1、我很誠實(shí) 新課導(dǎo)入點(diǎn)擊圖片，播放視頻環(huán)節(jié)一 誠實(shí)與說謊 李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對方并不知道是他弄的，他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲浮Ｄ阗澇蓤D中同學(xué)的做法嗎？為什么？環(huán)節(jié)一 誠實(shí)與說謊 張敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時(shí)，她謊稱自己的作業(yè)完成了，忘在家里沒有帶來。 老師表揚(yáng)鄧彬板報(bào)畫得好。鄧彬說：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色。” 環(huán)節(jié)一 誠實(shí)與說謊誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。 你認(rèn)為哪些行為體現(xiàn)了一個(gè)人誠實(shí)的品質(zhì)？說說你心中的誠實(shí)行為。環(huán)節(jié)一 誠實(shí)與說謊有人認(rèn)為，明山賓太傻了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？ 環(huán)節(jié)一 誠實(shí)與說謊請同學(xué)們講一講有關(guān)誠實(shí)的故事。誠實(shí)故事會(huì)我們家

2、養(yǎng)了幾條非常好看的金魚！ 放學(xué)后我們到你家去看看吧！ 小文是個(gè)熱情的孩子。一天，同學(xué)們都在談自己家里養(yǎng)的小動(dòng)物。小文家根本沒有養(yǎng)金魚， 但他 環(huán)節(jié)一 誠實(shí)與說謊1小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？ 2設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事。3同學(xué)們會(huì)怎么看小文？ 小文很后悔，因?yàn)樽约簮勖孀樱瑳]說實(shí)話，結(jié)果出了丑。他決心改掉這個(gè)毛病，但后來同學(xué)們不再相信他的話， 也不愿意與他一起玩了。小文很苦惱， 你能幫小文解決這個(gè)問題嗎？ 環(huán)節(jié)一 誠實(shí)與說謊環(huán)節(jié)一 誠實(shí)與說謊 小文的故事給了你什么啟示？ 有時(shí)，我們會(huì)不由自主地說謊話，也會(huì)因?yàn)榭謶帧⒛懬踊蛱摌s好勝而說謊。環(huán)節(jié)一 誠實(shí)與說謊 請你判斷一下，下面的同學(xué)是因?yàn)槭裁丛驔]有

3、說實(shí)話。你能幫他們擺脫困境嗎？ 李宏單元考試沒考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表哥在試卷上代爸爸簽字。 學(xué)校要舉辦手工作品競賽。張芳對自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽 環(huán)節(jié)一 誠實(shí)與說謊你是否也因?yàn)槟撤N原因而說過謊? 說謊以后你的心情怎樣? 有什么不好的后果？你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？ 環(huán)節(jié)一 誠實(shí)與說謊環(huán)節(jié)二 讓誠實(shí)伴隨我成長 我們的成長需要誠實(shí)的品質(zhì)來陪伴，我們應(yīng)該成為一個(gè)誠實(shí)守信的人。環(huán)節(jié)二 讓誠實(shí)伴隨我成長你怎樣看待張強(qiáng)的行為？ 環(huán)節(jié)二 讓誠實(shí)伴隨我成長演一演如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？請演一演。1從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，我該 2測驗(yàn)時(shí)一道題難住了我，正好可以看到同

4、桌的答案，我該 3不小心打碎了親戚家中的花瓶，我該 環(huán)節(jié)二 讓誠實(shí)伴隨我成長 下圖中的同學(xué)都對別人說了謊話，你認(rèn)為兩人的“謊言”是否有區(qū)別？說說你的看法。 波波突然想到一個(gè)惡作劇。他跑到村頭，氣喘吁吁地對雯雯說：“你家來客人了。” 環(huán)節(jié)二 讓誠實(shí)伴隨我成長 爺爺?shù)昧酥夭　榱瞬挥绊懰男那椋苊饧又夭∏椋挤己桶职譀Q定向爺爺隱瞞病情，并安慰他說，他的病很快會(huì)好起來的。環(huán)節(jié)二 讓誠實(shí)伴隨我成長你知道哪些關(guān)于誠實(shí)的名人名言？誠實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。艾琳卡瑟人類最不道德處，是不誠實(shí)與怯懦。高爾基誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基德萊環(huán)節(jié)二 讓誠實(shí)伴隨我成

5、長（2. 兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個(gè)西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結(jié)出小瓜，誰知又被暴風(fēng)雨襲擊。那個(gè)唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結(jié)出了第一個(gè)大西瓜。體會(huì)到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3. 好像一股甜絲絲的甘漿，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。體會(huì)到這個(gè)西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結(jié)晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實(shí)。）（4.我就不信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的寶島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。體會(huì)到戰(zhàn)士相信小昆蟲會(huì)在島上愉快地生活、勞動(dòng)。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。同時(shí)，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。）教學(xué)說明：教學(xué)過程中，學(xué)生談到什么地方就一起體會(huì)那個(gè)地方，體會(huì)以學(xué)生所體會(huì)到的為主，體會(huì)表達(dá)出來后，讓學(xué)生帶著這樣的體會(huì)讀書，其它同學(xué)在這個(gè)同學(xué)理解的基礎(chǔ)上可以補(bǔ)充自己的體會(huì)，加