1、高中生命科學第 頁共11頁高中生命科學第 頁共11頁2021學年金山區第一學期質量監控高中生命科學試卷考生注意：試卷滿分100分，考試時間60分鐘。本考試分設試卷和答題紙。試卷包括兩部分，第一部分全部為選擇題，第二部分為綜合分析題，包括填空題、選擇題和簡答題等題型。考生應用2B鉛筆、鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在答題紙上。一、選擇題(共40分，每小題2分。每小題只有一個答案。)1.在質壁分離與復原實驗中,顯微鏡下依次觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細胞的三種狀態，如圖1所示。分別測量甲、乙、丙細胞的長度A和原生質層長度B，下列相關敘述正確的是圖1A.由乙到丙，B/A(%)值變小B.乙的B/A(%)值最大C.

2、由甲到乙，B/A(%)值變大D.丙的B/A(%)值最大某生物興趣小組準備檢測學校飲水機的直飲水中大腸桿菌是否超標下列實驗操作中不合理的是應設置未接種的培養基，作為實驗的對照待檢測水樣需要經過滅菌操作后再檢測用稀釋涂布平板法接種并計數大腸桿菌的活菌數培養基中除了營養物質外，還應加入瓊脂和伊紅美藍圖2顯示了三大營養物質的轉化，下列敘述正確的是物質Q的生成發生在細胞質基質中循環M為三羧酸循環物質P的生成發生在線粒體基質中物質R是碳鏈4.圖3為人體細胞的形態、數目變化情況，下列說法正確的是過程均表示細胞分化過程中遺傳物質均發生了改變過程中不可能出現染色體的復制過程中細胞全能性的大小不變甲內檢測斑馬魚在

3、靜止時及相同強度運動后肌肉中乳酸含量，結果如圖4。下列敘述正確的是JL對照組靜廣肘b一訓練迄靜止時匚對照組運動后止訓練組近動對照組在運動中斑馬魚的耗能明顯增大運動訓練對斑馬魚的產能機理沒有影響運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度用32P標記噬菌體的DNA，用35S標記噬菌體的蛋白質，用這種噬菌體去侵染不含32P和35S的大腸桿菌，則若干代后的子代噬菌體中不可能檢測到32PB.可以檢測到35SC.可能檢測到32P和35SD.大部分檢測不到32P圖5是甲、乙兩種細胞的細胞周期示意圖（h表示小時），下列關于這兩種細胞的敘述，正確的是c-c為一個細胞周期兩種

4、細胞S期的時長不同甲細胞比乙細胞分裂慢兩種細胞分裂期時長占比不同&使用顯微鏡目鏡測微尺在低倍鏡10X下測量變形蟲，測得蟲體長占10格，轉換高倍鏡40X后蟲體所占格數為5格B.10格C.20格D.40格濫用抗生素是產生“超級細菌”（對絕大多數抗生素具耐藥性的細菌）的重要原因。下列敘述正確的是抗生素誘導細菌產生抗藥性突變抗生素對突變細菌進行了不定向選擇原來的細菌種群中少數個體有抗藥性基因長期濫用抗生素后，細菌基因頻率發生改變從而出現新物種某同學利用選擇培養基成功分離出了土壤中的自生固氮菌，得到了如圖6所示的實驗結果，以下說法正確的是該實驗使用了劃線法接種該實驗使用了液體培養基該實驗使用了無碳培養基

5、該實驗使用了無氮培養基分NV屬于A特異性免疫B天然免疫C.非特異性免疫D人工免疫急性早幼粒細胞白血病是最兇險的一種白血病，發病機理如圖7所示，其中字母代表位于常染色體上的基因。導致該病發生的原因是A.基因突變C.倒位如圖8所示，下列對d、生長素濃度的分析合理的是若d點對應的濃度為a,貝小c點的濃度B.易位D.交叉互換e兩點若d點對應的濃度為b,貝脛點對應c點的濃度若d點對應的濃度為a,貝脛點對應b點的濃度若d點對應的濃度為c,貝脛點對應a點的濃度RF耳aefd三卩啊九8圖食用被諾如病毒（NV）污染的食物會導致嘔吐與腹瀉，人體胃酸能殺死部植物甲的兩對相對性狀中，黃色對白色為顯性，飽滿對皺縮為顯性

6、。現有黃色飽滿植株（基因型為AaBb）與一隱性純合子雜交，得到如下表的后代。根據這一結果，可以得出的結論是表現型黃色飽滿黃色皺縮白色飽滿白色皺縮數目145341350151A、B基因連鎖，兩者遵循基因的完全連鎖A、b基因連鎖，兩者遵循基因的完全連鎖a、b基因連鎖，兩者遵循基因的不完全連鎖a、B基因連鎖，兩者遵循基因的不完全連鎖有學生探究檢測大腸桿菌對抗生素的敏感.性，實驗操作規范。圖9示37C恒溫箱中培養兩天后所見結果。下列敘述中錯誤的是透明圈的大小差異可能與抗生素種類不刁一同有關圖9透明圈的大小差異可能與同種抗生素的濃度不同有關透明圈的大小差異可能與培養基中N源含量不同有關浸有無菌水的圓紙片

7、在本實驗中作為空白對照圖10表示兩個神經元的結構關系。以下敘述正確的是圖10剌激a后，b處膜內電位為負、膜外電位為正剌激d,則在a、b處可測得膜電位的變化剌激b，則在a、d處可測得膜電位的變化靜息時，d處膜內電位為正、膜外電位為負17.圖11表示發生在人精巢中的細胞分裂過程（示部分染色體），下列相關敘述錯誤的是A.過程I發生了同源染色體分離B.過程II發生了著絲粒分裂圖11精巢中，細胞a的數量與細胞b數量相當精巢中，細胞c發生了染色體數目變異圖12圖12為小萌對玉米胚芽鞘所做的部分實驗，實驗說明生長素促進幼苗尖端下部背光側生長，抑制向光側生長胚芽鞘直立或彎曲生長均與單側光照射有關玉米各器官對生

8、長素的靈敏度不同感受單側光的部位是胚芽鞘頂端高中生命科學第 頁共11頁高中生命科學第 頁共11頁圖13所示是某植物細胞減數分裂過程中的兩個特定時期。下列敘述正確的是甲圖甲處于減數第二次分裂后期C.圖甲會導致染色體數目減半圖13圖乙處于減數第一次分裂后期圖乙中同源染色體正在分離圖14為某家族的系譜圖，圖中陰影個體表示已不能提取相應的遺傳物質。為鑒定男孩9與本家族6和7的親子關系，應采用的可行鑒定方案是比較9與2的X染色體DNA序列比較9與3的Y染色體DNA序列比較9與5的Y染色體DNA序列比較9與8的Y染色體DNA序列圖14二、綜合分析題（共60分）（一）（12分）病毒及其防治新冠肺炎疫情是由一

9、種新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）引起的，感染后可引起發燒、肺炎甚至死亡。該病毒侵入人體細胞并產生子代病毒的過程如圖15所示。StH子代病備那成桶甫R忖A悴敗l合成病韋聚合叫C?站構蛋白圖15（4分）據圖判斷新型冠狀病毒的遺傳物質。S蛋白能識別ACE2受體，ACE2受體的化學本質，兩者的結合具有（供選填：偶然性/專一性/隨機性）。（2分）請據圖分析后繪制新型冠狀病毒的遺傳信息傳遞路徑。（2分）在產生子代病毒的過程中，直接參與的分子有。病毒RNA基因組人細胞核DNAtRNADNA聚合酶人細胞核糖體RNA聚合酶脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸氨基酸DNA解旋酶（4分）有人提出:干擾新型冠狀病毒表面S蛋

10、白與人體細胞質膜上ACE2受體的識別過程，可能會干擾病毒的侵染，從而可以防止新冠肺炎的發生。請結合圖示15，提出其他可能防治新冠肺炎的機理（至少4種）。（二）（12分）甲亢及其調節甲亢是由甲狀腺分泌過多甲狀腺素而引起。醫學上除了血液檢測甲狀腺素濃度，還常用促甲狀腺素釋放激素（TRH）興奮試驗檢測促甲狀腺激素（TSH）的濃度進行輔助診斷，圖16是TRH興奮試驗檢測結果。血液TSH-=uhLj注射TRH圖16（3分）人體分泌促甲狀腺激素的內分泌腺，該內分泌腺還可分泌的激素有。A抗利尿激素B.胰島素生長激素D.促腎上腺素（2分）TRH興奮試驗中甲亢患者無TSH升高反應，其原因可能。彌漫性毒性甲狀腺腫

11、（Graves病）患者甲狀腺細胞增生，臨床80%以上的甲亢由該病引起。致病機理如圖17所示。T瞞巴細胸甲狀腺素（2分）圖17中Y物質是，其作用的細胞是（2分）Graves病患者甲狀腺素比正常人的分泌量多，原因是（多選）。抗體X可促進甲狀腺素合成和釋放抗體X可刺激甲狀腺細胞增生甲狀腺素增多不會抑制抗體X的分泌甲狀腺素增多促進T淋巴細胞分泌Y物質（3分）人體長期缺碘也會導致甲狀腺腫（大脖子病）與Graves病患者相比，大脖子病患者血液中甲狀腺素、TSH、TRH的含量分別是（填偏咼、偏低或相等）。（三）（12分）人類遺傳病及其預防人類先天性肝內膽管發育不良綜合癥（又稱Alagille綜合征），其約9

12、7%的病例是由于JAG1基因缺陷引起的，JAG1基因位于20號染色體，圖18為該病患者家系圖。口正常23O正帝盤枕昌忠病刖性浮憩病女件圖18高中生命科學第 頁共11頁高中生命科學第 頁共11頁（2分）據以上信息判斷，致病基因位于（供選填：常/X/Y）染色TOC o 1-5 h z體上，相對于正常基因為性。（2分）就JAG1基因而言，11-2為（供選填：顯性純合體/隱性純合體/雜合體），111-3長大后與正常異性婚配，后代患病的概率為。（2分）111-1出生后不幸天折，11-1再次懷孕欲對胎兒是否患病進行產前診斷，合理的建議。A.性別檢測B.染色體分析C.基因檢測D.B超檢查（6分）已知抗維生素

13、D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病（相關基因用B、b表示）。若III-4患抗維生素D佝僂病，與表現型正常的異性婚配，后代患先天性肝內膽管發育不良綜合癥、抗維生素D病的概率為別為、;若懷孕后經產前診斷得知胎兒為男孩，是否還需要做進一步檢查?請簡述理由。;若懷孕后經產前診斷得知胎兒為女孩，又該如何處理？。（四）（14分）生物工程與微生物加朋HI識別序列和切割位血:基因工程賦予生物新的遺傳特性，如利用大腸桿菌實現人胰島素大規模生產。圖19為2種限制酶識別序列和切割點，圖20為目的基因與pBR322質粒形成重組質粒的2種情況，圖21為抗藥性篩選流程。（注：BamHI、Pstl、MboI為限制酶，ori為復

14、制起點，Amp為氨芐青霉素抗性基因，Tet為四環素抗性基因。上標“r”代表抗性；“s”代表敏感）。5-G-G-A-T-C-C-C-C-T-A-G-G-51A以別序列和切割位點:t5-GA-T-C-C-T-AHj-5r1圖19含Ani卩平板&轉穆甲菌洛圖20圖21（2分）獲取人的胰島素基因（目的基因）通常有兩種方法，現已得到人胰島素mRNA分子片段序列，可通過過程去獲得胰島素基因。（2分）大腸桿菌pBR322質粒中含有氨芐青霉素抗性基因（Amp）和四環素TOC o 1-5 h z抗性基因（Tet）,這些可供篩選使用的功能性基因稱為。（2分）據圖19、20中的信息，若人胰島素目的基因與質粒分別使用

15、Mbol和BamHI不同的限制酶切開，插在質粒pBR322的BamHI位點處，在形成重組質粒之后，如何重新“卸下”目的基因？為什么。（2分）抗藥性篩選法實施的前提條件是載體DNA攜帶抗生素的抗性基因。如果采用圖21抗藥性篩選流程，則可篩選出的含重組質粒的大腸桿菌的表現型是。A.僅AmpsTetrB.僅AmprTetsC.AmpsTetr和AmprTetsD.AmpsTetr或AmprTets（3分）除抗藥性篩選法外，顯色篩選也是常用的方法。很多大腸桿菌的質粒上含有lacZ標記基因，其表達的酶蛋白可將一種無色的化合物（X-gal）水解成藍色產物。若重組DNA技術常用的大腸桿菌質粒pUC18同時攜

16、帶Ampr和LacZ兩個標記基因，據圖22分析,若想篩選出重組質粒，配制的固體培養基上,需含有，經轉化、擴增、涂布，圖22中含重組質粒的是（白色/藍色）菌落。限制性內切核酸醇識別序列甲乙圖22（3分）抗藥性篩選法、顯色篩選同時使用與單用抗藥性篩選法兩者有何區別？你認為哪種方法更具有優勢？為什么？（五）（10分）光合作用與呼吸作用圖23表示棉花葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。圖23（2分）圖23中代表的物質依次是、。（2分）若AD代表反應發生的場所，則ATP合成除發生在A中之外，還能發生在（供選填：B/C/D）。野生型棉花品種Z16中轉入BT抗蟲基因后獲得轉基因抗蟲棉品種Z30。某農科所在相

17、同條件下培養棉花品種Z16和Z30，在苗期后期測定兩者葉片的光合作用及植株的有關生理指標，所得結果如圖24所示。注：核酮糖二磷酸（五碳糖）羧化酶RuBP羧化酶）是暗反應的關鍵酶之一；Pn：凈光合速率（即以每平方米葉面每秒鐘吸收C02的速率為參照依據，單位為Hmolm-2s-1；太陽輻射中能被綠色植物用來進行光合作用的那部分能量稱為光合有效輻射，簡稱PAR。IK甲國I邑巌1田也卓2HF辭曲總星:t二鳥鳥00o.o.clo.Maoo.eo.S域化咂K(良.護屯圖24（2分）光照強度不變的情況下，上述棉花品種的植株在光反應過程階段,下列因素中影響光合有效輻射（PAR）利用的有（多選）。A.色素的種類

18、和含量B.葉綠體的數量及分布C.氣孔開放度D.葉面積（2分）由圖24乙推測，與野生型棉花品種Z16相比，轉基因棉花Z30的干物質量減少是由于。（2分）比較圖24乙和丙可知，野生型棉花品種Z16與轉基因棉花Z30光合作用速率出現差異的主要因素是。金山區2021學年第一學期質量監控高中生命科學參考答案一、選擇題（共40分，每小題2分）題號12345678910答案DBBCCDDDCD題號11121314151617181920答案CBCDCCCDCC二、綜合分析題（共60分）（一）（12分）病毒及其防治21.（4分）RNA蛋白質（糖蛋白/糖脂）專一性22.（2分）（2分）（4分）結合圖示過程說出4種合理機理即可（二）（12分）甲亢及其調節（3分）垂體C（2分）甲亢患者血液中高濃度的甲狀腺素通過負反饋調節對垂體產生抑制作用。（2分）淋巴因子B淋巴細胞/記憶B淋巴細胞（2分）ABC（3分）偏低偏咼偏咼（三）（