1、第六課 “我”和“我們”七年級道德與法治下冊（RJ）第1課時 集體生活邀請我第三單元 在集體中成長新課導入集體的力量點擊圖片播放學習目標1.理解集體的含義，體會在集體中獲得的溫暖。2.知道集體力量的來源，理解個人與集體之間的 關系。3.理解集體的作用。說一說我經歷過的集體生活！新課探究探究點一：集體的溫暖“我”和“我們”拔河比賽校運動會校園團體活動志愿活動開學典禮 請用一些關鍵詞描述你對集體生活的感受。“我”和“我們”溫馨、快樂、溫暖、團結、自豪 “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！?“我”“我”“我”“我”“我”“我”“我們”重要形態集 體集 體 集體是人們聯合起來的有組織

2、的整體。 我們每個人都有過集體生活的情感需要。情景一我生病了，在家休息，同學打電話問候，幫我補習功課。情景二如果下雨忘記帶雨具，不用擔心，我們有好同學，可以幫助我。說一說你在集體中感受溫暖的片段。小組討論安全感和歸屬感 在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。集體榮譽感 當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。 千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。探究點二：集體的力量“我”和“我們”三個和尚沒水吃點擊圖片播放三個和尚為什么還沒水吃呢？集體的力量 來源于成員共同的目標和團結協作。來源個 人 集 體集體力量與個人力量的關系 個人的力量是分

3、散的，但在集體中匯聚，就會變得強大； 個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。關于集體力量的諺語或俗語眾人種樹樹成林，大家栽花花才香。 眾人一條心，黃土變成金。 集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。眾人拾柴火焰高。智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來，力量從團結來。 只要人手多，石磨挪過河。 魚不能離水，雁不能離群。集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。集體的力量 集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。作用能說出兩條你們班的班規嗎？ 可能有的同學說不出來，但是大家都在默默地遵守，沒有違背班規的表現！ 不準亂扔垃圾 不許罵人、打架個人在集體中會自覺

4、不自覺的產生與集體要求相一致的態度和行為。 這就是你為什么說不出班規，卻能遵守班規！集 體 集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人經驗，擴大視野，健康成長。課堂小結1.三國時的孫權曾說：“能用眾力，則無敵于天 下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@啟示 我們( ) 集體的力量是強大的 集體的力量在某種程 度上可以影響甚至改變一個人 個人的力量是 有限的 集體的榮譽感是強大的 A B C DA隨堂演練2.人的一生始終在集體中生活、學習和工作。沒有 個人的努力，就沒有集體的發展。作為集體的一 員( ) 應散發自己的光和熱 應相互體貼、相互幫助 首先要滿足個人利益 要不斷傳遞自己對他人

5、的溫暖和關愛 A B C DB1、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。2、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。3、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。4、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。5、書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。6、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運7、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！8、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。9、我匆忙，書本

6、是我善良的朋友；我悠閑，書我真誠的伙伴。生活于善良和真誠的氛圍里，哪兒還有不悅之理？10、當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。11、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。12、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。13、智者一切求自己，愚者一切求他人。14、無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。15、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。16、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。17、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。18、學習是勞動，是充滿思想的勞動。19、生命對某些人來說是

7、美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。20、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。21、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。22、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義23、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。24、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。25、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。26、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。27、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。28、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。29、學問是異常珍貴的東西，從

8、任何源泉吸收都不可恥。30、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。日光傾城而下，時光擺上的印記在身后層層腐朽。流年，在等誰的相濡以沫。悠長歲月平靜，無事亦是蹉跎。朝花夕拾，撿的盡是枯萎。當有時間時要利用時間，因為時間稍縱即逝。東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時光豪不留情的越出手指的縫隙。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？有時，我真的會愿意去相信一些講述時光倒流的電影，可幻

9、想終歸幻想，現實是如此無奈。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。只有時間的消逝才使我們注意到時間。林花謝了春紅，太匆。無奈朝來寒雨晚來風，胭脂淚，相留醉，幾時重？時間若白駒過隙，忽然而矣！時間正如小河里的水，看似不動，其實在淌。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？我閉上眼睛，太陽在東方；我睜開眼睛，太陽又在西方。浪費自己的時間是慢性自殺，浪費別人的時間是謀財害命。光陰似箭，日月如梭。眨眼間，時間像一匹飛馳的駿馬，