1、遺傳、變異、進化抓主干、抓核心、抓得分點會=得分？1一、遺傳的三個層次個體（群體）水平遺傳規律細胞水平減數分裂、有絲分裂分子水平遺傳信息的貯存和復制 遺傳信息的傳遞和表達二、變異的本質：一系列意外事件三、進化=遺傳+變異+選擇2遺傳1、個體水平的研究核心知識： 孟德爾定律（大樣本、統計學方法、完全顯性、配子合子成活率相等、配子結合幾率均等、細胞核遺傳） 自交 測交分離定律 3：1 1；1自由組合定律 9：3：3：1 1：1：1：13命題多角度考查對知識點理解（對自由組合規律的認識）1、基因的自由組合定律是指A各類型的雌雄配子間的自由組合B在F1產生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合C非同

2、源染色體在配子中自由組合 D產生配子時，非同源染色體上的非等位基因自由組合42、基因的自由組合定律發生于下圖中哪個過程？ A B C D53、孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1：1：1比例的是 F1產生配子類型的比例 F2表現型的比例 F1測交后代類型的比例 F1表現型的比例 F2基因型的比例 A BCD6伴性遺傳實質遺傳的基本規律性別決定環境， 染色體數目， 性染色體性染色體XY,XX ZZ,ZW7人類遺傳病1、單基因（顯性、隱性） （常染色體、性染色體X,Y）2、多基因遺傳病（基因+環境）3、染色體病 8遺傳2、細胞水平的研究核心知識： 減數分裂910對減數分裂過程的認識下圖為精

3、原細胞增殖以及形成精子過程示意圖。圖中標明了染色體與染色體上的基因。設細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。據圖分析，下列敘述正確的是A.有姐妹染色單體，也可能有姐妹染色單體B.中有同源染色體，染色體數目為2n, DNA數目為4aC.中無同源染色體，染色體數目為n, DNA數目為2aD.中有同源染色體，染色體數目為2n，DNA數目為4a11遺傳3、分子水平的研究中心法則：121314DNA、細胞分裂（有絲分裂）的考查.(2006年北京)用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含32P的培養基中培養，在第二次細胞分裂的中期、后期，一個細胞中的染色體總條數

4、和被32P標記的染色體條數分別是 A中期20和20、后期40和20 B中期20和10、后期40和20 C中期20和20、后期40和10 D中期20和10、后期40和10 15基因、染色體、減數分裂的考查（江蘇）對性腺組織細胞進行熒光標記，等位基因A、a都被標記為黃色，等位基因B、b都被標記為綠色，在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時期的細胞。下列有關推測合理的是A若這2對基因在1對同源染色體上，則有1個四分體中出現2個黃色、2個綠色熒光點B若這2對基因在1對同源染色體上，則有1個四分體中出現4個黃色、4個綠色熒光點C若這2對基因在2對同源染色體上，則有1個四分體中出現2個黃色、2個綠色熒光點D若這2

5、對基因在2對同源染色體上，則有1個四分體中出現4個黃色、4個綠色熒光點16二、變異的本質：一系列意外事件減數分裂時的意外 1、DNA復制時的差錯2、同源染色體非姐妹染色單體交叉互換3、非同源染色體姐妹染色單體交叉互換4、減一時同源染色體未分離5、減二時姐妹染色單體未分離基因突變基因重組染色體變異17右圖為動物細胞進行減數分裂的某個階段的模式圖，此時細胞內（ ）A已經發生了染色體結構變異B因交叉互換發生了基因重組C姐妹染色單體排列在細胞中央D正進行DNA分子的復制和蛋白質的合成1822右圖中和表示發生在常染色體上的變異。和所表示的變異類型分別屬于A重組和易位B易位和易位C易位和重組D重組和重組1

6、9某些類型的染色體結構和數目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于A三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失B三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加C三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失D染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體1234451324545531122abcd20（江蘇）在細胞分裂過程中出現了甲、乙2種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關敘述正確的是 甲圖中發生了染色體結構變異，增加了生物變異的多樣性乙圖中出現的這種變異屬于染色體變異甲、乙兩圖中的變

7、化只會出現在有絲分裂中甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗 A. B C D21( )29. 假設有一個生物（ 2n = 4 ），其染色體為 1 p 1 m 、 2 p 2 m ，如果 1 p 1 m在進行第一次減數分裂時發生無分離，則配子內的染色體，可能發生下列哪幾種組合？ (A) 1 p 1 m (B) 1 p 1 p (C) 2 p (D) 2 p 2 m (E) 1 p 1 m 2 m 國立基隆女中九十七學年度第二學期第二次段考高三生物試題 22基因重組的類型 1、非同源染色體上非等位基因的自由組合 2、同源染色體上姐妹染色單體交叉互換 3、基因工程單倍體、多倍體是如何形成的？

8、23（08天津卷4）為獲得純和高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法：圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析，不正確的是（ ）A、過程的自交代數越多，純合高蔓抗病植株的比例越高B、過程可以任取一植株的適宜花藥作培養材料C、過程包括脫分化和再分化兩個過程 D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率24從基因型到表現型究竟有多遠？25基因對性狀的控制基因控制功能蛋白（酶、激素）的合成，從而控制代謝,基因控制結構蛋白的合成，直接控制性狀26（08山東卷26）番茄(2n=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性，紅果（B）對黃果（b）為顯性。兩對基因獨立遺傳。請回答下列問題：（1）現有基因型AaBB與aaBb

9、的番茄雜交，其后代的基因型有 種，基因型 的植株自交產生的矮生黃果植株比例最高，自交后代的表現型及比例為 。（2）在AAaa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離，產生的雌配子染色體數目為 ，這種情況下，雜交后代的株高表現型可能是 。（3）假設兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產生的，檢測突變基因轉錄的mRNA，發現X第二個密碼子中的第二個堿基由C變為U，Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U。與正常植株相比，突變體 的株高變化可能更大，試從蛋白質水平分析原因 。27(4)轉基因技術可以使某基因在植物體內過量表達，也可以抑制某基因表達。假設A基因通過控制赤霉素的

10、合成來控制番茄的株高，請完成如下實驗設計，以驗證假設是否成立。實驗設計：（借助轉基因技術，但不要求轉基因的具體步驟）a分別測定正常與矮生植株的赤霉素含量和株高。bc支持上述假設的預期結果： 若假設成立，據此說明基因控制性狀的方式：答案：（1）4 aaBb 矮生紅果：矮生黃果=3：1（2）13和11；正常和矮生都有（3）Y;X突變體只是一個氨基酸發生改變，而Y突變體由于其模板mRNA多了一個堿基使得氨基酸第一個往后都發生改變。（4）b.在正常植株提取A基因，把A基因轉入矮生植株；c過段時間測量赤霉素含量和株高，和原來的矮生植株作比較原來的矮生植株變正常植株 基因通過控制酶的合成，間接控制生物體的

11、性狀。28進化是什么？是宏大久遠的歷史背景下生物種系的發生、發展生物的遺傳、變異接受自然選擇的結果29現代進化論中的幾個觀點23普通栽培稻是由普通野生稻進化而來的，以下敘述正確的是 AD A.普通野生稻在進化過程中喪失了部分遺傳多樣性 B.普通野生稻的遺傳變異決定了普通栽培稻的進化方向 C.落粒性突變的普通野生稻有利，對普通栽培稻不利 D.普通野生稻含有抗病蟲基因，是水稻育種的有用資源 30進化的本質 某植物種群中，AA個體占16%，aa個體占36%，該種群隨機交配產生的后代中AA個體百分比、A基因頻率和自交產生的后代中AA個體百分比、A基因頻率依次是（ ）A增大，不變；不變，不變 B不變，增

12、大；增大，不變C不變，不變；增大，不變 D不變，不變；不變，增大種群基因頻率的改變31關于基因頻率的拓展應用果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制，基因型BB、Bb為灰身，bb為黑身。若人為的組成一個群體，其中80%為BB個體，20%為bb個體，群體隨機交配，其子代中Bb的比例是A25% B32% C50% D64% 32某常染色體隱性遺傳病在人群中的發病率為1%，色盲在男性中的發病率為7%。現有一對表現正常的夫婦，妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者。那么他們所生小孩同時患上述兩種遺傳病的概率是A. 1/88 B. 1/22 C. 7/2200 D. 3/800 33（09年）

13、20某人群中某常染色體顯性遺傳病的發病率為19%，一對夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是（ ） A10/19 B9/19 C1/19 D1/234在生命科學研究領域，正確的思路和研究方法往往是科學家們成功的關鍵。請分析回答下列問題：（1）孟德爾運用 法，用純種的黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆做親本，分別設計了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實驗，最后得出了基因的自由組合定律。其中，在現象分析階段完成的實驗是 ，在檢驗假設階段完成的實驗是 。（2）DNA雙螺旋結構模型是一種 模型，包含有n對脫氧核苷酸的DNA分子片段，理論上最多可排列出 種脫氧核苷酸序列。（3）利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說，理由是 。請你運用類比推理的方法，推斷基因與DNA長鏈的關系是 。（4）艾弗里的肺炎雙球菌體外轉化實驗和赫爾希的噬菌體侵染細菌實驗中共同的、核心的設計思路是 。35.（10分）（1）孟德爾在對一對性狀雜交實驗作出合理假設的基礎上，對假說進行了演繹