1、幼兒園重陽節活動方案(15篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據自己的需求進行修改套用。幼兒園重陽節活動方案 第1篇：20 xx年xx月xx日上午9：30活動地點：幼兒園活動介紹設計思考：農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日, 又叫老人節, 是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護, 覺得是理所應當, 稍有不滿還大發脾氣。所以在這個特殊的日子里, 讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情, 并用自我的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題了不起的中國人的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受長輩的愛的感情進行遷移

2、, 讓孩子們去愛自我身邊的每一位老人, 幫忙弱者, 在生活中自然地走進感情的世界, 體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自我孩子的成長與提高感到欣慰與驕傲。本次活動采用走出去, 請進來的方式, 為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。活動目標：1明白九月初九是我國的重陽節, 了解相關的重陽節知識2激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬, 表達對爺爺奶奶的關愛3培養孩子從小敬老愛老的美德-4經過社區活動, 鍛煉孩子的社會交往本事和口語表達。活動準備：1大班聯系好敬老院并準備一些零食。2制壽星卡3幼兒調查表4重陽糕120塊活動資料：一中小班邀請爺爺奶奶來園做客1了不起的爺爺奶奶。（1）中班能夠聽聽爺爺奶奶說說自

3、我年輕時的故事。（事先聯系好）（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎樣關心愛護你的。2給爺爺奶奶表演節目。3爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）4我喂爺爺奶奶吃塊糕經過活動, 幫忙幼兒豐富以下經驗：農歷九月初九是我國的重陽節, 又叫老人節。爺爺、奶奶十_大米飯, 香噴噴, 奶奶夸我真孝順。三、各年齡段主題活動目標小班：(1)明白重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日, 體驗他們對自我的愛, 激發尊敬他們的情感；(2)在與爺爺、奶奶一齊游戲、活動的過程中, 感受相互關愛的溫暖和歡樂。具體活動：學說一句祝福的話, 學一個感恩的兒歌。中班：(1)明白重陽節是我國的傳統節日, 是老人的節日, 初步了解重陽節的風

4、俗習慣；(2)樂意參與重陽節的相關活動, 嘗試用自我的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；(3)了解爺爺、奶奶對自我的愛, 激發關愛老人的情感。具體活動：自制一件手工品寫上祝福的話語。大班：(1)經過調查、交流等活動, 了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；(2)進取參與敬老活動, 大膽運用自我喜歡的方式向老人們表達自我的關愛與尊敬之情；(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫忙, 進一步激發關愛老人的情感。四、具體活動程序（一）活動主持：各班教師（二）活動對象：幼兒、祖父母、教師（三）活動時間：20_年10月15日（四）活動地點：各班教室、多媒體教室（五）活動準備：1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班

5、級參加重陽節親子活動；2、寫好歡迎的標語貼在班級里；3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上頭；4、準備桔子、菊花茶等食物；5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；6、準備好給爺爺奶奶的禮物7、音樂：感恩的心。（六）活動過程：1、請爺爺奶奶入坐。2、教師：爺爺奶奶真辛苦, 明天是爺爺奶奶的節日, 今日我們提前一齊來給爺爺奶奶過節好嗎？3、為爺爺奶奶慶祝節日, 全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日歡樂；4、小朋友為爺爺奶奶獻茶；5、教師和小朋友一齊唱歌給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿、關心老人笑哈哈；6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；7、教師親親寶寶, 寶寶親親爺爺奶奶；8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物

6、分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；9、節目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；10、送上自我的禮物給爺爺奶奶。(七)、全體唱感恩的心結束。幼兒園重陽節活動方案 第3篇：20 xx年xx月xx日上午9：30活動地點：幼兒園活動介紹活動意圖：又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子, 小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統節日重陽節。在這個特殊的日子里, 我們將這個節日和培養幼兒良好的尊敬老人的情感結合起來, 根據小班孩子的年齡特點, 開展了敬老節活動。活動目標：1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識, 為爺爺奶奶做力所能及的事。3、喜歡爺爺奶奶, 愿意表達愛爺爺奶奶的情感。活動準備

7、：課件活動過程：一、說說重陽節1、了解重陽節的來歷。師：寶寶們, 明白農歷的九月初九是誰的節日嗎？小結：九月九日是重陽節, 也叫老人節, 是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。2、明白重陽節的風俗。二、發表感言師提問：九月九日是爺爺奶奶的節日, 我們能夠為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。三、制項鏈幼兒親自動手制項鏈, 送給爺爺奶奶。四、學習兒歌九月九九月九, 重陽到, 爺爺奶奶姥爺姥姥哈哈笑,我請他們吃甜糕, 媽媽爸爸夸我好寶寶。五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情, 如：寶寶長大了, 自我走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。活動照片：中國的傳統佳節九九重

8、陽節已近, 我們小一班年級組設計了以爺爺奶奶您辛苦了為主題的活動, 上午, 我為小一班的孩子們準備了許多彩色的長紙條, 孩子們在教師們的指導下, 用他們稚嫩的小手將五彩的紙條串編成一條條美麗的項鏈, 并讓每個孩子學說一句甜甜的祝福話。還有很多幼兒園知識分享扣扣貳柒壹零貳叁伍陸玖陸, 歡迎添加好友關注交流、午時孩子們學習關于重陽節的詩歌、歌曲, 經過多種形式的活動, 讓孩子們了解了重陽節, 明白了重陽節是爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節日。離園或回到家的時候, 當孩子們捧起心愛的項鏈掛在爺爺奶奶的脖子上時, 他們都樂呵呵地笑了；當孩子送上甜甜的吻和祝福的話語時, 他們的眼角都濕潤了, 孩子和老人歡

9、樂地擁抱在一齊, 是那么的甜蜜與溫馨。經過給爺爺奶奶送一條自我制的項鏈、一個甜甜的吻、表演一個節目的活動, 加深了孩子們對老人的愛, 激發他們關心老人的情感, 使孩子們體驗到了與爺爺奶奶的濃濃親情, 同時也讓老人們為自我的小孫兒的成長與提高感到欣慰、驕傲。尊老愛幼這一中華民族的傳統美德, 悄然在這次活動中生根發芽了, 我們將繼續關注著它的成長幼兒園重陽節活動方案 第4篇：20 xx年xx月xx日上午9：30活動地點：幼兒園活動介紹活動目標：1、享受大自然的風光, 親密接觸自我的爺爺奶奶, 增進祖孫間感情。2、結合主題, 讓幼兒了解重陽節的意義, 豐富幼兒社會經驗。活動準備：1、報紙、垃圾袋若干

10、2、游戲用小道具, 如繩子等3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享活動過程：一驅車前往新城區綠地1、觀賞路邊的植物變化, 了解秋天的季節特征。2、沿途介紹新城區的建筑, 觀賞新區風貌。二到達綠地1、教師介紹：重陽節, 是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類, 陰代表黑暗, 陽則代表光明、活力。奇數為陽, 偶數為陰。九是奇數, 所以屬陽, 九月初九, 二陽相重, 所以又稱重陽。這一天, 正值仲秋季節, 天高氣爽, 是登高遠眺的好日子。中國古代許多文人雅士, 每當此時, 登上高處, 一面飲菊花酒, 一面吟詩取樂, 留下無數詩篇。重陽節又是老人節。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操, 或登高以鍛

11、煉體魄, 為晚年增添了無限樂趣。2、幼兒為爺爺奶奶表演節目。在今日這個歡樂的日子里, 小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物, 就是大家精心排練的歌舞, 下頭先請欣賞3、爺爺奶奶為大家表演節目。4、游戲：兩人三腳。別看爺爺奶奶的年紀大了, 他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一齊做個趣味的游戲, 好不好？5、共同分享食物。重陽節大家必須要吃一種點心, 誰明白是什么點心？對了, 就是重陽糕。重陽糕, 又叫菊糕、花糕。今日讓我們用吃糕代替登高, 來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康歡樂！（在音樂聲中分享食品。）幼兒園重陽節活動方案 第5篇：一、活動意圖：農歷九月初九是我國的重陽節, 重陽節又叫”老人節”, 尊

12、老、敬老是中華民族的傳統美德。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕, 而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的也許并不是你的錢物, 不是禮物, 而是你一聲深情的問候創立一個敬老愛老養老助老的氛圍, 需要全社會的參與。”家家有老人, 人人都會老”, 關愛今日的老人, 就是關心明天的自我。兒童是祖國的未來, 為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣, 幼兒園在重陽節, 組織孩子們與自我的爺爺奶奶、社區的老人們一齊聯歡, 用自我的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。二、活動目的：1、明白農歷九月初九是我國的重陽節, 又叫”老人節”.2、懂得關愛老人, 體驗敬老愛老的完美情感。

13、3、了解有關重陽節美妙的傳說、故事和詩詞。三、活動主題：我們的節日重陽節九九重陽節, 濃濃敬老情四、活動安排：(一)學園活動“九九重陽節, 濃濃敬老情”具體時間：X月X日上午9:30-11:00大班幼兒走進社區開展敬老助老活動, 經過表演、捶背、做家務、玩游戲等活動陪伴社區里的孤寡老人、高齡老人一齊過重陽節。活動流程：1、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶2、幼兒表演節目(講故事、唱歌、跳舞等)3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩4、幼兒幫忙爺爺奶奶做家務(擦桌子、掃地等)5、幼兒園贈送禮物(二)各年段主題活動：小班：主題：感恩重陽”我給爺爺奶奶捶捶背”、”我和爺爺奶奶玩游戲”.活動目標：1、明白重陽節是

14、爺爺、奶奶等老人的節日, 經過幫爺爺奶奶捶捶背等體驗活動表達孩子對老人的愛, 激發尊敬老人的情感;2、聽爺爺奶奶講那過去的事情, 邀請爺爺、奶奶一齊游戲等, 感受相互關愛的溫暖和歡樂.中班:主題：情暖重陽”送給爺爺奶奶的禮物”制活動(自制一件手工品寫上祝福的話語)。活動目標：1、明白重陽節是我國的傳統節日, 是老人的節日, 初步了解重陽節的風俗習慣;2、樂意參與重陽節的相關活動, 嘗試用自我動手制禮物的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;3、了解爺爺、奶奶對自我的愛, 激發關愛老人的情感.大班:主題：感恩重陽, 老幼同樂”我和爺爺奶奶共渡重陽佳節”.活動目標：1、經過與社區爺爺奶奶互動, 了解

15、重陽節的來歷和一些風俗習慣;2、進取參與敬老活動, 大膽運用自我喜歡的方式向老人們表達自我的關愛與尊敬之情;3、感受老人也需要關心和幫忙, 進一步激發關愛老人的情感.幼兒園重陽節活動方案 第6篇：大班雛鷹愛心行動慰問敬老院爺爺奶奶討論：1、活動準備（1）做調查問卷（2）你的爺爺奶奶年輕時是做什么工？有些什么本領？（3）此刻爺爺奶奶年紀大了, 有些什么不方便？（4）小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？2、實踐活動：(1)大膽地與周圍的老人打招呼, 并會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。3、活動后：(1)鼓勵孩子說說自我

16、是怎樣為爺爺奶奶服務的？(2)交流：對今日的活動的感受？(3)經過調查交流：以后能夠為爺爺奶奶做些什么？我身邊的爺爺奶奶調查表我調查的是生日月日屬相1、最喜歡吃的東西2、他的愛好是3、最想見的人4、還有什么不順心的事5、最想讓我為你做的一件事備注：能夠用畫畫、文字的方式來記錄。幼兒園重陽節活動方案 第7篇：20 xx年xx月xx日上午9：30活動地點：幼兒園活動介紹活動資料：歌曲好娃娃（重陽節）活動目標：1.簡單了解重陽節的來歷, 以及重陽節的一些風俗習慣。2.明白要尊敬老人, 愿意為老人獻愛心。3.經過教學活動, 讓孩子談論自我如何關心幫忙爺爺奶奶的。提高孩子交往本事和口語表達。活動準備：一

17、個茶杯、一張凳子。點心蛋糕活動過程：一、說說關于重陽節1.了解重陽節的來歷。2.明白重陽節的風俗：吃重陽糕。3.發表感言, 教師提問：我能夠為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。二、學唱歌曲好娃娃今日教師把小朋友說的心里話編成好聽的歌曲, 和大家一齊唱。（1）教師范唱, 吐字要清楚, 讓幼兒聽清歌詞。（2）幼兒跟隨教師按節奏念歌詞。（3）幼兒跟隨教師輕聲學唱。三、引導幼兒為歌曲創編動, 進行情境表演。教師鼓勵幼兒根據歌詞自我想動, 并能邊唱邊做動。讓幼兒大膽表演。教師扮演奶奶, 讓幼兒邊唱邊表演, 讓幼兒感受尊敬老人, 關心長輩的歡樂之情。活動延伸：1.教師

18、以談話的方式啟發幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子, 還會幫他們做哪些事？幼兒談論后, 教師進行總結。2.教幼兒用替換詞的方法, 將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。幼兒園重陽節活動方案 第8篇：設計思考：農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日, 又叫老人節, 是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護, 覺得是理所應當, 稍有不滿還大發脾氣。所以在這個特殊的日子里, 讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情, 并用自我的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題了不起的中國人的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受長輩的愛的感情進行遷移, 讓孩子們

19、去愛自我身邊的每一位老人, 幫忙弱者, 在生活中自然地走進感情的世界, 體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自我孩子的成長與提高感到欣慰與驕傲。本次活動采用走出去, 請進來的方式, 為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。活動目標：1.明白九月初九是我國的重陽節, 了解相關的重陽節知識2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬, 表達對爺爺奶奶的關愛3.培養孩子從小敬老愛老的美德-4.經過社區活動, 鍛煉孩子的社會交往本事和口語表達。活動準備：1.大班聯系好敬老院并準備一些零食。2.制壽星卡3.幼兒調查表4.重陽糕120塊活動時間：20_年10月x日上午9：30活動資料：一.中小班邀請爺爺奶奶來園做客1.了

20、不起的爺爺奶奶。(1)中班能夠聽聽爺爺奶奶說說自我年輕時的故事。(事先聯系好)(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎樣關心愛護你的。2.給爺爺奶奶表演節目。3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)4.我喂爺爺奶奶吃塊糕經過活動, 幫忙幼兒豐富以下經驗：農歷九月初九是我國的重陽節, 又叫老人節。爺爺、奶奶十_大班雛鷹愛心行動慰問敬老院爺爺奶奶討論：1、活動準備(1)做調查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工有些什么本領(3)此刻爺爺奶奶年紀大了, 有些什么不方便(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興為什么2、實踐活動：(1)大膽地與周圍的老人打招呼, 并會主動邀請老人。(2)我

21、為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。3、活動后：(1)鼓勵孩子說說自我是怎樣為爺爺奶奶服務的(2)交流：對今日的活動的感受(3)經過調查交流：以后能夠為爺爺奶奶做些什么我身邊的爺爺奶奶調查表我調查的是生日月日屬相1、最喜歡吃的東西2、他的愛好是3、最想見的人4、還有什么不順心的事5、最想讓我為你做的一件事備注：能夠用畫畫、文字的方式來記錄。幼兒園重陽節活動方案 第9篇：20 xx年xx月xx日上午9：30活動地點：幼兒園活動介紹一、設計思考農歷九月初九是我國的重陽節, 重陽節又叫老人節, 尊老、敬老是中華民族的傳統美德, 所以結合重陽節開展關于尊老、敬老為的主題活

22、動是十_大班主題活動：走進敬老院二、設計思路幼兒園教育指導綱要指出：環境是重要的教育資源, 應經過創設并有效地利用環境促進幼兒的發展。充分利用社區的教育資源, 引導幼兒適當參與社會生活。九九重陽, 秋高氣爽, 正是幼兒戶外活動的大好時機, 我們帶領大班幼兒, 步行到離我園較近的敬老院, 看望那里的爺爺奶奶, 和老人們一齊活動, 既活躍心身又受到教育, 還能提高繪畫本事, 促進幼兒健康成長。設計這一主題活動正是為了體現幼兒園教育指導綱要的精神。三、活動目標1、經過走一走、看一看, 使幼兒感受秋天的涼爽和大自然的美麗, 產生愉悅的情緒和繪畫的欲望。2、指導幼兒現場畫, 鼓勵幼兒大膽想象繪畫, 培養

23、創造思維本事。3、培養幼兒尊敬老人, 尊敬長輩, 禮貌待人的品質。4、在活動中提高口語交際本事。四、活動準備教師準備糖果、彩筆、畫紙、錄音機、幼兒操磁帶。五、活動過程(一)談話導入, 揭示活動資料及要求：親愛的小朋友們, 你們明白此刻是什么季節嗎對!此刻是秋天, 今日是重陽節, 是爺爺奶奶的節日, 讓我們帶著秋天的祝福, 一齊走進敬老院, 去看看那里的爺爺奶奶, 獻上我們小小的禮物和真誠的祝福吧!我們將走出幼兒園, 沿著寬闊的公路, 迎著涼爽的秋風, 排著整齊的隊伍, 唱著歡樂的歌, 走進敬老院。今日的活動對每個小朋友都是一次考驗, 期望大家聽從教師的指揮, 相信你們個個都是最棒的!(二)排隊

24、走進敬老院：孩子們在三位教師的帶領下, 排著一字形隊伍, 唱著歡樂的歌, 沿著公路走進敬老院。(三)向爺爺奶奶問好：請一名幼兒將一包糖果獻給爺爺奶奶, 所有的孩子齊聲說：祝爺爺奶奶節日歡樂, 身體健康!(四)表演節目：1、播放幼兒操樂曲, 師幼一齊做幼兒操。2、幼兒歌曲獨唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。(五)就地畫、獻畫：1、師：孩子們!你們看, 爺爺奶奶的院子里有很多的樹木花草, 有高大的樓房, 寬敞的臺階, 好漂亮呀!你們都是小畫家, 想把這美麗的景色畫下來嗎2、將幼兒分成六個小組, 圍著臺階, 準備畫畫。3、分發彩筆和畫紙, 講述繪畫要求。4、幼兒畫。教師們巡視指導, 鼓勵孩子們展開想象畫。

25、5、獻畫。師：大家畫得真好。有的畫了樹木花草和房子, 有的畫了一個大蛋糕, 還有的畫了紅紅的太陽。爺爺奶奶好想看看你們的畫, 此刻咱們把美麗的畫獻給敬愛的爺爺奶奶吧!別忘了祝爺爺奶奶節日歡樂, 還要雙手遞給他們喲!(六)沙地即興畫：1、師：孩子們, 剛才你們把畫獻給了爺爺奶奶, 他們夸你了吧你們做得真好!教師想獎勵你們一次沙地畫的機會, 你們的腳下有一層細細的沙, 能夠用小石子在沙上畫, 大家喜歡嗎能夠想畫什么就畫什么, 但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了, 注意安全衛生喲!2、幼兒在沙地上用小石子畫, 教師也參與其中, 傾聽他們說說為什么這樣畫, 及時評價。(七)合影道別：1、幼兒集合, 與爺

26、爺奶奶合影留戀。2、與爺爺奶奶道別后排隊走回幼兒園。(八)活動延伸：師：小朋友們, 在今日的活動中大家表現真棒!回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節日歡樂, 請你們代教師向爺爺奶奶表示節日的祝賀!幼兒園重陽節活動方案 第11篇：活動一：我為爺爺、奶奶做餃子主要涉及領域：藝術活動目標：1嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。2養成良好的操習慣, 明白將油泥收拾干凈。活動準備：1各色彩泥、泥工板。2爺爺親、奶奶親的音樂磁帶。活動過程：1談話, 引起制興趣。2學習做餃子的方法。3討論使用油泥的規則。4在音樂聲中, 為爺爺、奶奶制餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)5相互欣賞制的餃子。

27、活動二：奶奶, 對不起主要涉及領域：語言活動目標：1能根據圖片線索展開合夢想象, 講述小朋友幫忙老奶奶的過程與情節。2能大膽地在團體面前講述。3明白做錯事要勇于承認, 懂得應尊敬老人、關愛老人。活動準備：表現小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅。活動過程：1觀察圖片, 自由猜想。2觀察圖片, 理解圖片資料。3想象圖片的資料。4觀察圖片, 進行講述。5根據圖片完整進行講述。(1)自由結伴講述。(2)團體講述, 豐富講述語言。(教師在講述后幫忙幼兒小結：做錯事要勇于承認和改正, 要尊敬和關心爺爺、奶奶等。)6嘗試根據資料給故事取名。活動三：奶奶夸我孝順兒主要涉及領域：語言活動目標：1理解、

28、學習童謠, 感受民間童謠上口的特點, 能有表情地朗誦。2在實物提示下學習、記憶童謠的資料。3增強關心奶奶的情感, 體驗幫忙老人的樂趣。活動準備：鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。活動過程：1理解童謠的部分資料。(1)觀察教師出示的實物, 明白名稱。(2)在教師的提問中學習童謠中動詞的使用。2學習童謠。(1)欣賞教師念童謠。(2)在實物的提示下學習念童謠。(3)邊拍手邊念童謠, 感受童謠的節奏。3創編動進行表演, 體驗關心奶奶的情感。(教師扮演奶奶, 幼兒自由地嘗試根據童謠中的動詞做動表演。)活動四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿主要涉及領域：藝術活動目標：1在學會念童謠的基礎上, 嘗試匹配旋律

29、演唱歌曲。2能根據歌曲的資料創編動進行表演, 增進對爺爺、奶奶的情感。活動準備：幼兒學習過童謠給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿。活動過程：1回憶童謠的資料。2欣賞歌曲的旋律, 嘗試用拍手表現歌曲的節奏。3學習演唱歌曲。(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。(2)欣賞教師演唱歌曲。(3)團體學唱歌曲。4根據歌曲的資料創編動進行表演。(1)根據歌曲資料討論表演動。(2)扮演主角進行表演唱。動五：我和爺爺、奶奶過重陽主要涉及領域：綜合活動目標：1在和爺爺、奶奶一齊過節的過程中, 初步了解重陽節人們喜歡進行的一些活動。2能進取參與活動, 用自我的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。3增進和爺爺、奶奶的感情。活動

30、準備：1幼兒已有過重陽節的初步經驗。2邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。3重陽糕, 幼兒自我制的送給爺爺、奶奶的禮物, 幼兒排練的童謠、歌曲等節目, 爺爺、奶奶準備的節目。活動過程：1.歡迎爺爺、奶奶來園一齊過重陽節。2了解活動的資料, 討論相關問題。(1)談話, 初步了解重陽節人們喜歡進行的活動。(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個歡樂的節日。3和爺爺、奶奶一齊登高。4表演、品嘗活動。(1)為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。(2)爺爺、奶奶表演節目, 和幼兒共同品嘗重陽糕。(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。幼兒園重陽節活動方案 第12篇：20 xx年xx月xx日上午9：30活動地點：幼兒園活動介紹設

31、計意圖：（重陽節）農歷九月初九是我國的重陽節, 重陽節又叫老人節, 尊老、敬老是中華民族的傳統美德, 所以結合重陽節開展關于尊老、敬老為目的主題活動是十_大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。老人們冒著寒風酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一向熟視無睹, 還有很多幼兒園知識分享扣扣貳柒壹零貳叁伍陸玖陸, 歡迎添加好友關注交流、覺得是理所應當, 稍有不滿還大發脾氣。所以我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻9月9日重陽節開展慶祝活動, 讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情, 并用自我的行動來表達對

32、長輩們的情感。能把享受長輩的愛的感情進行遷移, 讓孩子們去愛自我身邊的每一位老人, 幫忙弱者, 在生活中自然地走進感情的世界, 體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自我孩子的成長與提高感到欣慰與驕傲。活動目標：1.明白九月初九是我國的重陽節, 了解相關的重陽節知識。2.激發幼兒對老人的崇敬, 表達對老人的關愛。3.培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。活動準備：1、幼兒經過搜集資料了解重陽節的相關知識2、選出十_大！7、幼兒給老人送上小禮品（音樂-愛的奉獻）結束活動：全體幼兒在教師的帶領下表演感恩的心延伸或動：請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情, 給他們制造一些鍛煉的機會。幼兒園重陽節

33、活動方案 第13篇：20 xx年xx月xx日上午9：30活動地點：幼兒園活動介紹一、目標：1激發幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆）, 尊敬老人的情感。2經過觀察情境表演, 學會關心、幫忙爺爺、奶奶（外公、外婆）。3經過與爺爺、奶奶（外公、外婆）, 共同游戲, 交談, 增進祖孫間的感情, 發展幼兒的交往本事。二、過程：（重陽節）1引出活動主題, 歡迎老人。提問：今日是九月初九, 是什么節日呢？（重陽節、敬老節。）對了, 重陽節是我們中國特有的傳統節日, 這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）那敬老節又是誰的節日呢？為什么要敬老, 要尊重長輩呢？請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什么工的

34、。教師小結：原先, 他們年青時為國家做了許多工, 了很多的貢獻。他們此刻年紀大了, 退休了, 是不是就沒用了呢？（幼兒邊議論邊答。）教師：對了, 他們雖然年紀大了, 但對社會還是有許多貢獻的。我們全社會也很關心老人, 為他們設立了很多優惠待遇, 你們明白是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優先乘車、優先看病等等。）爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻, 還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關心我們的？我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論后回答。）哦, 今日, 我們舉行敬老聯歡活動引導幼兒向老人們問好, 表示歡迎。2讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論。教師：我們班有的小朋友很

35、關心老人, 我們一齊看看他們是怎樣做的。情境表演：A豆豆和奶奶走在大街上, 奶奶要抱豆豆, 豆豆說：多謝您, 我會自我走。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時, 豆豆是怎樣做的？她做得對不對, 為什么？B奶奶坐在椅子上捶背, 錢程連忙跑過去, 扶奶奶坐好, 幫奶奶捶背。思考：錢程是怎樣幫忙奶奶的？錢程為什么要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎？問老人：捶背后你有什么感覺呢？3讓幼兒了解敬老節的來歷, 并聯系實際, 引導幼兒說說自我是怎樣關心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。4游戲：找親人。勵志故事幼兒蒙眼, 根據其老人的聲音辨別方向找到其老人, 勝者獲得小禮物。教師小結：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的話, 所以這么快就找到他們了。小結：爺爺、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大, 所以, 他們輕輕一摸, 就能認出我們了。5幼兒送賀卡給