還覺得自己很有理。1、經濟基礎決定上層建筑：這一理論經常被新生應用于類似“大學畢業應該以待遇為先”的辯題，來證明有錢的重要性。然而在馬哲中，經濟基礎和上層建筑這兩概念，只能用來指代類似生產關系、社會制度、法制建設等宏觀概念，絕對不能用在微觀和個人層面。2、物質決定意識：經常被新生應用于類似“大學生應該堅持現實”或

17、者“地震孤兒物質援助更重要”之類的辯題。然而，物質決定意識并不意味著物質比意識更重要。成吉思汗的爸爸媽媽決定了我的出生，但不一定就意味著成吉思汗的爸爸媽媽比他更重要。所以，A決定B不等于A更重要。同樣的，A是B的基礎也不等于A更重要。念小學是念大學的基礎，難道就說明念小學比念大學更重要嗎？通過物質決定意識，其實很難推出辯題的結論。 （蘭蒂斯回復）物質決定意識這里的錯誤實際上分這樣兩種：1、A決定B反映了A與B的對應關系，好比說A是自變量，B是應變量，但這個關系是客觀的。而A和B誰更重要是一個主觀的價值判斷，討論的不是A和B的關系，而是A、B分別與人（或其他事物）的關系。因此討論的對象不同，所受

18、的主客觀限制也不同。2、“物質”和“意識”分別是對客觀世界和主觀世界的抽象，因此這是兩個集合的對應，而不是兩個元素的對應。辯論中一方所討論的比如“金錢”、“硬件”等只是“物質”的個別元素。集合間的關系不能直接傳遞給元素。這就好比，“男人比女人力氣大”，是推不出“男人A比女人B力氣大”的。3、內外因理論：這個是新生應用最廣泛也是最容易出錯的，新生往往將“內因”和“主觀能動性”相混淆。“內因”是指事物的本質屬性，比如石頭的內因決定了里面蹦不出猴子，比如蘋果籽的內因決定了它種下去長出來的不會是桃子。所以人的內因是指人的本質屬性，包含了人的自然屬性（比如基因等）和社會屬性（比如其社會關系），所以“人的

19、意志和精神”絕對不能用“人的內因”來概括，而只能用“主觀能動性”來概括。4、價值決定價格理論：價值決定價格，價格圍繞價值上下波動，是古典政治經濟學理論。然而，用這條理論來解釋當今經濟現象，如石油、糧食、經濟危機是明顯不合適的，因為這個理論適用前提是“商品貨幣商品”模型，而在金融期貨中，這一模型并不成立。比直接指出更有效的反駁法：歸謬法 歸謬法是指先假設對方邏輯是正確的，然后舉出一個極端的例子，推導出一個荒謬的結論，以此證明對方的錯誤。在辯論里面，歸謬法是最有現場效果也是最能深入人心的，這需要辯手充足的準備、知識的積累和敏銳的反應。但與上面的反駁方法不同，歸謬法必須針對具體辯題和具體情況進行，沒有通用規律，下面舉3個例子，都采用了歸謬法。辯題：“