1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數 82022年語文S版六年級下學期語文期末教育質量易錯知識測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。y shang g da r ku kng ki d y jing yu zhu rn chn ji y p sh hn j go y chu 二、 用“/”劃去下列帶點字的錯誤讀音。蒙古包（mng mng） 單薄（b bo） 冠冕（gun gun）搶起（ln ln） 蟠桃（pn pn） 痱子（fi fi）三、 辨字組詞。沏（_） 澤（_） 蓬（_） 豎（_） 踹（_）

2、 切（_） 擇（_） 篷（_） 堅（_） 端（_） 四、 把下面的詞語補充完整，再結合語境選擇合適的詞語填空。斬（_）截（_）全神（_）注一（_）千里別出心（_）排山（_）海 洶涌（_）湃一望無（_）技高一（_）1在這場圍棋比賽中，我已經用盡全力，可對方（_），我只能望洋興嘆。2設計師以香菇的外型設計燈飾，（_），因此深獲好評。3打仗的時候，只要沖鋒號一吹響，解放軍戰士就會以（_）之勢撲向敵人，勢不可當。4小表弟（_）地看著小小智慧樹這個節目，眼睛都不眨一下。五、 選詞填空。劇烈 激烈 熱烈1他的講話剛剛結束，會場上立即爆發出（_）的掌聲。2那摞碗又（_）地晃動起來。3他好像在和什么人（_）地

3、爭吵。幻想 理想 夢想4傣家竹樓是傣族人最（_）的居住房屋。5有些人總想不勞而獲，這簡直是（_）。6賣火柴的小女孩（_）著跟著奶奶走向新年的幸福中去。六、 句子訓練營，按要求完成練習。1.于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。（仿寫）_的時候，日子從_；_的時候，日子從_。2.同窗六載的情誼，我們永遠珍藏在記憶中。（改為反問句）_3.在海上航行半年后，終于回到了英國。（修改病句） _4.住方家大院的八兒，今天喜得很。（改為夸張句） _七、 根據課文內容填空。1馬詩一詩中“_，_”兩句主要寫富于特色的邊疆戰場的景象；“_，_”兩句主要寫詩人

4、希望建功立業的遠大抱負和不遇于時的感慨。2十六年前的回憶歌頌了_同志忠于革命事業，堅貞不屈的偉大精神，揭露了反動軍閥_的本質，抒發了作者對父親的_之情。3為人民服務一文，作者圍繞“為人民服務”這一主題，先寫了革命隊伍的宗旨，而后圍繞“為人民服務”寫了四個方面的內容：正確對待生死、_、_、正確對待犧牲。八、 讀短文，回答問題。衣服簡史人類究竟是什么時候開始穿衣服的，歷史上已無法考證，只能推測：遠古時代的人類在偶然的機會里，發現有些動物的毛皮相當柔軟，而且具有保暖的功能，于是在天氣寒冷的時候，就把獸皮披在身上。后來，他們又用獸骨做成針，利用獸皮或是動物的筋做線，把一塊塊的獸皮縫合起來，這就是人類最

5、早的“衣服”了。到了夏天，古代的人類就將樹葉、野草纏繞在身上，當作“衣服”。但是，樹葉和野草容易枯萎，人們便開始尋找替代品。首先是將葛藤類的植物編結成網，“穿”在身上；之后，人們發現這些植物的莖或皮可以撕得更細，于是編了更細密的“衣服”，而且韌度也增加了。其實所謂更細的成分，就是指植物的纖維。纖維泛指一切線狀的構造，這種構造正是構成“布”的基本單位。人類自從開始畜養一些動物，例如羊、兔等后，發現它們身上的毛較長，不但柔軟而且溫暖，于是便用來作為毛紡織品的主要原料。最常見的毛是綿羊毛。羊毛剪下來以后，首先分出等級， 之后，就成了一匹匹的毛布。這種利用動物纖維做出來的紡織品，就叫“毛紡織品”。除了

6、植物性纖維和動物性纖維之外，還有沒有其他的纖維呢？當然有。現代的科學家們已經發現：用石油、煤等物質，經由化學方法可以合成各種人造纖維。例如用石油化學制品所制成的纖維有尼龍、聚酯、亞克力和石蠟。你也許還不知道，由樹木或木材工業的廢棄物產生的木質紙漿，也可以制造出人造絲和醋酸纖維呢！人造纖維的優點是更強韌，更具有彈性，我們的襪子、衣服以及毛毯等，很多都是由人造纖維制成的；如果再加入特殊材料，還可以制成潛水衣、防彈衣等特殊用途的衣服。1根據要求，完成下列題目。1.讀第段，補全下面內容。人類最早的“衣服”所需的材料：針（_）線（_） 布（_）2.讀第至段，可以知道構成“布”的基本單位是_，它可以分成_

7、、_和_三種，其中第三種的優點是_。2下列選項中，填入第段橫線上最合適的是（）A洗滌、梳理、紡紗B梳理、洗滌、紡紗C洗滌、紡紗、梳理D梳理、紡紗、洗滌3判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。1.人類穿上衣服可能是一件偶然的事。（_）2.獸皮制成的衣服比植物的莖或皮制成的衣服保暖。（_）3.“毛紡織品”就是利用綿羊毛做出來的紡織品。（_）4.石油、煤、樹木或木材工業的廢棄物產生的木質紙漿等物質，經由化學方法可以合成各種人造纖維。（_）4用“”劃出介紹古代人類使用衣服過程的句子。5針對各自的閱讀任務，下面選擇閱讀方法不正確的是（）A查找建筑發展資料的李剛看到題目就知道這篇文章與他的目的沒關系

8、。B王悅想了解毛紡織品的制作過程，要細讀第段。C下周的科普小課堂上，呂峰想介紹一些關于人造纖維的知識，他必須把本文逐字逐句地讀明白。D想了解古代制衣方法的張靈，對第段大致瀏覽一下就可以了。九、 習作（任選一題）。1話題：淚“淚”，是傷心，也是感動；是懷念，更是不舍你是如何感受“淚”字的呢？請圍繞“淚”這個主題寫一篇習作，題目自擬。要求：（1）圍繞中心意思選擇事例；（2）內容具體，語句通順。2虛構的故事往往情節曲折。結合下面提供的環境和人物，展開豐富的想象，創編一個故事吧。環境：冬日黃昏 人物：女孩葉子 流浪狗要求：（1）故事圍繞主要人物展開，情節完整。（2）試著寫出故事發生的環境，還可以寫一寫

9、人物的心理活動。_答案1、衣裳 疙瘩 日寇 慷慨 抵御 醬油 驟然 純潔 一曝十寒 技高一籌2、mn b un ln pn fi3、沏茶 色澤 蓮蓬 橫豎 踹飛 一切 選擇 斗篷 堅持 端莊 4、釘 鐵 貫 碧 裁 倒 澎 際 籌 技高一籌 別出心裁 排山倒海 全神貫注5、熱烈 劇烈 激烈 理想 幻想 夢想6、1.聊天 嘴邊過去了 看電視 屏幕上過去了 2.同窗六載的情誼，我們怎能不永遠珍藏在記憶中呢？ 3.魯濱遜在海上航行半年后，終于回到了英國。 4.住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。7、大漠沙如雪 燕山月似鉤 何當金絡腦 快走踏清秋 李大釗 兇狠殘暴 深切懷念 正確對待批評 正確對待困

10、難8、1獸骨 獸皮或是動物的筋 獸皮 纖維 動物性纖維 植物性纖維 人造纖維 更強韌，更具有彈性 2A3 4首先是將葛藤類的植物編結成網，“穿”在身上；之后，人們發現這些植物的莖或皮可以撕得更細，于是編了更細密的“衣服”， 而且韌度也增加了。5D9、范文：在淚水中成長我們每個人的成長過程都是與眾不同的，有的可能是充滿了自信，有的可能是在微笑中度過的，還有的可能是充滿了奮斗。而我是在淚水中度過的。記得剛上幼兒園的時候，大約有三四歲吧，因為時間過去很久了，我已經忘記原因了，只知道結果是，我沒有惹他，就被撓了，當時臉上火辣辣的，把我疼得敖敖大哭起來，老師安慰我要堅強，小小的我竟然真的變得堅強。稍大一點，媽媽給我報了鋼琴班，經過我的努力，我可以有資格去參加考級比賽，當時，我的心情是忐忑不安的，因為自己從來沒參加過。當得知出乎自己意料的考級成功時，我興奮不已，禁不住流下了激動的淚水。淚水中我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。現在，我馬上要升入五年級了，可淚水依然圍繞在我的身邊