1、爐前學校疏散演練活動總結為提高本校師生的避震、防火應急能力，進一步深化全校師生的防震、防火意識，保證全校師生在地震臨震預報發布或地震、火災發生后，能快速、有序、高效地實施地震應急、火災逃生工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據縣應急辦、辰陽鎮、教育局等上級主管部門的相關要求，我校結合校區實際，本校區舉行全校師生防火、避震應急逃生演練，現總結如下：一、具體活動實施情況1、加強領導、統籌協調為確保地震、火災應急演練活動有條不紊地開展，我校成立了以下領導小組：突發事故應急領導小組組長：禹良初職責：在最短時間內了解事故情況；指揮搶救，制止事態擴大，盡力把事故損失降到最低程度；及時向上級報告事故初

2、步情況；協助有關部門調查；采取有效措施，做好事故善后處置工作。突發事故應急領導小組副組長：彭志強職責：協助組長工作。協調聯絡組組長：周繼橋組員：劉建民職責：在應急領導小組組長的指揮下，協調各應急工作小組工作；及時報警，請求當地政府、公安（消防、交警）、醫療衛生及社會力量的支援；協助調查事故原因及受傷師生、財產受損情況；協助善后處置工作。搶救搶險組組長：周賽云組員：趙鵬武職責：在應急領導小組組長的指揮下，組織師生撤離，組織學校力量搶救，配合校外力量的搶救工作。秩序維護組組長：周志芬組員：楊益群職責：在應急領導小組組長的指揮下，維護現場秩序，保護事故現場，保護貴重物品，負責現場安撫，控制事態發展，

3、維護學校教育教學秩序的正常進行。后勤保障組組長：周德勝組員：賀益群職責：在應急領導小組組長的指揮下，負責搶救車輛、搶救物資的調配等等。2、認真宣傳、形成聲勢為提高本校全體師生的防震，防火意識，使全體師生能更好地了解地震、火災的巨大危害性，我校充分利用課外活動時間組織全校師生觀看中小學安全教育系列光碟，讓學生全面、系統地了解臨震預兆、避震、逃生方法及火災引發途徑，滅火、逃生方法，為本次避震、防火應急演練活動能順利開展打下了堅實的基礎。3、結合實際，制定切實可行的實施方案為能讓此次應急演練活動能有計劃、有步驟地開展，我校利用課余時間組織全體教職認真學習避震、防火的相關資料、觀看中小學安全教育光碟系

4、列，結合校區實際，認真研究，制定了具有可行性、可靠性的辰陽明德小學地震、防火應急演練實施方案。4、具體實施辦法及演練程序（1）、地震應急演練地震發生演練：地震發生（哨聲一一一長兩短）后，每個教室的師生都立即雙手抱頭，以課桌為掩體躲避起來。疏散演練：待第一波地震平息后（哨聲一一兩長一短），所有師生按照一至六年級的順序用凳子護住頭部依次從教學樓疏散到操場。（2）、火災應急演練疏散演練：火災發生（哨聲兩長一短）后，所有師生按照一至六年級的順序用濕毛巾、手帕捂住口鼻依次從教學樓疏散到操場。滅火演練：模擬火災現場，要求全體教職工及部分學生能靈活運用冷卻法、窒息法、隔離法、化學法滅火。二、存在的不足及改進

5、措施（一）存在的不足雖然本校在演練前認真研究、認真準備，在演練中認真組織，但整個過程中難免存在著不足：1、部分學生對于地震、防火應急演練認識不夠，在演練過程中嘻嘻哈哈，態度不嚴肅。2、部分班主任宣傳力度不夠，以至于在演練過程中出現混亂現象，給整個演練帶來了一定的負面影響。（二）改進措施利用校會、班會、黑板班為宣傳陣地，加大地震、防火等安全問題的宣傳力度，提高全體師生的避震、防火安全意識。1、緊急狀況發生時，謝校長馬上進入廣播室指揮全校師生有序撤出；丁懷中老師進入新樓區領學生跑至大操場。2、緊急狀況發生時，各樓道安全員馬上進入各樓梯間位置，指導學生馬上由樓梯間跑至教學樓外。同時維護秩序，提醒學生跑的路線和方向，扶持跌倒的學生，提醒注意安全。3、緊急狀況發生時，各班主任在教室內組織學生按組往教學外跑出，提醒學生往哪個樓梯間跑，本班學生走完后，班主任方能隨后到大操場將本班隊伍按每周一升旗隊伍整頓好。4、下樓梯的順序為：頂樓層的學生順著樓道扶梯滑手跑下，三樓層的學生則靠樓道墻側跑下，二樓